Unit 5 Set a Password-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册英语习题课件（教科版·新教材 广州专版）

该小学英语Unit 5 "Set a Password"复习课件系统梳理了核心知识，包括数字、字母等重点单词，"set a password"等短语，"What's the Wi-Fi password?"等句型，以及what引导的特殊疑问句用法，通过密码设置情境将词汇、句型与实际应用串联，构建完整知识网络。 其亮点在于采用项目式情境任务，如设置电脑密码、车牌号翻译、储物柜密码创编等，结合对话训练和绘本阅读，培养学生语言能力（情境表达）、思维品质（分析解决问题）和学习能力（策略运用）。分层设计满足不同水平学生需求，助力教师精准复习，有效巩固单元知识。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 绿卡小学 5y国+ 小学学霸 提优特训卷 小学学霸冲A卷 绿卡小以 作业本 默写特 绿卡小学 计算特训 粉+带进：遵 一广东专 提优特训 小学学霸 广东专板 绿卡留 小学学霸 同步作文 提优特 小学学霸 学霸速记 天天 小学学漏 同步字课 计算 天天 8学霸▣溪 8学霸默写 默写 文四年级上 五年级上家= 文二年级」 DASS|绿卡图书 Unit 5 Set a Password 讲题课件 DASS|绿卡图书 基础知识梳理 一、重点单词 .two二 ·three三 。four四 。five五 ·six六 ·seven七 ·nine九 。the这，那 ·again再，再次·step步骤 ·letter字母 .from从 ·each每个 ·put放 them它们 DASS1绿卡图书 二、重点短语 the Wi-Fi password Wi-.Fi密码 say that again再说一遍 set a password设置一组密码 choose two words选择两个单词 each word每个单词 。put them together把它们组合在一起 student number学号 DASS|绿卡图书 三、重点句子 l.一Excuse me,.what's the Wi-.Fi password?劳驾，Wi-Fi密码是什么？ 一It'sr-0-0-p-3-2-n.密码是r-0-0-p-3-2-n0 考(1)excuse me意为“劳驾”，用于礼貌地引起他人注意，尤其是发问时。 (2)“What's+可数名词单数？”用于询问某物是什么。这里询问“Wi-Fi密码是什 么？”，回答时用“It's+密码.”。 Excuse me,can you teach me how to type? 劳驾，你能教教我如何打字吗？ DASS|绿卡图书 总结 what引导的特殊疑问句 截至本单元，我们学了几种what引导的特殊疑问句，它们分别是： (1)询问食物或物品：-What's this?一It's dim sum. (2)询问对方姓名：一What's your name?一My name is/I'm Wu Aiwen. (3)询问密码：一What's the Wi-Fi password?-lt's1234567. (4)询问对方学号：一What's your student number'?-It's1002030736. DASS|绿卡图书 2.一Can you say that again?你能再说一遍吗？一Sure！Numbers.当然！数字。 考“Can you.?”表示“你能…吗？”，为情态动词can引导的一般疑问句，用于提 出请求，注意can后接动词原形。回答该请求时可以用“Sure!(+其他.)”。 例一Can you colour X yellow?你能把X涂上黄色吗？一Sure!当然！ P1SS1绿卡图书 四、英汉对译 Get Started开始学习 0 2 3 4 Zero零 one two二 three三 four四 5 7 8 9 five五 six六 seven七 eight八 nine DASS|绿卡图书 Reading Room阅览室 How do we set a password? 我们怎样设置一组密码？ Step 1 Choose two words. 步骤1选择两个单词。 Step 2 Choose two letters from each word. 步骤2从每个单词中选择两个字母。 Step 3 Choose two numbers. 步骤3选择两个数字。 Step 4 Put them together. 步骤4把它们组合在一起。 DASS|绿卡图书 五、导读训练 爱文是学校图书馆小帮手，今天放学后，她在图书馆整理图书。一明来到图书 馆，他们之间会有怎样的对话呢？请根据情境，将下面的句子排列成一段完整的对 话，把字母编号写在方框内。 A.Hello,Aiwen. B.What's the Wi-Fi password? C.Sure.It's HU8963. D.Hello,Yiming. E.It's HU8963. A Cyou say that again? DASS|绿卡图书 核心知识过关 一、项目式情境。阅读下面的生活小百科，选或写相应数字。 Task1:下面是Sam给自己的电脑设置的密码。请写出密码画线部分对应的数字单 词（把单词抄写在对应的四线格上）。 PASSWORD:S-W-5-a-3-h-8 2. 3. DASS|绿卡图书 Tsk2:下面是一明爸爸的车牌号，请写出车牌号画线部分对应的数字单词（把单词 抄写在对应的四线格上)。 粤A97R6 1. 2. 3. DASS|绿卡图书 Tsk3:下面是爱文家的门牌号，请写出门牌号对应的数字单词（把单词抄写在对应 的四线格上)。 1042 1. 2. 3. DASS|绿卡图书 Task4:Lucas逛超市时想把物品寄存在储物柜。以下是他喜欢的颜色和食物，请根 据密码设置的步骤，帮他设置一个专属的6位密码吧。 blue green yellow salad cookie lychee 0123456789 DASS1绿卡图书 Step 1 Choose two words: Step 2 Choose two letters from each word: Step 3 Choose two numbers: Step 4 Put them together: DASS|绿卡图书 二、请根据图片选择合适的句子，并把其字母编号写在括号内。 ）1. 学生卡 A.This is a student card. 動 Ne:李华 凸：0805 B.The student number is GH05316 5.20170819 @:GH05316 C.20170819 is the password. ()2. Step 1:Choose two let- A.The password is WE15. ters from“WHITE” B.The password is RE159. Step 2:Choose three numbers. ①59 C.The password is HI159. )3. Ms Chen A.The number is eight-four-six-nine-seven-zero-two. 飞L:8569702 B.The number is eight-five-six-nine-seven-zero-two C.The number is three-five-six-one-seven-four-two. DASS|绿卡图书 三、Nkk正在图书馆办理借书证。请选择恰当句子把对话补充完整，并把句子抄写 在四线格中。 Can I get a library card? What's your student number? What's your name? How do you spell Nikki? Can you say that again? Nikki:Good morning.1. Lucy:Sure.2. PASS 绿卡图书 Nikki:My name is Nikki. Lucy:3. Nikki:It's N-I-K-K-I. Lucy:OK.4. Nikki:It's 20220305NK Lucy:5. Nikki:Sure.My student number is 20220305NK. Lucy:OK.Here you are. DASS|绿卡图书 单元作业评价 ⊙听力训练 ● 一、听单词，把同类单词的大写字母编号写在相应的方框内。 123 1.A 2. 3. PAS图1绿卡国书 二、听录音，根据所读的顺序，把听到内容的大写字母编号写在图片下的括号丙。 9 G1074 火警电话 1.( 2.（) 3.（) 4.（) D4690 6 LIBRARY CARD C7025 Name: student ID:/002030736 5. 6.（) 7.() 8.( DASS|绿卡图书 三、听问句，根据图意选择合适的答案，把其字母编号写在括号内。 5 书 Mike White ()1.A.It's a number. B.It's five. ()2.A.Sure!Coloured pencils. B.I use my coloured pencils to draw. ()3.A.It's library. B.It's L-I-B-R-A-R-Y. ( )4.A.Mike. B.White. g）&A.It'saT-shit B.Sure！Yellow！ DASS|绿卡图书 四、（番禺期末）听个人陈述，勾选出正确的中英文名字以及证件号码。 Student Card(学生卡) 1.Chinese Name: 口白安娜 口麦嘉敏 2.English Name: ☐Anna White ☐Cindy Lu 3.Student ID: ☐6915 ☐9516 Teacher Card(教师卡) 4.Chinese Name: 口冯丁 口龙兵 5.English Name: □Ben Long ☐Ken Chen 6.Teacher ID: ☐3428 ☐4382 DAS|绿卡图书 基础达标训练 五、（南沙期末）根据所给字母的大、小写，写出其相邻的字母，注意大小写。 1. d 2. m 3. 4. R 5. W 刀ASS|绿卡图书 六、填写单词，完成下面的任务。 任务一：看图，根据首字母提示，把单词补充完整。 7 1.s 2.f pencils 3.al 4.ay T-shirt DASS|绿卡图书 任务二：[新趋势·学科融合]用英文数字填空，使等式成立。 5.10- =76.9-1= 7.9+ =9 8.13-11= 9.2×3= 10.20÷ =20 11.18÷2= 12. ×3=2113.5× =25 DASS|绿卡图书 七、[新情境·生活运用]根据“生活小百科”，选出正确的答案。 ()1.(黄埔期末)Which one is for a car? A.SW78201 B.粤A·8TV09 （)2.Which is a safe(安全的)Wi-Fi password? A.1-2-3-4-5-6-7-8 B.K-t-1-P-7-8-0-9 ()3.(黄埔期末)If you don't understand the first time,you can say“ A.Can you say that again? B.Sure. DASS|绿卡图书 ()4.某快递站的取件码“8-2-1007”表示“星期一的第7个快递，在第8个货柜的 第2层”。一明的一份快递是星期四的第37个快递，在第9个货柜的第5 层，则一明的取件码用英文表示是： A.nine-five-three seven zero four B.nine-five-four zero three seven DASS|绿卡图书 能力培优训练 八、根据上下文或句意，选择适当的选项补全对话，把其字母编号写在横线上。 Lucas is a new student.He wants to get a library card. Mr Chen:Good morning!How can I help you? Lucas: Good morning!Can I get a 1. (A.student B.library)card,please? Mr Chen:2. (A.Cool B.Sure)!What's your name? Lucas: 13. (A.is B.am)Lucas Silva. Mr Chen:4.(A.How B.Can)do you spell your first name? 刀DASS|绿卡图书 Lucas: It's L-U-C-A-S Mr Chen:OK.5, (A.What B.What's)is your student number? Lucas: 6. (A.ItB.It's)2022341. Mr Chen:7. (A.Can B.Are)you say that again? Lucas: Sure.It's 2022341. Mr Chen:OK.Here's your card.You can set a 8.(A.keyboard B.password) and keep it secret. Lucas: Thank you. DASS|绿卡图书 阅读素养提升 一、明明在展示他的智能铅笔(AI Pencil)。看图，读一读，完成下面的任务。 It can draw(画画)， What's the 6 speak(说话)and write. password? It's a-i-p-c-3-0-1. What's this, Mingming? 3. 8 That looks cool!Can I try it? Thanks. Yes,a-i-p-c-3-0-1. DASS|绿卡图书 What's your Please write my name. OK.Look! name? A tiger！ 2 How do you 1⑧ 4 Wow! spell Betty? That's nice. 5. 15 OK.B-e-t-t-y,Betty. 刀ASS|绿卡图书 任务一：从以下选项中选出合适的选项，补全对话。把字母编号写在文中的横线上。 (注意，有一个选项是多余的)。 yA.Sure！ *B.It's B-e-t-t-y. *C.This is my English name.D.My name is Betty Brown. E.Please draw a tiger. *F.It's an AI Pencil.G.Can you say it again? DASS|绿卡图书 任务二：选择正确的答案。 ()1.Mingming has(有) A.a coloured pencil B.an AI Pencil C.four AI Pencils ()2.We can call the girl A.Betty B.Brown C.A-i-p-c-3-0-1 ()3.“Tiger”means“”in Chinese. A.狮子 B.大象 C.老虎 DASS|绿卡图书 二、Sam读到了下面一则中国故事。读绘本，完成下面的任务。 Good morning.What's this? I'm a wolf.I see ten sheep! Ten sheep. What a happy night! It's a sheep How many(有多少)？ ASS1绿卡图书 32 Not so good.I have 4 》0 Hi！How are you? nine sheep now. end the fence！ No！It's too late! C 02 Yes.That's not too late. g00 I have eight sheep now.I have to mend it. DASS|绿卡图书 任务一：读绘本，猜词义，把单词的字母编号写在相应图片下面的括号内。 A.sheep B.wolf C.mend D.fence 样 1.() 2.() 3.（） 4.( 刀DASS|绿卡图书 任务二：根据绘本内容，判断句子正误，正确的写“T”,错误的写“℉”。 ()5.The old man has ten sheep on the first day(第一天). ()6.The old man has nine sheep now.Then,he mends the fence. ()7.The wolf eats two sheep. 任务三：选择正确的答案，将字母编号写在括号内。 ()8.What's the Chinese name of the story(故事)？ A.画蛇添足 B.亡羊补牢 C.拔苗助长