精品解析：湖北十堰市竹溪县2025-2026学年苏教版下学期学业水平检测六年级科学试题

2025—2026学年下学期学业水平检测 六年级科学试卷 （满分：50分） 重要提醒：请把答案写在答题卡对应位置上，写在本试卷上无效！ 一、单项选择题。（请在答题卡对应的位置选择正确的字母涂黑，每题2分，共24分） 1. 炎热的夏天，狗经常会伸出舌头，是因为（ ）。 A. 想吃东西 B. 想喝水 C. 想咬人 D. 想散热 【答案】D 【解析】 【详解】动物具有适应环境变化的本领。狗身上的汗腺很少，难以通过皮肤出汗调节体温。炎热的夏天，狗伸出舌头喘气，是为了加快舌头表面水分的蒸发，带走体内多余的热量，达到降低体温的目的。这是为了散热。故选D。 2. 为落实“十四五” 节能减排工作方案，我国大力推广太阳能等新能源，太阳能最突出的优势是（ ）。 A. 开采成本低 B. 清洁无污染、来源广 C. 能量密度高于石油 D. 储存无需设备 【答案】B 【解析】 【详解】A.太阳能利用需要制造光伏板等设备，初期投入较大，并非开采成本低，A选项错误； B.太阳能取之不尽，使用过程中不排放废气，有利于环境保护，符合节能减排主题，B选项正确； C.化石燃料蕴含的能量较为集中，太阳能分布相对分散，该说法不符合事实，C选项错误； D.太阳能受光照条件限制，需要专门设备储存电能以备夜间使用，D选项错误。 故选B。 3. 下面哪一项活动不属于破坏生态平衡的做法（ ）。 A. 大量喷洒农药 B. 过度放牧 C. 退耕还林 D. 围湖造田 【答案】C 【解析】 【详解】A．大量喷洒农药会污染土壤和水源，伤害有益生物，属于破坏生态平衡的做法，A选项错误； B．过度放牧会导致草地植被减少，土地荒漠化，属于破坏生态平衡的做法，B选项错误； C．退耕还林能增加植被覆盖，保持水土，改善环境，不属于破坏生态平衡的做法，C选项正确； D．围湖造田会减小湖泊面积，影响蓄洪能力和生物生存，属于破坏生态平衡的做法，D选项错误。 故选C。 4. 下面的电磁铁通电后磁力最大的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁C电池数量最多，线圈最多，所以通电后磁力最大。 5. 下列不属于消费者的是（ ）。 A. 蚜虫 B. 蚯蚓 C. 蚂蚁 D. 蜘蛛 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚜虫吸食植物汁液，依赖植物生存，属于消费者，A选项错误； B．蚯蚓以土壤中腐烂的有机质为食，能将有机物分解，属于分解者，B选项正确； C．蚂蚁摄取现成的食物维持生命，属于消费者，C选项错误； D．蜘蛛捕食其他昆虫，依赖其他生物获取能量，属于消费者，D选项错误。 故选B。 6. 下列做法不属于合理利用水资源的是（ ）。 A. 用自来水冲洗汽车 B. 安装节水马桶 C. 用淘米水浇花 D. 收集雨水灌溉绿植 【答案】A 【解析】 【详解】A．用自来水冲洗汽车：直接使用高成本的清洁水源进行车辆清洁，造成资源浪费，不符合节约原则，不属于合理利用； B．安装节水马桶：采用节水器具能够减少生活用水消耗，符合节约原则，属于合理利用； C．用淘米水浇花：生活废水二次利用于植物养护，提高了水的利用率，符合节约原则，属于合理利用； D．收集雨水灌溉绿植：利用自然降水代替自来水进行灌溉，减少了清洁水消耗，符合节约原则，属于合理利用。 故选A。 7. 冬天，小明用暖宝（暖贴）敷在颈部取暖（如图）。这个过程中，能量的转换形式是（ ）。 A. 化学能转换为热能 B. 热能转换为动能 C. 电能转换为光能 D. 动能转换为热能 【答案】A 【解析】 【详解】暖贴里面有铁粉等化学物质，接触空气发生化学反应，储存的化学能释放，变成热量（热能）。故选A。 8. 空气污染主要会引起（ ）相关的疾病。 A. 消化器官 B. 呼吸器官 C. 运动器官 D. 神经系统 【答案】B 【解析】 【详解】人体通过呼吸系统与外界进行气体交换，空气中的污染物会随着吸气过程直接进入鼻腔、气管和肺部。这些有害物质主要刺激和损害呼吸器官，引发炎症或其他病变，而消化、运动及神经系统受空气污染的直接影响较小。 9. 科学家在研究“鱼是否有记忆？”的问题时，按照提出问题→作出假设→查阅文献→设计方案……的研究程序，“设计方案”的后一步工作是（ ）。 A. 处理信息 B. 搜集证据 C. 分享交流 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流。在研究程序中，设计方案完成后，下一步是实施计划以获取事实与数据，即搜集证据。处理信息、得出结论和分享交流均在搜集证据之后进行，符合探究逻辑顺序。故选B。 10. 从环保角度看“光盘行动”，这有利于解决（ ）。 A. 水污染 B. 大气污染 C. 垃圾问题 D. 物种灭绝问题 【答案】C 【解析】 【详解】光盘行动倡导节约粮食，减少剩饭剩菜。剩余的食物属于厨余垃圾，减少浪费能直接降低生活垃圾的产生量。水污染、大气污染和物种灭绝问题与节约粮食的直接联系较弱，不是该行动主要解决的目标。故选C。 11. 隐翅虫是蚜虫等农作物害虫的天敌，常见于夏秋季节的水塘边，被称为“会飞的强酸”，一旦人体皮肤沾染其体液，会引发严重皮炎。下列关于隐翅虫的说法正确的是（ ）。 A. 要大量消灭隐翅虫 B. 隐翅虫喜欢寒冷干燥的环境 C. 看到隐翅虫，要立刻用手拍打它 D. 隐翅虫和蚜虫是敌对关系 【答案】D 【解析】 【详解】A．隐翅虫捕食农作物害虫，大量消灭会破坏生态平衡，不利于农业生产，A选项错误； B．隐翅虫常见于夏秋季节水塘边，说明适宜温暖潮湿环境，而非寒冷干燥，B选项错误； C．隐翅虫体液接触皮肤会引发皮炎，拍打会导致体液流出，增加伤害风险，C选项错误； D．隐翅虫以蚜虫等为食，是害虫的天敌，两者存在捕食关系，属于敌对关系，D选项正确。 故选D。 12. 磁悬浮列车是应用磁体（ ）的性质悬浮在轨道上的。 A. 有磁性 B. 异极相斥 C. 同极相斥 D. 异极相吸 【答案】C 【解析】 【详解】磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁悬浮列车悬浮需要向上的力来克服重力，利用同名磁极相互排斥产生的推力可以使列车与轨道分离。异名磁极相互吸引会将列车吸向轨道，异极相斥说法不符合科学事实，有磁性仅是磁体基本特征不能解释悬浮现象。故选C。 二、判断题。(请在答题卡对应的位置上答题，对的选“√”涂黑，错的选“×”涂黑。每题 1分，共10分) 13. 石油开采利用了油轻水重，油水不相溶的特点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】石油是一种碳氢化合物，它与水之间的相互作用很弱，因此它们不会相互溶解。此外，石油的密度通常较轻，而水的密度较重。这意味着当石油和水混合在一起时，石油会浮在水的表面上。石油开采利用了石油和水之间的不相溶性以及其密度差异的特点。这种方法被称为油轻水重法，也被广泛应用于石油工业中的油田开采过程中。 14. 雨污分流可以减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】雨污分流是将雨水和污水通过不同管道分别输送的排水方式。雨水污染程度低，可直接排放或收集利用，而污水含有较多污染物需要集中净化。实行分流后，雨水不再进入污水管网，避免了雨水增加污水系统的水量负荷，从而减少了污水处理厂的处理水量，使处理设施能更高效地去除污染物，提升处理效率。 15. 生产一条牛仔裤跟阳光、水、土壤没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】牛仔裤的主要原料是棉花，棉花的生长离不开阳光、水和土壤。制作过程中还需要用水进行清洗、染色等加工。自然资源参与了牛仔裤生产的各个环节，二者关系密切，题目说法错误。 16. 煤、矿物、石油、土壤都属于矿产资源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】矿产资源是地壳中天然形成的、具有开发利用价值的矿物集合体，煤和石油均属于此类资源。土壤位于地球表层，由岩石风化产物与有机质混合而成，主要作为植物生长的基质，归属于土地资源。由于土壤并非埋藏地下需开采的矿物，因此不属于矿产资源。 17. “没有买卖就没有杀害”，这句话告诉我们要保护野生动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】涉及保护动物及维护生态平衡的知识。野生动物是大自然的一部分，购买野生动物制品会刺激捕猎行为，导致动物数量减少。拒绝购买能减少对野生动物的伤害，有利于维护自然界的稳定。 18. 鱼类的洄游通常是为了繁殖、觅食、越冬。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鱼类洄游是鱼类生活中一种周期性、定向性的移动现象。这种行为主要受生理需求和环境变化驱动，具体表现为寻找适宜场所产卵以保证后代生存，前往食物丰富区域补充能量，以及迁移至水温适宜海域度过寒冷季节。繁殖、觅食和越冬涵盖了鱼类洄游的三种主要类型，符合生物学习性。 19. 我们的理想家园应该是空气清新、有很多游戏机和零食店。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】理想家园的构建需要兼顾环境质量与健康生活方式。空气清新有利于身体健康，是良好居住环境的基本要求。但过多的游戏机容易影响正常作息，过多的零食店不利于养成健康的饮食习惯。真正的理想家园应注重生态和谐、健康生活及社区功能完善，而非单纯追求娱乐享受和不合理的饮食结构。 20. 太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳能通过绿色植物的光合作用制造出葡萄糖、淀粉等有机物进入生态系统后，便沿着食物链和食物网依次传递，形成生态系统中的能量流，以动物、植物物质中的化学潜能形式贮存在系统中。 21. 在食物链中，生产者和消费者之间是相互竞争的关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，叫做食物链。生产者通常指绿色植物，消费者指直接或间接以植物为食的动物。在食物链中，消费者以生产者为食，两者之间主要是吃与被吃的关系，而非相互竞争。竞争关系通常指生物之间争夺同一生存资源的现象，故题干说法错误。 22. 煤埋在地下，它的形成与太阳能无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】煤、石油是动植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的地质作用形成的，而动植物的生长和发育都离不开太阳辐射，所以煤、石油的形成与太阳辐射有关。 三、分析与探究题。(共16分) 23. 生物和栖息地。 下图是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。 （1）请写出蛇获得能量最多的那条食物链：____________________。 （2）这个生态系统中的食物链从________开始，到____________终止。 （3）该生态系统中，草是_________，蜘蛛、青蛙是_________。（选填“生产者”“消费者”“分解者”）。 （4）该生态系统中，第一级消费者是：___________________。 （5）如果人类大量捕杀青蛙，那么短期内会出现的现象是（ ）。 A. 青蛙数量不变 B. 蛇数量迅速增加 C. 蝗虫会大量繁殖 D. 没有变化 【答案】（1）草→老鼠→蛇 （2） ①. 草 ②. 蛇 （3） ①. 生产者 ②. 消费者 （4）蝗虫、老鼠 （5）C 【解析】 【小问1详解】 能量每经过一级消费者就会损耗一部分。食物链越短，蛇得到能量越多。这条只有 3 个环节，是蛇的所有食物链里最短的。 【小问2详解】 食物链起点一定是生产者（植物），也就是草，本图食物网最高捕食者是蛇。 【小问3详解】 草能自己制造养料→生产者。蜘蛛、青蛙不能自己制造食物，吃别的生物→消费者 【小问4详解】 第一级消费者（初级消费者）：直接吃植物（草）的动物。蝗虫吃草，老鼠吃草。 【小问5详解】 青蛙捕食蝗虫；青蛙大量减少，蝗虫缺少天敌，短期大量繁殖。蛇会因为食物变少，数量下降。 24. 善用自然资源。 冬季来临，小明发现自家的单层玻璃窗内侧总容易起雾，靠近窗边还感觉到明显的凉意；而邻居家新安装的双层玻璃窗很少起雾，窗边也暖和很多。小明猜想：“双层玻璃的保温效果可能比单层玻璃更好？” 请你和小明一起通过实验探究这个问题。 （1）小明想要研究的问题是：____________________。 （2）小明想通过模拟实验来一探究竟。他准备的实验材料有：2个同样的烧杯和1个更大的烧杯、热水、带孔硬纸板、秒表，你认为还需要准备（ ）。 A. 单层玻璃 B. 双层玻璃 C. 冷水 D. 温度计 （3）实验中需要控制的变量是（ ）。 A. 烧杯大小 B. 玻璃层数 C. 水的温度 D. 环境温度 （4）寒冷冬天，双层中空玻璃最主要作用是（ ），除此之外，还能起到（ ）作用。 A．减轻玻璃重量 B．减少热传递 C．不易碎 D．隔音 （5）实验过程中，在控制好变量和不变量的情况下，还有可能会出现哪些因素影响实验结果的准确性？请写出1点，并说明如何改进。 （6）在长途运输生鲜食物时，常用到泡沫箱或加厚棉被包裹，这与双层玻璃有什么共同原理？ 【答案】（1）双层玻璃与单层玻璃的保温效果哪个更好？ （2）D （3）B （4） ①. B ②. D （5）误差因素：烧杯密封不严。改进：盖紧杯盖，缝隙处用胶带密封。 （6）泡沫箱、棉被和双层玻璃中间都有空气层，空气是热的不良导体，能够减少热传递，起到保温、隔热、保鲜的作用。 【解析】 【小问1详解】 小明想要研究的问题是：双层玻璃的保温效果是不是比单层玻璃更好？ 【小问2详解】 实验要测量温度下降快慢，已有材料缺少温度计。 【小问3详解】 自变量（要改变的变量）：玻璃层数（单层/双层）；烧杯大小、水的温度、环境温度都属于要保持相同的不变量。 【小问4详解】 双层中空玻璃中间有空气，空气是热的不良导体，减少热传递，起到保温；同时还可以隔音。 【小问5详解】 烧杯密封不严：杯口缝隙会造成热量向外散失，干扰保温效果的实验结果；改进方法为盖紧杯盖，缝隙用胶带密封，减少热量从杯口流失。 【小问6详解】 利用空气是热的不良导体，减少热传递，减缓热量散失，起到保温隔热的作用。双层玻璃中间、泡沫、棉被里面都存有大量静止空气，空气不容易传热。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期学业水平检测 六年级科学试卷 （满分：50分） 重要提醒：请把答案写在答题卡对应位置上，写在本试卷上无效！ 一、单项选择题。（请在答题卡对应的位置选择正确的字母涂黑，每题2分，共24分） 1. 炎热的夏天，狗经常会伸出舌头，是因为（ ）。 A. 想吃东西 B. 想喝水 C. 想咬人 D. 想散热 2. 为落实“十四五” 节能减排工作方案，我国大力推广太阳能等新能源，太阳能最突出的优势是（ ）。 A. 开采成本低 B. 清洁无污染、来源广 C. 能量密度高于石油 D. 储存无需设备 3. 下面哪一项活动不属于破坏生态平衡的做法（ ）。 A. 大量喷洒农药 B. 过度放牧 C. 退耕还林 D. 围湖造田 4. 下面的电磁铁通电后磁力最大的是（ ）。 A. B. C. D. 5. 下列不属于消费者的是（ ）。 A. 蚜虫 B. 蚯蚓 C. 蚂蚁 D. 蜘蛛 6. 下列做法不属于合理利用水资源的是（ ）。 A. 用自来水冲洗汽车 B. 安装节水马桶 C. 用淘米水浇花 D. 收集雨水灌溉绿植 7. 冬天，小明用暖宝（暖贴）敷在颈部取暖（如图）。这个过程中，能量的转换形式是（ ）。 A. 化学能转换为热能 B. 热能转换为动能 C. 电能转换为光能 D. 动能转换为热能 8. 