15.5 串、并联电路中电流的规律 作业本(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级全一册物理（人教版·新教材）

该初中物理课件围绕“串、并联电路中电流的规律”核心知识点，通过基础题（如分析电流表示数、总结串联电流结论）导入，衔接电流和电路的基本概念，搭建从理论理解到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如通过换用不同规格灯泡多次测量（第2题）、设计实验验证并联电流关系（第6题），培养学生证据意识与推理能力。结合家庭电路用电器使用实例（第3题）渗透科学态度与责任，采用分层练习帮助学生巩固知识，教师可借此检测教学效果，提升课堂效率。

第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的 规律 《顶尖课课练·物理（九年级全一册）（人教版）》配套课件 1 基础过关 1.如图所示的电路中，若通过灯和的电流分别为和 ，则 电流表和 的示数分别是( )。 D A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 2 2.在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流 表分别测出如图中、、 三处的电流大小，为了进 一步探究、、 三处的电流大小有什么关系，他下 一步的操作应该是( )。 D A. 将电源两极对调，再次测量、、 三处的电流 B. 改变开关的位置，再次测量、、 三处的电流 C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量、、 三处的电流 D. 换用不同规格的灯泡，再次测量、、 三处的电流 3 3.小强家有一台电视机、一台电冰箱、一台空调、两盏相同电灯，它们 并联在家庭电路中，工作时的电流分别为、、 和 。如果干路中的电流不允许超过 ，那么这些用电器______ （选填“可以”或“不可以”）同时使用。 可以 4 4.如图所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流 表测电路中、、三处的电流，得知，则 ______， ______，他实验的结论是________________________。 串联电路中电流处处相等 第4题图 5 5.如图所示，当开关闭合、断开时，电流表A的示数为 ，则 通过灯的电流是________，通过灯的电流是________；当和 都 闭合时，电流表的示数为，则此时通过灯 的电流为________， 通过灯 的电流为___。 0 第5题图 6 6.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于______状态，此时电流表的指针如图 乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是________________。 断开 电流表没有调零 7 （2）小薇先将电流表接在所在的支路上，闭合开关后，观察到灯 发光，但 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______ ___________。 或 电流表断路 8 （3）排除故障后，她测出了通过的电流为 ，她又测出了 支路和干路上的电流分别为和 ，两次电流表指针均如图丙所示， 则____A， ___A。 0.4 2 （4）她接下来的操作应该是____________________________，这样操 作的好处是__________________。 换用不同规格的灯泡多次测量 得出普遍性的规律 9 （5）根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系 是：___________（写出关系式即可）。 10 素养提升 7.如图所示，根据标出的电流方向把电池和电流表的符号分别填入电路 中，开关、闭合时，灯泡和都能发光。由此可判断，灯泡 和 是____联的，电流表测量的是通过____中的电流。 并 11 $