精品解析：吉林省松原市宁江区 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

吉林省松原市宁江区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 开卷考试，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 2024年8月，我们跨进中学校园，有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②我们长大了不用再听父母的话 ③对我们的成长提出了新的要求 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①符合题意； ②：我们虽然长大了，但仍需尊重父母，听取他们的合理建议，不能完全不听父母的话，故②说法错误； ③：新的阶段意味着新的目标和挑战，对我们的成长提出了新的要求，故③符合题意； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故④符合题意。 2. 下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白，这段对白启示我们（ ） 爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？” 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。” A. 有了规划，还应将之落实到具体行动 B. 合理的规划很重要，具体的目标无所谓 C. 要成为更好的自己，需要不断完善自己 D. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是目标对路径选择的导向作用，未涉及将规划落实到具体行动，故A不符合题意； B：题干表明没有具体目标，路径选择就无意义，说明具体目标很重要，故B说法错误； C：题干主要讨论目标与路径的关系，未涉及不断完善自己的内容，故C不符合题意； D：对话表明没有目的地（规划），走哪条路都无所谓，说明生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目，故D符合题意。 3. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 有梦想就一定会实现 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 客观认识自我，展现自我风采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 D：苔花虽然微小，但它依然努力绽放，展现出自己的风采。D符合题意； A：有梦想是重要的，但实现梦想还需要付出努力，A说法错误； B：虽然树立远大志向和克服困难是积极的，但这首诗更多地强调的是在不利环境下依然积极向上、自我绽放的精神，B不符合题意； C：“逆来顺受”意味着对逆境的被动接受，而这首诗强调的是即使在逆境中也要主动展现自我、积极向上。因此，“逆来顺受”与诗的主题不符，C说法错误； 故本题选D。 4. 七年级学生丽丽说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力做更好的自己。”丽丽的表现说明她（ ） A. 积极接纳和欣赏自己 B. 不断发掘自己的潜能 C. 积极为社会服务 D. 不能正确认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：丽丽坦然接受个子不高的不足，同时看到自己的优点和独特性，体现了积极接纳和欣赏自己，故 A 说法符合题意； B：题干侧重的是对自身现状的接纳与欣赏态度，而非侧重发掘潜能的具体行动，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及为社会服务的内容，故 C 说法不符合题意； D：丽丽既能看到不足也能看到优点，是正确认识自己的表现，故 D 说法错误。 5. 习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这告诉我们做有梦的少年应当（ ） A. 树立远大志向 B. 付诸行动 C. 紧扣时代脉搏 D. 止于心动 【答案】C 【解析】 【详解】A：树立远大志向是少年成长的需要，但题干强调的是志向应与国家和人民相连，故 A 不符合题意； B：付诸行动是实现梦想的途径，题干主要阐述志向的确立方向，未涉及行动层面，故 B 不符合题意； C：将志向同祖国和人民联系在一起，要求少年梦想要顺应时代发展，与国家命运紧密相连，故 C 符合题意； D：梦想的实现需要行动，不能仅停留在心动层面，该观点本身错误，故 D 说法错误。 6. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。这表明家庭（ ） A. 是社会的基本细胞 B. 是我们的第一所学校 C. 是我们的修身之所 D. 是代代相传的共同体 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“家庭和睦则社会安定……"强调了家庭状况直接影响社会状况，说明家庭是构成社会的基本单位，是社会的基本细胞，故 A 说法符合题意； B：家庭是我们的第一所学校，侧重强调家庭的教育功能，与题干强调的家庭对社会的作用不符，故 B 说法不符合题意； C：家庭是我们的修身之所，侧重强调个人品德修养，与题干主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：家庭是代代相传的共同体，侧重强调家庭的传承性，未体现家庭与社会的关系，故 D 说法不符合题意。 7. 对于漫画《远程监控》中父母的做法，你的最佳对策是（ ） A. 无奈地接纳父母的做法 B. 学会主动与父母交流沟通 C. 离家出走，远离父母的监控 D. 强硬拒绝，大闹一场 【答案】B 【解析】 【详解】A：无奈接纳父母的做法无法合理表达自身诉求，也不利于良性亲子关系的建立，是消极的应对方式，故A说法错误； B：父母远程监控的本质是出于对孩子的关爱，只是方式存在不当，主动与父母交流沟通，既可以表达自身的想法，也能让父母了解自己的状态，能够有效化解矛盾，故B说法正确； C：离家出走会让父母担忧，同时存在极大安全隐患，是极端错误的处理方式，故C说法错误； D：强硬拒绝、大闹一场会激化亲子矛盾，伤害双方感情，无法真正解决问题，故D说法错误。 8. 教师是一个神圣的职业，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师承担的使命是（ ） A. 传授知识 B. 教书育人 C. 心理辅导 D. 传播科技 【答案】B 【解析】 【详解】A：传授知识是教师工作的重要内容，但不是教师承担的全部使命，故A不符合题意； B：教师是人类文明的主要传承者之一，承担的使命是教书育人，既传授知识又培育品德，故B符合题意； C：心理辅导是教师育人工作的一部分，不能概括教师的全部使命，故C不符合题意； D：传播科技不是教师职业的核心使命，故D不符合题意。 9. 张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的教育家精神有（ ） ①胸怀天下、以文化人的弘道追求 ②心有大我、至诚报国的理想信念 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④独树一帜、因材施教的教学风格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教育家精神的理解。 ①：张桂梅扎根偏远地区教育，通过教育改变乡村女孩命运，体现了“以文化人”的弘道追求；“胸怀天下”反映其关注社会发展的格局，故①符合题意； ②：她投身教育事业，为国家培养人才，展现了将个人理想融入国家发展的信念，故②符合题意； ③：题干明确提到她用“爱心”点亮学生人生，体现乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故③符合题意； ④：“独树一帜、因材施教”强调教学方法，但材料未提及其具体教学风格，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 北京冬奥会冰壶混双循环赛中国队对阵美国队的比赛结束后，中国队组合范苏圆、凌智为对手送上了4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”，让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后，美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章，友谊之花悄然绽放，这给我们的启示是（ ） ①交友不能没有原则 ②任何的友谊都无法超越物质条件 ③友谊是平等的、双向的 ④交友需要真诚和热情 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题文材料主要体现中外选手互赠礼物建立友谊，未涉及交友原则问题，故①不符合题意； ②：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景等，故②说法错误； ③：中国队送礼物，美国队回赠徽章，体现了友谊是平等的、双向的，故③符合题意； ④：双方通过互赠礼物表达善意，启示我们交友需要真诚和热情，故④符合题意。 11. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时，下列做法不可取的是（ ） A. 勇担责任，互相谅解 B. 保持冷静，坦诚交流 C. 及时处理；换位思考 D. 据理力争，寸步不让 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理朋友冲突的正确方法。 A：勇担责任，互相谅解是化解冲突的积极态度，故A说法正确； B：保持冷静，坦诚交流有助于理性解决问题，故B说法正确； C：及时处理、换位思考能促进相互理解，故C说法正确； D：据理力争、寸步不让会激化矛盾，不利于解决冲突，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 12. 集体的精神动力之源、推动集体发展的内驱力是（ ） A. 共同的愿景 B. 良好的氛围 C. 共同的规则 D. 个人的智慧 【答案】A 【解析】 【详解】A：共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故A符合题意； B：良好的氛围是集体发展的重要条件，但不是精神动力之源，故B不符合题意； C：共同的规则维护集体秩序，不是推动集体发展的内驱力，故C不符合题意； D：个人的智慧有助于集体建设，但不是集体发展的内驱力，故D不符合题意。 13. 七年级学生小艺担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实有意义。这说明 ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们发展个性 ③集体生活有助于我们不断完善自己 ④只有参与集体生活才能学会与人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小艺担任主编后主动交流合作，体现集体生活可以培养负责任的态度和能力，故①说法符合题意； ②：小艺性格比以前开朗了许多，说明集体生活有助于我们发展个性，故②说法符合题意； ③：生活过得更加充实有意义，表明在集体中可以不断认识和完善自我，故③说法符合题意； ④：“只有……才能……"说法过于绝对，学会与人交往的途径不止参与集体生活一种，故④说法错误。 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）图片中的三名同学是通过什么方式认识自己的？ （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ （3）要学会欣赏自己的长处和优势，请写出你的两个优点。 【答案】（1）他人评价。 （2）有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）我待人友善，在同学遇到困难时会主动伸出援手，很擅长倾听他人的烦恼；我做事认真负责，答应别人的任务总会尽全力完成，对待学习也始终保持踏实细致的态度。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 三名同学通过他人的评价认识到自己的优点，可链接通过他人的评价认识自己。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查写出自己的优点，为开放性试题，符合题意即可。 15. 品读《论语》学交友，结合实际答问题。 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 （1）友谊的真谛有哪些？ （2）“益者三友，损者三友”告诉我们什么道理？ （3）“友直，友谅，友多闻，益矣。”当朋友做错事时，我们应怎么做？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）交友需要慎重选择。或与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；或交友要学会理性辨别，慎交友、结好伴。 （3）坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查交友的智慧的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 益者三友，损者三友，可知交友需要慎重选择。 【小问3详解】 从设问中可知要考查交友的智慧的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 朋友做错事，可知交友要讲原则；积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 16. 分析材料，回答问题。 班主任常说：“集体生活是我们成长的必由之路。我们应主动作为，各负其责，各尽其能；要善于合作，敢于竞争；要发扬集体主义精神，共建美好班集体！” （1）划线部分告诉我们建设美好集体要树立什么意识和观念？ （2）如何发扬集体主义精神？ （3）请写出你能为建设美好班集体做的事。 【答案】（1）要树立主人翁意识；要树立正确的合作与竞争观念。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 （3）认真完成班级分配的各项任务，比如做好值日清扫工作、按时保质完成自己负责的黑板报板块内容，不推诿属于自己的集体职责；主动帮助学习上有困难的同学，和同学互助共进，营造班级互帮互助的学习氛围；遵守班级和学校的规章制度，不做破坏集体规则、损害班级荣誉的事，主动提醒身边同学遵守班级公约。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 应主动作为，各负其责，各尽其能，可链接要树立主人翁意识； 要善于合作，敢于竞争，可链接要树立正确的合作与竞争观念。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查为建设美好集体做的事情，为开放性试题，符合题意即可。 17. 某校七年级学生小阳积极融入初中生活，在忙碌而充实的生活中他得到锻炼和成长，正在答卷的你也有同感吧！下面让我们共同走进小阳的生活，并完成下列问题。 【镜头一 课间】 好友小光对小阳说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习。”小阳说：“没有人生来就优秀，也没有人生来就很差。优秀的人都善于学习，能够每天持续学习的人，一定差不到哪去。” （1）请运用所学知识谈一谈，人为什么一定要学习。（回答一个原因即可） （2）初中阶段的学习内容有哪些？ 【镜头二 课上】 小阳很喜欢道德与法治老师，因为老师对学生一视同仁，她常表扬认真听课、积极发言的同学，对同学的缺点会提出批评和改进建议，老师是我们锤炼品格的引路人。 （3）师生交往理想而美好的状态是什么？ （4）教师的批评意味着什么？ 【镜头三 课后】 放学了，爸爸接小阳回家，妈妈做了小阳爱吃的饭菜，一家人一边吃饭，一边分享各自一天的见闻，虽然有时会有矛盾，但家人之间都能相互关爱、彼此理解，小阳觉得很幸福！ （5）小阳一家的日常生活告诉我们怎样建设美好家庭？（回答一个方面即可） （6）生活中，我们应怎样把中华民族传统家庭美德发扬光大？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （3）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （4）意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 （5）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （6）做到尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 爸爸接小阳回家，妈妈做了小阳爱吃的饭菜，可知需要用心体味亲情之爱； 家人之间都能相互关爱、彼此理解，可知需要互相关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德。 【小问6详解】 略。 18. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。初中阶段你的梦想是什么？请制订一份简易行动计划书。 行动计划书 （1）初中阶段我的梦想是 （2）为了实现梦想，我需要培养的品质是 （3）目前我可以开始的具体行动是 【答案】（1）全面发展自己，进入理想的高中学习。 （2）吃苦耐劳、不畏挫折、意志坚强，坚持不懈、善待他人，善于竞争和合作等。 （3）珍视当下，充分利用时间，努力学习；从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力。 【解析】 【详解】小问1：本问考查初中阶段的梦想，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查实现梦想需要培养的品质，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查实现梦想的具体行动，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市宁江区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 开卷考试，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 2024年8月，我们跨进中学校园，有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，因为初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②我们长大了不用再听父母的话 ③对我们的成长提出了新的要求 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白，这段对白启示我们（ ） 爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？” 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。” A. 有了规划，还应将之落实到具体行动 B. 合理的规划很重要，具体的目标无所谓 C. 要成为更好的自己，需要不断完善自己 D. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目 3. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 有梦想就一定会实现 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 客观认识自我，展现自我风采 4. 七年级学生丽丽说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力做更好的自己。”丽丽的表现说明她（ ） A. 积极接纳和欣赏自己 B. 不断发掘自己的潜能 C. 积极为社会服务 D. 不能正确认识自己 5. 习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这告诉我们做有梦的少年应当（ ） A. 树立远大志向 B. 付诸行动 C. 紧扣时代脉搏 D. 止于心动 6. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。这表明家庭（ ） A. 是社会的基本细胞 B. 是我们的第一所学校 C. 是我们的修身之所 D. 是代代相传的共同体 7. 对于漫画《远程监控》中父母的做法，你的最佳对策是（ ） A. 无奈地接纳父母的做法 B. 学会主动与父母交流沟通 C. 离家出走，远离父母的监控 D. 强硬拒绝，大闹一场 8. 教师是一个神圣的职业，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师承担的使命是（ ） A. 传授知识 B. 教书育人 C. 心理辅导 D. 传播科技 9. 张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的教育家精神有（ ） ①胸怀天下、以文化人的弘道追求 ②心有大我、至诚报国的理想信念 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④独树一帜、因材施教的教学风格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 北京冬奥会冰壶混双循环赛中国队对阵美国队的比赛结束后，中国队组合范苏圆、凌智为对手送上了4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”，让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后，美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章，友谊之花悄然绽放，这给我们的启示是（ ） ①交友不能没有原则 ②任何的友谊都无法超越物质条件 ③友谊是平等的、双向的 ④交友需要真诚和热情 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 11. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时，下列做法不可取的是（ ） A. 勇担责任，互相谅解 B. 保持冷静，坦诚交流 C. 及时处理；换位思考 D. 据理力争，寸步不让 12. 集体的精神动力之源、推动集体发展的内驱力是（ ） A. 共同的愿景 B. 良好的氛围 C. 共同的规则 D. 个人的智慧 13. 七年级学生小艺担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实有意义。这说明 ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们发展个性 ③集体生活有助于我们不断完善自己 ④只有参与集体生活才能学会与人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）图片中的三名同学是通过什么方式认识自己的？ （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ （3）要学会欣赏自己的长处和优势，请写出你的两个优点。 15. 品读《论语》学交友，结合实际答问题。 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 （1）友谊的真谛有哪些？ （2）“益者三友，损者三友”告诉我们什么道理？ （3）“友直，友谅，友多闻，益矣。”当朋友做错事时，我们应怎么做？ 16. 分析材料，回答问题。 班主任常说：“集体生活是我们成长的必由之路。我们应主动作为，各负其责，各尽其能；要善于合作，敢于竞争；要发扬集体主义精神，共建美好班集体！” （1）划线部分告诉我们建设美好集体要树立什么意识和观念？ （2）如何发扬集体主义精神？ （3）请写出你能为建设美好班集体做的事。 17. 某校七年级学生小阳积极融入初中生活，在忙碌而充实的生活中他得到锻炼和成长，正在答卷的你也有同感吧！下面让我们共同走进小阳的生活，并完成下列问题。 【镜头一 课间】 好友小光对小阳说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习。”小阳说：“没有人生来就优秀，也没有人生来就很差。优秀的人都善于学习，能够每天持续学习的人，一定差不到哪去。” （1）请运用所学知识谈一谈，人为什么一定要学习。（回答一个原因即可） （2）初中阶段的学习内容有哪些？ 【镜头二 课上】 小阳很喜欢道德与法治老师，因为老师对学生一视同仁，她常表扬认真听课、积极发言的同学，对同学的缺点会提出批评和改进建议，老师是我们锤炼品格的引路人。 （3）师生交往理想而美好的状态是什么？ （4）教师的批评意味着什么？ 【镜头三 课后】 放学了，爸爸接小阳回家，妈妈做了小阳爱吃的饭菜，一家人一边吃饭，一边分享各自一天的见闻，虽然有时会有矛盾，但家人之间都能相互关爱、彼此理解，小阳觉得很幸福！ （5）小阳一家的日常生活告诉我们怎样建设美好家庭？（回答一个方面即可） （6）生活中，我们应怎样把中华民族传统家庭美德发扬光大？ 18. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。初中阶段你的梦想是什么？请制订一份简易行动计划书。 行动计划书 （1）初中阶段我的梦想是 （2）为了实现梦想，我需要培养的品质是 （3）目前我可以开始的具体行动是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $