精品解析：福建省福州市闽侯县闽侯二中2024-2025学年高一上学期12月月考物理试卷

闽侯二中2024～2025学年第一学期12月月考 高一物理试卷 满分：100分时间：75分钟 一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如图所示，两小球从不同高度，同时做自由落体运动。已知的质量比大，则在两小球落地之前，下列说法正确的是（ ） A. A、B两小球之间的距离保持不变 B. A、B两小球可能在空中相撞 C. A、B两小球之间的距离越来越大 D. A、B两小球的速度差越来越大 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．自由落体加速度与质量无关，两球的加速度均为，且初速度均为零；在相同时间内，两球的下落位移均为 因此两球间的距离保持不变，也不会在空中相撞，故A正确，BC错误。 D．两球任意时刻的速度均为 所以速度差始终为零，并不会越来越大，故D错误。 故选A。 2. 如图所示，物体A和B的重力分别为和，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】物体B处于静止状态，所以B受力平衡，即B端的绳的拉力大小为6N；又弹簧秤的示数是钩上的拉力或是另一端受到的拉力，所弹簧秤的读数为6N。 故选B。 3. 如图所示，用手握住杯子使其竖直静止于空中。下列说法正确的是（ ） A. 杯子受到的摩擦力方向竖直向下 B. 手握得越紧，杯子受到的摩擦力越大 C. 手与杯子的接触面越粗糙，杯子受到的摩擦力越大 D. 杯子受到的摩擦力大小与重力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．杯子处于静止状态，受力平衡。在竖直方向上，杯子受到竖直向下的重力  和手对杯子竖直向上的静摩擦力 ，二力平衡，所以摩擦力方向竖直向上，故A错误； B．杯子始终静止，处于平衡状态，竖直方向上静摩擦力  与重力  大小相等，即  手握得越紧，增大了手对杯子的压力，从而增大了最大静摩擦力，但杯子受到的实际静摩擦力大小不变，仍等于重力，故B错误； C．同理，只要杯子保持静止，静摩擦力  始终等于重力 。接触面越粗糙，增大了动摩擦因数，从而增大了最大静摩擦力，但实际受到的静摩擦力大小不变，故C错误； D．根据二力平衡条件，杯子在竖直方向上受到的静摩擦力  与重力  大小相等，即 ，故D正确。 故选D。 4. 如图甲所示，“海冰722”是中国海军第一代，也是第一艘破冰船。如图乙所示，破冰船前行过程中，船头相对冰层向上滑动的瞬间，船头受到冰层的支持力和摩擦力作用，则这两个力的合力方向可能是图中所示的（虚线为过冰块与船头接触点的切线） A. 的方向 B. 的方向 C. 的方向 D. 的方向 【答案】B 【解析】 【详解】船头相对冰层向上滑动的瞬间，船头受到冰层的支持力方向垂直图中虚线向上，船头受到冰层的摩擦力沿着切线向下，根据平行四边形定则可知，这两个力的合力方向可能是图中所示的的方向。 故选B。 5. 中国农村那接地气儿的“三蹦子”（三轮车）居然悄悄在美国农场火得一塌糊涂，简直成了田间地头的网红新宠。在水平地面上静止的“三蹦子”，车厢与水平面夹角逐渐增大时（车厢内货物未发生滑动），可等效为右图，下列说法正确的是（　　） A. 车厢内货物所受的支持力变大 B. 车厢内货物所受的静摩擦力不变 C. 车厢给货物的作用力不变 D. 地面给三轮车的摩擦力变大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．令车厢与水平面夹角为θ，对货物进行分析， 平衡条件有 ， 倾角增大，则车厢内货物所受的支持力变小，车厢内货物所受的静摩擦力变大，故AB错误； C．货物受到重力、车厢的支持力与静摩擦力，车厢给货物的作用力指支持力与摩擦力的合力，根据平衡条件可知，车厢给货物的作用力与重力等大反向，即车厢给货物的作用力不变，故C正确； D．对三轮车整体进行分析，整体受到重力与竖直向上的支持力，三轮车没有相对地面运动的趋势，即地面对三轮车没有摩擦力作用，故D错误。 故选C。 6. 甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移-时间图像如图所示。在内（ ） A. 甲物体的瞬时速度先变大后变小 B. 甲、乙、丙三个物体的位移 C. 甲、乙、丙三个物体的平均速度大小相等 D. 甲、乙、丙三个物体的平均速率 【答案】C 【解析】 【详解】A．位移—时间图像中，图线切线斜率的绝对值表示瞬时速率。甲物体的图线斜率先由较大的正值逐渐减小到零，随后变为负值且绝对值增大，因此甲物体的瞬时速率先减小后增大，故A错误； B．三物体均从原点出发，在末均到达处，根据位移公式有 可得，故B错误； C．根据平均速度公式有 代入数据解得，故C正确； D．乙、丙两物体始终沿正方向运动，路程均为，故平均速率相等。甲物体先运动到大于的位置，再反向运动到处，其路程大于，因此三者的平均速率关系为，故D错误。 故选C。 二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A. 同一个物体在北京受到的重力和在福州受到的重力一样大 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 C. 人站在水平地面静止不动时，人对地面的压力就是人体受到的重力 D. 两物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．物体受到的重力大小为，同一物体的质量不变，但北京和福州的纬度不同，重力加速度不同，因此物体受到的重力不相等，故A错误； B．滑动摩擦力的方向总与接触面间相对运动的方向相反，阻碍物体间的相对运动，故B正确； C．人对地面的压力是人作用在地面上的力，人的重力是地球作用在人身上的力，两个力的受力物体不同；人静止时二者大小相等，但不是同一个力，故C错误； D．摩擦力产生的条件包括接触面相互挤压，因此物体间存在摩擦力时，接触面间一定存在相互作用的弹力，故D正确。 故选BD。 8. 某餐厅的送餐机器人，将其结构简化为如图所示的示意图，机器人的上表面保持水平且向右匀速运动，下列说法正确的是（ ） A. 机器人对菜品的支持力是机器人发生弹性形变产生的 B. 机器人对菜品的支持力和菜品的重力是一对平衡力 C. 菜品受到向左的摩擦力 D. 菜品受到向右的摩擦力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．菜品与机器人上表面接触时，接触面发生微小弹性形变，从而产生机器人对菜品的支持力，故A正确； B．菜品随机器人向右做匀速直线运动，竖直方向受力平衡有 解得 支持力与重力大小相等、方向相反，且均作用在菜品上，是一对平衡力，故B正确； CD．菜品水平方向做匀速运动，且没有相对机器人运动的趋势，因此菜品不受摩擦力，故CD错误； 故选AB。 9. 如图所示，质量为的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力作用下匀速运动。已知物体 与桌面间的动摩擦因数为，下列说法正确的是（ ） A. 物体受到的摩擦力为 B. 物体受到的摩擦力为 C. 拉力与物体所受摩擦力的合力方向竖直向上 D. 拉力与物体所受摩擦力的合力方向竖直向下 【答案】BC 【解析】 【详解】物体在水平桌面上做匀速直线运动，所受合力为零。 A．竖直方向根据平衡条件有 解得 根据滑动摩擦力公式有 因此摩擦力一般不等于，故A错误； B．水平方向根据平衡条件有 解得，故B正确； C．拉力与摩擦力的水平分量相互抵消，二者合力只剩拉力的竖直分量，方向竖直向上，故C正确； D．由上述分析可知，拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，不是竖直向下，故D错误。 故选BC。 10. 筷子是中国人常用的饮食工具，也是中华饮食文化的标志之一。如图所示，用筷子夹质量为的光滑小球，两根筷子与小球球心均在竖直平面内，两根筷子和竖直方向的夹角均为，下列说法正确的是（ ） A. 两根筷子对小球的弹力均为 B. 两根筷子对小球的弹力均为 C. 若要以同样大小的弹力夹起一个更重的光滑小球，则应增大夹角 D. 若要以同样大小的弹力夹起一个更重的光滑小球，则应减小夹角 【答案】BC 【解析】 【详解】设每根筷子对小球的弹力大小为，由于小球光滑，弹力方向垂直于筷子，弹力与竖直方向的夹角为，其竖直分量为。 A．根据小球竖直方向受力平衡有 解得 两根筷子对小球的弹力均不是，故A错误； B．根据小球竖直方向受力平衡有 解得，故B正确； C．设更重小球的质量为m'，筷子与竖直方向的夹角为，每根筷子的弹力仍为，根据受力平衡有 原小球平衡时有 由于，解得 在范围内，随增大而增大，因此，应增大夹角，故C正确； D．夹起更重的小球且弹力大小不变时，根据可知，重力增大要求增大，因此夹角应增大而不是减小，故D错误。 故选BC。 三、非选择题：共52分，其中11、12为填空题，13、14为实验题，15、16、17为计算题。 11. 有大小分别为5N、10N、13N的三个力，它们共点而且方向可以改变，它们合力的最大值为______ N，它们合力的最小值为______ N。 【答案】 ①. 28 ②. 0 【解析】 【详解】[1][2]当三个力同向时，合力最大，为 5N、10N合力的最大值为15N，最小值为5N，因13N在最大与最小之间，因此三个力合力能够为零，则合力最小值为0。 12. 如图所示，水平地面上有一个由四块完全相同的石块组成的拱形建筑，其截面为半圆环形，石块的质量均为，若接触面之间的摩擦可忽略不计，则、两石块之间的弹力大小为__________，与地面之间的弹力大小为_________。（重力加速度为 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1] 如图所示，对石块P进行受力分析，由几何关系知 根据平衡条件得Q对P的弹力大小 [2]对四块石块整体，根据平衡条件得地面对的弹力大小为。 13. 某同学利用如图甲所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉动木板，传感器记录的F − t图像如图乙所示。从F − t图像可以看出在1.0 ~ 1.2 s时间内，物块与木板之间的摩擦力是___________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。在实验过程中，若木板加速运动，在2.0 s后，力传感器的示数________（选填“>”<”或“=”）物块所受的滑动摩擦力大小。 【答案】 ①. 静摩擦力 ②. = 【解析】 【详解】[1]由图可知，在1.0 ~ 1.2 s时间内，木板和物块没有发生相对滑动，摩擦力随外力的增大逐渐增大，物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力； [2]在2.0 s后，木板和物块发生相对运动，则物块所受摩擦力为滑动摩擦力，对物块根据平衡条件可知，力传感器的示数等于物块所受的滑动摩擦力大小。 14. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示，为橡皮筋原长时小圆环的位置，为实验时小圆环被拉到的位置。 （1）本实验采用的科学方法是___________； A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）某次实验中一弹簧测力计的指针位置如图丁所示可知拉力的大小为___________； （3）若在图乙中，夹角大于，现保持点位置不变，拉力方向不变，增大与的夹角，将缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为___________。 A. 一直增大，一直增大 B. 先减小后增大，一直增大 C. 一直增大，一直减小 D. 一直增大，先减小后增大 【答案】（1）B （2）2.33##2.34##2.32 （3）A 【解析】 【小问1详解】 A．理想实验法是在实验事实的基础上进行理想化推理，本实验能够直接进行测量，故A错误； B．用两个弹簧测力计和一个弹簧测力计拉动小圆环时，均使小圆环到达同一位置，橡皮筋的形变量和弹力相同，即两次拉力的作用效果相同，采用的是等效替代法，故B正确； C．本实验需要保持小圆环到达同一位置，但研究的核心不是探究某一因素对实验结果的影响，故C错误； D．本实验没有通过建立理想化物理模型研究问题，故D错误。 故选B。 【小问2详解】 弹簧测力计上到之间有10个小格，分度值为，需要估读到，由指针位置可知示数为。 【小问3详解】 设与水平向右方向的夹角为，与水平向左方向的夹角为。保持点位置不变时，橡皮筋的形变量和方向均不变，因此两个拉力的合力大小、方向均保持不变；方向不变，因此不变，将缓慢转至水平方向时，逐渐减小。 由于与的夹角为且大于，因此有。将两个拉力沿水平、竖直方向分解，分别有， 联立解得， 由于，当减小时，减小，因此一直增大。将的表达式改写为 当减小时，减小，分母减小，因此一直增大。 故选A。 15. 如图所示， 质量分别为1.0kg和2.0kg 的块A和B，用一个劲度系数未知的轻质弹簧连接叠放在一起， 最初系统静止状态，此时轻质弹簧被压缩 10 cm，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，g取10m/s2求： （1）轻质弹簧的劲度系数； （2）B将要离开地面时，A相对初始位置被提升的高度。 【答案】（1）100 N/m ；（2）30cm 【解析】 【详解】（1）最初静止时，A 压在弹簧上使弹簧被压缩，设弹簧的压缩量为 x₁，对 A，由受力平衡可得 解得 k=100 N/m （2）B刚要离开地面时，地面的支持力为零，此时弹簧处于伸长状态，设伸长量为x₂，对 B，由受力平衡可得 解得 h=x1+x2=30cm 【点睛】本题主要考察同学们对于受力分析与胡克定律的应用，同学们要注意胡克定律中的x为形变量而不是现有长度。 16. 如图所示，在水平地面上放一质量的木块，木块与地面间的动摩擦因数，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力，已知，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，求： （1）木块受到的摩擦力为多少？ （2）若将图中逆时针转，此时木块受到的摩擦力为多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木块受到的两个拉力相互垂直，其合力大小为 代入数据解得 木块与地面间的最大静摩擦力为 代入数据解得 由于，木块保持静止，静摩擦力与两个拉力的合力大小相等、方向相反，因此木块受到的摩擦力大小为 【小问2详解】 将逆时针旋转后，与方向相同，此时两拉力的合力大小为 代入数据解得 由于，木块开始滑动，受到的滑动摩擦力大小为 代入数据解得 17. 如图，质量为的木块，恰好能沿倾角为的斜面匀速下滑，已知重力加速度为，求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数； （2）若对物体施加一个水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行，，求恒力的大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木块沿斜面匀速下滑，处于平衡状态，垂直斜面方向有 沿斜面方向有 联立解得 【小问2详解】 水平恒力沿斜面向上的分力为，垂直斜面且指向斜面的分力为，因此垂直斜面方向有 木块沿斜面匀速上滑，滑动摩擦力沿斜面向下，沿斜面方向根据平衡条件有 代入和 得 整理得 解得 代入、、、 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 闽侯二中2024～2025学年第一学期12月月考 高一物理试卷 满分：100分时间：75分钟 一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如图所示，两小球从不同高度，同时做自由落体运动。已知的质量比大，则在两小球落地之前，下列说法正确的是（ ） A. A、B两小球之间的距离保持不变 B. A、B两小球可能在空中相撞 C. A、B两小球之间的距离越来越大 D. A、B两小球的速度差越来越大 2. 如图所示，物体A和B的重力分别为和，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（　　） A. B. C. D. 3. 如图所示，用手握住杯子使其竖直静止于空中。下列说法正确的是（ ） A. 杯子受到的摩擦力方向竖直向下 B. 手握得越紧，杯子受到的摩擦力越大 C. 手与杯子的接触面越粗糙，杯子受到的摩擦力越大 D. 杯子受到的摩擦力大小与重力大小相等 4. 如图甲所示，“海冰722”是中国海军第一代，也是第一艘破冰船。如图乙所示，破冰船前行过程中，船头相对冰层向上滑动的瞬间，船头受到冰层的支持力和摩擦力作用，则这两个力的合力方向可能是图中所示的（虚线为过冰块与船头接触点的切线） A. 的方向 B. 的方向 C. 的方向 D. 的方向 5. 中国农村那接地气儿的“三蹦子”（三轮车）居然悄悄在美国农场火得一塌糊涂，简直成了田间地头的网红新宠。在水平地面上静止的“三蹦子”，车厢与水平面夹角逐渐增大时（车厢内货物未发生滑动），可等效为右图，下列说法正确的是（　　） A. 车厢内货物所受的支持力变大 B. 车厢内货物所受的静摩擦力不变 C. 车厢给货物的作用力不变 D. 地面给三轮车的摩擦力变大 6. 甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移-时间图像如图所示。在内（ ） A. 甲物体的瞬时速度先变大后变小 B. 甲、乙、丙三个物体的位移 C. 甲、乙、丙三个物体的平均速度大小相等 D. 甲、乙、丙三个物体的平均速率 二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A. 同一个物体在北京受到的重力和在福州受到的重力一样大 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 C. 人站在水平地面静止不动时，人对地面的压力就是人体受到的重力 D. 两物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力 8. 某餐厅的送餐机器人，将其结构简化为如图所示的示意图，机器人的上表面保持水平且向右匀速运动，下列说法正确的是（ ） A. 机器人对菜品的支持力是机器人发生弹性形变产生的 B. 机器人对菜品的支持力和菜品的重力是一对平衡力 C. 菜品受到向左的摩擦力 D. 菜品受到向右的摩擦力 9. 如图所示，质量为的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力作用下匀速运动。已知物体 与桌面间的动摩擦因数为，下列说法正确的是（ ） A. 物体受到的摩擦力为 B. 物体受到的摩擦力为 C. 拉力与物体所受摩擦力的合力方向竖直向上 D. 拉力与物体所受摩擦力的合力方向竖直向下 10. 筷子是中国人常用的饮食工具，也是中华饮食文化的标志之一。如图所示，用筷子夹质量为的光滑小球，两根筷子与小球球心均在竖直平面内，两根筷子和竖直方向的夹角均为，下列说法正确的是（ ） A. 两根筷子对小球的弹力均为 B. 两根筷子对小球的弹力均为 C. 若要以同样大小的弹力夹起一个更重的光滑小球，则应增大夹角 D. 若要以同样大小的弹力夹起一个更重的光滑小球，则应减小夹角 三、非选择题：共52分，其中11、12为填空题，13、14为实验题，15、16、17为计算题。 11. 有大小分别为5N、10N、13N的三个力，它们共点而且方向可以改变，它们合力的最大值为______ N，它们合力的最小值为______ N。 12. 如图所示，水平地面上有一个由四块完全相同的石块组成的拱形建筑，其截面为半圆环形，石块的质量均为，若接触面之间的摩擦可忽略不计，则、两石块之间的弹力大小为__________，与地面之间的弹力大小为_________。（重力加速度为 13. 某同学利用如图甲所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉动木板，传感器记录的F − t图像如图乙所示。从F − t图像可以看出在1.0 ~ 1.2 s时间内，物块与木板之间的摩擦力是___________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。在实验过程中，若木板加速运动，在2.0 s后，力传感器的示数________（选填“>”<”或“=”）物块所受的滑动摩擦力大小。 14. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示，为橡皮筋原长时小圆环的位置，为实验时小圆环被拉到的位置。 （1）本实验采用的科学方法是___________； A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）某次实验中一弹簧测力计的指针位置如图丁所示可知拉力的大小为___________； （3）若在图乙中，夹角大于，现保持点位置不变，拉力方向不变，增大与的夹角，将缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为___________。 A. 一直增大，一直增大 B. 先减小后增大，一直增大 C. 一直增大，一直减小 D. 一直增大，先减小后增大 15. 如图所示， 质量分别为1.0kg和2.0kg 的块A和B，用一个劲度系数未知的轻质弹簧连接叠放在一起， 最初系统静止状态，此时轻质弹簧被压缩 10 cm，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，g取10m/s2求： （1）轻质弹簧的劲度系数； （2）B将要离开地面时，A相对初始位置被提升的高度。 16. 如图所示，在水平地面上放一质量的木块，木块与地面间的动摩擦因数，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力，已知，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，求： （1）木块受到的摩擦力为多少？ （2）若将图中逆时针转，此时木块受到的摩擦力为多少？ 17. 如图，质量为的木块，恰好能沿倾角为的斜面匀速下滑，已知重力加速度为，求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数； （2）若对物体施加一个水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行，，求恒力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $