第一单元·阅读-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册语文同步阅读

第二单元学习任务单 阅读要素 借助图片，了解课文内容；积累并运用表示动作的词语。 要素解读 插图：课文中的三幅插图 《小蝌蚪 关注课文中 课文内容：小蝌蚪们长出两条后腿，向鲤鱼妈妈打 找妈妈》 的插图，了 听妈妈的消息→过了几天，小蝌蚪们又长出两条 解课文内容 前腿，向鸟龟打听妈妈的消息→又过了几天，小 了解课 蝌蚪们的尾巴变短了，在大荷叶上找到妈妈→小 青蛙们的尾巴不见了，跟着妈妈捉害虫。 关注课后题 《小蝌蚪「课后题中的图片：课后第二题中的图片 容 中的图片， 找妈妈》 小蝌蚪的成长过程：只有一条长尾巴→长出两条后 进一步了解 腿→又长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴消失不 课文内容 见了，变成小青蛙。 关注并积累 《我是 体现动作的词语：落、打、飘、灌溉、发动、淹没、 运用课文中 什么》 冲毁… 积示 体现动作的 运用：（落）泪、（打）球、（飘）雪花、（灌溉）田地、 累动 词语 (发动)机器、（淹没)庄稼、（冲毁）房屋… 并作 运的 用词 关注并积累、 《小蝌蚪「体现连续性动作的词语：他们后腿一蹬，向前一跳， 表语 运用课文中 找妈妈》 蹦到了荷叶上。 体现连续性 运用：小明双脚向下用力一（蹬)，身体向前一（跳）， 动作的词语 便（蹦）到了平台上。 答题模板 1借助图片，了解课文内容。 常考问法：①结合文章的插图，说说文章主要讲了什么内容。②先给图片排序，再说说文 章主要讲了什么内容。 答题模板：结合文章的插图，我知道文章主要讲了…/给图片排顺序；文章主要讲了…。 2积累并运用表示动作的词语。 常考问法：把下面表示动作的词语填到句子短语中合适的括号里。 答题模板：…（根据句子/短语的意思选词填空）。 主题阅读 lou zi I de ging chong 对应课文1小蝌蚪找妈妈 篓子里的青虫 ①建议用时：13分钟满分：16分 实际得分： 分 you yi tian yi zhi hu die zai da bai cai shang chan xia yi dui jing ying tT tou 有一天，一只蝴蝶在大白菜上产下一堆晶莹剔透 de luan bu jiu hou zhe xie luan bian cheng le yi tiaotiao xi chang de xiao qing 的卵。不久后，这些卵变成了一条条细长的小青 chong ta men de tou xiang yi li li xiao hei zhi ma shen ti ze ruan mian mian de 虫。它们的头像一粒粒小黑芝麻，身体则软绵绵的， yan se nen lu ru xin ye 颜色嫩绿如新叶。 xiao qing chong men tan lan de ken shi zhe cai 小青虫们贪婪地啃食着菜 这个句子中，“啃食”是小青 虫们吃菜叶的动作。它还可以这 ye xùduo tian guo qu ta men biàndeyòu 样用： 叶。许多天过 ,它们变得又 弟弟（啃食）苹果。 pang yòu chang fang fu tàoshàng le yi shen hou shi 羊群（啃食）青草。 胖又长，仿佛套上了一身厚实 de da mian ao bai cai que bei yao de man shen xiao kong xiang chuan le yi jian po 的大棉袄。白菜却被咬得满身小孔，像穿了 一件破 jiu bu kan de yi shang zhe shi jT mama dai ling zhe na qun mao rong rong de xiao 旧不堪的衣裳。这时，鸡妈妈带领着那群毛茸茸的小 jT lai zhuo chong le qing chong tai duo le jT mama yi jia mang de bu yi le 鸡来捉虫了。