第7课《散文诗两首——金色花》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕泰戈尔散文诗《金色花》，涵盖作者简介、散文诗特点、字词积累及主题探究等核心知识点。通过听示范朗读、思考躲猫猫动机导入，以字词清单、文体知识为支架，引导学生逐步理解母爱与童真的主题。 亮点在于融合文化自信（印度圣物金色花）、语言运用（朗读提示符号）和审美创造（母爱仿写练习），采用美读悟情与问题驱动法，如分析“坏孩子”口吻体会母爱，助力学生提升思维能力与语言表达，也为教师提供系统教学资源与活动设计。

金色花 泰戈尔 金色花,又译作“瞻波伽”或“占波”,印度圣物,木兰花属植物,开金黄色碎花。 作者简介 印度作家、诗人。 母爱和童真是他诗歌的重要主题。 代表诗集:《吉檀迦利》《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》。 1913年他凭借《吉檀迦利》成为亚洲 第一位获得诺贝尔文学奖的作家。 泰戈尔 (1861—1941) 文体知识 散文诗 定义:兼有散文与诗的特点的一种现代抒情文学体裁。 特点: 从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像; 从内容上保留了有诗意的散文性细节; 从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。 “散文其形,诗意其质” 字词清单 匿笑( ) 沐浴( ) 祷告( ) 嗅到( ) n m d o xi 【 】向神祈求保佑。 【 】洗澡,比喻承受润泽培育。 【 】不让人知道,偷偷地笑。 字词清单 走近作者 泰戈尔(1861-1941),印度文学家。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖,是亚洲第一个获此殊荣的文学家。 著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。 泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家,他共写了50多部诗集,被印度人称为“诗圣”。 听朗读示范跟读课文。 思考: 我变成了一朵金色花,跟妈妈玩起躲猫猫只是为了好玩吗? 美读悟情 1、为什么“我”想变成一朵金色花呢?请在文中找出我变成金色花