期中知识回顾与检测-【黄冈名师天天练】2026-2027学年三年级上册科学同步辅导与测试（青岛版·新教材）

情境2 1.C2.A3.D4.D5.慢 6.D 情境3 1.室外2.03.高于大 4.放出5.熔化6.没有有 综合测评卷部分 第一单元知识回顾与检测 -、1.C2.B3.A4.C5.A 6.C7.B8.B9.B10.B 11.A12.B13.A14.B 15.A16.C17.C18.B 19.C20.B21.B22.A 23.B24.B25.C26.A 27.C28.B29.C30.A 二、1.(1)触角(2)刺吸式口器 (3)A(4)A (5)不正确。昆虫也有害虫和 益虫之分，不能随意捕杀。 2.(1)C(2)B(3)C(4)A (5)B(6)B 3.(1)A (2)B(3)B (4)人（答案不唯一） 30万 (5) 海豚 鲤鱼 哺乳动物 水生动物； 鱼类； 胎生 脊椎动物 卵生动物 16 第二单元知识回顾与检测 、1.A2.B3.A4.B5.B 6.C7.A8.C9.A10.B 11.C12.B13.C14.B 15.A16.A17.C18.A 19.B20.B21.A22.C 23.C24.A25.B26.A 27.B28.A29.A30.A 、1.(1)A(2)不会气泡会 (3)空气能够占据空间 2.(1)不能 空间(2)水 空间(3)体积 3.(1)A(2)B (3) (4)不能B 期中知识回顾与检测 、1.C2.C3.C4.B5.B 6.A7.B8.A9.B10.B 11.A12.C13.B14.C 15.C16.C17.A18.B 19.C20.A21.C 22.A 23.B24.C25.A26.B 27.B28.B29.B30.C 、1.(1)CD(2)鳃 (3)脊椎无脊椎 (4)AB (5)鸟它能传播花粉和种子， 第四单元知识回顾与检测 还能吃害虫（合理即可） -、1.B2.B3.C4.C5.B 2.(1)没湿(2)A 6.C7.C8.A9.C10.B (3)变小 变小 (4)没有 11.C12.B13.B14.C 3.(1)①③②④(2)不会会 15.C16.B17.B18.B (3)B(4)C(5)30 19.A20.A21.C 22.B 第三单元知识回顾与检测 23.C24.C25.B26.A -、1.B2.A3.C4.B5.C 27.A28.C29.C30.B 6.C7.C8.A9.B10.C 二、1.(1)C(2)B (3)A 11.B12.C13.B14.A 2.(1)A(2)90 (3)7 (4)上升 保持不变 (5)A 15.A 16.C17.A18.C 3.(1)B(2)B (3)AB 19.B20.C21.A22.A (4)D 23.B24.A25.A26.B 27.B28.C29.B30.B 期末知识回顾与检测 -、1.B2.C3.A4.C5.C 二、1.(1)水的温度(2)胀大 6.C7.A8.A9.B10.B (3)C(4)气体(5)把瘪的 11.C12.C13.A 14.C 乒乓球放入热水中变鼓了、把 15.C16.B17.C 18.C 煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一 19.C20.B21.C22.A 浸，蛋壳就容易剥开 23.B24.C25.C 26.C 2.(1)A(2)轻上升 (3)C 27.B28.B29.C30.B (4)C 二、1.（②）A(③)B(①)C 3.(1)方便观察空气的流动 (⑥)D(⑤)E(④)F (2) 2.(1)没湿空气(2)B (3)B(4)B(5)B 3.(1)液态 固态凝固 (3)不流动 冷空气 (2)吸热 (4)高 (3)热缩冷胀(4)B科学3年级上册QD 期中知识回顾与检测 ⊙测试时间：50分钟 评价 弥 ⊙满分：100分十卷面：5分 选择题。（每题2分，共60分) 1.下面的选项中不是蚂蚁身体组成部分的 是( )。 A.头部 B.胸部 C.尾部 2.下列动物中不属于昆虫的是( A B 封 3.下列属于哺乳动物的共同特征的是( A.身体表面有羽毛 B.都不会飞 C.繁殖方式一般是胎生 4.古诗“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳 r 鸯的共同特征是( ）。 A.身体表面有鳞片 B.身体表面有羽毛 C.哺乳喂养幼崽 5.海豚主要生活在浅海区域或江河入海口的海 线 水中，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养 小海豚。根据以上描述，海豚属于( )。 A.鱼类 B.哺乳动物 C.鸟类 6.下列属于我国特有的珍稀动物的是()。 A.大熊猫 B.长颈鹿 C.考拉 7.金丝猴是我国的珍稀保护动物，它属于( )。 A.两栖动物 B.哺乳动物 C.食肉动物 8.下列既是我国的珍稀动物，又属于鸟类的 是( )。 A.丹顶鹤 B.扬子鳄 C.金斑喙凤蝶 9.下列海洋馆里的动物，( )不属于鱼类。 A.河鲀 B.海豹 C.鲨鱼 10.在海洋馆里，小科发现大多数鱼类在游动 过程中不断地张口，这是( )。 A.鱼在取食 B.鱼在呼吸 C.鱼在喝水 11.鱼类在水中向前游动时，产生前进动力的 是( )。 A.尾鳍 B.胸鳍 C.背鳍 12.小企鹅，住南极，白肚子，黑大衣。“黑大 衣”是企鹅的( )。 A.喙 B.鳞片 C.羽毛 13.小科回到家后，将他在海洋世界中看见的 部分动物分成了两类。一类是小丑鱼、企 鹅和鲨鱼，另一类是海豹、鲸和北极熊。 他是按( )将动物分为这两类的。 A.生活环境 B.繁殖方式 C.运动方式 14.“绿水青山就是金山银山”，我国高度重视 生态保护，采取多种措施保护珍稀野生动 物。下列不属于我国保护珍稀野生动物 措施的是( 。 A.建立自然保护区 B.人工喂养 C.顺其自然，遵循大自然优胜劣汰的生存法则 15.下列物体中，不能流动的是( ）。 A.牛奶 B.水 C.黄豆 16.下列关于液体的描述正确的是( )。 A.液体都是无色的 B.液体都有固定的形状 C.液体都是会流动的 17.像石头、木块、螺母这样有固定形状、不会 流动的物体属于()。 A.固体 B.气体 C.液体 18.下列属于测量液体体积的专用工具的 是( )。 A.电子秤 B.量筒 C.气泡水平仪 19.在制作混凝土时，将水泥、沙子和石子混 合在一起。混合前后，这些固体的质量变 化情况是( )。 A.质量增加B.质量减少 C.质量不变 20.小科将两个充足气的皮球放在天平两侧，并 让它们保持水平平衡。然后，他将其中一个 皮球缓缓地放掉一些气后，发现天平失去平 衡。该实验可以研究的问题是( )。 A.空气是否有质量 B.空气是否占据空间 C.空气是否可以流动 21.下列属于液体体积单位的是( )。 A.厘米 B.千克 C.毫升 22.利用注射器可以帮助我们证明()具 有确定的体积 A.气体、液体B.气体、固体 C.液体、固体 23.关于固体、液体和气体的特征，下列说法 正确的是()。 A.固体、液体和气体都有确定的形状 B.固体、液体和气体都有确定的质量 C.固体和液体占据空间，气体不占据空间 24.关于固体的基本特征，下列说法中错误的 是( ）。 A.固体有确定的体积 B.固体有确定的形状 C.固体的质量会随位置改变 5 25.用量筒测量一定体积的液体时，下列做法 中错误的是()。 A.直接往量筒里倒液体，超过刻度线用胶 头滴管吸出多余的液体 B.选择量程合适的量筒 C.向量筒中倒液体至接近刻度线后，用胶 头滴管滴加液体 26.下列动物属于珍稀动物且与所属类群对 应正确的是( )。 A.中华鲟 ——一哺乳动物 B.丹顶鹤——鸟类 C.蚕蛾 昆虫类 27.在校园调查时，小宝在草丛中 发现了一只蜱虫（如图）。下列 关于蜱虫的说法，正确的 是( )。 A.蜱虫属于昆虫 B.蜱虫不属于昆虫 C.蜱虫属于爬行类动物 28.下面是三个动物朋友的对话，正确的 是( )。 A.鼠先生：“我太太下了三个蛋，正忙着孵 蛋呢！” B.鸭太太：“孵蛋需要细心照顾才能孵出 小宝宝。” C.鹅妈妈：“像我们这样多好，直接生出小N 宝宝。” 29.修车师傅检查被扎破的自行车内胎时，通 常会将充满气的内胎放进装有水的盆子 里，扎破的地方会有气泡产生。这是因 为()。 A.内胎占据了水的一部分空间，水里的空 气被挤走了 B.内胎里的空气跑出来占据了水的一部 分空间 C.水盆外的空气被内胎带入水中产生了气泡 30.[新趋势·创新思维]给热水瓶灌水时，下列 方法中不容易让水流进水瓶的是( 二综合分析题。（共40分） 1.(16分)光明小学科学兴趣小组在一次摄影 作品展览中看到了许多动物的照片。结合 所学内容回答下列问题。 A.青蛙B.鱼C.蝙蝠D.鲸E.蜘蛛 F.鸟 (1)以上动物中具有胎生、哺乳特征的是 (填字母)。 (2)鱼适应在水中生活的呼吸器官是 (3)按体内是否有脊椎，可以将它们分为脊 椎动物和无脊椎动物。鱼属于 动 物，蜘蛛属于 动物。（均填“脊椎” 或“无脊椎”) (4)青蛙的运动方式是 ,鸟的运动 方式是 A.跳跃 B.飞翔 C.奔跑 (5)你喜欢的动物是 ,因为 2.(10分)小科在家做有关气体的实验 (1)小科将杯子倒扣后竖直压入水槽中，使 水没过杯子。竖直提起杯子，杯底的纸团 (填“湿了”或“没湿”)。 (2)该实验说明空气 A.能占据一定空间 B.有弹力 C.有摩擦力 (3)用橡皮堵住注射器的出口（下图），一直 按压活塞。注射器内的空间 ,空气 的体积 。(均填“变大”“变小”或 “不变”)。 (4)空气 (填“有”或“没有”)确定 弥 的体积。 弥 3.(14分)小科有个“科学百宝箱”，里面装着： ①橡皮、②墨水、③石块、④牛奶。他想通 封 过一系列探究，弄清楚固体和液体的特性， 还想学习正确的测量方法。 (1)请帮小科将这些物体分类。固体有 ,液体有 。(填序号) 线 (2)如图甲所示，小科把橡皮和石块放进不 同形状的盒子里，发现它们的形状 (填“会”或“不会”)改变；如图乙所示，他把墨 内 水和牛奶倒入不同形状的杯子里，发现它们的 形状 (填“会”或“不会”)改变。 封 请 甲 勿 (3)通过上面的操作，小科总结出：和固体 相比，液体的主要特征是 ①会流动：②有固定的形状和体积；③没有固定 的形状，有固定的体积。 答 A.①② B.①③ C.②③ (4)小科用电子天平称量石块前，发现天平 线 显示的数字不是“0”，此时他应该先 题 A.直接放石块称量 B.把天平搬到阳光下再称量 E40 E30 C.按“归零”键让显示数字变为“0” 20 (5)如图所示，墨水的体积是 10 毫升。