2027届高考议论文写作指导：第5讲 议论文结尾的写法

该高中语文讲义聚焦高考议论文结尾写作核心考点，围绕“扣、总、升、劲”四要素构建知识体系，通过核心要素梳理、六种方法指导、真题演练与范文赏析等教学环节，帮助学生掌握“豹尾”写作技巧，形成从基础规范到升格创新的复习路径。 讲义创新采用“黄金结构公式+方法分类教学”模式，如在实战演练中设计“根据开头写结尾”任务，引导学生运用首尾呼应法或比喻收束法，培养逻辑思维与语言运用能力。设置避坑指南与分层练习，确保学生高效突破结尾写作难点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供系统支持。

[文档标题] 高中议论文作文：一类文秘籍 第5讲 议论文如何写结尾 —— 锻造“豹尾”，收官有力 【导言：结尾为何是最后的冲刺？】 结尾是阅卷老师评分前阅读的最后一部分，它决定着文章的最终完成度和整体印象。一个优秀的结尾，不仅能总结全文、强化观点，更能升华主旨、发人深省，产生“余音绕梁”的效果，是争取高分的关键一环。 第一部分：优秀结尾的“核心要素”与“黄金公式” 1. 核心四要素（“豹尾”标准）： · 扣： 回扣材料与中心论点，谨防偏离。 · 总： 总结全文，收束论证，确保结构完整。 · 升： 升华主题，从个别到一般，从现象到本质。 · 劲： 语言精炼有力，情感真挚饱满，留下深刻印象。 2. 黄金结构公式： 回顾句 (1句) → 总结/升华句 (2-3句) → 号召/展望句 (1句) 第二部分：六种高分结尾方法 方法一：总结升华法（最稳妥） 特点： 简要概括分论点，进而将文章主题提升到时代、社会、人生或文化的高度。 公式： 综上所述… / 因此… / 由此可见… + 【总结分论点】+ 【升华主题】。 示例（话题：坚守） 由此可见，无论是个人的“坚守初心”，还是民族的“坚守文化”，都是在一片喧嚣中定住心神、维系根本的智慧。这种坚守，绝非顽固守旧，而是在深刻理解“变”与“不变”辩证关系后，对核心价值的执着与看护。愿我们都能在时代的洪流中，成为心有坚守的砥柱，而非随波逐流的浮萍。 方法二：号召展望法（最具感召力） 特点： 在总结的基础上，向读者发出真挚的呼吁或描绘美好的愿景，富有激情和感染力。 公式： 让我们… / 愿我们… / 朋友们… + 【具体行动或状态】+ 【美好愿景】。 示例（话题：青年担当） 时代的接力棒已传递到我们手中。让我们不再做“躺平”的旁观者，而争做“出列”的担当者，将个人奋斗融入时代经纬，用青春的智慧和汗水，浇灌出一个更加美好的未来。那时，我们方可坦然告慰先辈：这盛世，如您所愿。 方法三：引用升华法（最显底蕴） 特点： 引用贴切的名言、诗句作结，既收束全文，又借权威或经典提升文章境界。 公式： 正如【名人】所言：“…”。+ 【结合名言阐释文章主旨】。 示例（话题：积累） “行远自迩，登高自卑。”所有的远大征程，都始于脚下坚定的第一步；所有的非凡成就，都成于平日不懈的每一分积累。让我们铭记此理，不驰于空想，不骛于虚声，用扎实的“跬步”去丈量那璀璨的“千里”之途。 方法四：比喻收束法（最形象深刻） 特点： 用一个精巧的比喻来形象化地概括全文主旨，使抽象的道理变得可感，余味无穷。 公式： 如果说【主题】是…，那么… / 【主题】正如…，它… 示例（话题：个人与集体） 个人与集体的关系，恰如水滴与江河。 一滴水，唯有汇入江河，才能奔涌不息，拥有撼动山岳的力量；而江河，也正是因万千水滴的归附，方成其浩瀚与壮阔。让我们都做这踊跃的“一滴水”，在集体事业的“大江大河”中，实现自我价值，共铸时代辉煌。 方法五：首尾呼应法（最显结构严谨） 特点： 在结尾巧妙地回应开头的意象、提问或语句，使文章首尾圆合，结构完整统一。 公式： 回扣开头【关键词/意象/问题】+ 【深化论述或给出答案】。 示例（首段提及“敦煌女儿”樊锦诗） （结尾） 莫高窟的灯火会永远记得，“敦煌女儿”樊锦诗是如何用一辈子的坚守，让千年壁画重焕光彩。她守护的，不仅是国家的文化遗产，更是一种“择一事，终一生”的精神海拔。这海拔，激励着后来的我们，在各自的岗位上，攀登属于自己的精神高地。 方法六：设问留白法（最启人深思） 特点： 以提问或发人深省的语句作结，将思考延伸至文章之外，言有尽而意无穷。 公式： …难道不值得我们深思吗？ / 当…时，我们又当如何？ 示例（话题：科技与人文） 科技的车轮滚滚向前，无可阻挡。但当我们拥抱算法、追求算力之时，是否更应时常自问：如何守护那颗独特的、充满温度与创造力的人心，让它在数字时代，愈发璀璨？ 这，或许是这个时代留给我们最重要的命题。 第三部分：结尾“避坑指南”与升格技巧 1. 四大致命误区： · ❌ 虎头蛇尾： 草草收场，甚至没有结尾段。 · ❌ 画蛇添足： 结尾提出新观点或新材料，节外生枝。 · ❌ 空喊口号： 只会说“让我们努力吧！”之类空洞的话。 · ❌ 头重脚轻： 结尾篇幅过长，比例失调。 2. 升格技巧： · 观点深化： 结尾的总结应比开头更深入一层。 · 情感升温： 在理性总结的基础上，注入真挚的情感。 · 视角拉高： 从个人体验拉升至时代、国家或人类的视角。 第四部分：实战演练 【练习一：方法辨别与仿写】 请判断以下结尾主要使用了哪种方法，并分析其优点。 结尾： “无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”鲁迅先生的这句话，在今天听来尤为振聋发聩。它提醒我们，没有人是一座孤岛。当我们以悲悯之心体察他人的苦痛，以担当之肩扛起社会的道义，我们便在狭隘的“小我”之外，成就了一个与时代同频共振的、无比辽阔的“大我”。 · 方法： 引用升华法 + 号召展望法。 · 优点： 引用精准，有力支撑观点；从引用自然过渡到对当代青年的号召，逻辑顺畅；语言富有感染力，意境宏大。 【练习二：根据开头写结尾】 开头： “人生的一切变化，一切魅力，一切美，都是由光明和阴影构成的。”列夫·托尔斯泰的这句名言，深刻揭示了生活的辩证法。我们追求光明，但也无法回避如影随形的阴影。真正的成熟，在于学会接纳阴影，并理解其对于光明的价值。 要求： 请为这篇文章写一个结尾，要求使用首尾呼应法或比喻收束法。 参考示例： · 【首尾呼应法】 （结尾） 正如托尔斯泰所启示的，光明与阴影共同编织了生命的丰富与深度。 我们不必诅咒阴影的黑暗，因为它让光明的部分更加璀璨动人。当你学会与阴影共舞，生命的完整图景才会在你面前徐徐展开，展现出它最本真、也最动人的魅力。 · 【比喻收束法】 （结尾） 人生，恰似一幅绝伦的刺绣。 其正面是光鲜亮丽、五彩斑斓的图案（光明），而背面却难免有交错杂乱的线头（阴影）。但正是这些背面的“混乱”与“不堪”，支撑并定义了正面的所有“美好”与“有序”。 拥抱完整的生命，便是同时欣赏其正面与背面。 第五部分：范文结尾赏析 【作文题】 阅读关于“内卷”与“躺平”的材料，写一篇文章。 范文一： 标题：《于“卷”“躺”之间，寻“定”之智慧》 （结尾） 因此，面对“内卷”与“躺平”的喧嚣，我们最需要的或许不是非此即彼的站队，而是一种“定”的智慧。此“定”，是认清自我后的路径明晰，是屏蔽噪音后的步履坚定，是在浮躁洪流中守护内心秩序的强大力量。 唯有寻得此“定”，我们方能既不迷失于“卷”的漩涡，也不沉沦于“躺”的安逸，而是在属于自己的节奏里，走出最稳健、最从容的人生步伐。 【赏析】 · 手法： 总结升华法。创造性地提出“定”这一核心概念来统摄全文。 · 亮点： 观点新颖深刻，跳出对“卷”与“躺”的表面争论；层层阐释“定”的内涵，逻辑清晰；语言精辟，富有哲理性。 范文二： 标题：《为时代之舟，划动我之桨》 （开头） 我们赞美逆流而上的鱼，也理解随波逐流的水草。人生的选择，从来不止一种模样。 （结尾） 是做那逆流的鱼，还是那顺流的水草？答案，或许已不重要。重要的是，无论你选择何种姿态，都请记得为你所依存的时代之舟，划动属于你自己的、那支小小的、却至关重要的桨。 【赏析】 · 手法： 首尾呼应法 + 比喻收束法。 · 亮点： 结尾巧妙回应开头的“鱼”与“水草”的比喻，并在此基础上生发出新的意象“桨”，意境得以拓展和升华；将个人选择与时代责任紧密结合，立意高远；语言诗意，耐人寻味。 范文三： 标题：《在文明的坐标系中定位“优雅”》 （结尾） 一个真正强大的国度，其伟力不仅根植于经济与科技，更蕴藏于其公民的言行细节与精神风貌之中。当我们每个人都能在公共生活的坐标系中，定位并践行那份发自内心的“优雅”时，我们迈向社会现代化的步伐，才会更加坚实而铿锵。 【赏析】 · 手法： 总结升华法。 · 亮点： 将个人行为（优雅）与国家发展（社会现代化）紧密关联，提升了论述的高度；回扣标题“坐标系”的关键词，结构严谨；语言庄重有力，收束果断。 一、阅读下面的材料，按要求作文。 “井底之蛙”历来被用以讽刺那些见识短浅却盲目自大的人。然而，生活在井底的青蛙虽然见识浅薄，却因为自己能够“统辖”全井，所以生发出快乐与自豪来；可当它爬出洞口，发现天地的广阔、自我的渺小，它的内心也愈加惶惑，且不得不开始惧怕天敌的摧残了。 阅读了这段材料，你有怎样的感悟？请写一篇不少于800字的文章，表达你的思考。 井底之蛙的辩证思考 【材料解析】 核心立意：需要辩证看待"井底之蛙"的状态——既要批判其见识局限，也要理解其简单的快乐；既要追求广阔天地，也要面对认知提升带来的困惑与风险。 【推荐结尾示例】 总结升华法： 由此可见，"井底"与"天地"并非简单的优劣对立，而是人生不同阶段的必然历程。真正的智慧，不在于永远安居井底，也不在于盲目冲向未知，而在于拥有"出井"的勇气后，依然能够消化渺小感、抵御风险，并在广阔的天地间找到新的精神支点，构建更为坚韧而深沉的幸福。 比喻收束法： 人生，恰似青蛙的这场旅程。"井底"是给予我们初始自信的摇篮，"出井"则是成长的必修课。重要的不是身在井底还是天地，而是在任何境遇中，都能保持对世界的好奇与对自我的认知，在局限与无限之间，找到那个动态的、属于自己的平衡点。 【赏析要点】 · 体现辩证思维，不简单否定任何一方 · 将寓言升华为人生哲理 · 给出积极的解决方向 二、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 好的表达需要言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，好的表达要符合情境，恰到好处。好的表达能够彰显一个人的学识和高度，能够促进问题的顺利解决，能够唤醒沉睡的人，能够营造温馨的氛围，能够增强一个人、一个国家的话语权。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 好的表达 【材料解析】 核心立意：强调优质表达的多维价值（有物、有序、有理、有情）及其对个人、社会、国家的重要意义。 【推荐结尾示例】 号召展望法： 在信息纷杂、观点林立的当下，优质的表达如同迷雾中的灯塔，不仅能照亮个人的前路，更能汇聚社会的共识。让我们都努力成为"言之有物、有序、有理、有情"的表达者，用真诚而有力的声音，温暖彼此，启迪智慧，共同营造一个更加理性、和谐而有温度的社会舆论场。 引用升华法： "言为心声，文如其人。"古人的智慧至今熠熠生辉。好的表达，终究是深厚学识、独立思想与温暖情怀的外显。当我们锤炼表达之时，实则是在打磨我们的思维与灵魂。愿我们都能以表达为舟，承载真知与善意，在交流的海洋中驶向更辽阔的远方。 【赏析要点】 · 全面呼应材料中"好的表达"的多个维度 · 将个人价值与社会价值有机结合 · 语言本身就是良好表达的示范 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT 横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活…… AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。 读了上述材料，你有怎样的感悟?请写一篇文章，表达你的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 AI时代的新青年 【材料解析】 核心立意：在AI时代，人的独特优势在于创造力、情感、个性等无法被算法复制的特质；青年应强化这些"人"的核心竞争力。 【推荐结尾示例】 号召展望法： 面对AI的浪潮，恐慌与排斥无济于事，被动适应亦非良策。作为新青年，我们当以"人"之所长，迎"机"之所势——用无限的创意驾驭有界的算法，用温暖的情怀填补逻辑的缝隙，用独特的个性闪耀千篇一律的困局。 如此，方能在人机协同的新纪元中，不仅立于不败之地，更能开创前所未有的辉煌。 比喻收束法： 如果说AI是威力强大的引擎，那么人类的创造力、共情力与价值观便是不可替代的导航系统。未来，并非人机对决的战场，而是人机合作的舞台。我们所要做的，不是与机器赛跑，而是为智慧导航，让科技始终闪耀着人性的光辉。 【赏析要点】 · 态度积极，指明方向而非渲染焦虑 · 精准概括"人"的优势核心 · 体现新时代青年的使命感与担当 四、阅读下面的材料，根据要求写作。 有网友评论道，你看，“自由”这两个字，本就条条框框。然后下面一个网友回复道，但总有一笔冲出牢笼。 然后又有网友对“牢笼”这两个字进行了回复，他说道，可是你看这“牢笼”二字，倒是四面透风。但是以牛龙之力都无法突破他头上的枷锁。 你如何看待自由和牢笼？请联系材料内容，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 自由与牢笼 【材料解析】 核心立意：自由与束缚（牢笼）是辩证统一的；真正的自由是在认识并接受必要约束后，在精神或行动上实现突破。 【推荐结尾示例】 引用升华法： 卢梭曾言："人生而自由，却无往不在枷锁之中。"材料的趣味拆字，生动揭示了这深刻的悖论。真正的自由，从来不是为所欲为的放纵，而是"从心所欲不逾矩"的通达，是认清边界后，依然能寻找缝隙、积蓄力量，让精神的那"一笔"冲出重围的智慧与勇气。 总结升华法： 因此，"自由"与"牢笼"并非绝对对立，而是相互定义、彼此成就。"条条框框"是规则与现实的必然，是自由的底色；而"冲出牢笼"的那一笔，则是人类永不熄灭的创造精神与自由意志。人生的艺术，就在于在这永恒的张力中，舞出最精彩的姿态。 【赏析要点】 · 紧扣材料中"拆字"的巧妙形式 · 深刻揭示自由与约束的哲学关系 · 语言富有思辨色彩和文学韵味 五、阅读下面的材料，根据要求写作。 树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。 树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 本末之辨 【材料解析】 核心立意：警示人们勿被表象（枝、末）迷惑，要重视根本（根、本）；基础、本质、初心的重要性。 【推荐结尾示例】 设问留白法： 当我们在人生的赛道上追逐那些繁花似锦的"末"时，是否曾低头审视，滋养我们的"本"是否依然坚实？在这个鼓励开枝散叶的时代，或许，最大的智慧在于懂得何时应该沉默向下，深耕那看不见的、却决定一切的"根本"。 比喻收束法： 树之繁茂，人所共见；根之深潜，常被忽略。人生与事业亦然。所有可见的辉煌、可闻的喝彩（"末"），都离不开那些看不见的积淀、坚守与付出（"本"）。 愿我们都能在这浮华的世界里，做一名清醒的"守本"之人，耐得住地下的寂寞，方能撑得起头顶的苍穹。 【赏析要点】 · 精准把握"本"与"末"的象征意义 · 联系现实，具有强烈的警示意义 · 语言古朴有力，与材料风格一致 【核心技巧总结】 1. 方法选择原则： · 哲理思辨类→总结升华、比喻收束 · 时代议题类→号召展望、引用升华 · 寓言故事类→总结升华、设问留白 · 概念关系类→引用升华、总结升华 2. 万能结构： · 回顾点题 → 核心总结/升华 → 价值展望/号召 3. 高分关键： · 回扣意识：紧密呼应材料和观点 · 提升意识：从具体到一般，从现象到本质 · 共鸣意识：引发思考或激发情感 · 精炼意识：语言干净利落，不拖泥带水 1 | 1 学科网（北京）股份有限公司 $