第一单元 1-6表内乘法复习（课件）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦1-6表内乘法复习，涵盖乘法意义、口诀、各部分名称、解决实际问题等核心知识点。通过动画人物情境导入，从“几个几相加”的连加算式过渡到乘法简便表示，搭建加法与乘法的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以生活化实例（如古诗字数计算、长桌宴椅子规律）培养数学眼光，通过乘加乘减运算、平方数规律题发展数学思维，借助“正”字统计、应用题解答强化数学语言表达。学生能在“玩中学”提升兴趣与解决问题能力，教师可利用系统练习与创新拓展素材优化教学效果。

执教： 张二平 苏教版二年级数学上册 第一单元 1-6表内乘法复习 教学目标 1. 熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率，培养学生学习数学的兴趣。 2.运用乘法解决生活中的实际问题，培养学生解决问题的能力。 3.利用学生喜爱的动画人物，在“玩中乐学”，使学生感受到学习的 快乐，体验生活中的数学之美。 教学重点：深刻理解乘法的意义，能熟练地运用乘法解决生活中 的实际问题。 教学难点：深刻理解乘法的意义，提高学生解决问题的能力。 2 一、回顾与整理 如： 图中 的个数为 2、乘法的意义 是求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。 1、几个几相加 求几个相同加数的和，可以列连加算式。 4+4+4，表示3个4相加。 3 3、乘法算式各部分的名称及读法。 对同一幅图，可以横着观察，也可以竖着观察。从不同角度观察，可以列出不同的乘法算式，但是结果都相同。如: 读作：2乘6等于12。 2 × 6 = 12 乘数 乘号 乘数 积 4、简单的乘法实际问题 4 5、1-6的乘法口诀 6、用1-6的乘法口诀求积 用乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘法算式的两个乘数，口诀中最后的数是这个乘法算式的积。 一般把较小数放在前面想乘法口诀。 想“三五十五” 5 (1)求“几和几”的和，就用几加几。 如：有两排椅子，一排有4张，另一排有5张， 一共有多少张? 7、有关0的计算 0表示一个都没有，0乘任何数都得0。 8、乘加、乘减 在一个算式里，如果既有乘法，又有加法或减法， 计算时，要先算乘法，再算加法或减法。 9、求“几和几”的和与“几个几”的和的区别 (2)求“几个几”的和，就用几乘几。 如：有4排桌子，每排5张，一共有多张? 3×0= 0， 0×9= 0 4+5=9(张） 5x4=20(张) 如：3×5+4=15+4=19 ， 4×6-7=24-6=17 6 二、练习与应用 1.如右表，按规律填一填。 得数是12的乘法算式有哪些? 2.下面4句诗一共有多少个字?（用乘法算式表示） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3 4 5 6 6 8 10 12 6 9 12 15 18 4 8 12 16 20 24 5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36 得数是12的乘法算式有： 2×6=12 6×2=12 3×4=12 4×3=12 5×4=20（个） 7 3.3×6= 5×6= 6×3= 2×5= 5×1= 4×4= 5×2= 4×5= 6×6= 5×5= 3×3= 6×2= 4.2× ( )=6 ( ) ×5=25 5× ( )=20 ( ) ×4=24 3× ( )=12 6× ( )=6 5.一共有多少朵花？ 18 30 18 10 5 16 10 20 36 25 9 12 3 5 4 6 4 1 5 × 3 + 2 17 24 24 23 12 15 31 6×2=12（个） 答：一共领了12个排球；11个篮球。 6+5=11（个） 9 三、探索与实践 1.在 里填上“>”“<”或“=”。 4×2 4+4 3+6 3×6 2×5 5×2 5×0 0×6 5×3 5×5 6×3-2 6+6 2.“长桌宴”是独特又古老的传统民俗文化。按如图摆放桌椅的 方式准备下去，当4张桌子拼在一起时，根据规律对应的算式为( ), 像这样6张桌子拼在一起需要准备( )把椅子。 = ＜ = = ＜ ＞ 2+2×4=10 10 10 3.乐乐用画“正”字的方法统计了1小时内加油站各类汽车后 加两种汽油的情况。(一画表示1次，一个“正”字表示5次) (1)92号汽油加了多少次? (2)95号汽油加了多少次? (1)5×4+3=23(次）[或5×5-2=23(次)] 口答：92号汽油加了23次。 (2)5×5+2=27(次) [或 5×6-3=27(次)] 口答：95号汽油加了27次 11 四、拓展与创新 1.在 里填合适的数。 3+3+3+3+3= × 5+5+5+10= × ×6=20- 2.找规律，填一填。 (1) 36,( ），16,9，（ ），（ ） (2) 3 5 5 5 3 2 25 4 1 23 12 25 27 2 3 4 13 五、达标检测题 1.3个6相加可以表示为（ ） ①3+6 ②6×3 ③3+3+3+3+3+3 2.下面的算式中，不能用乘法口诀“四六二十四”计算的是（ ） ①4+6 ②4×6 ③6×4 3.王阿姨买了一些糖分给小朋友，比30颗多，比40颗少，每人分的 颗数和人数相等。王阿姨买了( )颗糖，分给了( )个小朋友。 ①5 ② 3 ③6 4.直接写出得数。 4×2= 3×1= 0×2= 4×5= 3×6-3= 5×2+2= 5×3-2= 6×5+7= ② ① 6 6 8 3 0 20 15 12 13 37 14 乘法口诀:： 。 乘法口诀： 。 6.找规律填数。 5.看图写乘法算式和乘法口诀。 4 × 3 12 三四十二 20 3 × 2 6 2 × 3 6 二三得六 6 3 23 15 $