1.1.2 生物的特征(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级生物上册同步备课（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物的特征”，通过“哪些是生物”的提问导入，引导学生从生活实例出发，系统学习生物的七大共同特征，构建生物与非生物区别的认知支架。 其亮点在于以洋葱细胞、含羞草反应等实例为载体，渗透生命观念与科学思维，通过“珊瑚是否生物”的辨析及练习题，培养学生分析问题的能力。小结清晰梳理特征，助力学生形成知识网络，教师可直接用于课堂，提升教学效率。

生物的特征 第一章 第二节 人教版 生物（初中）（七年级 上） 1 学习目标 1.说出生物和非生物的区别。 2.举例说明生物的共同特征。 新课导入 你认为哪些是生物，哪些不是生物呢？ 生物的共同特征 1.除病毒外，生物都是由细胞构成的 细菌细胞 洋葱与洋葱根尖细胞 手臂肌肉与肌细胞 绿色植物进行光合作用合成有机物 动物捕食其他生物来获取营养 真菌在分解桔子 大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养 2.生物的生活需要营养 绿色植物进行光合作用 鸬鹚捕鱼 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 5 小鸟在呼气 蓝鲸在呼气 植物的呼吸 3.生物能进行呼吸 6 向日葵向着太阳生长 向日葵对光作出反应 狮追捕斑马 猎物发现天敌时作出的反应 4.生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰合拢 含羞草对刺激作出反应 7 番茄的一生 一粒番茄种子的生长和繁殖过程 青蛙的一生 一个受精卵发育成青蛙的过程 人的生长发育过程 一个受精卵发育成人的过程 5.生物能生长、发育和繁殖 8 狗的一家 猫的一家 不同颜色的玫瑰 6.生物都有遗传和变异的特性 9 植物落叶 植物以落叶的形式排出体内产生的废物 出汗 出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物 排尿 大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外 7.生物能够排出体内产生的废物 10 生活需要营养 生物 除病毒外，都是由细胞构成的 都有遗传和变异的特性 能生长、发育和繁殖 能进行呼吸 能够排出体内产生的废物 能对外界刺激作出反应 课堂小结 生物的基本特征 11 珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。 珊瑚 珊瑚虫 学以致用 珊瑚是生物吗？珊瑚虫呢？为什么？ 12 1.下列物体中属于生物的是（ 　） ①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星 A.①②③　　B.①③　　C.②④　　D.④　 B 练习与应用 13 2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（ ） A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖 C 14 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $