第二单元 认识社会与价值选择 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以时政热点为载体，系统考查哲学模块核心原理，强化理论与实践结合，助力政治认同与责任意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |哲学原理应用|24道单选|以国家工程、民生保障等为背景，考查唯物论、认识论、唯物史观、价值观|从规律与主观能动性到实践与认识，再到社会存在与意识、价值判断与人生价值，形成完整哲学知识链条| |综合探究|1道材料题（航天事业）|结合科技成就考查真理的追求过程|聚焦认识论核心，体现认识反复性、无限性、上升性的逻辑递进|

高中政治第二单元检测卷 一、单选题 1．花江大峡谷被称为“地球裂缝”，花江峡谷大桥是贵州六枝至安龙高速公路的控制性工程。建设团队面对复杂地质与恶劣风场等极限挑战，自主研发了智慧吊装、超高强钢丝等一系列前沿技术。最终一桥飞架，天堑变坦途，极大提升了区域交通效率，缩短了两岸通行时间。这一工程奇迹的诞生说明（   ） ①发挥主观能动性能改变规律发生作用的具体条件 ②正确的实践构想和目标构成了能动性活动的内容 ③实践需要是不断深化认识并取得创新的根本动力 ④人能够认识并利用客观规律来突破实践中的瓶颈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．1.04亿人次、超8.24亿吨货物，是这条1956公里钢铁大动脉交出的成绩单。20年前，青藏铁路横亘世界屋脊，彻底终结了“铁路永远到不了拉萨”的断言。修建青藏铁路攻克高寒、冻土、缺氧等无数世界级难题，极大带动西藏经济社会发展。青藏铁路的开通表明（    ） ①人类的实践活动具有直接现实性的特点 ②人为事物的联系，能够改变联系的客观性 ③事物发展趋势是前进性与曲折性的统一 ④人们发挥主观能动性，利用规律造福自身 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．书法中每一根线条都要有骨力，体现了刚与柔的特点，不同书法家对骨力有不同的理解。明代祝允明以草书见长，笔力极强劲，充分体现出线条的刚健之美；而二十世纪草书大家林散之擅长用长锋羊毫在生宣上作书，其线条柔和而又苍涩。材料蕴含的哲理有（   ） ①矛盾包含着既对立又统一的两个方面 ②理性认识能够如实反映事物的整体本质 ③认识具有主体差异性，对客观事物的感悟因人而异 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2026年4月，国家航天局发布嫦娥五号月球样品研究成果，中国科学家在嫦娥五号月球样品中，发现镁嫦娥石与铈嫦娥石两种月球新矿物。此次发现为研究地质演化、探索月球起源等提供重要科学依据，也为月球物质组成研究提供了相互印证的重要样本。这说明（   ） ①实践是检验认识的真理性的唯一标准    ②认识发展是不断推翻原有认识的过程 ③实践为认识月球演化规律积累了条件    ④实践发展拓展人类认识的广度与深度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．过去，社会养老以家庭赡养为主，大家普遍认为养老是子女的责任；如今，社会保障体系不断完善、居民收入稳步提升，老年人养老观念发生转变，越来越多人主动选择社区养老、机构养老等多元模式。这一社会变迁揭示了 A．一定的方法论决定一定的世界观 B．社会存在的变化决定社会意识的变化 C．不同个体意识具有鲜明差异性 D．社会意识先于社会存在而变化 6．近年来，三星堆遗址考古发掘取得重大突破，新发现的祭祀坑中出土了大量金器、玉器、青铜器等珍贵文物，实证了古蜀文明的存在与发展。这些发现不仅丰富了人们对中华文明多元一体格局的认识，也进一步印证了中华文明的悠久历史和灿烂成就。这体现了（    ） ①实践是认识的基础，考古实践不断深化对中华文明的认识 ②认识具有无限性和上升性，人类对历史的认知是不断发展的 ③意识具有主动创造性，能够通过考古发现追溯历史原貌 ④社会意识的独立性决定了考古发现的历史价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．有一种观点认为，随着科学技术不断进步，人工智能不断发展，资本主义社会的生产力就会越来越发达，进而创造更多的物质财富以解决资本主义社会的基本矛盾。该观点（   ） ①证实了随着生产力发展，资本家不再剥削劳动人民创造的剩余价值 ②掩盖了生产力水平越是提高，资本主义社会基本矛盾越尖锐的事实 ③忽略了生产关系谈人工智能促进社会生产力不断发展，是不科学的 ④表明了人工智能可以创造巨大财富，改变资本主义必然灭亡的命运 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．习近平总书记指出，新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升能让传统生产力变成新质生产力是因为（   ） ①新事物彻底否定旧事物并且符合历史发展的规律 ②事物构成要素的变化影响事物整体的性质与功能 ③事物内部结构的组合发生变化可能引起事物质变 ④适应生产力的生产关系促进生产力的发展与质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“空想千遍不如实干一次，与其在犹豫中消耗时光，不如勇敢迈出第一步。哪怕道路崎岖，只要行动起来，就能离目标越来越近。”这说明（    ） ①社会生活在本质上是实践的，要立足社会实践 ②实践是主观见之于客观的一种直接现实性活动 ③人民群众是历史的创造者，坚持群众观点 ④实践是认识的目的，也是认识发展的动力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．习近平总书记指出：“为民造福是最大政绩。”树立正确政绩观，必须坚持从实际出发，处理好“显绩”与“潜绩”的关系，既做让老百姓看得见、摸得着的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。从历史唯物主义角度分析正确的是（   ） ①“为民造福”揭示了只有在满足人民的需要中，政绩才有现实价值 ②“从实际出发”表明正确的政绩观必须消除主体对客体的能动重构 ③“显绩与潜绩”的关系表明事物的发展是量变与质变的统一 ④“为后人做铺垫”表明正确的社会意识能够促进社会的进步 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．一张简单的漫画往往能在几笔之间，传达出人生的深刻智慧。下面漫画给我们的人生启迪是（   ） ①要发挥价值观对人生道路的积极导向作用 ②在价值选择的基础上作出价值判断 ③人生道路上，需要正确价值观指引 ④要培育和践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2026年2月，国家卫生健康委发布《食品安全国家标准预制菜》（征求意见稿），针对预制菜与主食类、净菜类等食品的本质区别，国标明确界定了预制菜的定义与管理范畴，避免不同类别食品的标准混淆，为消费者食用和市场监管提供清晰指引。这表明（   ） ①价值观不同影响人们对预制菜的评价 ②意识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③一切从实际出发是制定标准的根本立足点 ④客观实在性是不同类别食品的共同属性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．漫画《想得第二名》蕴含的哲学道理是（    ） ①赛道不同，客体对主体的积极意义必然不同        ②适当地停下脚步，是为了向更高的目标迈进 ③事物因其属性符合主体需要，才会具有价值        ④价值判断、价值选择具有明显的主体差异性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2025年我国民生保障持续加码，养老金再上调、医保报销范围扩大、保障性住房加快建设。从唯物史观看，重视民生是因为（   ） ①人民群众是历史的创造者 ②群众观点是党的根本领导方法 ③正确的价值判断要站在最广大人民立场上 ④社会意识对社会存在具有促进作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．在2026年五四青年节到来之际，习近平总书记给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，肯定获奖者扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线，以实干担当书写无悔青春；勉励广大青年胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，把个人追求融入国家发展大局，在新征程上贡献青春力量。习近平总书记的回信鼓励广大青年建功奋进新征程应（   ） ①立足基层实践，在劳动奉献中创造和实现人生价值 ②牺牲个人利益，须将国家发展作为唯一的价值追求 ③坚定理想信念，用正确价值观指引人生发展的方向 ④突破社会条件，以自我奋斗创造和实现人生全部价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．进驻武夷山的青年科技特派员们，扎根茶山，把祖辈“看天做茶”的经验，转化为大数据模型；创新制茶工艺，帮助老乡建设绿色生态园；搭建无人机“空中茶路”，省时省力为茶青锁“鲜”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这要求新时代的广大青年应该（   ） ①坚定理想信念，树立强烈的历史责任感和使命感 ②将伟大中国梦融入个人理想，在奉献中增长才干 ③积极投身社会实践，在服务人民中实现人生价值 ④不断提升自身素质，将科技工作者作为职业追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．随着我国居民人均可支配收入持续增长和交通基础设施日益完善，人们的旅游消费观念发生了显著变化：从过去跟团游、打卡游是主流，到如今深度体验、个性定制、文化探寻成为新趋势。旅游观念的转变体现了（   ） A．人民群众在特定历史条件下创造了历史 B．社会存在的变化取决于社会意识的变化 C．社会意识对社会存在具有能动的反作用 D．社会意识的内容根源于社会存在 18．2025年11月，全球首个“深海生境智能认知与探索多模态大模型”正式发布。该模型基于深海专业知识数据库，经反复训练，具备跨模态融合理解、生境动态推演与智能决策支持三大核心能力，推动深海研究从传统定性分析向可解释、可预测的智能认知新阶段迈进。由此可见（   ） ①实践是认识的来源，深海专业知识库决定模型研发的水平 ②正确的理性认识推动深海研究的不断发展 ③认识的能动作用是模型突破传统研究的根本动力 ④只有尚未被完全认知之物，没有不可被认知的深海生境奥秘 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．习近平强调，“在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少⋯⋯”材料表明（   ） ①感性认识深化为理性认识才能揭示事物的规律 ②感性认识和理性认识二者相互渗透、相互包含 ③正确认识只有服务实践才具有实际意义 ④透过现象把握事物的本质是认识的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．新版的国家基本医保药品目录及首版商业健康保险创新药目录，预计在2025年12月发布，本次目录调整最大的亮点是首次设立了商业健康保险创新药目录，一些临床价值高但价格昂贵、暂时不适合纳入基本医保的创新药，可以通过进入这个目录，由商业保险来覆盖，以满足群众多元化用药需求。这一举措体现的价值判断和价值选择是 ①自觉站在最广大人民的立场上，维护人民利益 ②遵循社会发展规律，促进社会公平正义 ③以满足人民群众的一切需求为根本出发点 ④价值判断和价值选择取决于人的需要 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 21．下图漫画《过度想象是你最大的敌人》告诉我们（   ） ①思维与存在难以统一于实践的全过程      ②要坚持一切从实际出发，实事求是 ③错误的思维是阻碍实践成功的绊脚石      ④适度的想象才能有效利用客观规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．针对长期以来学校体育存在的时长不够、质量不高、师资不强等问题，教育部等五部门联合印发了《关于实施学生体质强健计划的意见》(以下简称《意见》)。《意见》力求增强学生身体素质，促进学生健康成长。《意见》出台的哲学依据是（   ） ①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性 ③生产关系一定要适应生产力的发展 ④反映社会存在的社会意识能推动社会发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．“为一座馆，赴一座城”。随着“文博游”成为旅行新风尚，发布参观博物馆的短视频、文物打卡照、集章攻略、文创开箱等成为流量密码。“博物馆穿搭”话题走红，参观博物馆被视为一种有品位、有内涵的休闲方式。这说明 ①相同条件下，人们对同一确定对象的认识不同 ②博物馆要坚持群众路线，聚焦新时代群众需求 ③社会意识随社会存在的变化发展而变化发展 ④价值判断与价值选择必须遵循社会发展规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．12月5日，一名来自徐州的高一学生于聍鹏，利用课余时间长期搜集抗战史料，在一次旧书市场寻访中，他偶然发现并购买了一本载有南京大屠杀日军罪证的珍贵原始相册。经过慎重思考并与家人商量，他毅然决定将这本具有重要历史价值的相册无偿捐赠给南京博物院。他的行为得到了社会各界的广泛赞誉，被认为是对历史负责、对民族负责的青春担当。于聍鹏同学的事迹带给我们的哲学启示是（   ） ①价值选择是价值判断的重要基础和导向 ②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的关键④正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 25．阅读材料，完成下列要求。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 通过嫦娥五号带回的月壤，我们发现了月球上的新矿物“嫦娥石”。借助“天问一号”和“祝融号”火星车，我们发现火星上真的有水。有了中国空间站，我们的航天员不仅完成了多次出舱活动，还在太空进行种菜等科学实验…… “嫦娥”揽月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“北斗”组网，“天和”遨游星辰……一批批航天重大工程成就举世瞩目，浩瀚星空，我们走得越来越远。这十年，我国载人航天关键技术不断突破，“太空家园”建设稳步推进。 未来，中国载人航天将会从近地空间走向地月空间，进而迈向深空。中国将始终秉持共商共建共享理念，着力在外空领域推动构建人类命运共同体，提高人类对宇宙的科学认知，扩展和延伸人类活动空间，推动人类文明可持续发展。 结合材料并运用追求真理的过程的知识，说明发展航天事业，探索浩瀚宇宙是一个不懈追求的过程。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A D B A C C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D A A B D C B B 题号 21 22 23 24 答案 C A C C 1．D 【详解】①：材料强调了主观能动性的发挥，但不涉及改变规律发生作用的具体条件，排除。 ②：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践的内容是客观的，实践构想、目标属于意识范畴，不能构成能动性实践活动的内容，表述错误。 ③：实践是认识发展的动力，强调实践中产生的新问题、新要求推动认识深化。建设团队面对复杂地质、恶劣风场的挑战，通过自主研发前沿技术建成大桥，这体现实践需要是不断深化认识并取得创新的根本动力，符合题意。 ④：建设团队攻克极限挑战、建成大桥，就是在认识客观地质、工程规律的基础上利用规律，突破了原本的工程瓶颈，把天堑变为坦途，表述正确。 2．B 【详解】①：人们通过修建青藏铁路的实践，将“铁路通到拉萨”的构想变为现实，终结了相关断言，表明实践具有直接现实性的特点，正确。 ②：联系具有客观性，人为事物的联系也是客观的，不以人的意志为转移，无法改变联系的客观性，排除。 ③：事物发展的总趋势是前进、上升的，事物发展的途径才是前进性与曲折性的统一，排除。 ④：人们发挥主观能动性攻克高寒、冻土等世界级建设难题，利用规律修建青藏铁路带动西藏经济社会发展，实现造福人民的目标，正确。 3．A 【详解】①：书法线条的“刚”与“柔”构成了矛盾的两个方面，二者既相互对立又相互依存、相互贯通，体现了矛盾包含着既对立又统一的两个方面，正确。 ②：理性认识是对事物本质和规律的反映，但理性认识有正确与错误之分，只有正确的理性认识才能如实反映事物的本质，排除。 ③：不同书法家对“骨力”有不同的理解和表现，体现了认识具有主体差异性，受主客观条件影响，对客观事物的感悟因人而异，正确。 ④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，该选项颠倒了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，排除。 4．D 【详解】①：材料体现的是实践是认识的来源和发展的动力，没有涉及实践检验认识真理性的相关内容，不符合题意。 ②：认识发展是在已有正确认识的基础上不断深化、扩展、向前推移的过程，不是对原有认识的全部推翻，错误。 ③：嫦娥五号月球采样的实践活动，为研究月球地质演化、探索月球起源提供了科学依据，说明实践能够为认识月球演化规律积累完备的物质条件，正确。 ④：科学家通过月球样品发现两种新矿物，丰富了人类对月球物质组成的认识，说明实践发展能够拓展人类认识的广度与深度，正确。 5．B 【详解】A：世界观决定方法论，方法论体现世界观，该选项颠倒二者逻辑关系，排除。 B：社会保障体系完善、居民收入提升属于社会存在的变化，养老观念转变属于社会意识的变化，题干现象契合社会存在的变化决定社会意识的变化的原理，正确。 C：题干反映的是全社会养老观念的整体变迁，未涉及不同个体的意识差异性，排除。 D：题干体现社会存在变化带动社会意识的变化，未体现社会意识先于社会存在变化，且社会意识并不必然先于社会存在变化，排除。 6．A 【详解】①：三星堆考古这一实践活动，出土文物实证古蜀文明、深化了人们对中华文明的认知，直接体现了实践是认识的来源和发展动力，考古实践作为实践的具体形式不断推动对中华文明认识的深化，正确。 ②：认识的无限性、上升性强调的是整个人类认识随时代发展永无止境、不断从低级向高级发展，本题核心是考古这一具体实践推动认识发展，并非侧重体现人类历史认知的无限延展趋势，排除。 ③：意识的主动创造性是人能够能动认识世界的重要条件，人们通过考古出土的文物这一客观载体，追溯还原古蜀文明的历史原貌，正是意识主动创造性的体现，正确。 ④：社会存在决定社会意识，考古发现的历史价值是由其承载的历史文化客观属性决定的，社会意识的独立性不能起决定作用，该选项颠倒了社会存在和社会意识的关系，排除。 7．C 【详解】①：资本主义剥削的根源在于生产资料私有制，只要资本主义制度不改变，资本家就会无偿占有工人创造的剩余价值，人工智能无法改变资本家无偿占有工人剩余价值的本质，排除。 ②：资本主义基本矛盾是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。生产力越发达，生产社会化程度越高，和生产资料私人占有的冲突就会越尖锐，题中观点认为仅靠生产力发展就能解决基本矛盾，掩盖了这一客观事实，入选。 ③：生产力与生产关系辩证统一，人工智能属于生产力范畴，资本主义私有制生产关系会束缚其作用发挥，该观点脱离生产关系片面看待生产力发展，割裂二者辩证关系，是不科学的，入选。 ④：资本主义基本矛盾不可调和，资本主义必然灭亡是人类社会发展客观规律，人工智能虽能提高生产效率，但无法改变资本主义私有制的内在缺陷，不能扭转其必然灭亡的历史命运，排除。 8．C 【详解】①：新事物对旧事物的否定是辩证否定，即既肯定又否定，既克服又保留，并非彻底否定旧事物，错误。 ②：劳动者、劳动资料、劳动对象是生产力的构成要素，三者及其优化组合的跃升催生新质生产力，体现要素的变化会影响事物整体的性质和功能，正确。 ③：生产力内部各要素的优化组合属于事物内部结构的变化，这种变化推动传统生产力跃升为新质生产力，体现内部结构调整可能引起事物质变，正确。 ④：材料未涉及生产关系的相关内容，排除。 9．A 【详解】①：“空想千遍不如实干一次，与其在犹豫中消耗时光，不如勇敢迈出第一步。”这说明社会生活在本质上是实践的，要立足社会实践，正确。 ②：“哪怕道路崎岖，只要行动起来，就能离目标越来越近。”这说明实践是主观见之于客观的一种直接现实性活动，正确。 ③：材料强调实践的重要性，没有体现人民群众的重要性，不符合题意。 ④：材料强调实践的重要性，实践与认识的关系在材料中没有体现，不符合题意。 10．D 【详解】①：历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，正确的政绩观要以人民为中心，“为民造福”体现出政绩的现实价值在于满足人民的需要，符合题意，正确。 ②：主体对客体的能动重构是意识能动性的体现，不能被消除，该说法错误，排除。 ③：量变与质变的关系属于唯物辩证法范畴，不符合题目限定的历史唯物主义分析角度，排除。 ④：社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识能促进社会进步，“为后人做铺垫”的正确政绩观作为正确社会意识，能够推动社会进步，符合题意，正确。 11．D 【详解】①：价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才对人生道路起积极导向作用，不能笼统说价值观都有积极导向作用，错误。 ②：价值判断是价值选择的基础，要在价值判断的基础上作出价值选择，选项颠倒了二者的关系，错误。 ③④：漫画文字“路还很长，不要忘记善良”，强调人生旅途里需要坚守善良的正确价值取向，说明人生道路需要正确价值观的指引，也启示我们要培育和践行倡导友善等价值准则的社会主义核心价值观，符合题意。 12．A 【详解】①：价值观影响人们对事物的认识和评价，契合材料中国标厘清预制菜评价与标准分歧的核心逻辑，正确。 ②：材料未体现意识活动的能动创造性，与题干主旨无关，排除。 ③：国标立足预制菜行业的客观实际制定标准，坚持了一切从实际出发的根本原则，正确。 ④：客观实在性是物质的唯一特性，材料核心为区分不同食品的本质差异，而非强调其客观实在性的共同属性，与题意无关，排除。 13．D 【详解】①：“必然不同”的表述过于绝对化，赛道不同也可能存在客体价值相同的情况，表述错误，排除。 ②：漫画中第一名的选手停下脚步是想选择对自己来说最有价值的目标，而非更高的目标，表述错误，排除。 ③：哲学上的价值是客体对主体的积极意义。漫画中一号运动员赤脚参赛，对他而言第二名的奖品“鞋子”比第一名的奖品“奖杯”更能满足自身当前需要，也即事物只有符合主体需要才具有价值，正确。 ④：价值判断与价值选择的主体差异性，强调不同主体的价值选择差异，与漫画中不同参赛主体的不同价值追求相符合，正确。 14．A 【详解】①：人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，因此党和政府必须重视民生，维护人民利益，①正确。 ②：党的根本领导方法和工作方法是群众路线，而非群众观点，②错误。 ③：重视民生，体现了党和政府把人民群众的利益作为最高的价值标准，作出了正确的价值判断和价值选择，③正确。 ④：只有先进的社会意识才对社会存在具有促进作用，落后的社会意识则起阻碍作用，④错误。 故本题选A。 15．A 【详解】①：劳动是人的存在方式，积极投身基层一线的实践、为人民服务，是实现人生价值的根本途径，与回信中“扎根基层、实干担当”的要求高度契合，正确。 ②：人生价值是自我价值与社会价值的统一，“牺牲个人利益”、“唯一的价值追求”表述绝对，合理的个人利益与国家发展并不矛盾，错误。 ③：坚定远大理想、树立正确价值观是砥砺自我实现人生价值的主观条件，契合回信胸怀远大理想的殷切期望，正确。 ④：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，“突破社会条件”违背个人与社会的统一，且人生价值的实现离不开社会贡献，并非仅靠自我奋斗，错误。 16．B 【详解】①：青年科技特派员们的实践体现了坚定理想信念与树立历史责任感，符合“有理想、有担当”的要求，①正确。 ②：应将个人理想融入伟大中国梦，②排除。 ③：扎根茶山服务老乡，是“积极投身社会实践，在服务人民中实现人生价值”的体现，③正确。 ④：新时代青年可在不同领域贡献力量，而不是都“将科技工作者作为职业追求”，④排除。 故本题选B。 17．D 【详解】A：题干未体现人民群众创造历史的内容，排除。 B：唯物史观认为社会存在决定社会意识，社会意识的变化取决于社会存在的变化，排除。 C：“社会意识对社会存在具有能动反作用”指社会意识会指导、影响社会存在的发展，题干仅体现社会存在变化带动观念变化，未体现观念对社会存在的反作用，排除。 D：居民收入增长、交通基础设施完善属于社会存在（社会生活的物质层面）的变化，旅游消费观念属于社会意识（社会生活的精神层面），社会存在的变化带来了社会意识的变化，说明社会意识的内容根源于社会存在，符合题意。 18．C 【详解】①：实践决定认识，实践水平决定模型研发水平，深海专业知识库属于认识成果，不能决定研发水平，错误。 ②：这个大模型依托专业知识形成了成熟的理性认识，推动深海研究迈入智能认知新阶段，体现正确理性认识对实践、研究发展的推动作用，正确。 ③：实践是认识发展的根本动力，模型突破传统研究的根本动力是深海探索的实践，不是认识的能动作用，该选项的说法夸大了认识的能动作用，错误。 ④：模型实现对深海生境的推演预测，说明思维能够正确认识存在，深海奥秘只有尚未充分认知的，没有永远不可认知的，体现可知论观点，正确。 19．B 【详解】①：调查属于感性认识，深化研究是将感性认识上升为理性认识，而事物的规律是事物的本质联系，只有把感性认识深化为理性认识，才能揭示事物的规律，①正确。 ②：材料仅强调要把感性认识上升到到理性认识，没有体现感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，②错误。 ③：“把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措”，说明正确的认识只有服务于实践，才能发挥其价值、具有实际意义，③正确。 ④：认识的根本目的是指导实践，透过现象把握事物的本质是认识的任务，而非目的，④错误。 故本题选B。 20．B 【详解】①②：新版的国家基本医保药品目录及首版商业健康保险创新药目录，将要发布，能够满足群众多元用药需求，这表明我们始终遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，维护人民利益，促进社会公平正义，①②入选。 ③：要满足人民群众的合理需求，而不是一切需求，③不选。 ④：价值判断和价值选择有客观的标准，而不是取决于人的需要，④不选。 故本题选B。 21．C 【详解】①：实践是主观见之于客观的活动，思维与存在可以在实践中实现统一，“难以统一”的表述错误，①排除。 ②：漫画中“想象的深渊”与“实际的小水洼”的反差说明，要坚持从实际出发、实事求是，避免主观臆断，②正确。 ③：过度想象（错误思维）阻碍了行动，说明错误思维会成为实践成功的绊脚石，③正确。 ④：“适度的想象才能有效利用客观规律”表述不准确，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，想象的“适度”并非利用规律的前提条件，④排除。 故本题选C。 22．A 【详解】①：材料中指出“长期以来学校体育存在的时长不够、质量不高、师资不强等问题”，这属于社会存在；为解决这些问题而印发《意见》，属于社会意识。这体现了“社会存在决定社会意识”，即政策是针对现实问题而制定的，①符合题意。 ②：《意见》出台后，通过制度性安排力求增强学生体质、促进健康成长，体现了社会意识能够反作用于社会存在，具有相对独立性，②符合题意。 ③：材料内容属于教育政策调整，属于上层建筑范畴，不直接涉及生产关系与生产力的关系，③不符合题意。 ④：社会意识都是对社会存在的反映，只有先进的社会意识才能推动社会发展，④说法错误。 故本题选A。 23．C 【详解】①：题干没有体现“相同条件下，人们对同一确定对象的认识不同”，①不符合题意。 ②：“文博游”成为新风尚，博物馆相关的穿搭、打卡等成为流量密码，这表明博物馆要关注新时代群众的需求，坚持群众路线，②符合题意。 ③：随着社会的发展，“文博游”成为旅行新风尚，人们对参观博物馆的方式、看法等也发生了变化，体现了社会意识随社会存在的变化发展而变化发展，③符合题意。 ④：题干没有涉及价值判断与价值选择必须遵循社会发展规律，④不符合题意。 故本题选C。 24．C 【详解】①：价值判断是价值选择的基础，而非价值选择是价值判断的基础，同时，价值选择也不是价值判断的导向，①排除。 ②：于聍鹏捐赠载有南京大屠杀日军罪证的珍贵相册，为历史和民族留存史料，体现了对社会的责任与贡献，符合“人生的真正价值在于对社会的责任和贡献”的哲学原理，②正确。 ③：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，而不是实现人生价值的关键，③排除。 ④：于聍鹏的行为是对历史负责、对民族负责的选择，体现了正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，④正确。    故本题选C 25．认识具有反复性。人们对事物的认识往往要经历一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。发展航天事业，探索浩瀚宇宙也不是一蹴而就的，需要经历一个不断发展的过程。认识具有无限性。认识的对象是无限的，变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的实践是不断发展的。随着实践的发展，一批批航天重大工程的产生延伸了人类的认识能力，促进了航天事业的发展，提高了人类对宇宙的科学认知。认识具有上升性，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。发展航天事业、探索浩瀚宇宙也要在实践中与时俱进，不懈追求。 【分析】背景素材：发展航天事业，探索浩瀚宇宙 考点考查：追求真理的过程等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦→可联系教材知识认识具有反复性。 关键词②：“嫦娥”揽月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“北斗”组网，“天和”遨游星辰……一批批航天重大工程成就举世瞩目，浩瀚星空，我们走得越来越远→可联系教材知识认识具有无限性。 关键词③：未来，中国载人航天将会从近地空间走向地月空间，进而迈向深空。中国将始终秉持共商共建共享理念，着力在外空领域推动构建人类命运共同体，提高人类对宇宙的科学认知，扩展和延伸人类活动空间，推动人类文明可持续发展→可联系教材知识认识具有上升性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $