内容正文:
石家庄二中西校区高二暑假摸底调研
语文科目
分数:150分时间:150分钟
一、信息类阅读
阅读下面的文字,完成小题。
近日,作家贾平凹的长篇笔记体新作《消息》由人民文学出版社出版。本报特邀贾平凹与记者王
雪瑛进行了一场深度对话。
【问一】《消息》以质朴笔触展现秦川大地的风土人情,从人间百态传递出土地的温度与生命的
质感。这部作品是脚踩大地辛勤耕耘的收获?
答:这些年来,我喜欢到山川河流去,随心所欲地行。见山钻山,遇河过河,人任了脚步,步随
了风吧。2022年至2024年间,我走遍故乡商州的六个乡镇,又去了陕南、陕北,走了十个县、三十
个村塞,还去了黄河及渭河沿岸的甘、晋、豫、鲁四省。在田间地头、村落市集,我倾听普通人的对
话与故事,捕捉生活本真的“消息”,感触纷至沓来,写了许多手记,整理着这些手记,就写了这本
《消息》。
【问二】《消息》是由93个短篇组成长篇的结构,这种“短篇化“水经流图”式的叙事延续了中国
古代笔记小说的传统,又有现代小说的实验性,请说说您选择这种文体的考量。
答:写《消息》时我没有迷恋于一个完整的故事,而是醉心于一种气息的弥漫。《消息》所写的
人事芜杂,行文也多日常琐碎。记得一句古话:“波澜为世之常,小鱼逐波而善泳,跃然歌咏。然,谁
知百尺之下心?谁知水之深?”知了水之深,就知道了水中波澜是如何的形状、色彩和声音。我要考虑
的是脉向,是气流通道,是空间,是节奏,形成如山有脉、如河有流的文本气质。
【问三】…
答:
【问四】斑斓多姿的“消息”带给您什么体验?
答:我写作了几十年,到现在年纪已没有什么急功近利,写作已不仅是写作,还是修行,是农夫
和他种的庄稼。《消息》是我在游走中看到的东西,更是我“爱”和“感兴趣”的东西,我更多地书写大
地,写“万物沉浮于生长之门”。写作过程中,面对了那么多的人人事事,脑子里清空了名呀利呀,真
的是能领会一些生命的幽微,清晨或黄昏站在田野,看雾起霜降,听土壤呼吸,体察四季的变化。
【问五】写人物的《谢小白》读来让人难忘。谢小白有着她在太白峪贫困人家里长大的质朴平
常,又有着山水清气凝结成的纯美脱俗。她长大后去城里好多年,在水果摘收时回来,又离开山村回
城。您以柳立坤的视角来写谢小白,自然又灵巧,贴近又有距离,这个人物有原型吗?如何将女性之
美写得脱俗?
答:小说里边写人的章节,人物都是有原型的,其中就有《谢小白》。写谢小白时,我想到年轻
时读到的《洛神赋》,作家写作时,其实都是写自己,你会发现你身上有雄沉的东西,有灵秀的东西,
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如土地上的花草,会把土里的各种颜色通过花朵表现出来。《谢小白》以柳立坤的眼睛带我去看,从欣
赏、美慕,进而爱的幻想,内心深处就有了柔软。我写完《谢小白》的那一节,自己都笑了,哈,我
心理还年轻啊。
【问六】《消息》中的《集市》等作品鲜活呈现出社会民情、自然生态、文化风俗、世道人心等
丰富层面,将历史、民俗与当代生存状态交织。您写作的过程是不是在磨炼着脚力、眼力、脑力和笔
力?
答:写作脱离不了时代和社会,我既然生活在这个年代,在下边游走,必然要观察这个社会,研
究这个社会。所写的小说章节,肯定有自己的思考,看到了什么,是别人也看到了,还是别人没有看
到,那是观念和心性所致。至于怎么写,是缘于自已的审美趣味,唯有脚赚大地,才能写出直抵人心
的人间故事。
【问七】《消息》铺陈出当代生活的浮世绘,有的展开村镇的人情世故、日常生活的袅袅烟火,
有的叙写山高水长、远离喧嚣与自然相处的清静,有限的篇幅中有现实与历史的交汇,有写意与写实
的结合,您是在探索一种自如表达的文体,模糊虚构与非虚构的边界,平衡现实主义的写实与“志怪”
小说的神秘吗?
答:我是追求这样的,但能力所限,时常怨恨自己。要平衡现实主义的写实与“志怪”小说的神
秘,很不易,文学创作如跳高,须不断突破既有高度,哪怕一厘米也极难,但作家必须挑战自己。我
不断探索小说结构和文体,也还是要揭示人生的意义、现实的经验,探索事物的根本和真谛。
【问八】近年来,您从《山本》到《暂坐》《秦腔》,从《河山传》到《消息》,在持续高能的创
作中,如何保持创作的激情?
答:这二十多年,我主要写了长篇小说,喜欢不定期在书房里挂一些自己写的条幅,其中一条是
“面对生活存机警之心,从事写作生饥饿之感”。如果对时代对社会对生活时时处于敏感、关注、研究
的状态,你就有写作的欲望,有写不完的东西。对笔和纸的感觉不能生涩,写作其实是越写越敬畏,
但总认为还有好的作品需要你写出来,那一种刺激又使你特别兴奋。
【问九】您一直都关注现实与当下,同时又沉潜于地域文化、民俗与传统文化之中,喜欢书法、
绘画、收藏等。这些是否对您的创作都产生了影响?
答:现代、传统、民间,这三个词是我最喜欢用的,我一直在探讨它们的关系和转化。仅说民间
性吧,我对那些神话传说、俗俚故事感兴趣,爱收集、收藏那些物件,以此来激荡我的思维和想象
力。我为新书配的插画,是风物写实,似有悠远古意,是生命初性的象征,暗合文字的情感节奏,也
是尝试将现代、传统、民间融合,以中国传统美的表现方法,真实表达现代中国人的生活和情绪。
(捕编自《脚咪大地,才能直抵人心一关于贾平凹长篇笔记体新作<消息>的对话》,《文汇报》
2025年10月9日)
1。下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.贾平凹2022年至2024年走访商州六个乡镇及陕南、陕北,在以上地方采风后整理手记,写成
《消息》,这是他脚踩大地辛勤耕耘的收获。
B。《消息》多写日常琐碎,人事芜杂,作者没有迷恋于一个完整的故事,而是考虑脉向、节奏等,
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形成如山有脉,如河有流的文本气质。
C、谢小白原型为出生在城市的女性,贾平凹创作时关联《洛神赋》审美,以柳立坤视角来呈现,
融入自身内心柔软,突显其山水清气的纯美脱俗。
D、贾平凹认为创作激情虽源于对好作品的期待,但需依赖对名利的合理追求来维持,否则难有持
续输出优质作品的动力与创作兴奋感。
2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是()
A、“消息”指大地万物动态与人间故事,异于“新闻信息”常用义;“气流通道”是具有独特审美的文
学表达,而非地理概念。
B、贾平凹以“农夫和他种的庄稼喻作者与作品之间去功利的关系,以“跳高喻突破既有高度,将
抽象的创作理念具象化。
C.贾平凹认为写作的关键在于审美趣味的表达,只要拥有独特的审美,即使不深入社会观察,也
能写出直抵人心的作品。
D.贾平凹承认自己追求一种自如表达的文体,这种追求的目的仍在于揭示人生意义、现实经验,
探索事物的根本和真谛。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
机密(节选)
石钟山
每天出现在那个街角的婆婆走了,她面带微笑,坐在那把包了浆的凳子上。眼睛还是睁开的,做
出向远处眺望的样子。周围店铺熟悉她的人,都说这个老婆婆是上世修来的福气,说走就走了,没有
受一点罪。让人不解的是,从年轻到老年,她在这里等待了大半辈子,是什么人让她如此牵挂?随着
婆婆安详地离去,这成了永恒的秋密。
长江见柳莺最后一面的时间是一九四九年五月份的一天。
长江是城防司令部的机要参谋,中共地下党员,打入敌人内部已经有几个年头了。他的上线是江
南局区委书记,代号黄河。地下工作的原则都是单线联系,上级有指示,都要通过联络点,收取上级
的指示。完成任务后,再通过自己的下线把情报传送到下一个联络点。
昨天晚上,他的上线被捕了。按照地下组织的原则,他必须立即撤出。他想到了自己的下线交通
员柳莺。
柳莺是一位女同志,身份是一名小学老师。他第一次和柳莺接头是在小学门口,她穿着一身学生
装,短发,脸红扑扑的。他见她第一面时,心里不免忐忑,这样一个初出茅庐的女学生,以后要承担
他的交通联络任务,能够胜任吗?
在以后的工作中,柳莺每次都毫无差错地把情报传递出去,他对她的信任感浙浙上升。传送情报
时,他们对外以男女朋友身份相见。两年之后他们真的相恋了。他们共同等待着约定结婚的时刻:未
来的某一天,这座城市解放了。他们就结婚。
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就在这时意外发生了,黄河被捕了。
黄河被捕的消息,是他听同事说的。他上到楼顶层,远远地就听到了鞭打声,只见自己的上线黄
河正被掴绑在架子上受刑,浑身是血。他确定眼前被捕的人就是黄河时,大脑空蒙一片。
柳莺奉他的命令撤离了,但他的任务还没有完成一前些日子黄河亲自交代他,尽快弄到敌人的
长江驻军分布图。
几乎一夜未眠的长江,一直在做思想斗争。是走还是留?现在黄河被捕了,如果黄河把自己的身
份招了,那么他也将成为阶下囚。上一秒还想到走,但下一秒就被心里另外一个声音否定了,不能
走!走了就再也完不成上级交给他的任务。他脑子里两个声音来来回回激烈地搏斗着。天亮后,他终
于下定决心:他要留在这里,就是被捕也心甘情愿。
这一天他和往常一样走进城防司令部大楼。他和往常一样坐在办公桌前整理机要文件。突然窗外
一个黑影急速坠落,紧接着楼道里响起杂乱脚步声,一个同事闯进来,向他们传递了一个惊人的消
息:那个共产党刚刚跳楼了。
他听到这个消息时,木雕似的坐在座位上。
黄河牺牲了。战友用生命掩护了他。他不再担心被人出卖,而战友牺牲的悲痛却袭击了他。他的
下线柳莺已经转移,现在只能孤军奋战。
一个星期之后,他终于等来了机会。他去作战处打探情况,那天作战处空空荡荡,对面墙上赫然
桂着一张作战地图,正是他梦寐以求的江防兵力分布图。此刻他的心提到了喉呢口,只能凭着记忆快
速把这张图记清楚。
他回到宿舍,凭着记忆一点一点把那张地图绘制下来。他知道这张兵力分布图有七八成的准确
性。他要把这份情报传递出去,现在只能启用应急预策,之前黄河告诉过他,还有一个地,点可以启
用,就是邮政局一个邮箱,编号139,他找到这个邮箱,趁人不注意把情报塞了进去。
当长江上传来激烈的枪炮声时,他仍然不知道那份江防兵力分布图是不是被上级取走了。
当解放大军攻城的枪炮声越来越近的时候,城防司令部的人被集合在院子里,长官命令他们立即
上车。他随着众人登上了卡车。
他扶着车栏杆,望着大街上乱哄哄的人流。这时他多么希望看到自己的军队冲杀过来,把这些撤
退的官兵拦下,那样他就能真正回到组织的怀抱了。
他的上线黄河,在他的眼前荚勇就义了,守住了组织的机密,由此他也失去了和组织的联系。但
他相信无论如何组织都会知道他的存在。既然组织没有命令他撤离,那么他仍然是一名潜伏者。从传
来的枪炮声可知,解放大军已经渡过长江,正在攻打这座城市。这座城市的解放指日可待了。解放大
军解放全中国的任务还有很长的路要走,只要全国一日不完全解放,他就有潜伏的必要。想到这里,
他不再犹豫,挺了挺胸,用目光向这座城市告别。
车队行驶到一个十字路口,就在这时,长江突然看见了街角人群中一个熟悉的身影,他确信那个
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熟悉的身影就是柳莺。在这一瞬间,柳莺似乎也看到了卡车上的他,顿时惊愕在那里。他看到核莺的
口型,分明在对他说:“你怎么还不撤离?”他张开嘴告诉她:”你在这里等我!”为了让她看清自己说的
什么,他把这句话重复了几遍。人群中的柳莺冲他,点了点头,对他做了一个微笑的表情。
卡车行驶的速度越来越快。他们在对方的视线里越来越模糊。当时的两人还没有意识到这是他们
最后一次相见了。
五
这座城市解放了。柳莺又回到原来的小学,她的身份仍然是一名普通的小学教师。空闲的时候,
她就会回到那个和长江最后见面的十字路口,不停寻找、张望。她清晰地记得,长江通过口型告诉
她,他会回来,让她在这里等他。她相信他一定会回来找她。
等待长江的出现逐渐成为柳莺生活中重要的一部分。那个十字路口已经和以前很不一样,道路拓
宽了,周围低矮的房屋也建成了高楼大厦,唯一不变的还是那个排徊在十字路口的身影。不论春夏秋
冬,刮风还是下雨,她每天都会出现在那个十字路口。这是她当年和长江最后告别的地方。
(有删改)
3.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说写柳莺初登场像一名“初出茅庐的女学生”,这种稚嫩、青涩的形象与她出色的工作能力形
成了反差。
B.小说中黄河被捕受刑,最终英勇牺牲,既凸显了地下斗争的严酷凶险,也表现出革命志士宁死
不屈的气节。
C.小说第五部分以柳莺的口吻来展开叙述,通过重回小学、长年在路口守望等情节,表现她执着
等待的决心。
D.小说语言平实克制,并没有刻意渲染激烈的革命冲突与悲情氛围,但仍蕴含着厚重的情感力
量,真挚动人。
4.下列关于“长江”这一人物的说法,不正确的一项是()
A.作为长期潜伏的地下党员,长江在危急关头及时撤离下线,表现出成熟稳重的工作能力。
B.黄河被捕后,长江在生死抉择面前毅然选择留下完成任务,体现出舍生取义的责任担当。
C.战争打响后,长江没有去确认邮箱中的情报是否传递成功,凸显出胸有成竹的心理状态。
D.在与组织失去联系后,长江仍愿以潜伏者的身份继续工作,彰显出坚定不移的革命信仰。
阅读下面的文字,完成小题。
昨夜闲潭梦落花
谢冕
①我在一本书的扉页上写下“花落无声”四个字。这四个字来自一个遥远的记忆:母亲馆着发普
身着白色的夏布衣裙,她在树下的井边洗衣。那是一座古老宅第幽深的院子,母亲的身子一起一伏。
她的身前身后落满花瓣。那些花是细小的,细得呈粉状,龙眼花、荔枝花,都很细小,淡淡的黄色,
淡淡的清香。荔枝花时早一些,龙眼花时晚一些,再就是柚子花了,抽子花花形大一些,它的香气很
浓,熏得人醉。母亲就这样,搓着、浣着,伴随母亲的是静静院落的静静的亭午,近处有堞影,远处
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是蝉鸣。日光透过浓密的树荫,花瓣雨也似的洒下来,花影、,日影,搅成了我的迷蒙的童年。岁月就
这样无声地流逝,正如花无声地飘落。
②花落无声,花落有情。它伴我度过童年不知枕虑的日子。伴我在母亲身边看她汲水,看她搓
衣,看汗水幽幽地沁出在她的脸颊和臂膀。有时读书、写字,花就在窗外飘落,也是静静的,无声,
如粉末,甚至如尘。不知何时开始有了忧愁,有了分担这种忧愁的愿望。那是因为贫穷,捉襟见肘,
岁月险仄。求学、温饱,甚至生存,一时都成了问题,于是幼小的心中有了枕思花还是无声地落,
日子却是愈过愈艰难。童年的天空有了云翳,记忆中除了游玩、嬉戏,添加了借贷、典当、捡稻穗、
被迫做童工。还有空袭警报,以及为了逃难,也因为学费,而陷于不知终点的不宁与惊恐之中。窗
外,花还是无声地飘落,却是无忧变成了内心的隐痛。远离了童年的天真,我在忧患中早熟。
③有时不再静滋无声,而是风雨飘荡,在家乡福建,特别是夏李,台风过后,是另一番景象。花
落了一地,既不温馨,也不缠绵一是一种被摧残的零落和伤害。这也是童年的家乡的记忆。橘州地
处东南海滨,清明过后,入了雨季,台风时起。夜间风雨过垢,凌晨推门一看,竟是落红适地,花瓣
沾着雨水。也搅着撕碎的叶,伴着泥污。夜来风雨,记载着花的零落,叶的飘零,那情景好比是芳华
遭了蹂躏。少年不解世事,心头竟也浮上无端的落寞与哀伤。后来经历多了,知道那是一种伤悼,伤
悼时光的消逝,伤悼静谧与安宁的消逝。故而在我,花落无声不单是享受无声的、梦境殷的美,也曾
是承受着无声的疼痛。
④我自信我有相当的心理承受能力。我知道在我的周围,人们如何在受苦、挣扎,较之他们,我
庆幸我还活着,我不愿渲染苦难,尽管我未曾逃脱过任何一次。坚持、隐忍、吞咽,并且学会遗忘。
记得那年,我突遭职场霜雪,陷入一场个人难以抵御的困顿漩涡之中。多年耕耘如落叶飘零,壮志骤
路,我恰似寒枝栖鸦,四顾苍茫。后来我短期任教于泉州的华侨大学,那里的冬季仍然有明亮的阳
光,刺桐在开花,三角梅瀑布般地垂桂下来,激情的井喷也似的花,把巍峨的校门淹没在花海之中。三
那座校园的美丽和师生的温馨,让我忘了北方冬季的风沙与霜冻。一位写书法的朋友在默默中赠我一
副对联:
偶因风雨惊花落
再起楼台待月明
⑤字是娟秀温婉的,不张杨,却葬養内在的坚韧,优美地内敛着。尽管有风有雨,但在人生途中
乃是寻常,正如月圆月缺,潮涨潮落,是一种“偶因”.却地是必然。重要的是自身的化解,一次又一
次的心惊风雨,期待着一次又一次的“再起”。再起于楼台之上,为的是迎接缓缓升起在天边的那一轮
皎洁的明月。这位朋友深知我当日的处境,他是在用诗句慰藉并激励我。及今思来,竟是一种博大的
温馨与爱意。就这样,我度过了一场“偶因风雨惊花落”的危境。
⑥花落无声,原是为纪念母亲而写,那些在母亲身边的日子是多么短暂,那些接受无边的母爱的
日子,随着母亲的青春年华而远逆了。岁月无痕,花落满地,留下的,是无边的怅惘和水久的思念。
岁月咬啮着我的肉体,却未能磨灭我的记忆,那种花落无声的感堂愈是追远却愈是深况。“昨夜闲潭
梦落花,可怜春半不还家。”现在轮到我自己了我经历了人生的长途服涉,一步一步,自信是认真
的,不苟且,不妥协,也不玩世不恭和漫不经心,只是矜持地、凝重地珠着脚下的路,绕过陡峭,踏
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着荆棘,.疼痛、红肿滦血,但不停步,只是一轻地坚持着前行。日子如花,花瓣却雪片也似氏落满
了一地
5.下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一一项是(;
A、开篇写母亲在落满花瓣的庭院洗衣的场景,营造出静谧温馨的氛围,也表达了作者对童年时光
的怀念。
B、华侨大学的刺桐花和三角梅明艳蓬勃的姿态,缓解了作者因职场霜雪而陷入难以抵御的痛苦和
迷茫。
C,朋友所赠对联中的风雨”,对应了作者陷入职场失意的因境,也泛指人生中难免遇到的坎坷与
波折。
D.结尾引用“昨液闲潭梦落花,可怜春半不还家,表达作者对青春不再的感伤,以及无法归乡的
愁苦。
6.下列对本艾艺术特色的分棕鉴赏,不正确的一项是(
A.、文章以花落无声”这一意象统摄全篇、在结构上起到串联童年记忆,成长体悟与生命哲思的线
索作用,形散而神聚。
B.本文语言风格含蓄隽永,狙结尾部分如疼痛,红肿,瘀血"等用语则显得直白而粗粝,弱化了
和谐蕴藉的审美意境。
C.文中多处运用对比手法,如童年无忧与生活艰难的对此,静谧落花与风雨摧花的对比,强化了
作者的情感表达与人生体悟。
D.作者善用细节描写唤起情感记忆,如母亲洗衣时身子一起一伏”,“花瓣如粉未"等,将抽象的
情思具象化,细腻可感。
三、古诗文阅读
阅读下面这首唐诗,完成T题。
武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌①
岑参
岸雨进城头,黄鹂上成楼。
塞花飘客泪,边柳挂乡愁。
白发悲明镜,青春换散裘。
君从方里使,闻已到瓜州。
[注]①试威凉州,诗人所在地。宇文判官:岑参好友。晋昌:瓜州,今甘肃敦煌。丛
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A:首联写边塞登楼所见之景,黄鹂为边塞雨过城头的恶劣环境增添了一抹亮色。
B.。《白发悲明镜”与李自高堂明镜悲白发”的诗句,都抒发了年华逝去的感伤。
C“青春换敝裘”道出了“白发悲明镜”的缘由,诗人对自已虚掷光阴万分悔恨。
D.·尾联紧扣题耳,作者为自己的好友宇文判官出使西域顺利返回而由衷地高兴。
阅读下面这首宋词,完成8题。
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鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都山水郎①,天教分付与疏狂。曾批给雨支风养,累上留云借月章。
诗万首,酒千觞。几曾着眼看候王?玉楼金阙慵②归去,且插梅花醉洛阳。
[注]①清都:传说中天帝的居所。山水郎:为天帝管理山水的侍从。②慵:懒。
8.下列对本词的理解和分析,不正确的一项是()
A.本词风格诙谐风趣,想象丰富,夸张大胆,抒情强烈,是一首脍炙人口的浪漫主义佳作。
B.“我是清都山水郎”,词人开门见山地表达出自己不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。
C.词人写自己能支使风云雨露都是天帝批准的,可以看出其内心深处隐藏着对权力和荣华富贵的渴望。
D.“诗万首,酒千觞。几曾着眼看侯王?”让人自然联想到“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的李
白,词人这是暗将自已与李白并论。
阅读下面这首宋词,完成9~10题。
行香子·过七里濑①
苏轼
一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。
[注]①这首词系苏轼住杭州通判,途经富春江七里濑时所作。②严陵:严光,字子陵,东汉人。曾力
助刘秀起兵。刘秀称帝后,他拒官隐居,终日垂钓于富春江上。
9.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()(4分)
A.一叶轻舟既见证经历,又体现心境,词人借小舟轻行于水上写内心的轻松愉悦,与“轻舟已过万重
山异曲同工。
B。上阕紧扣题目中的“过”字,通过视角的转换,于景物的变化中,传达出词人丰富的主观感受。
C.下阕“算当年、虚老严陵”,表达了词人对严陵的推祟,他希望自己像严陵-一样摆脱世俗羁伴,超然
世外。
D.本词意象活泼灵动,意境丰盈深邃,写景、抒情、议论完美融合,寄托了词人的生命感悟与人生态
度。
10.这首词语言特色鲜明,请简要分析。6分。
四、理解性默写(每空一分,满分10分)
11.(1)《侍坐》中,子路直接坦率的说,即便
”这样内优外患、外境
艰难的国家,交给自己治理,短短三年即可扭转局面。
)在《谏太崇十思疏》中,魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是:
。
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(3)李斯《谏逐客书》中,李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是说明:
(4)不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子
是:
(5)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独、生活窘迫之境,他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句
子:“
、。为
五、基础知识运用
12.有关文言文化常识的解说,不正确的一项是(
A.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春
秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期,周天子分封天下,一般就是功劳大的,分
得土地多,爵位就高,就可以分封为公爵,比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
C.子:古代对长辈的的尊称。
D.寡人:诸侯谦称,寡德之人。
13.下列关于《诗经》的相关知识的说法,不正确的一项是()
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,共收录西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,又称《诗三百》。
汉代时被尊为儒家经典后始称《诗经》。
B.《诗经》以四言为主,结构上多采用重章叠句的形式。
C.《诗经》主要的表现手法是赋、比、兴。按音乐及内容分为风、雅、颂三部分。“风”有十五国
风,大多是各地民歌。“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐歌。“颂”分周颂、鲁颂和商颂,是宗庙祭祀
的乐歌。
D.《诗经》的赋、比、兴、风、雅、颂合称为《诗经》的“六义”。《诗经》是我国浪漫主义风格文
学创作的源头。
14.有关文言文化常识的解说,不正确的一项是(
A本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等,表记
各个时期的简单大事记。鲁迅评价该书为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B关中:嘉峪关以西,今陕西一带。
C山东:崤山以东,即函谷关以东的地区。
D.季父:叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。
15.下列古代文化常识的解说,不正确的一项是()
A.出:指古代京官外放,担任地方官,如白居易《琵琶行》中“予出官二年”就是外放,外放多
有贬谪之意。
B.庠序:指的是古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有“谨庠序之教,申之以
孝悌之义”,“悌”的意思是弟弟敬重兄长。
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C.国子监:中国古代的中央官学,义称国子学或国子寺,是中国古代教育体系中国家管理教育的最
高行政机关和国家设立的最高学府。
D.户部:中国古代掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书。掌管全国土地、赋税、户
籍、军需、科举、俸禄、粮饷等。
16.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是()
A.吏部,是“六部”之一,长官为吏部尚书,掌管官吏的任免、考选、调动等事务。
B.祠,亦称祠庙,一般是旧时祭祀祖先的建筑,相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。
C.“授”为加授官职之意,表示这种意思的词语还有拜、拔、除、擢,以及左迁等。
D.致仕,古人也常称致事、休致、致政等,指的是古代官员退休,回乡安度晚年。
17.下列古代文化常识的解说,不正确的一项是()
A.古人主要根据天色把一昼夜分为若干时段。日出时称旦、早、朝、晨,日入时称夕、暮、昏、
晚,所以古文中常有“朝夕、且暮、晨昏”并举的现象。
B.足下:谦辞,古代同辈、朋友之间相称或上称下都可以用“足下”。
C.一年的最后一天叫“岁除”,一年最后一天的晚上叫“除夕”。“除”是除旧布新的意思。
D.七夕节:在农历七月七日,相传此日晚间为牛郎织女聚会之时。这晚妇女们在庭院里摆出针线
及瓜果酒水向织女“乞巧”,所以又称“乞巧节”。
六、作文
18.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
许多人都偏爱"戏剧性的瞬间”。比如,虽然他们常常被告知,科学发现往往要经历无数人的殚
精竭虑、接续努力,这一过程复杂而缓慢;但是他们更愿意相信:牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有
引力,阿基米德某次坐进浴缸时发现浮力定律…
这种心理普遍存在于社会生活的各个领域,并对人们的认知与行动产生影响。以上材料引发了
你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信
息;不少于800字。
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