4.16三国鼎立课后作业2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 分层清晰，从基础识记到高阶探究，适配不同学生需求，巩固三国鼎立核心知识，落实时空观念、史料实证等历史核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|时间、人物、事件等核心史实|单选、填空，夯实中考识记考点，全员必做| |拓展提升|史料解读与归纳|一手文献材料分析，贴合中考命题模式，训练史料实证能力| |综合探究|史论结合与辩证分析|观点论述题，需4处史实支撑，落实唯物史观与家国情怀|

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第 16 课 三国鼎立（课后作业） 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 分层使用建议 1. 基础巩固（全员必做，40 分）：夯实时间、人物、事件、意义等中考核心识记考点，覆盖本课全部基础史实。 2. 拓展提升（中等生完成，40 分）：史料阅读 + 材料分析，采用一手文献、史书摘录、历史记述史料，贴合中考材料题命题模式，训练史料提取、归纳、概括能力。 3. 综合探究（尖子生选做，20 分）：观点论述大题，落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大历史核心素养，锻炼史论结合写作能力。 第一部分 基础巩固（40 分）【必做】 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 东汉末年朝政腐败天下大乱，曹操把汉献帝接到许取得政治优势，发展屯田积蓄军粮，在一场决定性战役当中打败实力雄厚的袁绍，这场著名以少胜多战役是（） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 2. 东汉末年袁绍占据黄河以北，兵多粮足实力强大，曹操奇袭敌军粮草基地获得胜利，这场战役为曹操统一哪一广阔区域奠定重要基础（） A. 江南地区 B. 北方地区 C. 西南地区 D. 岭南地区 3. 官渡之战结束之后曹操基本平定北方，公元 208 年他挥师南下想要一统全国，为抵御曹军，刘备与孙权结成军事同盟，双方展开的大战是（） A. 城濮之战 B. 长平之战 C. 赤壁之战 D. 垓下之战 4. 赤壁之战当中曹军大多是北方士兵不习水战，孙刘联军抓住对方短板，结合诈降计策，采用什么手段击溃人数占绝对优势的曹操大军（） A. 偷袭粮仓 B. 火攻战术 C. 釜底抽薪 D. 迂回包抄 5. 公元 220 年，此人逼迫汉献帝退位，终结东汉王朝的统治，在洛阳正式建国，开启三国时代，这位魏国的开国君主是（） A. 曹操 B. 曹丕 C. 刘备 D. 孙权 6. 赤壁之战结束之后刘备攻取益州，凭借蜀地险要地势壮大势力，221 年在成都称帝建立政权，这个政权的历史称谓是（） A. 曹魏 B. 蜀汉 C. 东吴 D. 东晋 7. 孙权依托江东地盘不断壮大实力，发展经济、扩充水军，229 年正式称帝，吴国的都城设立在今天南京，当时这座城池叫作（） A. 洛阳 B. 成都 C. 建业 D. 长安 8. 三国时期江东的造船技术获得长足进步，孙权派遣大将率领万人船队出海远航，到达夷洲，夷洲对应的是今天我国的什么地方（） A. 海南岛 B. 台湾 C. 南海诸岛 D. 辽东半岛 9. 蜀汉丞相诸葛亮执掌国政，对内发展生产，妥善处理和当地少数民族的关系，这一系列治理举措主要加速哪一片地区的开发建设（） A. 黄河流域 B. 江南地区 C. 西南地区 D. 河西走廊 10. 东汉末年经历官渡、赤壁两场大战之后形成魏蜀吴并立局面，下列对于三国鼎立这一历史格局评价表述正确的是（） A. 完全是历史倒退，社会生产遭到彻底破坏 B. 属于局部统一，各政权推动所辖区域经济开发 C. 已经完成全国大一统，彻底结束所有战乱 D. 三个政权全部实行暴政，百姓生活困苦不堪 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1. 东汉末年，曹操将汉献帝接到________，取得“挟天子以令诸侯”的政治优势。 2. 曹操为解决军粮与流民生计，推行________，实力得到快速壮大。 3. ________年，官渡之战，曹操击败袁绍，为统一北方打下基础。 4. ________年，赤壁之战，孙刘联军大败曹军，奠定三国鼎立的基础。 5. 220年，________称帝，定都洛阳，魏国建立，东汉灭亡。 6. 221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称________。 7. 229年，孙权称帝，吴国建立，定都________。 8. 曹魏重视农业生产，马钧改进灌溉工具________，提升农田灌溉效率。 9. 230年，孙权派________率领万人船队到达夷洲，加强大陆与台湾联系。 10. 蜀汉丞相诸葛亮改善________关系，推动西南地区经济与社会发展。 第二部分 拓展提升（40 分）【选做，中等学生完成】 三、材料分析题（共 4 大题，总分 40 分） 材料一（10 分） 材料 1：“公乃与克日会战，绍军十余万，操兵不满万，大破之。” ——【西晋陈寿】《三国志・武帝纪》 材料 2：东汉末年天下大乱，各地军阀相互攻伐，百姓流离失所。曹操迎汉献帝至许，招揽天下贤才，推行屯田制度，解决粮食短缺难题，实力快速增长，之后与袁绍在官渡展开决战。袁绍地广兵多，但是刚愎自用，内部矛盾重重，最终被曹操打败。 1. 根据上述两则材料，概括官渡之战曹操能够战胜袁绍的主要原因。（5 分） 2. 结合课本所学，简要回答官渡之战这场战役产生了怎样的历史影响。（5 分） 材料二（10 分） 材料 1：“且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。” ——【西晋陈寿】《三国志・诸葛亮传》 材料 2：公元 208 年，曹操挥师南下，意图扫平江南割据势力完成统一。刘备兵败之后，派遣诸葛亮出使东吴，说服孙权共同抵抗曹操。曹军远道而来，士兵疲惫，水土不服疫病流行，又不熟悉水战，孙刘联军抓住战机，使用火攻大败曹军。 1. 根据材料，归纳赤壁之战当中曹操军队存在哪些无法克服的劣势。（5 分） 2. 根据材料并结合课本，说一说赤壁之战对当时全国的局势带来怎样的关键性影响。（5 分） 材料三（10 分） 材料 1：“二十五年春正月，王崩。太子丕即王位。冬十月，汉帝禅位，王即皇帝位，改元黄初。” ——【西晋陈寿】《三国志・文帝纪》 材料 2：赤壁战败之后，曹操转而经营关中巩固北方地盘。刘备逐步占据益州，控制西南大片土地。孙权稳固江东统治，不断扩张势力范围。经过多年发展，三方实力相对均衡，先后建立各自政权，形成三分天下的局面。 1. 根据材料 1，写出魏国建立的时间以及开国皇帝。（5 分） 2. 根据材料 2，概括三国鼎立局面形成的客观条件。（5 分） 材料四（10 分） 材料 1：“遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。” ——【西晋陈寿】《三国志・吴主传》 材料 2：魏蜀吴三个政权分立之后，都十分重视本国的经济建设。曹魏大力兴修水利，改进农业工具；孙吴发挥地理优势，造船业高度发达，积极开展海上航行；蜀汉在诸葛亮治理之下，发展生产，安抚当地少数民族，推动地方开发。 1. 根据材料 1，说出孙吴政权开展的这一次海上远航活动及其历史作用。（5 分） 2. 根据材料 2，分别简要概括魏、蜀、吴三个政权在经济建设方面的各自举措。（5 分） 第三部分 综合探究（20 分）【拔高，学有余力学生选做】 四、论述探究大题（20 分） 完整史实线索：东汉末年军阀混战→200 年官渡之战曹操统一北方→208 年赤壁之战奠定鼎立基础→220‑229 魏蜀吴相继建国→三国各政权发展区域经济、对外交往。 材料核心观点：东汉末年虽然处在分裂战乱时代，但是三国鼎立的局部统一，依然推动各地区社会经济与对外交往不断向前发展。 任务：自拟明确论题，结合本课至少 4 处关键史实展开完整论述。 作答要求： ① 观点清晰，开篇点明核心论题； ② 史论结合，史实准确，每条观点搭配对应历史事件； ③ 逻辑分层清晰，能够分析分裂战乱和局部统一之间的辩证关系； ④ 字数不少于 180 字，体现家国情怀，感悟安定建设对社会发展的价值。 参考答案 第一部分 基础巩固 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 二、填空题 (1) 许 (2) 屯田 (3) 200 (4) 208 (5) 曹丕 (6) 蜀汉 (7) 建业 (8) 翻车 (9) 卫温 (10) 民族 第二部分 拓展提升 三、材料分析题 材料一 1. 原因：曹操挟天子以令诸侯，占据政治优势；广纳人才；实行屯田，粮食充足；战术运用得当；袁绍骄傲自大，内部矛盾重重。 2. 影响：官渡之战是古代以少胜多的著名战役，击败袁绍主力，为曹操日后统一北方打下坚实基础。 材料二 1. 劣势：北方士兵不习水战；长途行军士兵疲惫；军中疫病流行；刚刚归附的荆州百姓人心并未真正归顺。 2. 影响：孙刘联军大败曹军，阻止曹操南下统一全国的计划，为三国鼎立局面的形成奠定重要基础。 材料三 1. 220 年，曹丕。 2. 赤壁之战之后，曹操巩固北方，刘备占据益州，孙权稳固江东；三方军事、经济实力达到相对均衡，因此形成三国鼎立局面。 材料四 1. 卫温率领万人船队到达夷洲；加强了大陆和台湾地区之间的联系。 2. 曹魏：兴修水利，改进灌溉工具翻车，重视农业生产； 蜀汉：发展生产，安抚少数民族，开发西南； 孙吴：造船业发达，发展海上航行与对外交往。 第三部分 综合探究（评分标准 + 范文示例） 分层评分标准 1. 一档（16~20 分）：论题鲜明，完整运用 4 个以上史实，辩证分析局部统一，家国情怀突出，逻辑通顺，字数达标。 范文示例： 论题：分裂背景下的局部统一推动古代社会发展 东汉末年军阀混战，百姓饱受战乱之苦。200 年官渡之战之后曹操统一北方，恢复北方生产。208 年赤壁之战，奠定三分天下的格局。之后魏、蜀、吴相继建立，形成三国鼎立的局部统一局面。曹魏兴修水利，改进翻车，恢复黄河流域农业；蜀汉在诸葛亮治理之下，发展经济，改善民族关系，开发西南；孙吴造船业发达，派遣卫温到达夷洲，加强大陆与台湾联系。虽然国家没有实现全国大一统，但局部的安定，让各地经济、民族交往、海上交流得到发展。由此可见，即使处在分裂时代，局部统一依旧能够减少战乱破坏，推动社会不断进步，也为后来西晋重新统一全国积蓄力量。 2. 二档（10~15 分）：观点正确，史实仅 2~3 处，论述单薄，缺少辩证分析，字数基本达标。 3. 三档（0~9 分）：无明确论题、史实错误、字数不足、脱离材料空谈感想。 学科网（北京）股份有限公司 $