空气污染主要会引起（ ）相关的疾病。 A. 消化器官 B. 呼吸器官 C. 运动器官 D. 神经系统 9. 科学家在研究“鱼是否有记忆？”的问题时，按照提出问题→作出假设→查阅文献→设计方案……的研究程序，“设计方案”的后一步工作是（ ）。 A. 处理信息 B. 搜集证据 C. 分享交流 D. 得出结论 10. 从环保角度看“光盘行动”，这有利于解决（ ）。 A. 水污染 B. 大气污染 C. 垃圾问题 D. 物种灭绝问题 11. 隐翅虫是蚜虫等农作物害虫的天敌，常见于夏秋季节的水塘边，被称为“会飞的强酸”，一旦人体皮肤沾染其体液，会引发严重皮炎。下列关于隐翅虫的说法正确的是（ ）。 A. 要大量消灭隐翅虫 B. 隐翅虫喜欢寒冷干燥的环境 C. 看到隐翅虫，要立刻用手拍打它 D. 隐翅虫和蚜虫是敌对关系 12. 磁悬浮列车是应用磁体（ ）的性质悬浮在轨道上的。 A. 有磁性 B. 异极相斥 C. 同极相斥 D. 异极相吸 二、判断题。(请在答题卡对应的位置上答题，对的选“√”涂黑，错的选“×”涂黑。每题 1分，共10分) 13. 石油开采利用了油轻水重，油水不相溶的特点。（ ） 14. 雨污分流可以减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。（ ） 15. 生产一条牛仔裤跟阳光、水、土壤没有关系。（ ） 16. 煤、矿物、石油、土壤都属于矿产资源。（ ） 17. “没有买卖就没有杀害”，这句话告诉我们要保护野生动物。（ ） 18. 鱼类的洄游通常是为了繁殖、觅食、越冬。（ ） 19. 我们的理想家园应该是空气清新、有很多游戏机和零食店。（ ） 20. 太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。（ ） 21. 在食物链中，生产者和消费者之间是相互竞争的关系。（ ） 22. 煤埋在地下，它的形成与太阳能无关。（ ） 三、分析与探究题。(共16分) 23. 生物和栖息地。 下图是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。 （1）请写出蛇获得能量最多的那条食物链：____________________。 （2）这个生态系统中的食物链从________开始，到____________终止。 （3）该生态系统中，草是_________，蜘蛛、青蛙是_________。（选填“生产者”“消费者”“分解者”）。 （4）该生态系统中，第一级消费者是：___________________。 （5）如果人类大量捕杀青蛙，那么短期内会出现的现象是（ ）。 A. 青蛙数量不变 B. 蛇数量迅速增加 C. 蝗虫会大量繁殖 D. 没有变化 24. 善用自然资源。 冬季来临，小明发现自家的单层玻璃窗内侧总容易起雾，靠近窗边还感觉到明显的凉意；而邻居家新安装的双层玻璃窗很少起雾，窗边也暖和很多。小明猜想：“双层玻璃的保温效果可能比单层玻璃更好？” 请你和小明一起通过实验探究这个问题。 （1）小明想要研究的问题是：____________________。 （2）小明想通过模拟实验来一探究竟。他准备的实验材料有：2个同样的烧杯和1个更大的烧杯、热水、带孔硬纸板、秒表，你认为还需要准备（ ）。 A. 单层玻璃 B. 双层玻璃 C. 冷水 D. 温度计 （3）实验中需要控制的变量是（ ）。 A. 烧杯大小 B. 玻璃层数 C. 水的温度 D. 环境温度 （4）寒冷冬天，双层中空玻璃最主要作用是（ ），除此之外，还能起到（ ）作用。 A．减轻玻璃重量 B．减少热传递 C．不易碎 D．隔音 （5）实验过程中，在控制好变量和不变量的情况下，还有可能会出现哪些因素影响实验结果的准确性？请写出1点，并说明如何改进。 （6）在长途运输生鲜食物时，常用到泡沫箱或加厚棉被包裹，这与双层玻璃有什么共同原理？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $