第8课 西欧的城市和大学(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级上册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦西欧城市兴起与大学发展，从庄园经济过渡到城市兴起的地理因素、自治斗争及市民阶层形成，再延伸至大学产生，通过基础选择与材料分析题搭建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心，通过庄园法庭规定、琅城起义等材料题，结合10-14世纪城市发展时间线，培养学生历史解释能力。采用问题驱动教学，学生能提升史料辨析能力，教师可借助结构化练习高效落实核心素养。

第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧的城市和大学 《顶尖课课练·世界历史（九年级上册）（人教版）》配套课件 1 同步练习 基础达标 1.“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。此话说明了中世纪的西 欧城市( )。 B A. 规模普遍很大 B. 市民享有一定自治权 C. 建筑高大密集 D. 空气清新宜人 2 2.10世纪的西欧，许多手工业者和商人离开庄园，聚集在交通交会处、 港口或主教驻地等从事商业活动，逐渐形成了新兴城市。这反映了新兴 城市由( )。 A A. 地理因素推动 B. 庄园领主倡导 C. 宗教主导形成 D. 王室直接兴建 3 3.12世纪初，法国琅城居民募集金钱赎买了自治权，但主教挥霍完赎金 后，又取消了自治权。愤怒的市民举行起义，琅城最终取得自治地位。 这表明琅城市民为争取自治权所采取的方式是 ( )。 D A. 金钱赎买 B. 长期的和平请愿 C. 武力斗争 D. 金钱与武力结合 4 4.随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商 人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。这些现 象 ( )。 B A. 加速了罗马帝国灭亡 B. 为资本主义萌芽奠定基础 C. 推动庄园经济的繁荣 D. 促进了基督教传播与发展 5 5.欧洲中世纪早期学校的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻 辑（辩证法）组成“三艺”，算术、几何、天文、音乐组成“四艺”。这些 课程的设置( )。 C A. 完全依据了基督教会的要求 B. 体现了大学具有一定的自治权 C. 一定程度反映经济社会需求 D. 说明大学注重学生的全面发展 6 6.中世纪城市自治的出现是大学自治、学术自由的基础。中世纪城市经 济繁荣，由此出现了一大批行会团体以及形成了自治的观念，这就使得 大学的产生带有自治的特色。这一观点说明( )。 A A. 城市发展促使大学进步 B. 大学促进了经济的繁荣 C. 学术自由推动城市自治 D. 自治是大学产生的基础 7 素养提升 7.12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧 城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧( )。 B A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 8 8.生活在封建时代欧洲的人们，生活的场景不尽相同。阅读材料，完成 下列要求。 【生活在庄园中的人们】 材料一 13世纪，一个英国的庄园法庭曾留下这样的规定： 所有佃户都有义务把他们的谷物送到磨坊去……如果确认某个佃户未履 行到领主磨坊磨谷的义务，在法庭尚未作出判决以前，他要交6便士； 如果此事已经诉诸判决（即如果事情已经拿到庄园法庭上解决），他就 要交12便士。 ——摘编自《拉姆塞修道院契据册》第一卷 9 （1）根据材料一，指出庄园法庭处罚违法行为的基本手段，并结合所 学知识，谈谈你对庄园法庭的认识。 答案 基本手段：处以罚金。 认识：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；主要维护了领主的利益， 也在一定程度上限制了领主的特权，保护佃户的部分权益。 10 【生活在城市中的人们】 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些 位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业 和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里 的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自朱汉国等《新版课程标准解析与教学指导》 11 （2）根据材料二，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城 市兴起的历史意义。 答案 地位：经济中心。 历史意义：促进了封建制度的瓦解，孕育了早期资产阶级，推动了西欧 社会转型。 12 材料三 城市的发展为大学的兴起提供物质保障。学者为了应对压迫、 维护自身利益，纷纷成立学者社团，如博洛尼亚大学由学生行会组成， 巴黎大学由教师行会组成。随着城市贸易和工商业的发展，简单的读写 知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化， 提高专业知识水平，市民阶层对教育的需求增加，大学应运而生。 ——摘编自曲纵翔、赵丽文《从对抗到共生：中世纪大学与城市关系变 迁——以牛津大学为例》 13 （3）根据材料三，分析中世纪西欧大学出现的原因。 答案 原因：城市的发展为大学的兴起提供物质保障；学者社团（行会） 的成立；市民阶层对教育的需求日益增长。 14 $