1.2太阳对地球的影响 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修一

该高中地理课件围绕太阳对地球的影响，系统阐述太阳辐射（概念、能量来源、对自然与人类活动的影响及分布规律）和太阳活动（大气层结构、类型及对地球的影响）。通过情境导入（如光伏电站、极光现象）和生活问题（如“青藏最丰富、四川最贫”的原因），搭建学习支架，引导学生从现象到本质，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以综合思维为核心，通过活动探究（如分析我国年太阳辐射总量分布）、图表对比（太阳活动类型表）和生活实例（太阳能利用、极光），培养学生区域认知与地理实践力。采用知识结构梳理（两条主线：稳定辐射与变化活动）总结内容，学生能深化对人地关系的理解，教师可借助丰富素材提升教学效率。

太阳对地球的影响 人教版 · 高中地理必修第一册 · 第一章 第二节 课程标准：运用资料，说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响 建议课时：1 课时 1 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 学习目标 本节课我们要掌握什么 对照目标听课，课后自我检查是否达成。 1. 认识太阳辐射及其影响 理解太阳辐射的概念与能量来源，说明其对地球环境和人类生产生活的影响。 2. 掌握太阳辐射的分布 能结合图表分析太阳辐射在全球和我国的分布规律及主要影响因素。 3. 了解太阳大气层结构 说出太阳大气层的光球层、色球层、日冕层分层及特征。 4. 理解太阳活动及其影响 掌握黑子、耀斑、日珥、太阳风等活动的特点，说明其对地球的影响（重点、难点）。 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 情境导入 太阳——地球万物生长的能量之源 从光伏电站到极光夜空，太阳既滋养地球，也会带来"小脾气"。 生活中的现象 万物生长靠太阳：植物光合作用、衣食住行都离不开它 太阳能热水器、光伏发电、大棚农业都利用太阳能 高纬度地区夜空偶现极光，导航通信偶尔受干扰 想一想 太阳用什么方式持续为地球输送能量？为什么我国太阳能"青藏最丰富、四川盆地最贫乏"？ 本节主线 两条主线：稳定持续的太阳辐射和周期性变化的太阳活动，共同塑造人类的生存环境。 3 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 知识框架 一张图看懂本节内容 太阳对地球的影响 = 太阳辐射 + 太阳活动。 太阳对地球的影响 太阳以电磁波形式向外辐射能量，其自身活动又有强弱变化，二者共同影响地球。 一、太阳辐射对地球的影响 太阳概况与能量来源（核聚变） 太阳辐射的概念与波长组成 对自然环境与人类的意义 分布规律及影响因素 二、太阳活动对地球的影响 太阳大气层：光球 · 色球 · 日冕 太阳活动的标志：黑子、耀斑 日珥与太阳风 对电离层、磁场、航天、气候的影响 01 太阳辐射对地球的影响 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 1 太阳概况 物质组成 炽热的气体 主要成分 氢、氦 表面温度 约6000K 01 02 03 太阳是离地球最近的恒星，也是一个巨大炽热的气体球。 太阳的"身份证" 主要成分：氢和氦（气体球） 表面温度约 6000 K，中心温度高达 1500 万 K 日地平均距离约 1.5 亿千米（太阳光到达地球约需 8 分多钟） 能量从哪里来？ 太阳内部在高温、高压下发生核聚变反应 4 个氢原子核聚变为 1 个氦原子核 质量亏损按 E=mc² 转化为巨大能量 太阳每秒钟因核聚变"减重"约 400 万吨 重要结论 太阳正处于稳定的壮年期，能量以电磁波形式源源不断向外释放——这就是太阳辐射的根本来源。 6 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 2 什么是太阳辐射 太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象 太阳内部的核聚变 巨大 稳定 源源不断 概念 能量来源 太阳辐射能特点 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 2 什么是太阳辐射 特点 能量主要集中在可见光部分（波长较短），属于短波辐射 到达地球的仅约占其总辐射量的二十二亿分之一，却是地球最主要的能量来源 紫外区 波长最短 可见光区（约占 50%） 红橙黄绿青蓝紫　能量最集中 红外区 波长最长 读图提示 太阳辐射波长约 0.15～4.0 微米，由短到长为紫外区、可见光区、红外区；可见光区是地表获得能量的主要部分。 8 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 3 太阳辐射对自然环境的影响 太阳辐射是地球上光、热和生命活动的主要能量来源。 维持地表温度，驱动大气运动 为地球提供光和热，维持适宜生命的温度 是水、大气运动和生物活动的主要动力 生命活动的基础 绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能 煤、石油、天然气是地质时期生物固定的太阳能 塑造地表形态 太阳辐射的纬度差异造成高低纬热量差异 推动大气环流与洋流，配合流水、风力塑造地表 9 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 4 太阳辐射对人类活动的影响 太阳能是取之不尽的清洁能源，直接影响生产生活。 直接利用太阳能 太阳能热水器、太阳灶提供生活热水与炊事 光伏发电、太阳能电站把太阳能转化为电能 为农业生产服务 光照长短、强弱影响作物分布与产量；大棚农业（温室）调节光热，反季节种植；西北干旱区光照足，瓜果甜、棉花品质好 间接利用 水能、风能、生物能本质上都是太阳能的转化 化石能源是"储存起来的太阳能" 10 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 活动探究1 生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么联系？ 生物量多少与太阳辐射呈正相关；低纬度地区太阳辐射强，生物量多； 高纬度地区太阳辐射弱，生物量少。 热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异 11 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 活动探究2 分析我国年太阳辐射总量的分布 结合中国年太阳辐射总量分布图，完成下列问题。 1. 找出高值中心与低值中心 高值中心在青藏高原南部（拉萨有"日光城"之称） 低值中心在四川盆地（重庆、成都一带） 2. 为什么青藏高原最丰富？ 纬度较低，太阳高度较大 海拔高，空气稀薄、尘埃少 晴天多、日照长，大气削弱作用弱 3. 为什么四川盆地最贫乏？ 盆地地形，水汽不易扩散 阴雨雾天多、云量大，大气削弱作用强 年日照时数短，故有"蜀犬吠日"之说 4. 对生产生活的启示 青藏、西北适宜发展光伏发电、日光温室 四川盆地等地应因地制宜发展其他能源 12 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 5 太阳辐射的分布规律 全球看纬度，我国看地势与天气。 全球分布规律 总量大致由低纬向高纬递减 赤道附近太阳高度大、能量多；两极有极夜、能量少 同纬度地区，晴天多的地方更丰富 我国分布规律 青藏高原最丰富：海拔高、空气稀薄、晴天多 西北内陆较丰富：气候干旱、云量少 四川盆地最贫乏：水汽多、阴雨雾天多 总体西部多于东部，北方多于南方 速记口诀 全球：由低纬向高纬递减；我国："青藏最丰、四川最贫"——看纬度、看海拔、看天气。 13 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 一 · 6 影响太阳辐射的因素 到达地表的太阳辐射，要穿过大气这道"过滤层"。 影响因素 对太阳辐射的影响 典型表现 纬度（太阳高度） 纬度越低，太阳高度越大，辐射越强 低纬丰富，高纬贫乏 海拔高度 海拔越高，空气越稀薄，削弱越少 青藏高原为高值中心 天气状况 晴天削弱少，阴雨天云厚削弱多 西北丰富，四川盆地贫乏 日照时长 白昼越长、日照时数越多，辐射越多 夏季多于冬季 大气洁净度 尘埃、污染物越多，削弱越强 雾霾区辐射偏少 方法点拨 分析思路："纬度 → 海拔 → 天气 → 昼长"；注意辐射丰富 ≠ 热量充足（青藏高原光照强但气温低）。 14 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 过渡承转 太阳并不总是"安静"的 稳定辐射之外，太阳还有周期性的"小脾气"——太阳活动。 现象 指南针有时会突然剧烈抖动 高纬度夜空出现绚丽的极光 卫星通信、短波广播偶尔中断 思考 这些现象多与太阳大气层的异常变化有关。太阳大气层从里到外分为哪几层？有哪些活动标志？ 进入第二部分 下面认识太阳大气层的结构，以及太阳活动对地球的影响。 15 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 二 · 1 太阳大气层的结构 人类能直接观测到的太阳，是太阳的大气层，由里向外分三层。 光球层 色球层 日冕层 由里向外：光球层 → 色球层 → 日冕层 光球层（最内层） 平时肉眼看到的太阳明亮圆盘 亮度最大；太阳黑子发生在这一层 色球层（中间层） 日全食时可见玫瑰色光环 耀斑、日珥发生在这一层 日冕层（最外层） 日全食时可见银白色光辉，厚度最大 太阳风源于这一层 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 二 · 2 太阳活动概述 太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动。 什么是太阳活动 太阳大气层的异常活动，是太阳大气中各种活动现象的总称 主要类型：太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等 黑子和耀斑是太阳活动的重要标志 活动周期 太阳活动强弱变化的周期约为 11 年 黑子所在区域的上方往往出现耀斑，二者同步起落、周期一致 活动极大年，各种太阳活动现象明显增多 学法提示 记忆对应关系：黑子在光球、耀斑日珥在色球、太阳风在日冕；判断活动强弱先看黑子多少。 17 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 二 · 3 太阳活动：黑子与耀斑 黑子出现在光球层，耀斑发生在色球层，二者是太阳活动的主要标志。 太阳黑子（光球层） 光球层上常出现的暗黑斑点 成因：温度比周围区域低（约低 1000～2000 K），显得较暗 黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志 周期约 11 年 耀斑（色球层） 色球层某些区域突然出现的大而亮的斑块 现象：短时间内释放极强能量，又称色球爆发 耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示 与黑子活动同步，周期同样约 11 年 二者关系 黑子最多的区域和时期，耀斑也最频繁——黑子是太阳活动强弱的标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示。 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 二 · 4 太阳活动：日珥与太阳风 日珥是色球层喷发现象，太阳风是日冕层向外抛射的高速带电粒子流。 日珥（色球层） 色球层上喷射出的红色火焰状气体柱 宛如太阳面边缘的"耳环"，可升腾到几十万千米高空 日全食时肉眼可见，喷发物质主要为氢 太阳风（日冕层） 日冕层的高温使带电粒子高速向外运动，抛射到宇宙空间，形成太阳风 本质是高速运动的带电粒子流 太阳风到达地球，与两极高层大气碰撞产生极光 活动增强时会扰动地球磁场和电离层 一句话辨析 黑子"暗"、耀斑"亮"、日珥"喷"、太阳风"吹"——现象不同，但活动周期都约 11 年。 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 二 · 5 太阳活动类型对比 用一张表锁定位置、特征与周期。 活动类型 所在圈层 表现特征 活动周期 太阳黑子 光球层 暗黑斑点；活动强弱的标志 约 11 年 耀斑 色球层 突然增亮；活动最激烈的显示 约 11 年 日珥 色球层 喷射的红色火焰状气体 约 11 年 太阳风 日冕层 高速带电粒子流，形成极光 约 11 年 记忆技巧 光球黑子暗、色球耀斑亮、日珥空中舞、日冕太阳风；黑子耀斑相呼应，十一年一循环。 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 二 · 6 太阳活动对地球的影响 太阳活动主要影响电离层、磁场、航天安全和气候。 ① 扰动电离层，影响无线电通信 耀斑电磁波进入地球电离层 导致无线电短波通信衰减甚至中断 ② 扰动地球磁场，产生"磁暴" 高能带电粒子流扰动地球磁场 指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 ③ 产生极光，威胁航天安全 粒子流在两极高空"轰击"大气，产生极光 威胁航天器与航天员，干扰卫星导航 ④ 影响自然灾害与气候 与地震、水旱灾害有一定相关性 许多地区降水量年际变化与黑子周期相关 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 课堂小结 本节知识结构 两条主线：太阳辐射（稳定）+ 太阳活动（变化）。 太阳对地球的影响 太阳既以稳定的太阳辐射滋养地球，又以周期性的太阳活动带来影响。 太阳辐射 来源：内部氢核聚变，以电磁波释放 属短波辐射，能量集中在可见光区 意义：光热来源，大气/水/生物活动动力 分布：由低纬向高纬递减 我国：青藏最丰、四川最贫 太阳活动（约 11 年） 大气分层：光球—色球—日冕 黑子（光球）：活动强弱标志 耀斑（色球）：最激烈的显示 日珥（色球）喷发；太阳风（日冕）带电粒子流 影响：短波通信、磁暴、极光、气候灾害 高中地理 · 人教版必修第一册　第一章 宇宙中的地球　第二节 太阳对地球的影响 随堂演练 当堂检测 先独立思考，再对照答案。 1. 太阳辐射能量来源于太阳内部的（　） A. 核裂变　B. 核聚变　C. 化学反应　D. 放射性衰变 2. 年太阳辐射总量最丰富的地区是（　） A. 四川盆地　B. 长江中下游平原　C. 青藏高原　D. 海南岛 3. 太阳黑子和耀斑分别发生在（　） A. 光球层、色球层　B. 色球层、日冕层　 C. 日冕层、光球层　D. 色球层、光球层 4. 与太阳活动无关的现象是（　） A. 短波通信中断　B. 磁暴　C. 极光　D. 潮汐现象 参考答案与解析 1. B——4 个氢核聚变为氦核，质量亏损转化为能量 2. C——青藏高原海拔高、空气稀薄、晴天多，削弱最弱 3. A——黑子在光球层，耀斑在色球层 4. D——潮汐由月球、太阳的引潮力引起 23 谢谢同学们！ 让我们带着对太阳的好奇，继续探索宇宙中的地球 课后作业：完成教材活动题 课后作业：完成教材活动题；查阅资料，了解我国"东数西算"与光伏发电基地的布局 下节课预告：第一章 第三节　地球的历史 24 $