青虫太多了，鸡妈妈一家忙得不亦乐 hu xiang shou zhezhe zi ran de kui zeng 乎，享受着这自然的馈赠 。 you zhi yu mao liang huang de xiao huang jT yue chi yue you zT wei xiang chang shi jian 有只羽毛亮黄的小黄鸡越吃越有滋味，想长时间 de xiang yong měi wei yu shi ta yòngnàjianjian 地享用美味。于是，它用那尖尖 这个句子中，“捕获”“放” 模板2 是小黄鸡的连续性动作。它们还 de xiao zui bu huo le hao duo hao duo de ging chong 可以这样用： 的小嘴捕获了好多好多的青虫， 小明把（捕获）的蜻蜓，轻 xiao xin yiyi de fang jin yi zhi lou zi li 轻地（放）进标本袋里。 小心翼翼地放进一只篓子里。 guo le yi ducàn shi jian xiao huang jT man huai qi dàide da kai lou zi que kàn 过了一段时间，小黄鸡满怀期待地打开篓子，却看 2 jian yi dàqun se cai ban lan de húdie fei chu lai you de chuan zhe liang li de 见一大群色彩斑斓的蝴蝶飞出来。有的穿着 亮丽的 cheng huang se yT shang you de pT zhe hai you de 橙黄 色衣裳，有的披着 ,还有的 ta men zai kong 它们在空 zhong pian pian qi wu xiao huang jT bei xia de 中翩翩起舞。小黄鸡被吓得 lianlian hou tui ba lou zi dou peng fan le n 连连后退，把篓子都碰翻了。翻 dao de lou zi I gun chu hao duo kong ke bie de 倒的篓子里滚出好多空壳，别的 shen me yěmeiyǒule 什么也没有了。 xiao qing chong nar qu le xiao huang jT dai zhuùle wang zhe tian kong 小青虫哪儿去了？小黄鸡呆住了。望 着天空 zhong zi you fei xiang de hu die ta de xin zhong chong man le yi huo 中自由飞翔的蝴蝶，它的心中充满了疑惑。 1读完短文后，我知道小青虫们变成 飞走了。(2分) 2用“”画出文中描写小青虫、白菜叶和小鸡样子的句子。(2分) 3结合文中表示时间变化的关键词句，说一说蝴蝶的生长变化过程，并 填一填下面的图示。(4分)【课后习题迁移】 许多天过去了 过了一段时间 蝴蝶产卵 细长的小青虫 4根据短文内容，找出最合适的搭配，填一填。（填序号）(4分【语文要素专练】 ①啃食 ②带领 ③穿了 ④捕获 鸡妈妈( )小鸡 小青虫( )菜叶 小黄鸡( )青虫 白菜( )衣裳 5从篓子中飞出来的蝴蝶还可能会是怎样的呢？请你结合插图，将倒数 第2段中的句子补充完整。(4分)【语文要素专练】 3 xiao ha sang he huang feng guai 小哈桑和“黄风怪” 刘兴诗 对应课文2我是什么 ①建议用时：14分钟满分：16分实际得分： 分 xiao ha sang yi jia zhu zai sha mo IY zhe IY de huang feng guai lao shi lai 小哈桑一家住在沙漠里，这里的“黄风怪”老是来 gi fu ta men tài yang luo xicàqùyue liang sheng qi lai huang feng guai zai tian 欺负他们。太阳落下去，月亮升起来，“黄风怪”在天 kong zhong pan xuan zai kuang ye Ii hu xiao zai sha qiu jian fan teng bai tian ta 空中盘旋，在旷野里呼啸，在沙丘间翻腾。白天，它 shen chu dàshou zhe zhùtài yang ye wan ta zhang kai dàzui tun xia yue liang 伸出大手遮住太阳；夜晚，它张开大嘴吞下月亮 ke xue yuan de kao cha dui yao bian yi ge guan huang feng guai de da long zi 科学院的考察队要编一个关“黄风怪”的大笼子， baba qu bang mang le 爸爸去帮忙了。 san nian hou sha mo Ii zhang chu le hen duo 三年后，沙漠里长出了很多 shushu pai de zheng zheng qiqi hao xiang san dao 树，树排得整整齐齐，好像三道 you gao yòudàde lu se wei giang yuan lai zhe 又高又大的绿色“围墙 ”。原来这 jiu shi guan huang feng guai de da long zi ào 就是关“黄风怪”的“大笼子”，叫 fang feng lin 防风林。 yi tian tai yang pa de lao gao le huang feng guai yi gu lu pa qi lai 一天，太阳爬得老高了，“黄风怪”一骨碌爬起来， dǎle yi ge gunr zhi chao xiao ha sang de xicǎowupǎoqù ta deng zhe yan 打了一个滚儿，直朝小哈桑的小屋跑去。它瞪着眼 jing shùgi tou fa wòjin quan t6ulùchu yi fu kěpàde mu yang 睛，竖起头发，握紧拳头，露出一副可怕的模样。 na zhi dao ta gang pao le j bu jiu bei yi dao wei qiang ban le yi 哪知道，它刚跑了几步，就被一道“围墙”绊了 jiao die de bi qing lian zhong huang feng guai sheng gi de qiao zhe fang feng lin 跤，跌得鼻青脸肿。“黄风怪”生气地瞧着防风林， A hong zhe yan jing ji xu meng chong guo qu xiang bu dao you bei di er dao we 红着眼晴继续猛冲过去，想不到又被第二道“围 giang ban le yi ge gen tou zhe ci ta die de bi xian qian geng zhong zui 墙”绊了一个跟头。这次，它跌得比先前更重。最 hou ta gǔaihún shen de jinr yi tou zhuang zai di san dao lu se de wei 后，它鼓起浑身的劲儿，一头撞在第三道绿色的“围 giang shang nao dai shang zhuang le j ge da bao die zai di shang pa bu qi 墙”上，脑袋上撞 了几个大包，跌在地上爬不起 lai zai yěmei qi li chuang guòfang feng lin le 来，再也没气力闯过防风林了 结合插图，我知道文章主要讲 1 了“黄风怪”总是欺负住在沙漠里的 huang feng guai zhong yu bei guan jin long zi “黄风怪”终于被关进笼子 小哈桑一家，小哈桑的爸爸和考察队 Ii la sha mo li xin xiu le feng li fa dian 在沙漠里种上防风林，终于制服“黄 里啦！沙漠里新修了风力发电 风怪”，并让它去发电做好事的故事。 zhan huang feng guai xiang yi tou xiao mao lu bei ren men shuan zai feng che shang 站，“黄风怪”像一头小毛驴，被人们拴在风车上， guai guai de tuT zhe feng che da zhuan 乖乖地推着风车打转。 (有删改) ①阅读第1自然段，用“”画出表示“黄风怪”动作的词语。(2分) 2第1自然段中的加点词“呼啸”还可以替换成( )。(2分) ①怒吼 ②歌唱 ③大笑 ④呼叫 3根据短文内容，给下面的句子排序。(5分) )科学院要治理“黄风怪”，小哈桑的爸爸去帮忙。 )“黄风怪”被抓了起来，帮助人们发电。 ( )“黄风怪”经常欺负住在沙漠里的小哈桑一家。 )小哈桑的爸爸和考察队一起种了许多树，建了防风林。 ( )“黄风怪”想要跑过防风林，结果却摔得鼻青脸肿。 4“黄风怪”是怎样被抓进笼子里的？在短文中找到相应的动词，填到横 线上。(5分)【语文要素专练】 种上防风林后的一天，“黄风怪”恶狠狠地朝小哈桑家 去，结果 被第一道“围墙”了一跤。它继续 ,却又失败了。最后， “黄风怪”一头在第三道“围墙”上， 在地上，再也没气力作怪了。 5读完短文后，我知道了“黄风怪”其实就是 。(2分) 5 ta men zěnyàng shui jiào 它们怎样睡觉 戴巴棣 对应课文3植物妈妈有办法 ②建议用时：14分钟满分：18分实际得分： 分 ni zhi dao dòng wu zěn yang shui jiao ma ma changchang zhan zhe shui jiao 你知道动物怎样睡觉吗？ 马常常站着睡觉， kěshi ta men yi dianr yěbùjue 可是它们一点儿也不觉 you de niao shui jiao shi 有的鸟睡觉时， de lei 得累。 yòng zhua zi jin jin de zhua zhùshùzhi 用爪子紧紧地抓住树枝 jin guan shu zhi bei feng chui de yaoyao bian fu shui jiao de yang zi zui qi te 尽管树枝被风吹得摇摇 蝙蝠睡觉的样子最奇特， huanghuang ta men tou chao xia jiao chao shang 晃晃， 它们头朝下，脚朝上， “挨”是狗睡板 tayědiào bu xiàldi bǎzi ji diàoqi lai 它也掉不下来。 觉时耳朵的动作。 把自己吊起来， “挨”的意思是“靠 近”。它还可以这 zhekǒngpàshi qi ta dòngwùbanbú 样用：小刚的家 这恐怕是其他动物办不 gǒu shui jiao shi 狗睡觉时， (挨)着图书馆。 dao de 到的。 ta men deěr duo ai zhe di 它们的耳朵挨着地， zhi yao you yi dianr dong jing dong wu shui jiao de zi shi zhen shi gian 只要有一点儿动静， 动物睡觉的姿势真是千 ma shang jiu neng xing lai gi bai guai ya 马上就能醒来。 奇百怪呀！ ①诗歌最后一节说“动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀”，我猜“千奇百怪” 的意思是( )。(2分) ①非常普通，随处可见 ②十分害怕，紧张不安 ③各种各样，非常奇特 ④数量稀少，很不常见 6 2诗歌中介绍了哪几种动物？用“”在文中画出来。(2分)【课后习 题迁移】 3诗歌中的动物都是怎样睡觉的？在文中找出相应的表示动作的词语， 写在横线上。(4分)【语文要素专练】 有的鸟儿睡觉时，会用爪子 树枝；小狗睡觉时，耳朵会 着地；马常常 睡觉；蝙蝠睡觉时会把自己 起来。 4根据诗歌内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。(4分) (1)所有鸟儿睡觉时从来不会被大风吹下来。 (2)狗睡觉时很警觉，一有动静就会醒来。 (3)马儿睡觉时总感觉很累。 (4)很多动物都能倒吊起来睡觉。 5诗歌中 睡觉的姿势给我的印象最深，因为 。(3分) 6下列图片中的动物们分别是怎样睡觉的？请选择一幅，写一写。(3分) 【语文要素专练】【课后习题迁移】 狐獴[húměng] 抹香鲸 海獭[hditǎ] 7 qi miao de ge shou 奇妙的歌手 ①建议用时：13分钟满分：18分实际得分：分 xiao huang ying yao zhao ji ming jin sang zi ge shou zu zhi yi ge he chang dui 小黄莺要找几名金嗓子歌手，组织一个合唱队。 xiao huang ying pu shan zhe chi bang fei dao cao cong Ii ting jian xT shuai zai chang 小黄莺扑扇着翅膀飞到草丛里，听见蟋蟀在唱 g ge sheng hao xiang yue er de qin sheng xiao huang ying xing fen de han dao xiao 歌，歌声好像悦耳的琴声。小黄莺兴奋地喊道：“小 xT shuai ni de sang yin zhen dong ting xiao xT shuai qing qing de shuo ni shuo cuo 蟋蟀，你的嗓音真动听！”小蟋蟀轻轻地说：“你说错 le :wǒchang ge búshi yong sang zi shi yòng chi bang fa sheng de 了，我唱歌不是用嗓子，是用翅膀发声的。” jie zhe xiao huang ying you qing qing de jiang luo 接着，小黄莺又轻轻地降落 降落”都是小黄被 莺的动作。它们还可以这样用： zai shui tian bian kan jian xiao qing wa zheng gu zhe da 在水田边，看见小青蛙正鼓着大 蜜蜂（飞）到花丛中采蜜。 飞机（降落）在飞机场上。 yan jing huan kuai de chang zhe ge gua guagua 眼睛，欢快地唱着歌。 呱呱呱， 老鹰带着猎物（冲）上了云霄。 you xiang liang youyou jie zou xiao huang ying cheng zan dao xiao qing wa ni de sang 又响亮又有节奏。小黄莺称赞道：“小青蛙，你的嗓 yin zhen hong liang xiao ging wa lie kai zui xiao zhe shuo ni shuo cuo le wo chang 音真洪亮！”小青蛙咧开嘴，笑着说：“你说错了，我唱 ge bu shi yong sang zi shi kao sheng nang fa sheng de 歌不是用嗓子，是靠声囊发声的。” zui hou xiao huang ying gǔzu yong qi yi kou qi chong dào gaogao de dàshd 最后，小黄莺鼓足勇气，一口气冲到高高的大树 shang ting dao le chan zai chang ge zhi liao zhi liao sheng yin qing cui dong ting 上，听到了蝉在唱歌。知了，知了，声音清脆动听。 xiao huang ying ren bu zhu kua jiang ni de sang yin zhen mei ya chan ting le ting 小黄莺忍不住夸奖：“你的嗓音真美呀！”蝉停了停， hai xiu de hui da ni shuo cuo le wo chang ge bu shi yong sang zi shi kao shen 害羞地回答：“你说错了，我唱歌不是用嗓子，是靠身 ti xia mian de xiang ban zhen dong fa sheng de 体下面的响板振动发声的。” he chang dui cheng li le zai zhe xie you xiu ge shou zhong you bu shao shi 合唱队成立了。在这些优秀歌手中，有不少是 8 bu yong sang zi chang ge de duo qi miao wa 不用嗓子唱歌的，多奇妙哇！ 结合第1题中的图片，我知道 文章讲述的是小黄莺找小蟋蟀、 1请用“○”圈出合唱队的昆虫成员。(2分)小青蛙和蝉组建合唱队的故事。 2小黄莺是怎样组建合唱队的？请根据短文内容填空。(4分) 小黄莺要组建合唱队啦，她先飞到 里，邀请了蟋蟀；接 着，她 在水田边，邀请了小青蛙；最后，她又 到大树 上，邀请了 3合唱队的成员分别是怎样演奏的？（填序号）(4分) ①响板震动 ②嗓子 ③声囊 ④翅膀 合唱队的成员们各显神通，小黄莺用( )唱歌，蟋蟀用( 发声，小青蛙用( )唱歌，蝉靠( )发声。 4小黄莺还可能会去哪里寻找合唱队的成员呢？会找谁呢？它的歌声 怎么样？请你发挥想象，将下面的句子补充完整。(4分) 小黄莺来到 ,邀请了 它的歌声 ,真 5森林合唱队上台表演啦！快帮小音乐家们选出最传神的动作吧！（填序 号)(4分)【语文要素专练】 ①摩擦 ②扑扇 ③鼓着 ④振动 小黄莺( )着翅膀，用它那清脆悦耳的歌声引领着旋律；青蛙 )腮帮，发出低沉而有力的声音；蟋蟀飞快地( )着它那透明 的翅膀，却又不失优雅，宛如一位身着燕尾服的乐师；蝉则不停地 )着它的响板，为整个合唱增添了欢快的氛围。它们各司其职， 为观众呈现了一场别开生面的森林音乐盛宴。参考答案与解析 第一单元 彩斑斓”特点，同时，三个句子的句式应当相似， 篓子里的青虫 因此可以用“穿着”“戴着”等动词搭配上具体的 ①答案蝴蝶 颜色来仿写句子。 解析本题考查提取信息和联系生活实际解决 小哈桑和“黄风怪” 问题。根据最后两个自然段和生活实际，我们可 ①答案欺负盘旋呼啸翻腾遮住吞下 以推断小青虫们先是变成蛹，然后又变成蝴蝶飞 解析本题考查提取信息。阅读第1自然段，我 走了。 们可以找到表示“黄风怪”动作的词语，如“欺负” 2答案许多天过去了，它们变得又胖又长，仿佛套 “盘旋”“呼啸”“翻腾“遮住”和“吞下”。 上了一身厚实的大棉袄。 白菜却被咬得满身 2答案① 小孔，像穿了一件破旧不堪的衣裳。 这时，鸡； 解析本题考查对词语意思和语境的把握。“呼 妈妈带领着那群毛茸茸的小鸡来捉虫了。 啸”的意思是发出高而长的声音，在文中形容“黄 解析本题考查提取信息。第2自然段中，“又 风怪”发出的声音很可怕。在给出的选项中，① 胖又长”，套上了“厚实的大棉袄”写出了小青虫 “怒吼”与“呼啸”在意思上最为接近，都能体现出 的外形；“满身小孔”，“像穿了破旧不堪的衣裳” 事物巨大的声音和力量；②③两项不符合语境： 写出了白菜叶的状态；“毛茸茸”则生动地描绘了 ④“呼叫”不具有表达出强烈的力量和气势的 小鸡的样子。 效果。 3答案 3答案②⑤①③④ 有一天 不久后 许多天 过了一 解析本题考查对文章内容的把握和给句子排 过去了 段时间 顺序。通读短文，我们能了解短文的大致内容： “黄风怪”欺负人→爸爸去帮忙→种树建防风 蝴蝶产卵 细长的 小青虫变得 小青虫变 小青虫 又胖又长 成蝴蝶 林→“黄风怪”撞墙摔倒→被抓去发电。可根 解析本题考查对文章内容的把握和提取、概括 据这个顺序梳理题目中句子的顺序，然后进行 信息。根据题目给出的信息，可以推断鱼骨图的： 排序。 上半部分是表示时间的词语，下半部分是小青虫：④答案跑绊猛冲过去撞跌 的形态变化。细读文章，可以按顺序找到表示时： 解析本题考查对文章内容的理解及运用动词的 间的词语“有一天”“不久后”“许多天过去了”“过 能力。根据题目要求，我们要找到描写“黄风怪” 了一段时间”，同时在紧接着的内容中找到蝴蝶： 被抓到笼子里的第5自然段，从中可以找到描述 的生长变化信息“蝴蝶产卵”“细长的小青虫”“小 “黄风怪”跌倒、被抓进笼子里的动词：跑、绊、猛冲 青虫变得又胖又长”“小青虫们变成蝴蝶”。在鱼 过去、撞、跌。最后根据题目中的语境填写动词。 骨图中把信息对应起来填空即可。 ⑤答案沙尘暴 4答案②①④③ 解析本题考查联系生活实际解决问题。短文 解析本题考查动词搭配和提取信息。从第2、3自： 中的“黄风怪”在沙漠里肆虐，能卷起黄沙，有很 然段中找到各个对象和动词的搭配，连线即可。 大的破坏力。结合我们的生活常识和对自然现 ⑤答案示例：深蓝色的斑点外衣戴着浅红色的： 象的了解，可以知道“黄风怪”就是沙尘暴。 围巾 它们怎样睡觉 解析本题考查结合插图想象画面和仿写句子。：①答案③ 对蝴蝶的描写要符合本段第1句话中提到的“色：解析本题考查对词语的理解。诗歌中提到鸟 儿抓着树枝睡觉，狗把耳朵挨地睡觉，马常常站： 1分；能清楚、形象地描绘图片中动物的睡觉姿 着睡觉，蝙蝠倒吊着睡觉，这些睡觉姿势都很特 势，得2分。描述不能突出动物的睡觉特点，只 别，③中“各种各样，非常奇特”正概括了文中动物 得1分。 睡觉的姿势多种多样且奇特的特点，因此选③。 奇妙的歌手 2答案鸟狗马蝙蝠 ①答案提示：圈出第3张和第7张动物图片。 解析本题考查提取信息。诗歌每节的开头都提： 解析本题考查提取信息和结合生活常识解决 示了动物名称，把它们画出来即可。 问题。根据生活常识可知，题目中的“昆虫成员” 3答案抓住挨站着吊 指短文中的蟋蟀和蝉，根据蟋蟀和蝉的外形特 解析本题考查对文章内容的把握和提取信息。 点，在图片中仔细寻找，并用“○”圈出来。 细读诗歌，我们可以在第2、3、4、5节中找到描述：2答案草丛降落冲蝉 动物睡觉方式的句子，提取出这些句子中的动词： 解析本题考查对文章内容的把握和提取信息。 填空即可。 通读短文，我们知道小黄莺先飞到草丛里邀请了 4答案(1)X(2)√(3)X(4)X 蟋蟀，接着降落在水田边邀请了小青蛙，最后冲 解析本题考查对文章内容的把握。(1)诗歌第： 到大树上邀请了蝉。根据题目的语境，从短文中 2节只是强调了有些鸟儿即使树枝摇晃也不会： 提取关键词语“草丛”“降落”“冲”“蝉”填空即可。 掉下来，因此该小题的说法错误。(2)根据诗歌③答案②④③① 第4节可以判断该小题的说法正确。(3)根据：解析本题考查对文章内容的把握。根据生活 “可是它们一点儿也不觉得累”得知该小题的意 经验，可以知道小黄莺用嗓子唱歌，再根据文章 思和诗歌完全相反，因此错误。(4)诗歌中只提 中小动物们的对话，可知蟋蟀用翅膀发声，小青 到蝙蝠能倒吊起来睡觉，并说“这恐怕是其他动： 蛙用声囊唱歌，蝉靠响板振动发声。 物办不到的”，因此该小题的说法错误。 ④答案示例：花丛中小蜜蜂嗡嗡嗡动听 ⑤答案示例：蝙蝠它可以倒吊起来睡觉，这种睡： 解析本题考查创意运用。我们需要结合生活 觉姿势非常奇特且少见 经验发挥想象，思考小黄莺还可能去哪里寻找合 解析本题考查对文章内容的把握和表达能力。 唱队的成员。根据短文中描写歌声的句子形式， 我们可以根据自己的喜好和理解选择诗歌中的： 题目第3空填拟声词，第4空则填形容歌声的 一种动物，并解释为什么它的睡觉姿势给自己留： 词语。 下了深刻印象。除蝙蝠外，也可以选择其他动： 【评分标准】（共4分）第1、2、3空需要分别填写 物，只要能合理说出原因即可。 地点、动物和对应的歌声，三者相匹配得3分，反 【评分标准】（共3分）第1空选择诗歌中的一种： 之则得1分第4空形容合理，得1分。 动物填入得1分；第2空照抄诗歌中的原句只得：⑤答案②③①④ 1分，能围绕诗歌中的相关语句，清楚、具体地表： 解析本题考查对动词的灵活运用。根据“小黄 达自己选择它的原因，得2分。 莺扑扇着翅膀飞到草丛里”可以选出小黄莺“扑 ⑥答案示例：抹香鲸是在水中竖立着身体睡觉的。： 扇”着翅膀；根据“看见小青蛙正鼓着大眼睛，欢 (海獭漂浮在水面上睡觉。狐獴叠在一起、靠在： 快地唱着歌”，以及联系青蛙发声会鼓起腮帮的 起睡觉。) 生活经验，可以选出青蛙“鼓着”腮帮；从“我唱歌 解析本题考查观察图片获取信息和表达能： 不是用嗓子，是用翅膀发声的”，可知蟋蟀是通过 力。我们可以根据自己的喜好，选择一幅图： 翅膀的动作发声，而“摩擦”能体现翅膀的动作； 片，并描述图片中动物的睡觉姿势。描述时，： 从“我唱歌不是用嗓子，是靠身体下面的响板振 语言要简练，意思要表达完整。 动发声的”，可以选出蝉“振动”着它的响板。所 【评分标准】（共3分）选择图片中的一种动物，得： 以依次填入序号②③①④。