周周测08 第3章生命的稳态与调节 第2节 科学新教材浙教版九年级上册

**基本信息** 聚焦生命调节核心概念，融合嘉兴马拉松、杭州亚运会等社会热点与胰岛素发现史、蝌蚪发育实验等探究情境，适配新授课基础巩固与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|激素分泌与作用（如胰岛素、生长激素）|结合结构图示与病症分析，强化科学观念| |填空题|7/42|血糖调节、体温调节|融入“睡眠令”“奶茶与糖尿病”等生活情境，体现态度责任| |探究题|4/28|胰岛素作用、甲状腺激素实验|设计对照实验与数据分析（如小鼠运动与生长激素），培养探究实践能力|

2026-2027学年九年级科学周周测 第三章 周测8 生命的稳态与调节 第2节 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题(本题共10小题，每题3分，共30分) 1．菠菜口感清甜软滑，富含营养，其叶中含有某种物质能使人体血糖保持稳定，该物质相当于人体中的某种激素，分泌该种激素的结构及其在人体位置描述正确的是（　　） A．①垂体 B．②甲状腺 C．③胰岛 D．④性腺 2．激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（ ） A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中 B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症 C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 D．成年时期，生长激素分泌过多会患肢端肥大症 3．有关病症与其原因分析不正确的是（　　） 选项 病症 原因分析 A 糖尿病 胰岛素分泌过少 B 巨人症 幼年时生长激素分泌过多 C 呆小症 幼年时生长激素分泌不足 D 甲亢 甲状腺激素分泌过多 A．A B．B C．C D．D 4．如表是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行的研究。对该实验结果的分析，不正确的是 (　　) 实验组 实验操作 实验结果 ① 切除胰腺 出现糖尿 ② 结扎胰腺， 胰腺大部分萎缩， 胰岛细胞活着 不出现糖尿 ③ 切除胰腺， 注射胰岛提取液 不出现糖尿 A．由①③实验可知：胰岛提取液可以防止糖尿的出现 B．由①②实验可知：胰岛细胞可以防止糖尿的出现 C．由②③实验可知：胰腺能分泌胰液 D．经研究可知，糖尿病的发病可能与胰岛细胞有关 5．如图所示是某人在进食前后血糖含量的变化曲线。引起图中 de段血糖含量快速变化的激素是（　　） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素 6． 如图表示人体内血糖调节的部分过程，结合图示分析，相关说法正确的是（ ） A．①是神经调节，②是激素调节 B．图中包含的反射类型属于条件反射 C．当胰岛素分泌不足时，细胞利用葡萄糖的能力会上升 D．进食后血糖含量大幅度上升是因为胰岛素分泌减少 7．如图为人体内血糖含量调节过程的示意图，下列说法正确的是(　　) A．任何人的血糖含量都是固定不变的 B．当血糖含量上升时，胰岛素分泌减少 C．当血糖含量下降时，胰岛素分泌增多 D．胰岛素起到降低血糖含量的作用 8．小虞同学做完科学实验从26℃的实验室内走到寒冷干燥（2℃）的室外，其体温调节的部分过程如图所示，图中①和②分别是（　　） A．舒张 减少 B．舒张 增加 C．收缩 减少 D．收缩 增加 9．如图表示小金一段时间内的体温变化曲线，则下列说法正确的是( ) A．ab段产热小于散热 B．ab段很可能是剧烈运动引起的 C．bc段血管最有可能处于舒张状态 D．这段时间内，小金的体温一直不平衡 10．“水墨画江南，烟雨绣嘉兴”，2024嘉兴马拉松完美落幕。马拉松是一项剧烈的体育运动，下列有关运动员在跑步中体温调节的说法，错误的是（ ） A．体温调节中枢位于下丘脑 B．运动过程中血液流速加快 C．主要散热方式是汗液蒸发 D．血管收缩可增加体表散热 二、填空题（本题7小题，每空2分，共42分） 11．巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时　 　激素分泌过多；如果在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂，蝌蚪会提前发育成只有苍蝇大小的青蛙。这是由于该制剂中含有　 　。 12．“少年强，则国强”，青少年体质健康状况是实现“伟大中国梦”的基础。近年来，从国家到各部委都出台了一系列促进青少年体质健康的政策。 （1）教育部发布的“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致垂体分泌的　 　减少，影响人体成长。 （2）为了提高青少年体育意识、增强青少年体质，国家规定中小学生每天的“阳光体育活动”时间不得少于1小时。某校学生每天听到活动的哨声会立即走出教室，排队到操场参加阳光体育活动，这一行为属于　 　反射。 13．当年轻人以“喝最贵的奶茶，熬最长的夜”自我调侃时，年轻的糖尿病患者也越来越多。25岁的小陈便是典型代表。 （1）如图甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与曲线　 　相似，被医生诊断为糖尿病。小陈因为　 　分泌不足，导致血糖含量较高。与正常人不同，小陈体内的葡萄糖可以随　 　排出体外。 （2）小陈可通过　 　（选填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗。 14．胰岛素的发现经历了百余年时间。． 材料一：1776 年，马修通过实验发现糖尿病人的尿和血液都是甜的。 材料二：1889年，科夫斯基发现狗的胰腺里含有一种能维持血糖浓度正常的物质。 材料三：1921年，班廷从狗的胰腺中提取到低浓度的胰岛素溶液；在之后的胰岛素提取研究中，科利普将捣碎的猪胰腺与稀的酒精溶液混合，当他继续添加酒精至一定量后，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。 材料四： 1965 年，中国首次人工合成牛胰岛素。 （1）从马修的实验可知，糖尿病人的血糖含量应是右图中的　 　。 （2）从科利普的实验推测，胰岛素的溶解能力与　 　有关。 （3）医学的进步源于一代代人不懈地努力。通常一次注射的胰岛素在体内的作用时间为24小时左右，只能暂时性的控制血糖，为达到根治糖尿病的目的，下 列研究方向合理的 。(可多选) A．研究糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，以确定治疗方案 B．研究利用细菌产生胰岛素的基因技术，以提高胰岛素的产量 C．研究诱导普通细胞分化成胰岛细胞的技术，使患者胰岛素分泌增加 D．研究延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，以减少注射胰岛素的频率 15．体育课上，小金同学在完成1000米体能测试后气喘吁吁、面部通红、满头大汗，此时他皮肤下的血管状态处于图甲中的　 　（填字母，下同），图乙中能表示他奔跑时体温变化的曲线是　 　，上述现象说明人体皮肤具有的功能是　 　。 A.保护　　B.感受外界刺激　　C.调节体温　　D.储藏能量 16．如图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题： （1） 图中T—E——N——F——A途径表示　 　过程(选填“激素调节”或“神经调节”) 。 （2）经测量，某人体温在24小时内都处于39.5摄氏度，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A+B　 　C+D； 经用药， 病人体温逐渐恢复正常， 在恢复过程中A+B　 　C+D(均选填“>”、 “<”或“=” ) 。 后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，即产热小于散热，即A+B<C+D。 17．杭州亚运会上，我国运动员王楚钦、孙颖莎夺得了男女乒乓球单打冠军。 （1）在乒乓球比赛时，运动员骨骼肌产热增加。体温上升的信息传至　 　中的体温调节中枢； （2）体温调节中枢发出的信息通过传出神经到达皮肤，引起血管扩张，效应器汗腺　 　（填图中字母）分泌汗液，以增加散热，维持体温相对稳定； （3）运动员的动作协调和平衡依靠图中　 　（填数字）的作用。 （4）调节体温的反射和扣球反击的反射分别属于____反射。 A．条件、非条件 B．条件、条件 C．非条件、非条件 D．非条件、条件 三、探究题（本题4小题，每空2分，共28分） 18．我国是全球糖尿病患病率增长最快的国家之一，胰岛素能缓解糖尿病患者的病情。为研究胰岛素的作用，某学校兴趣小组开展了如下探究。 （1）探究一：糖尿病有哪些类型？ 【查阅资料】糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，有Ⅰ型和Ⅱ型之分。兴趣小组的同学收集到不同人群空腹口服100g葡萄糖后的血浆，将血浆中的胰岛素浓度变化绘制成曲线如图1所示。 【交流讨论】（1）由图1可知，　 　（选填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病可能是由于胰岛素分泌不足引起的。 （2）探究二：胰岛素能降低血糖吗？ 【查阅资料】小鼠血糖浓度低会出现抽搐现象。 ①随机选取20只体重、生理状况相似的健康小鼠，平均分为甲、乙两组。 ②给甲组小鼠注射0.2mL胰岛素，乙组小鼠注射 。 ③一段时间后，观察甲、乙两组小鼠的状况。 （2）把实验步骤②补充完整：　 　。 （3）小组同学得出胰岛素能降低血糖，则甲组和乙组分别观察到的现象是　 。 （3）探究三：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？ ①随机选取20只体重、生理状况相似的健康小鼠并将其胰岛破坏，平均分为A、B两组。 ②A、B两组每天饲喂等量含糖量高的饲料。饲喂一段时间后，给A组小鼠口服胰岛素，给B组小鼠注射等量的胰岛素。 ③测得A、B两组小鼠的血糖浓度如图2。 （4）分析图2数据可得出结论：　 　。 19．运动是能有效促进生长激素分泌的因素。兴趣小组用某品种小鼠做了如下实验： ①取若干只健康、生长发育迅速的45日龄雄性小鼠，随机分成甲、乙、丙、丁四组. ②所有小鼠均自由饮食饮水，在跑台(小动物跑步运动训练)上做适应性运动2天。 ③将跑台统一调至25m/min的速度，甲鼠保持安静、乙鼠运动15min、丙鼠运动30min、丁鼠运动60min。 ④运动结束即刻给小鼠采血，测量小鼠血清中生长激素含量，求每组的平均值并进行分析。 组别 样本 运动形式 运动速度 (m/ min) 运动时间 (min) 血清中生长激素平均含量(ng/mL) 甲组 20 正常饮食饮水，不做跑台运动 5.3 乙组 20 跑台运动 25 15 15.75 丙组 20 跑台运动 25 30 25.17 丁组 20 跑台运动 25 60 21.23 （1）以上实验基于的实验目的是　 　。 （2）根据上表中的数据，可得出的结论是　 。 （3）基于以上实验结果，请你对青少年的运动提出一个合理化建议：　 　 　 　 。 30分钟的丙鼠分泌的生长激素少，说明运动能有效促进生长激素的分泌，其中中等强度的运动效果最佳。 （3）我的合理化建议为：基于以上实验结果，对青少年的运动提出一个合理化建议是青少年应进行适量的运动，以促进生长激素的分泌，有助于身体健康和生长发育。建议青少年每天进行至少30分钟的中等强度运动，但也要注意避免过度运动，以免造成身体负担。 20．小东在湿地里发现了一只非常小的青蛙，如图为小东手指与青蛙大小的对比。 小婺提出可能是湿地某处碘含量异常，致使蝌蚪甲状腺激素分泌异常，为了了解甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，他们按照下表设计了实验，请回答下列问题： 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 　 普通饵料 正常发育成正常的成蛙 乙组 正常蝌蚪 　 添加足量甲状腺激素的普通饵料 提前发育成很小的成蛙 丙组 去除甲状腺的蝌蚪 　 添加足量甲状腺激素的普通饵料 　 丁组 去除甲状腺的蝌蚪 　 普通饵料 发育为大蝌蚪 （1）表中的饲养环境是　 　。 (选填“池塘水” “生理盐水”或“蒸馏水”)； （2）甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，应保证数量、大小、生长发育状况等都相同， 目的是　 　； （3）根据实验结果得出的实验结论是：甲状腺激素具有　 　的作用； （4）若(3)的结论正确，则猜测丙组的结果为　 　。 21．分析有关实验过程，回答问题。 小白鼠是恒温动物，为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某科学兴趣组制订了以下实验方案： 提出假设：下丘脑是调节体温的主要中枢 实验过程： ①取性别和年龄相同的、健康的、生理状况一致的数十只成年小白鼠，分成甲组、乙组； ②用一定的方法控制甲组鼠的下丘脑不参与工作，乙组鼠不做处理； ③先测定甲、乙两组小白鼠的体温并记录； ④（待填）； ⑤在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 请分析回答： （1）恒温动物当环境温度明显降低时，其体温将 ； A．大幅降低 B．相对稳定 C．波动很大 （2）写出实验过程第4步的操作过程　 　； （3）相关预测与分析：若假设成立，观察到的实验现象是　 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级科学周周测 第三章 周测8 生命的稳态与调节 第2节 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题(本题共10小题，每题3分，共30分) 1．菠菜口感清甜软滑，富含营养，其叶中含有某种物质能使人体血糖保持稳定，该物质相当于人体中的某种激素，分泌该种激素的结构及其在人体位置描述正确的是（　　） A．①垂体 B．②甲状腺 C．③胰岛 D．④性腺 【答案】C 【解析】 A、①垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动，故A错误； B、②甲状腺是人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果婴幼儿时期这种激素分泌过少，会患呆小症，故B错误； C、菠菜中含有能使人体血糖保持稳定的物质，相当于人体中的胰岛素。胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛是位于胰腺中的特殊细胞群。根据题中的图片，③位置表示胰岛所在的位置，故C正确； D、④性腺，主要指睾丸和卵巢；睾丸是男性生殖系统的主要器官，它产生精子和雄性激素，卵巢是女性生殖系统的主要器官，它产生卵子和女性激素，故D错误。 2．激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（ ） A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中 B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症 C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 D．成年时期，生长激素分泌过多会患肢端肥大症 【答案】D 【解析】 A.激素是由内分泌腺分泌的，没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，故A错误； B.幼儿时期，生长激素分泌不足会患侏儒症，不是呆小症，故B错误； C.幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患呆小症，不是侏儒症，故C错误； D. 成年时期，生长激素分泌过多会患肢端肥大症 ，故D正确。 3．有关病症与其原因分析不正确的是（　　） 选项 病症 原因分析 A 糖尿病 胰岛素分泌过少 B 巨人症 幼年时生长激素分泌过多 C 呆小症 幼年时生长激素分泌不足 D 甲亢 甲状腺激素分泌过多 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】幼年时生长激素分泌不足，导致的病症是侏儒症，身材矮小，但智力正常。 4．如表是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行的研究。对该实验结果的分析，不正确的是 (　　) 实验组 实验操作 实验结果 ① 切除胰腺 出现糖尿 ② 结扎胰腺， 胰腺大部分萎缩， 胰岛细胞活着 不出现糖尿 ③ 切除胰腺， 注射胰岛提取液 不出现糖尿 A．由①③实验可知：胰岛提取液可以防止糖尿的出现 B．由①②实验可知：胰岛细胞可以防止糖尿的出现 C．由②③实验可知：胰腺能分泌胰液 D．经研究可知，糖尿病的发病可能与胰岛细胞有关 【答案】C 【解析】 A、实验①和③是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，不符合题意。 B、实验①和②也能形成对照，变量是胰岛素。①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿。说明胰岛细胞可以防止糖尿的产生，不符合题意。 C、实验②和③也能形成对照，变量是胰岛素。②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿；③组切除胰腺，注射胰岛提取液，不出现糖尿，说明胰岛细胞可以防止糖尿的产生，但不能证明胰腺能分泌胰液，符合题意。 D、实验①和②、②和③都能形成对照，变量是胰岛素，说明了糖尿病的发病可能与胰岛细胞有关，不符合题意。 5．如图所示是某人在进食前后血糖含量的变化曲线。引起图中 de段血糖含量快速变化的激素是（　　） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素 【答案】A 【解析】图中，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高(c~d)，这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度(d~e) ，使血糖维持在正常水平，A符合题意。 6． 如图表示人体内血糖调节的部分过程，结合图示分析，相关说法正确的是（ ） A．①是神经调节，②是激素调节 B．图中包含的反射类型属于条件反射 C．当胰岛素分泌不足时，细胞利用葡萄糖的能力会上升 D．进食后血糖含量大幅度上升是因为胰岛素分泌减少 【答案】A 【解析】 A.图中的①是神经调节，②是激素调节，故A正确； B.图中反射的神经中枢在大脑皮层以下，该反射类型属于非条件反射，故B错误； C.当体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，故C错误； D.进食后血糖含量大幅度上升是因为小肠吸收了葡萄糖，故D错误。 7．如图为人体内血糖含量调节过程的示意图，下列说法正确的是(　　) A．任何人的血糖含量都是固定不变的 B．当血糖含量上升时，胰岛素分泌减少 C．当血糖含量下降时，胰岛素分泌增多 D．胰岛素起到降低血糖含量的作用 【答案】D 【解析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用、转化，具体说是能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。根据人体内血糖含量调节过程的示意图，血糖的正常含量是90mg/100mL，当血糖低于正常水平时，胰岛素分泌减少，血糖含量会上升；当血糖含量高于正常水平时，胰岛素的分泌会增加，血糖含量会下降。同时人的血糖含量不是固定不变的。 8．小虞同学做完科学实验从26℃的实验室内走到寒冷干燥（2℃）的室外，其体温调节的部分过程如图所示，图中①和②分别是（　　） A．舒张 减少 B．舒张 增加 C．收缩 减少 D．收缩 增加 【答案】C 【解析】根据题意可知，当小虞同学暴露在寒冷环境中时，皮肤上的冷觉感受器会感知到这种温度变化，冷觉感受器将信号传递给下丘脑的体温调节中枢，为了减少热量的散失，下丘脑会发送信号使皮肤的毛细血管收缩，则①表示的是皮肤毛细血管收缩。同时，汗腺分泌的汗液减少，以减少通过汗液蒸发散失的热量，故②表示汗腺分泌的汗液减少。 9．如图表示小金一段时间内的体温变化曲线，则下列说法正确的是( ) A．ab段产热小于散热 B．ab段很可能是剧烈运动引起的 C．bc段血管最有可能处于舒张状态 D．这段时间内，小金的体温一直不平衡 【答案】B 【解析】 A、ab段体温升高，产热量增加，产热量大于散热量，错误； B、ab段体温升高，很可能是剧烈运动引起的，正确； C、bc段体温下降，血管最有可能处于收缩状态，错误； D、这段时间内，小金的体温有平衡状态，错误。 10．“水墨画江南，烟雨绣嘉兴”，2024嘉兴马拉松完美落幕。马拉松是一项剧烈的体育运动，下列有关运动员在跑步中体温调节的说法，错误的是（ ） A．体温调节中枢位于下丘脑 B．运动过程中血液流速加快 C．主要散热方式是汗液蒸发 D．血管收缩可增加体表散热 【答案】D 【解析】 A、体温调节中枢位于脑干中的下丘脑，故A不符合题意； B、运动过程中消耗的能量多，呼吸作用强，耗氧量多，血液流速加快，故B不符合题意； C、运动时，骨骼肌产热增多，主要通过汗液蒸发散热，故C不符合题意； D、产热增多，血管舒张，流向皮肤表面的血流量增大，体表温度升高，加速散热，故D符合题意。 二、填空题（本题7小题，每空2分，共42分） 11．巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时　 　激素分泌过多；如果在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂，蝌蚪会提前发育成只有苍蝇大小的青蛙。这是由于该制剂中含有　 　。 【答案】生长；甲状腺激素 【解析】巨人症是因患者幼年时生长激素分泌过多，生长激素能促进身体生长，分泌过多就会使身体过分生长、身材过高。甲状腺激素可促进蝌蚪的变态发育。 12．“少年强，则国强”，青少年体质健康状况是实现“伟大中国梦”的基础。近年来，从国家到各部委都出台了一系列促进青少年体质健康的政策。 （1）教育部发布的“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致垂体分泌的　 　减少，影响人体成长。 （2）为了提高青少年体育意识、增强青少年体质，国家规定中小学生每天的“阳光体育活动”时间不得少于1小时。某校学生每天听到活动的哨声会立即走出教室，排队到操场参加阳光体育活动，这一行为属于　 　反射。 【答案】（1）生长激素 （2）条件 【解析】 （1）生长激素是一种由脑垂体所分泌的重要激素，在儿童和青少年时期对骨骼、肌肉和其他身体结构的发育起着关键作用，睡眠不足会导致垂体分泌的生长激素减少，影响人体成长。 （2）复杂（条件）反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的，学生每天听到活动的哨声会立即走出教室，排队到操场参加阳光体育活动，这一行为属于复杂（条件）反射。 13．当年轻人以“喝最贵的奶茶，熬最长的夜”自我调侃时，年轻的糖尿病患者也越来越多。25岁的小陈便是典型代表。 （1）如图甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与曲线　 　相似，被医生诊断为糖尿病。小陈因为　 　分泌不足，导致血糖含量较高。与正常人不同，小陈体内的葡萄糖可以随　 　排出体外。 （2）小陈可通过　 　（选填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗。 【答案】（1）甲；胰岛素；尿液 （2）注射 【解析】 （1）如图甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与曲线甲相似，被医生诊断为糖尿病。小陈因为胰岛素分泌不足，导致血糖含量较高。与正常人不同，小陈体内的葡萄糖可以随尿液排出体外。 （2）由于胰岛素是蛋白质，口服胰岛素会被消化成氨基酸而失去作用，可通过注射胰岛素来进行治疗。 14．胰岛素的发现经历了百余年时间。． 材料一：1776 年，马修通过实验发现糖尿病人的尿和血液都是甜的。 材料二：1889年，科夫斯基发现狗的胰腺里含有一种能维持血糖浓度正常的物质。 材料三：1921年，班廷从狗的胰腺中提取到低浓度的胰岛素溶液；在之后的胰岛素提取研究中，科利普将捣碎的猪胰腺与稀的酒精溶液混合，当他继续添加酒精至一定量后，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。 材料四： 1965 年，中国首次人工合成牛胰岛素。 （1）从马修的实验可知，糖尿病人的血糖含量应是右图中的　 　。 （2）从科利普的实验推测，胰岛素的溶解能力与　 　有关。 （3）医学的进步源于一代代人不懈地努力。通常一次注射的胰岛素在体内的作用时间为24小时左右，只能暂时性的控制血糖，为达到根治糖尿病的目的，下 列研究方向合理的 。(可多选) A．研究糖尿病患者胰岛素分泌不足的机理，以确定治疗方案 B．研究利用细菌产生胰岛素的基因技术，以提高胰岛素的产量 C．研究诱导普通细胞分化成胰岛细胞的技术，使患者胰岛素分泌增加 D．研究延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，以减少注射胰岛素的频率 【答案】（1）甲 （2）溶剂的性质（或溶剂的种类或酒精溶液的浓度） （3）A；C 【解析】 （1） 从马修的实验可知，糖尿病人的血糖含量应是右图中的甲；因为缺少胰岛素，血糖浓度偏高； （2）班廷从狗的胰腺中提取到低浓度的胰岛素溶液；在之后的胰岛素提取研究中，科利普将捣碎的猪胰腺与稀的酒精溶液混合，当他继续添加酒精至一定量后，发现原先溶解在溶液中的胰岛素析出，从而得到纯度较高的胰岛素。从科利普的实验推测，胰岛素的溶解能力与溶剂的性质有关； （3）为了达到根治糖尿病的目的，所以AC都是合理的研究方向；BD都是起不到根治糖尿病的作用的。 15．体育课上，小金同学在完成1000米体能测试后气喘吁吁、面部通红、满头大汗，此时他皮肤下的血管状态处于图甲中的　 　（填字母，下同），图乙中能表示他奔跑时体温变化的曲线是　 　，上述现象说明人体皮肤具有的功能是　 　。 A.保护　　B.感受外界刺激　　C.调节体温　　D.储藏能量 【答案】c；f；C 【解析】小金皮肤下的血管状态处于图甲中的“c”状态。因为小金在完成1000米体能测试后，由于剧烈运动导致身体产生大量热量，为了散热，皮肤下的血管会舒张，血流量增大，从而使热量更快地散发到环境中。在图甲中，“c”状态正好表示血管舒张，血流量增大的情况。 图乙中能表示他奔跑时体温变化的曲线是“f”。小金在奔跑过程中，由于肌肉活动产生大量热量，体温会上升。但一段时间后，由于皮肤的散热作用，体温又趋于稳定，处于动态平衡状态。在图乙中，“f”曲线正好表示了体温先上升后趋于平稳的动态平衡过程。上述现象说明人体皮肤具有的功能是调节体温。皮肤作为人体最大的器官，不仅具有保护身体的作用，还能通过血管舒张和收缩、汗液蒸发等方式来调节体温，使人体在不同环境下都能保持相对稳定的体温。 16．如图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题： （1） 图中T—E——N——F——A途径表示　 　过程(选填“激素调节”或“神经调节”) 。 （2）经测量，某人体温在24小时内都处于39.5摄氏度，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A+B　 　C+D； 经用药， 病人体温逐渐恢复正常， 在恢复过程中A+B　 　C+D(均选填“>”、 “<”或“=” ) 。 【答案】（1）神经调节 （2）=；< 【解析】 （1）图中T-E-N-F-A构成一个完整的反射弧，说明该过程是神经调节，体温调节的中枢位于下丘脑。 （3）据图可知，骨骼肌和内脏是产热器官，皮肤是散热器官，某人24h内都处于39.5℃，体温不变，说明产热和散热相等，即A+B=C+D。 后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，即产热小于散热，即A+B<C+D。 17．杭州亚运会上，我国运动员王楚钦、孙颖莎夺得了男女乒乓球单打冠军。 （1）在乒乓球比赛时，运动员骨骼肌产热增加。体温上升的信息传至　 　中的体温调节中枢； （2）体温调节中枢发出的信息通过传出神经到达皮肤，引起血管扩张，效应器汗腺　 　（填图中字母）分泌汗液，以增加散热，维持体温相对稳定； （3）运动员的动作协调和平衡依靠图中　 　（填数字）的作用。 （4）调节体温的反射和扣球反击的反射分别属于____反射。 A．条件、非条件 B．条件、条件 C．非条件、非条件 D．非条件、条件 【答案】（1）下丘脑 （2）E （3）③ （4）D 【解析】 （1）体温调节中枢在脑干的下丘脑，所以答案是：下丘脑 ； （2）反射弧中为A为感受器，B为传入神经，C为脊髓属于神经中枢， D传出神经，E效应器， 所以答案是：E； （3）小脑控制身体平衡和动作协调性，所以答案为：3号； （4）体温调节属于非条件反射，生来就有，由脊髓控制，扣球反击是后天学习行为，属于条件反射，所以答案为非条件反射和条件反射。 三、探究题（本题4小题，每空2分，共28分） 18．我国是全球糖尿病患病率增长最快的国家之一，胰岛素能缓解糖尿病患者的病情。为研究胰岛素的作用，某学校兴趣小组开展了如下探究。 （1）探究一：糖尿病有哪些类型？ 【查阅资料】糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，有Ⅰ型和Ⅱ型之分。兴趣小组的同学收集到不同人群空腹口服100g葡萄糖后的血浆，将血浆中的胰岛素浓度变化绘制成曲线如图1所示。 【交流讨论】（1）由图1可知，　 　（选填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病可能是由于胰岛素分泌不足引起的。 （2）探究二：胰岛素能降低血糖吗？ 【查阅资料】小鼠血糖浓度低会出现抽搐现象。 ①随机选取20只体重、生理状况相似的健康小鼠，平均分为甲、乙两组。 ②给甲组小鼠注射0.2mL胰岛素，乙组小鼠注射 。 ③一段时间后，观察甲、乙两组小鼠的状况。 （2）把实验步骤②补充完整：　 　。 （3）小组同学得出胰岛素能降低血糖，则甲组和乙组分别观察到的现象是　 。 （3）探究三：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？ ①随机选取20只体重、生理状况相似的健康小鼠并将其胰岛破坏，平均分为A、B两组。 ②A、B两组每天饲喂等量含糖量高的饲料。饲喂一段时间后，给A组小鼠口服胰岛素，给B组小鼠注射等量的胰岛素。 ③测得A、B两组小鼠的血糖浓度如图2。 （4）分析图2数据可得出结论：　 　。 【答案】（1）Ⅰ （2）0.2mL生理盐水；甲组小鼠出现抽搐现象，乙组小鼠无明显变化 （3）口服胰岛素不能有效降低血糖，而注射胰岛素可以有效降低血糖。 【解析】 （1）由图可知Ⅰ型糖尿病患者的胰岛素浓度曲线始终在正常人的下方，可知引起糖尿病的原因是胰岛素分泌不足。 （2）乙组为对照组，注射等量的生理盐水皆可，注意要等量，即0.2mL。 （3）根据【查阅资料】可知，使用胰岛素降低血糖后，实验组甲中的小鼠将出现抽搐的情况。 （4）由图可知，B组一段时间后血糖降低到正常水平，而A组没有，说明口服胰岛素不能降血糖。 19．运动是能有效促进生长激素分泌的因素。兴趣小组用某品种小鼠做了如下实验： ①取若干只健康、生长发育迅速的45日龄雄性小鼠，随机分成甲、乙、丙、丁四组. ②所有小鼠均自由饮食饮水，在跑台(小动物跑步运动训练)上做适应性运动2天。 ③将跑台统一调至25m/min的速度，甲鼠保持安静、乙鼠运动15min、丙鼠运动30min、丁鼠运动60min。 ④运动结束即刻给小鼠采血，测量小鼠血清中生长激素含量，求每组的平均值并进行分析。 组别 样本 运动形式 运动速度 (m/ min) 运动时间 (min) 血清中生长激素平均含量(ng/mL) 甲组 20 正常饮食饮水，不做跑台运动 5.3 乙组 20 跑台运动 25 15 15.75 丙组 20 跑台运动 25 30 25.17 丁组 20 跑台运动 25 60 21.23 （1）以上实验基于的实验目的是　 　。 （2）根据上表中的数据，可得出的结论是　 。 （3）基于以上实验结果，请你对青少年的运动提出一个合理化建议：　 　 　 　 。 【答案】（1）探究不同运动时间对小鼠血清中生长激素分泌的影响 （2）运动能有效促进生长激素的分泌，其中中等强度的运动效果最佳。 （3）青少年每天进行至少30分钟的中等强度运动，但也要注意避免过度运动，以免造成身体负担 【解析】 （1）根据表格可知，其它条件都相同，只有运动时间长短不同，那么以上实验的目的是：探究不同运动时间对小鼠血清中生长激素分泌的影响。 （2）由实验数据可知，运动的乙、丙、丁鼠比安静的甲鼠分泌的生长激素多，运动60分钟的丁鼠比运动。30分钟的丙鼠分泌的生长激素少，说明运动能有效促进生长激素的分泌，其中中等强度的运动效果最佳。 （3）我的合理化建议为：基于以上实验结果，对青少年的运动提出一个合理化建议是青少年应进行适量的运动，以促进生长激素的分泌，有助于身体健康和生长发育。建议青少年每天进行至少30分钟的中等强度运动，但也要注意避免过度运动，以免造成身体负担。 20．小东在湿地里发现了一只非常小的青蛙，如图为小东手指与青蛙大小的对比。 小婺提出可能是湿地某处碘含量异常，致使蝌蚪甲状腺激素分泌异常，为了了解甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，他们按照下表设计了实验，请回答下列问题： 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 　 普通饵料 正常发育成正常的成蛙 乙组 正常蝌蚪 　 添加足量甲状腺激素的普通饵料 提前发育成很小的成蛙 丙组 去除甲状腺的蝌蚪 　 添加足量甲状腺激素的普通饵料 　 丁组 去除甲状腺的蝌蚪 　 普通饵料 发育为大蝌蚪 （1）表中的饲养环境是　 　。 (选填“池塘水” “生理盐水”或“蒸馏水”)； （2）甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，应保证数量、大小、生长发育状况等都相同， 目的是　 　； （3）根据实验结果得出的实验结论是：甲状腺激素具有　 　的作用； （4）若(3)的结论正确，则猜测丙组的结果为　 　。 【答案】（1）池塘水 （2）控制单一变量 （3）促进生长发育 （4）正常发育成正常的成蛙 【解析】 （1）饲养环境应为蝌蚪日常生活的环境，所以选择的是池塘水。 （2）实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长的影响，所以应控制其他条件相同。 （3）由表中数据可知，添加甲状腺激素的蝌蚪发育成小青蛙，可知该激素能促进生长发育。 （4）甲状腺激素能促进生长发育，丙中蝌蚪去除甲状腺但投喂了含有甲状腺激素的饵料，所以将发育成正常的成蛙。 21．分析有关实验过程，回答问题。 小白鼠是恒温动物，为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某科学兴趣组制订了以下实验方案： 提出假设：下丘脑是调节体温的主要中枢 实验过程： ①取性别和年龄相同的、健康的、生理状况一致的数十只成年小白鼠，分成甲组、乙组； ②用一定的方法控制甲组鼠的下丘脑不参与工作，乙组鼠不做处理； ③先测定甲、乙两组小白鼠的体温并记录； ④（待填）； ⑤在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 请分析回答： （1）恒温动物当环境温度明显降低时，其体温将 ； A．大幅降低 B．相对稳定 C．波动很大 （2）写出实验过程第4步的操作过程　 　； （3）相关预测与分析：若假设成立，观察到的实验现象是　 。 【答案】（1）B （2）把甲乙组鼠均置于低温环境中，其他条件都相同(合理即可) （3）甲组小鼠体温逐渐下降，乙体温无明显变化 【解析】 （1）恒温动物体温相对稳定，变化不大。 （2）实验中甲乙两组实验进行对照，变量是下丘脑的有无，其他无关变量应保持相同，故两组小鼠应置于相同的温度环境。 （3）若假设成立，甲组小鼠不能保持体温恒定，乙组小鼠能保持体温恒定。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $