1.2 国家政权的组织形式(导学案)政治统编版选择性必修1
2026-09-02
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摘要:
该高中思想政治导学案聚焦国家政权组织形式,核心知识点包括人民代表大会制度的组织原则与优势,以及依据国家元首产生方式、政府与议会关系区分的政体类型。通过“高效‘花钱’”“谁来签字”“不通过怎么办”三个议题情境,以中国预算程序、各国元首权力案例为支架,衔接我国根本政治制度与政体多样性。
特色在于议题式情境探究与核心素养深度融合,通过真实政治生活案例培养政治认同(坚定人民代表大会制度自信)、科学精神(理性区分民主共和制与君主立宪制等政体),习题设计覆盖判断、选择及反思,助力学生自主建构知识,提升分析与公共参与能力,适合课堂深度教学。
内容正文:
1.2 国家政权的组织形式 (导学案)
政治认同:能够阐述我国人民代表大会制度的组织和活动原则,理解其作为适合国情的好制度的优越性,坚定中国特色社会主义制度自信。
科学精神:能够依据“国家元首产生方式”和“政府产生和负责对象”两个标准,区分不同政体类型,理解政体的多样性。
公共参与:关注国家政治生活,理解国家权力运行的基本逻辑。
重点:人民代表大会制度的组织原则与制度优势;三类政体的区分标准
难点:准确辨识各类政体
阅读教材,完成以下问题:
1. 人民代表大会制度
(1)我国采用___________________________作为政权组织形式,它是我国的_______________________。
(2)人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现________________国家性质、保证_____________,能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度,具有强大生命力和显著优越性。
2. 民主共和制和君主立宪制
(1)划分依据:___________________的产生方式及其________________。
(2)民主共和制:国家权力机关和国家元首一般经由______产生。
(3)君主立宪制:国家元首由______的君主担任,君主的权力受______的限制。
3. 议会制和总统制
(1)划分依据:______________与_____________的关系。
(2)议会制:政府首脑由议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任,政府对______负
责。
(3) 总统制:总统既是国家元首又是______,由______直接或间接选举产生,不对议会负责。
(4) 半总统制:总统由__________产生,是国家元首,拥有一定的________________,但不是政府首脑。政府首脑另由内阁总理担任,向___________而不是向总统负责。
议题一:高效“花钱”——我国的人民代表大会制度
【情境呈现】
2026年3月5日-12日,十四届全国人大四次会议在北京召开。
国务院向大会提交2026年中央预算报告和预算草案。全国人大财政经济委员会对报告和草案进行审查,提出审查结果报告。各代表团分组审议预算报告,代表们就教育、医疗、社保等民生支出提出意见建议。
3月12日,大会全体会议表决通过决议,批准2026年中央预算。
【议学任务】
1.梳理中国预算从“提出”到“通过”的完整程序,并说明为什么国务院要向全国人大报告工作、接受监督?
2.有人说“中国预算通过太快,缺乏制衡”。你如何回应?
【你的回答】
(请在此处记录你的思考与分析)
议题二:谁来签字?——从预算签署看国家元首的产生与实权
【情境呈现】
美国:2026年1月20日,美国总统就职。总统由选民通过选举人团投票产生,有明确任期限制,对选民负责。预算案由国会通过后,送交总统签署方能生效。总统可签署批准,也可行使否决权退回国会。总统独立于国会,国会不能因预算争议罢免总统。
英国:2026年5月13日,英国国王查尔斯三世出席议会开幕大典。英国国王是世袭的国家元首,不掌握实际行政权力。预算案由议会下院通过后,经国王签署成为法律,但国王无权否决,签署仅为形式程序。
日本:2026年4月7日,日本国会批准2026财年预算案,规模达122.3万亿日元。日本天皇是世袭的国家元首,根据宪法规定“日本国天皇是日本国的象征”,不拥有实权。预算案由国会通过后,经天皇签署公布,但天皇无权否决。
【议学任务】
1.从“国家元首产生方式”看,美国、英国、日本分别属于什么类型的政体?判断依据是什么?
2.英国和日本都是君主立宪制,它们的国家元首在权力行使上有何相同之处?
【你的回答】
(请在此处记录你的思考与分析)
议题三:不通过怎么办?——“花钱”不通过的三种命运
【情境呈现】
美国:2026年1月,因两党在移民执法问题上分歧加剧,国会未能及时通过拨款法案。1月31日零时起,联邦政府多个部门因资金耗尽陷入“停摆”。此前,参议院在程序性投票中以55票反对、45票赞成,未能推进已获众议院通过的拨款法案。众议院议长宣布推迟审议修正后的法案,导致政府部分“停摆”不可避免。即使如此,国会也不能因预算争议罢免总统。
英国:2026年3月3日,财政大臣蕾切尔·里夫斯向下议院提交春季预算案。如预算案未获通过,内阁可能辞职或首相提请解散议会重新大选。
法国:2026年2月20日,法国政府正式公布2026年国家预算案,历时4个月的“马拉松式”议会辩论落下帷幕。为确保预算案完成立法程序,总理3次动用宪法相关机制,不经国民议会表决推进法案通过。其间,反对党多次发起不信任动议,但均未获通过。
【议学任务】
1.美国总统与英国首相,在“产生方式”和“对谁负责”上有什么不同?这种不同导致了预算不通过时怎样的后果?
2.法国总统拥有实权,同时总理又需要对议会负责。法国的政体与美、英有何异同?这说明了什么?
【你的回答】
(请在此处记录你的思考与分析)
一、判断下列说法是否正确,并简要说明理由
1.国体相同的国家,政体一定相同。 ( )
2.在我国,国家行政机关由权力机关产生,对它负责,受它监督。 ( )
3.民主共和制国家的国家元首都是世袭的。 ( )
4.议会制国家的政府首脑由选民直接选举产生。 ( )
5.半总统制国家中,总统掌握实权,同时政府对议会负责。 ( )
二、单选题
1.2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过2026年中央预算。这体现了( )
①人民代表大会是我国最高国家权力机关
②国务院对全国人大负责、受其监督
③我国实行民主集中制原则
④全国人大行使最高立法权
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2. 2026年,英国财政大臣向下议院提交春季预算案。如预算案未获通过,内阁可能辞职。这说明英国实行( )
A.总统制 B.议会制 C.半总统制 D.君主专制
3. 2026年7月,美国因两党分歧导致国土安全部“停摆”72天。以下对美国政体的表述正确的是( )
①总统由选民选举产生,对选民负责
②总统独立于国会,国会不能罢免总统
③总统与国会步调一致,决策效率高
④总统所属政党一定是国会多数党
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.本节课核心知识(结合课堂知识总结):_________________________________________________
2.今日错题 / 不懂的内容:_______________________________________________________________
3.出错 / 听不懂的原因:□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握
4.我的改进小计划:
_________________________________________________________________________________________
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1.2 国家政权的组织形式 (导学案)
政治认同:能够阐述我国人民代表大会制度的组织和活动原则,理解其作为适合国情的好制度的优越性,坚定中国特色社会主义制度自信。
科学精神:能够依据“国家元首产生方式”和“政府产生和负责对象”两个标准,区分不同政体类型,理解政体的多样性。
公共参与:关注国家政治生活,理解国家权力运行的基本逻辑。
重点:人民代表大会制度的组织原则与制度优势;三类政体的区分标准
难点:准确辨识各类政体
阅读教材,完成以下问题:
1. 人民代表大会制度
(1)我国采用___________________________作为政权组织形式,它是我国的_______________________。
(2)人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现________________国家性质、保证_____________,能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度,具有强大生命力和显著优越性。
2. 民主共和制和君主立宪制
(1)划分依据:___________________的产生方式及其________________。
(2)民主共和制:国家权力机关和国家元首一般经由______产生。
(3)君主立宪制:国家元首由______的君主担任,君主的权力受______的限制。
3. 议会制和总统制
(1)划分依据:______________与_____________的关系。
(2)议会制:政府首脑由议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任,政府对______负
责。
(3) 总统制:总统既是国家元首又是______,由______直接或间接选举产生,不对议会负责。
(4) 半总统制:总统由__________产生,是国家元首,拥有一定的________________,但不是政府首脑。政府首脑另由内阁总理担任,向___________而不是向总统负责。
【答案】1. 人民代表大会制度、根本政治制度;社会主义、人民当家作主
2. 国家元首、职权范围;选举;世袭、宪法
3. 立法机关、行政机关;议会;政府首脑、选民、选举、行政权力、议会
议题一:高效“花钱”——我国的人民代表大会制度
【情境呈现】
2026年3月5日-12日,十四届全国人大四次会议在北京召开。
国务院向大会提交2026年中央预算报告和预算草案。全国人大财政经济委员会对报告和草案进行审查,提出审查结果报告。各代表团分组审议预算报告,代表们就教育、医疗、社保等民生支出提出意见建议。
3月12日,大会全体会议表决通过决议,批准2026年中央预算。
【议学任务】
1.梳理中国预算从“提出”到“通过”的完整程序,并说明为什么国务院要向全国人大报告工作、接受监督?
2.有人说“中国预算通过太快,缺乏制衡”。你如何回应?
【你的回答】
(请在此处记录你的思考与分析)
议题二:谁来签字?——从预算签署看国家元首的产生与实权
【情境呈现】
美国:2026年1月20日,美国总统就职。总统由选民通过选举人团投票产生,有明确任期限制,对选民负责。预算案由国会通过后,送交总统签署方能生效。总统可签署批准,也可行使否决权退回国会。总统独立于国会,国会不能因预算争议罢免总统。
英国:2026年5月13日,英国国王查尔斯三世出席议会开幕大典。英国国王是世袭的国家元首,不掌握实际行政权力。预算案由议会下院通过后,经国王签署成为法律,但国王无权否决,签署仅为形式程序。
日本:2026年4月7日,日本国会批准2026财年预算案,规模达122.3万亿日元。日本天皇是世袭的国家元首,根据宪法规定“日本国天皇是日本国的象征”,不拥有实权。预算案由国会通过后,经天皇签署公布,但天皇无权否决。
【议学任务】
1.从“国家元首产生方式”看,美国、英国、日本分别属于什么类型的政体?判断依据是什么?
2.英国和日本都是君主立宪制,它们的国家元首在权力行使上有何相同之处?
【你的回答】
(请在此处记录你的思考与分析)
议题三:不通过怎么办?——“花钱”不通过的三种命运
【情境呈现】
美国:2026年1月,因两党在移民执法问题上分歧加剧,国会未能及时通过拨款法案。1月31日零时起,联邦政府多个部门因资金耗尽陷入“停摆”。此前,参议院在程序性投票中以55票反对、45票赞成,未能推进已获众议院通过的拨款法案。众议院议长宣布推迟审议修正后的法案,导致政府部分“停摆”不可避免。即使如此,国会也不能因预算争议罢免总统。
英国:2026年3月3日,财政大臣蕾切尔·里夫斯向下议院提交春季预算案。如预算案未获通过,内阁可能辞职或首相提请解散议会重新大选。
法国:2026年2月20日,法国政府正式公布2026年国家预算案,历时4个月的“马拉松式”议会辩论落下帷幕。为确保预算案完成立法程序,总理3次动用宪法相关机制,不经国民议会表决推进法案通过。其间,反对党多次发起不信任动议,但均未获通过。
【议学任务】
1.美国总统与英国首相,在“产生方式”和“对谁负责”上有什么不同?这种不同导致了预算不通过时怎样的后果?
2.法国总统拥有实权,同时总理又需要对议会负责。法国的政体与美、英有何异同?这说明了什么?
【你的回答】
(请在此处记录你的思考与分析)
一、判断下列说法是否正确,并简要说明理由
1.国体相同的国家,政体一定相同。 ( )
2.在我国,国家行政机关由权力机关产生,对它负责,受它监督。 ( )
3.民主共和制国家的国家元首都是世袭的。 ( )
4.议会制国家的政府首脑由选民直接选举产生。 ( )
5.半总统制国家中,总统掌握实权,同时政府对议会负责。 ( )
【答案】1. × 国体决定政体,但政体具有相对独立性,国体相同的国家政体不一定相同。
2. √ 我国行政机关由权力机关产生,对它负责,受它监督,是民主集中制的体现。
3. × 民主共和制的国家元首由选举产生、有任期,而非世袭。
4. × 议会制国家的政府首脑(首相)由议会多数党领袖担任,而非选民直接选举。
5. √ 法国是半总统制典型,总统掌握实权,总理领导政府对议会负责。
二、单选题
1.2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过2026年中央预算。这体现了( )
①人民代表大会是我国最高国家权力机关
②国务院对全国人大负责、受其监督
③我国实行民主集中制原则
④全国人大行使最高立法权
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】①错误,全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。④错误,材料中批准预算是全国人大行使最高决定权,而非最高立法权。
2. 2026年,英国财政大臣向下议院提交春季预算案。如预算案未获通过,内阁可能辞职。这说明英国实行( )
A.总统制 B.议会制 C.半总统制 D.君主专制
【答案】B
【解析】英国预算不通过→内阁可能辞职,说明政府对议会负责,属于议会制。
3. 2026年7月,美国因两党分歧导致国土安全部“停摆”72天。以下对美国政体的表述正确的是( )
①总统由选民选举产生,对选民负责
②总统独立于国会,国会不能罢免总统
③总统与国会步调一致,决策效率高
④总统所属政党一定是国会多数党
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】③错误,美国可能出现总统与国会步调不一致导致决策僵局;④错误,总统所属政党不一定是国会多数党。
1.本节课核心知识(结合课堂知识总结):_________________________________________________
2.今日错题 / 不懂的内容:_______________________________________________________________
3.出错 / 听不懂的原因:□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握
4.我的改进小计划:
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