第一章 宇宙中的地球 知识清单 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修一 单元知识清单

该高中地理知识清单系统梳理了“宇宙中的地球”章节四节核心考点，涵盖天体系统、太阳影响、地球历史及圈层结构等知识范畴，为学生搭建了从基础概念认知到综合应用分析的递进式学习支架。 清单以思维导图构建知识框架，通过关键术语挖空、考点分级梳理强化记忆，设计“天体判读三看法”“生命条件分析三步法”等方法技巧培养综合思维，13条易错警示精准规避认知误区。实用的默写订正模式和分层次知识呈现，既便利学生自主复习，也为教师教学提供清晰的内容导航。

第一章 宇宙中的地球 知识清单 使用说明：本清单系统梳理本章四节核心考点，关键术语与数据已挖空（______），可先默写再对照文末【参考答案】订正；【方法技巧】【易错警示】为提分要点，建议考前重点过一遍。 一、本章思维导图 第一章　宇宙中的地球 ├─ 1.1 地球的宇宙环境 │ ├─ 天体：宇宙间物质的______形式 │ （判断：一看______、二看______、三看______） │ ├─ 天体系统：天体相互______、相互______而形成 │ │ 地月系 → ______系 → 银河系 → 可观测宇宙（______星系与银河系同级） │ └─ 地球：普通（______性、______性、______性）＋ 特殊（唯一存在______） │ ├─ 1.2 太阳对地球的影响 │ ├─ 太阳辐射：以______形式放射能量，能量来自太阳内部______反应 │ │ 影响因素：______、______、______、______ │ ├─ 我国分布：最丰富______高原，最贫乏______盆地 │ └─ 太阳活动：______（光球层，标志）、耀斑（______层）、日冕物质抛射 │ 影响：干扰______层、扰乱磁场（磁暴）、两极______ │ ├─ 1.3 地球的历史 │ ├─ 地层＝书页（______老______新）　化石＝文字　地质年代表＝时间尺 │ ├─ 时间单位：______ → 代 → ______ │ └─ 演化：______纪 → 古生代 → ______代 → 新生代 │ 两次大灭绝：______纪末、______纪末 │ └─ 1.4 地球的圈层结构 ├─ 地震波：______波（P，快，固液气）、______波（S，慢，仅固体） ├─ 内部：地壳 —______面（≈33km）— 地幔 —______面（≈2900km）— 地核 岩石圈 = ______ + 上地幔顶部（______层以上） └─ 外部：______圈、______圈、______圈（相互联系、相互渗透） 二、知识梳理（关键挖空） 第一节　地球的宇宙环境 考点一　天体与天体的判读 天体是宇宙间物质的______形式，分为______天体（恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质）和______天体（人造卫星、宇宙飞船等）。 最基本的天体是______和______。 判断某事物是否为天体，用“三看法”：一看____________（是否在地球大气层之外）；二看____________（是否为宇宙中的物质，自然现象不是天体）；三看____________（是否在一定的轨道上独自运转）。 考点二　天体系统 天体之间相互______、相互______，形成天体系统；只吸引而不绕转______（能／不能）构成天体系统。 层级由小到大：______系 → ______系 → ______系 → 可观测宇宙（总星系）。河外星系与银河系级别______。 太阳系的中心天体是______，占太阳系总质量的______%；可观测宇宙半径约______亿光年。 考点三　太阳系八大行星 分类 成员 与日距离由近及远 类地行星 水星、金星、______、______ 水 → 金 → 地 → 火 巨行星 ______、______ （小行星带）→ 木 → 土 远日行星 天王星、______ 天王 → 海王 八大行星运动特征：______性（均自西向东）、______性（轨道几乎同一平面）、______性（轨道近似正圆）。 距地球最近的行星是______；体积和质量最大的是______；卫星最多的是______；著名的哈雷彗星公转周期为______年。 考点四　地球存在生命的条件 外部条件： ① ______的宇宙环境（大小行星各行其道、互不干扰）；② ______的太阳光照。 自身条件（“三个适中”）： ① 适宜的______（日地距离适中、自转和公转周期适中、大气的保温与削弱作用）；② 适于______的大气（地球的______和______适中）；③ 充足的____________。 第二节　太阳对地球的影响 考点一　太阳辐射 太阳源源不断地以____________的形式向四周放射能量，称为太阳辐射；其能量来源于太阳内部的____________反应。 太阳辐射按波长分为紫外光、____________、红外光三部分，能量主要集中在____________波段。 对地理环境：是地球____________的根本来源，维持地表温度；是____________运动、____________和生命活动的主要动力。 对人类活动：煤、石油、天然气是地质历史时期生物固定后积累下来的____________；利用形式有____________转换（太阳能电池）和____________转换（太阳能热水器）。不利：过多的____________会危害地球生物。 影响太阳辐射强弱的因素：① ____________（太阳高度角）；② ____________；③ ____________；④ ____________。 我国太阳辐射最丰富的是____________高原（海拔高、空气稀薄、晴天多）；最贫乏的是____________盆地（地形封闭、多云雾、日照少）。 考点二　太阳活动 太阳大气层 太阳活动 特点 意义 光球层 太阳______ 温度比周围低，显得暗 太阳活动______的标志 色球层 ______ 显亮、能量巨大，与黑子同步起落 太阳活动的标志之一 色球层 日珥 喷射气体呈弧状 爆发时喷射大量带电粒子 日冕层 日冕物质抛射 抛射带电粒子 规模最大、程度最______ 太阳活动的特点：____________性（约______年）、____________性（黑子与耀斑同步增减）。 对地球的影响：① 扰动____________层，影响无线电短波通信；② 扰乱地球磁场，产生____________现象；③ 高能带电粒子进入两极高空，产生____________；④ 与某些自然灾害存在一定相关性。 第三节　地球的历史 考点一　地层与化石 地层是具有____________顺序的层状岩石；沉积岩地层具有明显的____________构造，一般遵循“______老______新”。 化石是保存在地层中的古生物____________、____________或____________。 指示意义：同一时代的地层往往含有____________的化石；越古老的地层，生物化石越____________、越____________；化石还能反映当时的____________环境。 记忆口诀：地层是书页，化石是文字，地质年代表是时间尺。 考点二　地质年代表 时间单位由大到小：_____ → 代 → _____。 四个宙：____________宙、____________宙、____________宙、显生宙； 显生宙包括古生代、____________代、____________代。 前寒武纪（冥古宙＋太古宙＋元古宙）约占地球历史的______%。 考点三　地球的演化历程 阶段 时间范围 生物特征 重要事件／矿产 前寒武纪 46亿年—5.41亿年 蓝细菌制造氧气，出现真核、多细胞生物 重要______期 古生代 5.41亿年—2.52亿年 早：海洋无脊椎动物（三叶虫）；晚：鱼类→______类→爬行类，蕨类繁盛 ______大爆发；成煤期；二叠纪末大灭绝 中生代 2.52亿年—6600万年 ______动物时代（恐龙）；出现鸟类、小型哺乳动物；裸子植物 联合古陆______；成煤期；白垩纪末大灭绝 新生代 6600万年—至今 ______动物时代；被子植物；第四纪______出现 现代海陆格局形成；冰期—间冰期 生物演化总趋势：由______到复杂、由低等到______、由______到陆地。 两次大灭绝：____________纪末（约95%物种消失）、____________纪末（恐龙等灭绝）。 联合古陆形成于____________代后期，____________代开始解体，____________代最终形成现代海陆格局。 第四节　地球的圈层结构 考点一　地震波 类型 传播速度 通过介质 地物表现 ______波（P） 较______ 固体、液体、气体 上下震动 ______波（S） 较______ ______ 左右摇晃 共同点：传播速度随所通过物质的_________而变化——这是划分地球内部圈层的依据。 考点二　地球的内部圈层 两个不连续面：地下约______km 处波速明显增加，为____________面；约______km 处纵波变慢、横波完全消失，为____________面。 地壳：平均厚约______km，由岩石组成；厚度不均，大洋部分______（5—10km），大陆部分______（39—41km）。 地幔：厚约______km，分上、下地幔；上地幔存在____________层，是____________的主要发源地。 地核：分内核（______态）和外核（______态，形成地球____________）。 岩石圈 = ____________ + 上地幔顶部（____________层以上），是板块构造中“板块”的本体。★岩石圈______（＝／≠）地壳。 考点三　地球的外部圈层 大气圈：由气体和悬浮物质组成，是地球的“____________”；减小地表温差、削弱紫外线、提供氮氧、产生天气现象。 水圈：地表和近地表各种形态水体的总称，主体是____________（约占地表______%）；特点是____________但____________。 生物圈：地球上所有____________及其____________的总称；分布于大气圈______部、水圈______部和岩石圈______部，是地表最______的圈层。 四大圈层相互联系、相互制约、相互渗透，共同构成人类赖以生存的___________环境。 三、方法技巧（答题思路） 1．天体判读“三看法” 一看空间位置：是否位于地球大气层之外（在大气层内的云、飞机、待发射卫星都不是天体）。 二看物质形态：是否为宇宙中的物质（流星现象、极光等自然现象不是天体，流星体才是）。 三看运转轨道：是否在一定的轨道上独自运转（依附于其他天体的一部分不是天体）。 2．某星球存在生命的条件分析“三步法” 第一步 看温度：距恒星远近是否适中、自转周期是否适中、有无大气保温与削弱作用。 第二步 看大气：体积和质量是否适中，能否吸引并保留适宜厚度的大气。 第三步 看水与能量：有无液态水、恒星光照是否稳定。 答题提示：外部条件与自身条件分开作答，避免混答失分。 3．太阳辐射强弱分析思路 到达地面的太阳辐射 = 太阳高度角（纬度）＋ 大气削弱（天气、地势）＋ 日照时间（昼长）。 答题顺序：先定纬度 → 再看天气与地势 → 最后补充昼长或日照时间。 4．地震波与圈层判读思路 先据速度判波型（快者为纵波 P，慢者为横波 S）； 再据波速突变处定界面（33km 莫霍面、2900km 古登堡面）； 最后据“横波消失”推断物质状态（液态或熔融状态）。 四、易错警示（13 条） 流星现象不是天体，流星体才是天体（自然现象 ≠ 物质）。 待发射的卫星不是天体，进入轨道运行的人造卫星才是天体。 总星系（可观测宇宙）≠ 宇宙，它只是目前人类可观测到的范围。 河外星系与银河系是同级关系，不是包含关系。 地球存在生命的自身条件要答“三个适中”，不能只答“日地距离适中”。 太阳辐射的能量来源是核聚变，不是化学燃烧；能量集中在可见光波段。 青藏高原太阳辐射强但气温低（空气稀薄，保温差）；四川盆地太阳辐射弱但气温较高。 黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层，二者同步起落，周期约 11 年。 地层“下老上新”是一般规律，地壳运动可能导致地层倒转。 化石指示的是相对年代，不是绝对年龄。 联合古陆形成于古生代后期，解体始于中生代，不是新生代。 岩石圈 ≠ 地壳：岩石圈 = 地壳 + 上地幔顶部（软流层以上）；岩浆来自软流层，不是地壳或地核。 外核“液态”不是水，是高温高压下铁、镍呈熔融状态；古登堡面以下横波消失可证明。 参考答案 一、思维导图挖空答案 存在／位置、形态、轨道；吸引、绕转、太阳、河外；同向、共面、近圆、生命；电磁波、核聚变、纬度、天气、地势、昼长、青藏、四川；黑子、色球、电离、极光；物质、下、上、宙、纪、前寒武、中生；二叠、白垩；纵、横、莫霍、古登堡、地壳、软流、大气、水、生物。 二、知识梳理挖空答案 第一节 ① 存在；自然；人造　② 恒星；星云　③ 空间位置；物质形态；运转轨道　④ 吸引；绕转；不能　⑤ 地月；太阳；银河；相同　⑥ 太阳；99.86；137　⑦ 地球；火星；木星；土星；海王星　⑧ 同向；共面；近圆　⑨ 金星；木星；土星；76　⑩ 安全；稳定　⑪ 温度；呼吸；体积；质量；液态水 第二节 ① 电磁波；核聚变　② 可见光；可见光　③ 能量；大气；水循环　④ 太阳能；光电；光热；紫外线　⑤ 纬度；天气状况；地势高低；昼长　⑥ 青藏；四川　⑦ 黑子；强弱；耀斑；剧烈　⑧ 周期；11；整体　⑨ 电离；磁暴；极光 第三节 ① 时间；层理；下；上　② 遗体；遗物；遗迹　③ 相同或相似；低级；简单；古地理　④ 宙；纪　⑤ 冥古；太古；元古；中生；新生　⑥ 90　⑦ 成铁；两栖；寒武纪；爬行动物；解体；哺乳；人类　⑧ 简单；高等；海洋　⑨ 二叠；白垩　⑩ 古生；中生；新生 第四节 ① 纵；快；横；慢；固体　② 性质　③ 33；莫霍；2900；古登堡　④ 17；薄；厚　⑤ 2800；软流；岩浆　⑥ 固；液；磁场　⑦ 地壳；软流；≠　⑧ 棉被　⑨ 海洋；71；连续；不规则　⑩ 生物；生存环境；底；全；上；活跃　⑪ 自然 学科网（北京）股份有限公司 $