专题01 炼字、词-备战2027年中考语文古诗词赏析知识点解读及训练（全国通用）

**基本信息** 聚焦古诗炼字专题，整合2026年多省市中考真题及模拟题，提供四步答题模板，强化考点针对性训练 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |炼字赏析题|约20题|涵盖动词（如“浮”“悬”）、形容词（如“乱”“悲”）、叠词（如“落落”“嘈嘈”）等，涉及李白、杜甫、苏轼等诗人作品|以中考真题为核心，采用“字义-描景-手法-情感”答题模板，设置对比分析（如不同“卷”字）、情感探究（如“悲”与“笑”）等层次，适配一轮复习考点巩固需求|

专题01 炼字、词（原卷版） 【答题模板】 1. 常见提问方式： （1）某字 / 词妙在哪？ （2）某字能否替换？为什么？ 2. 答题模板： 答题模板四步：①字义：“×” 意思是____；②描景：生动写出____（景物特点）；③手法：运用____（拟人 / 动静等，没有就不写）；④情感：渲染____氛围，表达诗人____的情感。 3. 示例：赏析“风正一帆悬” 的 “悬”字 答题步骤：“悬” 是高高悬挂的意思，生动写出顺风行船船帆高展的样子，表现江面开阔风平，表达诗人行舟时舒畅开阔的心境。 【中考真题】 标注★的题目考查的是“炼字/词”这一考点。 【2026·广西·中考真题】阅读下面的古诗，完成下面小题。 采莲曲 萧纲① 桂楫兰桡②浮碧水，江花玉面③两相似。莲④疏藕折香风起。 香风起，白日低，采莲曲，使君迷。 【注释】①一说作者为萧绎。②桂楫兰桡：代指小船。③玉面：美好的容貌。④莲：莲子。 ★1．诗歌首句“浮”字准确传神，下列对其表达效果的分析，恰当的一项是（    ） A． 突出水流湍急，船只随波逐流的无依感。 B．表现船只仿佛凌空悬于水面的奇幻景象。 C．写出采莲的小船荡漾在水面上的轻盈感。 D．营造出恬淡宁静、与世无争的舒朗意境。 2．“使君迷”的原因有哪些？请结合全诗内容简要分析。 【2026·黑龙江·中考真题】3．阅读古诗，完成下面小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ★颈联中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处？ 【2026·四川广元·中考真题】根据要求答题。 钓鱼湾 唐·储光羲 垂钓绿湾春，春深杏花乱。 潭清疑水浅，荷动知鱼散。 日暮待情人，维舟绿杨岸。 村居书喜 宋·陆游 红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。 坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。 最喜先期官赋①足，经年无吏叩柴荆。 【注释】①官赋：国家征收的赋税。 ★4. 储诗以景衬情，用一个“乱”字，写出了______①之景，“待情人”一句流露出诗人的期盼与怅惘；陆诗情景交融，由自然美景写到农事生活场景，“贫犹醉”“老亦耕”“无吏叩柴荆”表现了诗人______②之情。 5. 有人认为：“用科学之眼‘观’潭水与花香，看到的是自然现象；用文学之眼‘观’之，又有‘疑’与‘知’的情趣。”请在“潭清疑水浅”和“花气袭人知骤暖”两句中任选一句简要分析。 【2026·四川广安·中考真题】 除夜宿石头驿① （唐）戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 【注释】①作者常年异地宦游，晚年任职时曾遭人诬陷入狱，平反后返乡途中留宿驿站。 6．请从设问的角度对首联进行赏析。 ★7．颈联里的“悲”字与“笑”字是否矛盾？请结合全诗分析其原因。 【2026·四川内江·中考真题】阅读下面的诗歌，完成各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8．诗人先以“_________、_________”（每空3字）隐喻人生道路上的艰难险阻；再运用_____ 的修辞手法，直接咏叹“行路难”，突出自己面对前路艰辛时 ___________ 的心境。 ★9．下列诗句中加点词表达的情感有何异同？请简析。 （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》<其一>） （2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 【模拟练习】 标注★的题目考查的是“炼字/词”这一考点。 【2026·北京大兴·一模】阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．本词开篇以“狂”字统摄全篇。上片写外在形象之“狂”，如“_____”，写出了着装之狂；下片重内在情志之“狂”，如“持节云中，何日遣冯唐？”，借用典故，表达_____的情志。 ★2．本词中的“千骑卷平冈”与《茅屋为秋风所破歌》中“卷我屋上三重茅”都运用了极具表现力的“卷”字。请结合两首作品的具体内容，简要分析两个“卷”字在描写场景和表达情感上的不同。 【2026·山东烟台·模拟预测】阅读下面这首诗，完成小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ★3．请从炼字的角度，赏析“东风无力百花残”中“无力”一词的表达效果。 4．本诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，请从修辞角度赏析这两句诗的妙处。 【2026·广东·一模】阅读古诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5. 诗中的“渐欲”“才能”是什么意思？请选择一个回答。 ★6. 颔联中的“争”能否换成“栖”？请简要分析。 【2026·河北邯郸·三模】阅读下面的古代诗歌，回答旁批的问题。 【甲】 登岳阳楼 （唐）杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字③，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 【乙】 章台④夜思 （唐）韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊⑤未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 ①[坼（chè）]裂开，分开。②[乾坤]指天地。③[无一字]音讯全无。④[章台]章华台，今湖北境内。⑤[殊]犹，尚。 7．批注一：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖的浩瀚广阔，据此我们可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中直接点出这一特点的句子____________________。 8．批注二：诗人为何不把“残月下章台”写成“明月下章台”？请简要分析。 ★9．批注三：请简要赏析“秋雁又南回”中“又”字的巧妙之处。 【2026·贵州·二模】古诗词鉴赏 夏日① [宋]张耒② 长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成③。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声④。 久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 【注释】①选自《宋诗鉴赏辞典》。②张耒，因“元祐党籍”移宜州，再贬监黄州酒税。后放还赋闲，寓居陈州至终。③檐牙：屋檐如牙齿一般。④虚枕，夏日乘凉用的竹制的中空的枕头。 10．下列情境与原诗最相符的一项是（   ） A．烈日当空，蝉鸣高树，江村燥热难耐 B．风和日丽，燕雀纷飞，蝴蝶花中起舞 C．雨打芭蕉，溪水湍急，孤客枕上听潮 D．雪落空山，渔樵归隐，两鬓如霜对灯 ★11. 有人说：“善用叠字，能使诗句声情并茂。”请结合颈联内容分析两个叠词的表达效果，并简述诗人的生活志趣。 【2026·山东济宁·二模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 新月① [唐]方干② 入夜天西见，蛾眉冷素光。 潭鱼惊钓落，云雁怯弓张。 隐隐临珠箔，微微上粉墙。 更怜三五夕，仙桂满轮芳。 [注]①诗中的“新月”与地理学科中的“新月”不同，诗中“新月”指月牙儿。②方干：晚唐诗人，因唇部缺陷，屡试不第。 12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联点明月亮的方位，以“蛾眉”喻新月，勾勒出弯月纤细柔美的形态，月色清冷皎洁，画面素雅空灵。 B．颈联通过月光照在珠帘和粉墙上的景象，侧面烘托月光的轻柔朦胧，“临”与“上”两个动词赋予月光悄然蔓延的动态之感，体现出诗人静夜观月的细腻。 C．尾联诗人由眼前新月联想到十五月圆之景，与杜甫的《月夜忆舍弟》抒发情感相同，都表达了对团圆的渴望。 D．本诗借月抒怀，与“月下飞天镜，云生结海楼”有异曲同工之妙，通过浪漫的想象，描绘出月夜空灵奇幻的意境，含蓄寄托了诗人对美好境界的向往。 ★13．小邹选择本诗参加“浪漫中国”诗词朗诵会，老师建议“潭鱼惊钓落，云雁怯弓张”中“惊”“怯”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。 【2026·山东威海·二模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 郡斋①即事 [宋]范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中萧洒③胜禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注】本诗是景祐三年（公元1036年）范仲淹因直言敢谏，第三次被贬于饶州时所作（先后贬谪睦州、苏州、饶州），时年四十八岁。①郡斋：郡守起居之处。②专城：古代掌管一城政务的州牧、太守等地方长官。③萧洒：同潇洒，超逸脱俗。 14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．题目中的“郡斋即事”表明诗歌主要取材于官场，其表达方式为记叙，兼有抒情和议论。 B．首联以对比手法开篇，既暗示自己仕途坎坷与忧国劳心，又表明超然物外的旷达与洒脱，为全诗定下了感情基调。 C．颔联承接了首联的话题，展现了诗人“萧洒”生活的具体内容：主动远离歌舞酒宴、流连湖光山色，写诗怡情。 D．尾联充分传达了诗人不计个人得失与坚守本心的情感，和《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”有异曲同工之妙。 ★15．颈联中“健”和“迟”字体现炼字之妙。请结合本句内容，作简要赏析。 【2026·河南省直辖县级单位·二模】16．阅读下面这首作品，回答问题。 塞下曲（其一） （唐）李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注释】①西汉时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。 ★“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，将“抱”字换为“枕”字是否妥当？请简要阐述理由。 【2026·福建三明·模拟预测】阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 答人 [唐]太上隐者 偶来松树下，高枕石头眠。 山中无历日，寒尽不知年。 联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。 活动一：诗眼品析 ★17．贾岛诗末句“云深不知处”的“深”字历来被誉为诗眼。请结合全诗，简要分析其妙处。 活动二：意境比较 18．两诗均写山居生活，但心情迥异。请分别用两个字概括。 活动三：对话设计 19．校刊拟开设“唐诗中的生命哲学”专栏，请你为这两首诗撰写导语。要求：结合诗歌内容，点明隐逸文化价值，60字以内。 【2026·湖南·二模】阅读回答问题。 山居 宋•徐玑 柳竹藏花坞①，茅茨②接草池。 开门惊燕子，汲水③得鱼儿。 地僻春犹静，人闲日更迟④。 山禽啼忽住，飞起⑤又相随。 【注释】①花坞（wù）：四周高起中间凹下的花圃。②茅茨：茅屋的房顶。亦指茅屋。茨，用茅草或芦苇盖房子。③汲水：从井里取水。这里泛指到江河湖塘打水。④日更迟：感到日子更长。⑤飞起：一作“飞走”，谓飞去。 17． 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联勾勒柳竹掩映花坞、茅屋临近草池的画面，布局精巧，意境清幽素雅。 B．颔联捕捉开门惊燕、汲水遇鱼的生活片段，富有山野生活情趣。 C．颈联“地僻”写空间环境闭塞荒凉，“日更迟”暗含诗人虚度光阴、怀才不遇的失意之情。 D．尾联描摹山禽停啼、飞绕相伴的情态，尽显山居生活自然恬淡的氛围。 ★21. 徐玑是南宋“永嘉四灵”代表诗人。他的诗歌以晚唐贾岛为法，讲究雕章琢句，反复推敲。请找出本诗中最能体现出诗人“推敲”的一个字，并结合诗句赏析其妙处。 【2026·山东滨州·模拟预测】阅读下面这首诗，完成下面小题。 天平山中 ［明］杨基 细雨茸茸①湿楝②花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注释】①茸茸：小雨又细又密又柔和的感觉。②楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 22．下列对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（   ） A．前两句写景，“细雨”对“南风”，“楝花”对“枇杷”，从气候与植物两方面描绘了天平山的盎然春意。 B．后两句由景及人，“不记”二字言浅意丰，既表现了诗人沉醉于山中美景时的惬意，又侧面表现了山中景色的宜人。 C．全诗综合调动嗅觉、视觉和听觉感官来描写山间景物，多角度描绘出一幅美妙的山行图。 D．诗中情与景、人与物，紧紧地交织在一起，读来亲切自然，充满了清新芬芳的田园气息。 ★23．本诗末句中的“送”字用得精妙，请简要赏析其妙处。 【2026·江苏·二模】24．阅读古诗文，完成下列小题。 浣溪沙 （宋）苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。① 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发②唱黄鸡③。 【注】①这是词的小序。苏轼于元丰三年二月被贬任黄州团练副使。这首词是其被贬期间游蕲水清泉寺时所作。②白发：老年。③唱黄鸡：感叹时光的流逝，人生不可能长久。 ★请赏析“山下兰芽短浸溪”中“浸”一字的妙处。 【2026·石家庄·二模】古诗文阅读。 【甲】 初晴游沧浪亭 [宋]苏舜钦 夜雨连明春水生，娇云浓暖弄微晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。 【乙】 沧浪亭 [宋]沈东 草蔓花枝与世新，登临空复想清尘。 只今唯有亭前水，曾识春风载酒人。 25. 同咏沧浪亭，两位诗人取景造境、绘景笔法迥异。请从写景视角、描写手法两个维度，赏析苏舜钦《初晴游沧浪亭》与沈东《沧浪亭》在景物描写上的差异。 ★26. 清代沈德潜评诗曾言：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”诗词之妙，往往在一字点睛，便境界全出。甲诗中的“弄”字就极有表现力，请结合诗意赏析其妙处。 【2026·江苏·二模】古诗鉴赏。 《秋萤引（有删节）》① 刘禹锡 汉陵秦苑遥苍苍，陈根腐叶秋萤光。 夜空寥寂金气②净，千门九陌飞悠扬。 纷纶晖映互明灭，金炉星喷镫花③发。 天生有光非自衒④，远近低昂暗中见。 ★27．诗言志，诗亦绘景。有人说：诗中“千门九陌飞悠扬”的“飞”字很具表现力。请你说说这个词语的妙处。 【2026·山东济宁·二模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 景德镇陶歌 [清]龚轼 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 28．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌以非遗青花烧制技艺为吟咏对象，紧扣烧制过程与瓷器神韵展开描写，贴合非遗主题。 B．首句写白釉青花经窑火一次烧成，“一火成”三字精准点出瓷器烧制关键工序，简练传神。 C．第二句写青花纹样在釉下清晰呈现，“透分明”生动描绘青花温润通透、清雅秀丽的质感。 D．全诗语言华丽典雅，从实景描写到哲理抒发，层层递进，彰显传统技艺的匠心与内涵。 ★29．请赏析诗中“透”字的妙处，并结合诗歌内容说说该字蕴含的情感。 【2026·四川成都·二模】阅读下面的唐诗，完成小题。 竹枝词（其二） 白居易 竹枝苦怨怨何人？夜静山空歇又闻。 蛮儿巴女齐声唱，□杀江楼病使君。 （选自《白居易诗集》） 30．诗人听到的“竹枝”歌谣有何特点？请结合全诗概括作答。 ★31．诗中□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。 A．羡    B．愁    C．醉 【2026·北京昌平·一模】阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 32．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首词以“____”字统领全篇。上阕重在记叙____，下阕重在抒怀表志。整首词豪迈、洒脱，具有浪漫气息。 ★33．本首词以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的想象收束全篇，其中“挽”“望”“射”三个字连用极具表现力。请结合内容，分析这三个字连用的效果。 【2026·北京朝阳·一模】阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 34．依据你的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗人首先描写了看到的_____，感受到的军营生活的_____，继而记叙宴饮狂欢的场景及送友人踏上归途的情形。 ★35．画线诗句展现了雪中送别的场景，言有尽而意无穷。请结合诗句，赏析“满”“空”二字的表达效果。 【2026·黑龙江·模拟预测】阅读古诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ★36．诗歌最后以“独怆然而涕下”收尾，说说你对“独”字的理解。 【2026·江苏·二模】班级开展“赤心·坚守之古今同辉”主题学习活动，请你参与完成以下题目。 书愤① 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城②空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间③！ 【注释】①本诗为陆游晚年所作，彼时南宋朝廷偏安江南，收复北方失地无望。②塞上长城：诗人自喻守边卫国的将领。③伯仲间：不相上下。 37. 概括诗人“愤”的具体内涵。 ★38. 请具体赏析颈联中“空”字的妙处。 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 炼字、词（解析版） 【答题模板】 1. 常见提问方式： （1）某字 / 词妙在哪？ （2）某字能否替换？为什么？ 2. 答题模板： 答题模板四步：①字义：“×” 意思是____；②描景：生动写出____（景物特点）；③手法：运用____（拟人 / 动静等，没有就不写）；④情感：渲染____氛围，表达诗人____的情感。 3. 示例：赏析“风正一帆悬” 的 “悬”字 答题步骤：“悬” 是高高悬挂的意思，生动写出顺风行船船帆高展的样子，表现江面开阔风平，表达诗人行舟时舒畅开阔的心境。 【中考真题】 标注★的题目考查的是“炼字/词”这一考点。 【2026·广西·中考真题】阅读下面的古诗，完成下面小题。 采莲曲 萧纲① 桂楫兰桡②浮碧水，江花玉面③两相似。莲④疏藕折香风起。 香风起，白日低，采莲曲，使君迷。 【注释】①一说作者为萧绎。②桂楫兰桡：代指小船。③玉面：美好的容貌。④莲：莲子。 ★1．诗歌首句“浮”字准确传神，下列对其表达效果的分析，恰当的一项是（    ） A． 突出水流湍急，船只随波逐流的无依感。 B．表现船只仿佛凌空悬于水面的奇幻景象。 C．写出采莲的小船荡漾在水面上的轻盈感。 D．营造出恬淡宁静、与世无争的舒朗意境。 2．“使君迷”的原因有哪些？请结合全诗内容简要分析。 【答案】 1. C 2．①景象美好。姑娘们驾舟荡漾在碧水之上，美貌与江花相辉映，景象多么美好。 ②歌声醉人。姑娘们唱起了欢乐的《采莲曲》，歌声悠扬令人陶醉。 ③香风熏人。水面上飘来幽幽芳香，和着悠扬的歌声多么令人着迷。 【详解】 1．由“桂楫兰桡浮碧水”可知，“浮”字描摹桂木兰木打造的小船漂浮在碧绿江水的样子，侧重船只轻飘、随水波微动的状态。 A.诗句只写碧水泛舟，无水流急促、漂泊无助的描写，情感、画面均不符。 B.“浮”是水面漂浮，并非凌空悬空，属于脱离诗句实景的夸张臆想。 C.“浮”精准体现小船轻巧漂于碧波，轻柔晃动的姿态，贴合词句画面。 D.该句只是写景状物，“浮”仅刻画船只形态，不能直接烘托与世无争的深层意境，偏离字词本身表达效果。 2．①由“桂楫兰桡浮碧水，江花玉面两相似”可知，雕花采莲小船轻漂于碧绿江水，水中荷花盛放，采莲少女容颜清丽，花与人容貌相近，水光、花容、美人融为一体，画面明艳柔美，第一眼便让使君心生喜爱。 ②由“莲疏藕折香风起”可知，人们采摘莲子、折断莲藕，清甜的莲荷香气随风四散，淡淡清香萦绕四周，嗅觉上的舒适感增添迷人氛围。 ③由“香风起，白日低，采莲曲，使君迷”可知，晚风飘香、夕阳缓缓下沉，氛围柔和朦胧，少女又唱起婉转的采莲歌谣，美景、幽香、暮色、歌声相融，多重美好事物交织，最终令使君深深沉醉。 【2026·黑龙江·中考真题】3．阅读古诗，完成下面小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ★颈联中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处？ 【答案】 运用一语双关的手法，将惶恐滩、零丁洋两个地名与诗人惶恐的心境、孤苦的境况巧妙融合，对仗工巧，音韵回环，渲染了抗元形势的险恶和诗人处境的危苦，强化了悲怆情感，为尾联抒发爱国气节作铺垫。 【详解】由“惶恐滩头说惶恐”可知，诗句描绘了诗人当年兵败后，曾从惶恐滩一带撤退，如今回想起来仍觉心惊胆战。此处巧妙地将“惶恐滩”这一地名转化为诗人内心的“惶恐”之情，生动渲染了当时抗元形势的险恶。 由“零丁洋里叹零丁”可知，诗句刻画了诗人如今兵败被俘，被押解经过零丁洋，不禁孤苦伶仃地长叹。此处同样将“零丁洋”这一地名转化为诗人孤苦无依的“零丁”境况，深刻渲染了诗人当前处境的危苦。 综上分析可知，颈联中“惶恐”“零丁”的反复出现，不仅巧妙地将地名转化为诗人的心情（语意双关），渲染了形势的险恶和境况的危苦，且对仗工整，音韵上形成回环往复的效果，强化了身世与家国的悲怆之感，为尾联抒发舍生取义的民族气节作了充分的情感铺垫。 【2026·四川广元·中考真题】根据要求答题。 钓鱼湾 唐·储光羲 垂钓绿湾春，春深杏花乱。 潭清疑水浅，荷动知鱼散。 日暮待情人，维舟绿杨岸。 村居书喜 宋·陆游 红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。 坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。 最喜先期官赋①足，经年无吏叩柴荆。 【注释】①官赋：国家征收的赋税。 ★4. 储诗以景衬情，用一个“乱”字，写出了______①之景，“待情人”一句流露出诗人的期盼与怅惘；陆诗情景交融，由自然美景写到农事生活场景，“贫犹醉”“老亦耕”“无吏叩柴荆”表现了诗人______②之情。 5. 有人认为：“用科学之眼‘观’潭水与花香，看到的是自然现象；用文学之眼‘观’之，又有‘疑’与‘知’的情趣。”请在“潭清疑水浅”和“花气袭人知骤暖”两句中任选一句简要分析。 【答案】 3. 暮春时节杏花繁多、纷纷飘落（或：暮春生机勃勃、迷离纷乱） 对宁静淳朴、自足安乐的乡村生活的喜爱与赞美。 4. 示例一：选“潭清疑水浅”：“疑”字写出了潭水清澈见底让人产生水浅的错觉，化客观现象为主观感受，生动表现了潭水的澄澈以及诗人垂钓时闲适好奇的情趣。 示例二：选“花气袭人知骤暖”：“知”字将浓郁的花香与天气的骤暖联系起来，化客观的物理感知为主观的敏锐体察，生动表现了春意的浓郁以及诗人对自然变化的敏感与热爱。 【详解】 （1）第一空： “春深杏花乱”意思是暮春时节，杏花繁盛纷飞，四下纷乱。“春深”点明时值暮春，“乱”是杏花开得密密麻麻、花瓣随风飘落纷飞的样子，描绘出杏花繁多、四处飘散，春光浓郁迷离、充满生机的暮春景色。 第二空： “坊场酒贱贫犹醉”意思是乡间集市里酒水价格低廉，就算家境贫寒也能买酒酣饮。写乡村物质生活富足安稳，酒水平价易得，普通人也有饮酒取乐的闲情，没有生活拮据的愁苦；“原野泥深老亦耕”意思是：春雨浸润田地，泥土松软，上了年纪的老人也自在下地耕种。写出乡间农事和顺，土地适宜耕种，老人自愿下地劳作，体现百姓安居乐业、心态平和满足，勾勒出淳朴闲适的乡村日常图景。“最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆”意思是：最让我心生欢喜的是百姓提前缴清了官府赋税，一整年都不会有官吏上门敲门催租、打扰百姓生活。此句点明乡村安宁的核心缘由——赋税提前缴清，无官吏骚扰，是难得的太平乡居景象。 这两联诗歌先写百姓日常衣食、劳作的安乐，再写没有官府侵扰的平和环境，展现乡村自给自足、祥和安定的生活状态。诗人目睹物价低廉、老少安心耕作、官府不扰百姓的美好乡村景象，内心满是舒心愉悦，淋漓尽致表现出诗人对宁静淳朴、自足安乐的乡村生活的喜爱与赞美之情。 （2）若选“潭清疑水浅”，先从科学角度解释该句对应的光学原理，再从文学角度分析“疑”字体现的人的主观观察感受、审美情趣与画面意趣；若选“花气袭人知骤暖”，先从科学角度解释气温升高与花香扩散的关联原理，再从文学角度分析“知”字体现的人的感知、对春日暖晴的欣喜情绪与表达效果。 示例一：选择“潭清疑水浅”。潭水看起来很浅是光的折射产生的客观自然现象；“疑”写出诗人观景时真实的主观错觉，将人的细腻感受融入水景，增添了灵动雅致的诗意情趣。 示例二：选择“花气袭人知骤暖”。气温升高加速花香分子扩散，才会花香扑面，是客观理化现象；诗人凭借花香感知天气回暖，“知”暗含春日升温、雨后天晴的欣喜，富有细腻鲜活的生活情趣。 【2026·四川广安·中考真题】 除夜宿石头驿① （唐）戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 【注释】①作者常年异地宦游，晚年任职时曾遭人诬陷入狱，平反后返乡途中留宿驿站。 6．请从设问的角度对首联进行赏析。 ★7．颈联里的“悲”字与“笑”字是否矛盾？请结合全诗分析其原因。 【答案】 6．通过自问自答的方式，表现出诗人漂泊在外，独居旅馆，深夜只有寒灯相伴的孤独。 7．不矛盾。结合“旅馆”“独”“万里未归”“悲前事”等词语可知，诗人常年异地宦游，恰逢辞旧迎新之际却客居异乡，加之感怀被诬入狱的经历，更增孤独寂寞之悲楚。“又逢春”暗含年华虚度之怅惘。“笑”流露出一世漂泊、身不由己的无可奈何，此处以笑写悲，以乐衬哀，悲情更浓。 【详解】 6．“旅馆谁相问？寒灯独可亲”的意思，在这孤零零的旅馆里，有谁来问候、关心我呢？只有那盏散发着寒意的孤灯，才是我唯一可以亲近的伴侣。首联采用自问自答的设问形式，点明诗人除夕夜独宿旅馆，无人问候，只能与寒灯为伴的处境，突出了诗人流落他乡的孤苦寂寞之情，行文婉转而富有情致。 7．“寥落悲前事，支离笑此身”的意思，回想过往坎坷落魄，满心满是悲凉；如今一身漂泊零落，只能苦笑自己这一生。结合注释可知，诗人常年异地宦游，晚年任职曾遭人诬陷入狱，如今平反后，在返乡途中住在旅店里。“悲前事”体现作者回忆自己这些年的经历，看到现在的“寒灯独可亲”，内心泛起孤独寂寞之悲。“支离”表现诗人漂泊异乡，孤苦无依。结合“愁颜与衰鬓，明日又逢春”可知，诗人现在愁容满脸，年华已逝，现在依旧在异乡辗转漂泊。“支离笑此身”的“笑”是饱经磨难后的自嘲苦笑，是无奈处境里的强自宽解，在此是以乐衬哀，体现诗人复杂深沉的悲凉心绪，因此不矛盾。 【2026·四川内江·中考真题】阅读下面的诗歌，完成各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8．诗人先以“_________、_________”（每空3字）隐喻人生道路上的艰难险阻；再运用_____ 的修辞手法，直接咏叹“行路难”，突出自己面对前路艰辛时 ___________ 的心境。 ★9．下列诗句中加点词表达的情感有何异同？请简析。 （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》<其一>） （2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 【答案】 8． 冰塞川 雪满山 反复 苦闷迷惘 9．相同点：两个“会”都意为“一定、终将”，都蕴含着坚定自信、昂扬豪迈的情感。 不同点：李白诗中的“会”，是坚信自己终将冲破人生阻碍、实现政治理想，抒发了诗人身处逆境依然乐观进取、执着追求理想的人生态度；苏轼词中的“会”，表达了词人定能拉满硬弓射杀外敌的信念，抒发了渴望建功立业、报效朝廷的爱国雄心。 【详解】 `8．第一、二空，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的意思：想渡过黄河，冰封住了河面，想要登上太行山，雪铺住了山峰。在此，“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想政治的追求，用“冰塞川”“雪满山”在比喻人生道路的艰难险阻，写出诗人仕途的艰辛。故这两空依次填：冰塞川、雪满山。 第三、四空，“行路难，行路难，多歧路，今安在”的意思：行路艰难，行路艰难，岔路这么多，现在要走的路在哪里？在此两个“行路难”是运用反复的手法，短促有力，直抒胸臆，表现诗人面对仕途艰难的苦闷迷惘，抒发对前路艰险的深沉感慨。故这两空依次填：反复、苦闷迷惘。 9．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意：总会有乘风破浪的那一天，径直挂上高高的船帆横渡沧海。会：终将，表现诗人对将来的坚信，抒发诗人历经仕途失意的困境后，仍坚信能实现政治理想的乐观进取精神，是对个人人生理想的执着追求，饱含乐观豪迈的壮志豪情。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思：“我”终将拉开饰以彩绘的弓，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。会：终将。在此诗人被贬密州，仍心怀家国，渴望将来得到朝廷重用。“会”表现诗人对将来抱有希冀，坚信自己终将会受到朝廷起用，为朝廷奔赴沙场，击杀敌寇的雄心，表达为国建功立业的报国之志。结合以上分析总结异同点即可。 【模拟练习】 标注★的题目考查的是“炼字/词”这一考点。 【2026·北京大兴·一模】阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．本词开篇以“狂”字统摄全篇。上片写外在形象之“狂”，如“_____”，写出了着装之狂；下片重内在情志之“狂”，如“持节云中，何日遣冯唐？”，借用典故，表达_____的情志。 ★2．本词中的“千骑卷平冈”与《茅屋为秋风所破歌》中“卷我屋上三重茅”都运用了极具表现力的“卷”字。请结合两首作品的具体内容，简要分析两个“卷”字在描写场景和表达情感上的不同。 【答案】 1．锦帽貂裘 渴望被朝廷重用建功立业、戍边报国 2．《江城子》中“卷”字意为“席卷”，生动描绘出千骑奔驰、如旋风般席卷山冈的磅礴气势，突显出猎队伍的浩大声势与词人的豪迈狂放；《茅屋为秋风所破歌》中“卷”意为卷走、掀翻，生动描绘秋风猛烈卷走屋上茅草的场景，表达诗人面对屋破的焦灼与无奈之情。 【详解】 1．上片侧重外在行为、装束、场面的狂放，“锦帽貂裘”直接描写出猎时华丽威武的穿戴服饰，英姿飒爽，不拘世俗常态，尽显豪迈洒脱的气度，是着装之狂。下片转向内心情志的抒发，“持节云中，何日遣冯唐”借用冯唐举荐魏尚复职的典故，词人以魏尚自比，委婉含蓄地表达自己也希望朝廷能派人重用自己，给自己戍边卫国的机会，抒发了渴望被朝廷赏识、委以重任，奔赴西北边疆抗击外敌、建功立业的爱国情志。 2．《江城子·密州出猎》中“千骑卷平冈”的“卷”，是席卷、奔涌而过的意思。词人描写出猎队伍人数众多、气势雄壮，众多骑兵策马飞驰，像狂风席卷一般掠过平缓的山冈，动态感极强。这个“卷”字极力渲染出狩猎队伍声势浩大、奔腾壮阔的场面，烘托出词人意气风发、豪情万丈、少年疏狂的气概，洋溢着豪迈昂扬、志在报国的激情。 《茅屋为秋风所破歌》中“卷我屋上三重茅”的“卷”，是吹卷、掀走、刮落的意思。生动写出秋风势头迅猛、力量强劲，无情地把茅屋顶上多层茅草一层层卷走掀飞的情景。这个“卷”字突出了秋风的狂暴肆虐，写出诗人茅屋受损、居所破败的窘迫处境，流露出身居贫寒、遭遇风雨侵袭的无奈、愁苦与焦灼，为后文抒发忧国忧民的情怀做了铺垫。 【2026·山东烟台·模拟预测】阅读下面这首诗，完成小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ★3．请从炼字的角度，赏析“东风无力百花残”中“无力”一词的表达效果。 4．本诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，请从修辞角度赏析这两句诗的妙处。 【答案】 3．“无力”一词运用拟人手法，生动形象地写出春风柔弱无力的状态，暗示春天将尽、暮春时节的萧瑟景象，渲染了离别的感伤氛围，衬托了诗人内心的哀伤与无奈。 4．运用比喻、双关的修辞手法。“丝”与“思”谐音双关，以春蚕吐丝到死方尽比喻诗人对爱情的执着追求；用蜡烛燃烧成灰后蜡泪才干，比喻自己为爱情甘愿付出一切的牺牲精神。这两句诗生动形象地表达了诗人至死不渝的真挚情感，具有强烈的感染力。 【详解】 3．“无力”将春风人格化，暮春时节春风已失去往日的和煦强劲，变得衰微疲弱，无力再挽留枝头的花朵，只能任由它们纷纷凋零。这句诗既是对暮春实景的描摹，东风衰微、百花凋残，共同勾勒出一幅凄清衰败的暮春图景，又与“相见时难别亦难”的离别主题紧密呼应。东风的“无力”，恰是诗人面对离别时内心无力、无法挽留的写照，诗人的离愁别绪，被这衰败的暮春之景烘托得愈发浓烈，环境的萧瑟与心境的哀伤融为一体，为全诗奠定了凄婉缠绵的情感基调。 4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”首先运用了谐音双关，“丝”与“思”同音，以春蚕吐丝，至死方休，暗喻诗人的相思之情，绵长不绝，直到生命尽头也不会停止。其次运用了比喻，将诗人对爱情的执着比作春蚕吐丝，春蚕一生吐丝，直到死亡才会停止，正如诗人对所爱之人的深情，至死不渝；又将离别后的痛苦与煎熬比作蜡烛燃烧，蜡烛燃烧时蜡油不断滴落，直到烧成灰烬才会停止，正如诗人因思念而流泪，甘愿为这份爱耗尽自己的一切，哪怕最终化为虚无也心甘情愿。双关与比喻的结合，将抽象无形的相思之苦与忠贞之情，转化为具体可感的春蚕、蜡烛的形象，既写出了相思的绵长无尽，也写出了为爱甘愿牺牲一切的决绝，把诗人至死不渝的真挚情感表现得淋漓尽致，也让诗句拥有了跨越时空的感染力，因此成为千古传诵的名句。 【2026·广东·一模】阅读古诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5. 诗中的“渐欲”“才能”是什么意思？请选择一个回答。 ★6. 颔联中的“争”能否换成“栖”？请简要分析。 【答案】 5. 逐渐将要   刚刚能够（任选一个） 5. 不能换成“栖”。“争”字生动地写出了早春的黄莺竞相飞到向阳的树枝上争鸣的热闹场景，赋予了画面动态美。如果换成“栖”（栖息），则只是一个静态的动作，无法表现出这种竞相争春的动态感和蓬勃的生命力，也就不能很好地传达出诗人对西湖早春的喜爱之情。 【详解】 5. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思：纷繁的春花渐渐快要让人眼花缭乱，浅浅的青草刚好能够没过马蹄。渐欲：逐渐将要。才能：刚刚能够。 6. 颔联意思：好几处早来的黄莺，争抢着飞向向阳的暖树；不知谁家新来的燕子，正衔着泥土筑建巢穴。“争”是争抢、抢占的意思，运用拟人手法，生动刻画早春早莺争抢向阳暖枝、热闹啼鸣的鲜活情态，充满动态感，尽显初春万物复苏、生机勃发的春意。若换成“栖”，只是平平淡淡的静态栖息，画面呆板平淡，没有争先恐后的活力，失去了早春特有的灵动意趣，也弱化了诗人沉醉春光的欣喜之情。 【2026·河北邯郸·三模】阅读下面的古代诗歌，回答旁批的问题。 【甲】 登岳阳楼 （唐）杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字③，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 【乙】 章台④夜思 （唐）韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊⑤未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 ①[坼（chè）]裂开，分开。②[乾坤]指天地。③[无一字]音讯全无。④[章台]章华台，今湖北境内。⑤[殊]犹，尚。 7．批注一：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖的浩瀚广阔，据此我们可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中直接点出这一特点的句子____________________。 8．批注二：诗人为何不把“残月下章台”写成“明月下章台”？请简要分析。 ★9．批注三：请简要赏析“秋雁又南回”中“又”字的巧妙之处。 【答案】 6. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 7. “残月”与“孤灯”“楚角”“章台”等意象相衬，更显凄凉；“明月”虽含有思乡之意，但“残月”的“残”更显孤寂，且“残月”与诗人所见之景、所生之情更贴切，“明月”则没有这种效果。（言之成理即可） 8. “又”字表示重复或继续，写出了诗人漂泊之久、相思之苦。（意思对即可） 【详解】 7．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”句意为：洞庭湖水向东南延展，仿佛把吴、楚两地分割开来。该句营造出苍茫壮阔、雄浑磅礴的宏大意境，壮阔湖景之中暗含动荡沉郁之感；天地日月，整日漂浮在湖水之上。联系《岳阳楼记》中相关原文可知，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”句意为：洞庭湖衔接远处群山，吞吐长江洪流，水势浩大，广阔无边。该句连续铺陈，既有湖的包容气势（衔、吞拟人），又写水面广阔，因此这句直接描绘洞庭湖广阔浩瀚的特点，和“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”所展现的洞庭湖水势宏大、地域辽阔的意境呼应。 8．开篇“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”，瑟声哀怨、风雨凄迷，已经奠定悲凉底色。孤灯、楚角，都是萧瑟景物。 “残月”是残缺暗淡的月亮，营造萧瑟凄冷的意境；“明月”圆满清朗，常寄托团圆之意。残月和孤灯、哀瑟、风雨互相映衬，构成一幅凄清秋夜图景；明月明亮圆满，和风雨哀瑟、孤灯的冷清画面不协调。诗人羁旅异乡，长夜独坐，故人迟迟未至，乡书无从寄送，满心孤寂惆怅。残月之“残”，既渲染悲凉夜色，又暗喻别离、相聚无望，与诗人愁苦心境相融；若换为“明月”，明朗的意境和全诗凄清伤感的情感基调冲突，无法烘托羁旅怀思的愁绪。 9．“又”是再次、又一次的意思。结合“秋雁又南回”可知，大雁每年都可以顺利南归，拥有固定归宿，诗人漂泊在外，长年滞留他乡，有家难回，雁的“归”与人的“滞留”形成鲜明反衬，以雁能南归反衬人不能还乡，强化思乡怀人的惆怅，深化全诗羁旅愁思。“又”字点明离别、漂泊不止一年，时光匆匆流逝，归期遥遥无期，藏着经年漂泊的疲惫、长久等待的失落。 【2026·贵州·二模】古诗词鉴赏 夏日① [宋]张耒② 长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成③。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声④。 久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 【注释】①选自《宋诗鉴赏辞典》。②张耒，因“元祐党籍”移宜州，再贬监黄州酒税。后放还赋闲，寓居陈州至终。③檐牙：屋檐如牙齿一般。④虚枕，夏日乘凉用的竹制的中空的枕头。 10．下列情境与原诗最相符的一项是（   ） A．烈日当空，蝉鸣高树，江村燥热难耐 B．风和日丽，燕雀纷飞，蝴蝶花中起舞 C．雨打芭蕉，溪水湍急，孤客枕上听潮 D．雪落空山，渔樵归隐，两鬓如霜对灯 ★11. 有人说：“善用叠字，能使诗句声情并茂。”请结合颈联内容分析两个叠词的表达效果，并简述诗人的生活志趣。 【答案】 10. B 11. “落落”写出疏帘疏朗稀疏的特点，映衬出月影的稀疏清幽，“嘈嘈”写出溪水声清脆悦耳，叠词增强语言韵律感，生动勾勒出夏夜静谧清幽的氛围。诗人志趣：厌倦官场，喜爱田园闲适生活，渴望归隐田园，过渔樵般自在淡泊的日子。 【详解】 10. 诗歌首句“长夏江村风日清”写出了夏日江村风和日丽的清朗环境；“檐牙燕雀已生成”“蝶衣晒粉花枝舞”体现出燕雀、蝴蝶在晴日里活动的景象；颈联“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”写的是月影、溪声的清幽氛围，并没有燥热、暴雨、雪景这类场景。 A.不符，“燥热难耐”和原诗的“风日清”不符； B.符合，“风和日丽，燕雀纷飞，蝴蝶花中起舞”和原诗意境一致； C.不符，“雨打芭蕉，溪水湍急”和原诗中晴日、溪水流速和缓的特点不符； D.不符，“雪落空山”和“长夏”的季节矛盾。 11. 颈联“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”的意思是：稀疏的帘幕疏朗有致，仿佛邀来月光的影子；枕着空枕，能听到潺潺的溪水声传入耳中。“落落”是稀疏清朗的样子，生动描摹出窗帘疏朗、月影斑驳洒落的清幽静谧之景，勾勒出夏夜空灵恬淡的画面；“嘈嘈”拟写溪水流动的清亮细碎声响，轻柔灵动，为静谧夜景增添鲜活声韵。两个叠词视听结合、动静相宜，既让诗句节奏悠扬、朗朗上口，增强诗歌音韵美感，又以细微景致衬出乡村夏夜的宁静清幽，营造出闲适恬淡的氛围。诗人被贬赋闲、远离官场纷争，沉醉于江村清风、月影溪声的田园美景之中，看淡仕途得失，厌倦官场俗世纷扰，生发出归隐田园、寄情山水的心愿，直白流露了淡泊名利、安贫乐道、向往闲适自在的渔樵归隐生活的高洁志趣。 【2026·山东济宁·二模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 新月① [唐]方干② 入夜天西见，蛾眉冷素光。 潭鱼惊钓落，云雁怯弓张。 隐隐临珠箔，微微上粉墙。 更怜三五夕，仙桂满轮芳。 [注]①诗中的“新月”与地理学科中的“新月”不同，诗中“新月”指月牙儿。②方干：晚唐诗人，因唇部缺陷，屡试不第。 12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联点明月亮的方位，以“蛾眉”喻新月，勾勒出弯月纤细柔美的形态，月色清冷皎洁，画面素雅空灵。 B．颈联通过月光照在珠帘和粉墙上的景象，侧面烘托月光的轻柔朦胧，“临”与“上”两个动词赋予月光悄然蔓延的动态之感，体现出诗人静夜观月的细腻。 C．尾联诗人由眼前新月联想到十五月圆之景，与杜甫的《月夜忆舍弟》抒发情感相同，都表达了对团圆的渴望。 D．本诗借月抒怀，与“月下飞天镜，云生结海楼”有异曲同工之妙，通过浪漫的想象，描绘出月夜空灵奇幻的意境，含蓄寄托了诗人对美好境界的向往。 ★13．小邹选择本诗参加“浪漫中国”诗词朗诵会，老师建议“潭鱼惊钓落，云雁怯弓张”中“惊”“怯”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。 【答案】 12． C 13．“惊”“怯”二字运用拟人、想象手法，想象潭中鱼儿误将月影当作钓钩而惊慌逃散、云间大雁错把月光认作弓弦而怯飞躲避的反应，侧面烘托出新月的清亮与神秘。重读这两个字能增强画面的动态感和浪漫氛围。 【详解】 12．C.根据尾联“更怜三五夕，仙桂满轮芳”可知，诗人由眼前的新月联想到十五（三五夕）月圆时仙桂飘香的圆满之景，表达的是对美好境界的向往与期盼。而杜甫《月夜忆舍弟》中的名句“露从今夜白，月是故乡明”，是在战乱离散中借月抒发对故乡和亲人的深切思念与悲愁。两者抒发的情感并不相同。 13．根据颔联“潭鱼惊钓落，云雁怯弓张”可知，诗人运用了拟人和想象的修辞手法，想象潭中的鱼儿误将倒映在水中的新月影当作钓钩而惊慌逃散，云间的大雁错把清冷的月光认作拉开的弓弦而怯飞躲避。这两个字生动地侧面烘托出新月的清亮与神秘。重读“惊”“怯”二字，能够突出鱼雁受惊的动态感，从而增强诗歌画面的生动性和浪漫氛围，因此朗读时需要重读。 【2026·山东威海·二模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 郡斋①即事 [宋]范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中萧洒③胜禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注】本诗是景祐三年（公元1036年）范仲淹因直言敢谏，第三次被贬于饶州时所作（先后贬谪睦州、苏州、饶州），时年四十八岁。①郡斋：郡守起居之处。②专城：古代掌管一城政务的州牧、太守等地方长官。③萧洒：同潇洒，超逸脱俗。 14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．题目中的“郡斋即事”表明诗歌主要取材于官场，其表达方式为记叙，兼有抒情和议论。 B．首联以对比手法开篇，既暗示自己仕途坎坷与忧国劳心，又表明超然物外的旷达与洒脱，为全诗定下了感情基调。 C．颔联承接了首联的话题，展现了诗人“萧洒”生活的具体内容：主动远离歌舞酒宴、流连湖光山色，写诗怡情。 D．尾联充分传达了诗人不计个人得失与坚守本心的情感，和《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”有异曲同工之妙。 ★15．颈联中“健”和“迟”字体现炼字之妙。请结合本句内容，作简要赏析。 【答案】 14．A 15．“健”字写出秋日赏菊时兴致高昂、精神饱满的状态，凸显诗人身处逆境却乐观豁达的品格；“迟”字写出月下泛舟归晚，沉醉山水的闲适，体现诗人寄情山水、淡泊荣辱的心境，两字生动传神，尽显超逸洒脱之情。 【详解】 14．A.“郡斋即事”指在郡守居所书写眼前情事，诗歌取材于郡斋日常生活，并非侧重官场；全诗表达方式以描写、抒情为主，并非以记叙为核心。 15．根据颈联可知，“健”用来修饰诗人赏秋的状态，秋雨之中观赏黄花，诗人毫无消沉之感，反而游兴旺盛；结合注释，诗人此时遭遇贬谪，这一字反衬出他不被失意境遇困住的乐观心态。“迟”是归来迟缓之意，描绘诗人沐浴一江月色，流连江上夜景，不愿早早返回的画面，体现诗人沉醉山水、安放内心的悠然。“健”和“迟”相互映衬，将赏菊的兴致、夜游的闲适融为一体，呼应首联“斋中萧洒”，生动表现诗人超脱贬谪苦闷、看淡荣辱的旷达胸襟。 【2026·河南省直辖县级单位·二模】16．阅读下面这首作品，回答问题。 塞下曲（其一） （唐）李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注释】①西汉时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。 ★“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，将“抱”字换为“枕”字是否妥当？请简要阐述理由。 【答案】 不妥。“抱”字写出战士即便夜间休息也怀抱着马鞍、时刻高度警惕的状态，凸显戍边紧张与报国决心；“枕”字显得放松，不符合战场氛围，无法体现军人使命感。 【详解】 结合“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”可知，诗句描绘边塞将士白天跟随军令作战，夜晚睡眠时依旧怀抱着马鞍的画面。“抱玉鞍”体现将士睡觉时也不敢松懈，随时准备上马迎敌，时刻戒备战事的紧张状态。若换成“枕”，将士头枕马鞍，姿态闲适松弛，缺少临战的紧迫感。“抱”精准烘托军营军情紧迫、戍边艰苦的氛围，凸显将士随时备战、渴望杀敌报国的壮志，换成“枕”不妥。 【2026·福建三明·模拟预测】阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 答人 [唐]太上隐者 偶来松树下，高枕石头眠。 山中无历日，寒尽不知年。 联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。 活动一：诗眼品析 ★17．贾岛诗末句“云深不知处”的“深”字历来被誉为诗眼。请结合全诗，简要分析其妙处。 活动二：意境比较 18．两诗均写山居生活，但心情迥异。请分别用两个字概括。 活动三：对话设计 19．校刊拟开设“唐诗中的生命哲学”专栏，请你为这两首诗撰写导语。要求：结合诗歌内容，点明隐逸文化价值，60字以内。 【答案】 17． “深”字写出山中云雾浓郁、山林幽远的特点，既烘托出隐者行踪缥缈、超凡脱俗的形象，也委婉抒发诗人寻访不遇的怅惘，情景交融。 18． 怅然（惆怅、失落等）；超然（豁达、超脱等） 19． 示例：贾岛寻隐不遇怅望云山，太上隐者枕石忘年，两诗尽显唐人隐逸文化的独特精神价值。 【详解】 17．“深”是“云深不知处”的核心字眼。从写景来看，承接上文“只在此山中”，写出山中云雾浓郁、弥漫群山，山林幽深辽阔，隐者的行踪被云海遮蔽。从情感与意境来看，诗人“松下问童子”，本满怀希望寻访隐者，得知人在山中，却因云深无处探寻。一字融景物、人物、心绪于一体，烘托出隐者避世幽远的形象，委婉抒发寻访不遇的怅惘，情景相生，所以被称作诗眼。 18．《寻隐者不遇》依托“松下问童子，言师采药去”“云深不知处”，诗人专程前来拜访隐士，一番问询之后，依旧无从寻觅隐士踪迹，满怀期待最终落空，内心失落，因此感到怅然。《答人》中“偶来松树下，高枕石头眠”刻画隐士随性自在的状态，“山中无历日，寒尽不知年”写隐士居于山中，脱离世俗历法，淡忘岁月流转，安于山野生活，不受俗世牵绊，心境自在洒脱而又超然。 19．导语需要紧扣两首诗作内容，《寻隐者不遇》以访客视角记录寻访经历，云山茫茫暗含追寻；《答人》以隐士自述描绘山居岁月，忘却时序自得安宁。导语依托诗歌文本，对比两种视角下的隐逸图景，挖掘唐诗隐逸文化背后的精神追求，点明精神自由、回归本真的文化价值，同时遵守60字以内的字数限制，契合校刊专栏的导入需求。 示例：贾岛寻访隐士，云山阻隔留有遗憾；太上隐者栖身山林，忘却岁月安然自处。两首小诗相映，展现唐人追寻精神自由、归隐自守的隐逸情怀。 【2026·湖南·二模】阅读回答问题。 山居 宋•徐玑 柳竹藏花坞①，茅茨②接草池。 开门惊燕子，汲水③得鱼儿。 地僻春犹静，人闲日更迟④。 山禽啼忽住，飞起⑤又相随。 【注释】①花坞（wù）：四周高起中间凹下的花圃。②茅茨：茅屋的房顶。亦指茅屋。茨，用茅草或芦苇盖房子。③汲水：从井里取水。这里泛指到江河湖塘打水。④日更迟：感到日子更长。⑤飞起：一作“飞走”，谓飞去。 20． 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联勾勒柳竹掩映花坞、茅屋临近草池的画面，布局精巧，意境清幽素雅。 B．颔联捕捉开门惊燕、汲水遇鱼的生活片段，富有山野生活情趣。 C．颈联“地僻”写空间环境闭塞荒凉，“日更迟”暗含诗人虚度光阴、怀才不遇的失意之情。 D．尾联描摹山禽停啼、飞绕相伴的情态，尽显山居生活自然恬淡的氛围。 ★21. 徐玑是南宋“永嘉四灵”代表诗人。他的诗歌以晚唐贾岛为法，讲究雕章琢句，反复推敲。请找出本诗中最能体现出诗人“推敲”的一个字，并结合诗句赏析其妙处。 【答案】 20. C 21. 示例一：颈联‘地僻春犹静’中的‘犹’最能体现诗人炼字推敲的特点。‘犹’是‘更、愈发’的意思，强调因为地处偏僻，春日的氛围比市井更加静谧清幽，突出了山居隔绝尘嚣的安宁感。 示例二：颈联‘人闲日更迟’中的‘更’最能体现诗人炼字推敲的特点。‘更’是‘更加’的意思，写出人因内心清闲无事，主观上觉得日子格外悠长，将闲适的心境具象化，细腻传神。” 【详解】 20. C.颈联句意：山居地处偏僻，春日里愈发静谧安宁；人闲适无事，只觉得日子变得更加悠长。“地僻”是说山居地处偏僻、环境安静，并非“闭塞荒凉”；“日更迟”是指人闲适无事，主观上感觉时光悠长，是一种悠然自得的状态，并没有“虚度光阴、怀才不遇的失意”。正是因为地处偏僻，远离喧嚣，这里的春天才更加静谧；而居住山间，没有人事纷扰，内心闲适，温暖的春日愈发显得悠长，有闲暇自得、超然尘外之意。 21． 这首诗最能体现“雕章琢句、反复推敲”的是颈联“地僻春犹静，人闲日更迟”中的“犹”和“更”：“犹”是“更、愈发”的意思，强调因为地处偏僻，春日的氛围比市井更加静谧清幽，突出了山居隔绝尘嚣的安宁感。“更”是“更加”的意思，将人的闲适心境与客观时间结合：因为内心清闲无事，所以觉得日子过得格外悠长，把主观的闲适感具象化，细腻传神。 尾联句意：山中的禽鸟啼鸣忽然停歇，飞起之后又紧紧跟随着（诗人）。“忽”字写出山禽啼鸣戛然而止的灵动，瞬间打破静谧又回归静谧，画面感极强；庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。“又”更兼野趣。这里以小鸟的啼唱衬托山居环境之幽静，以小鸟“飞起又相随”反映诗人对清静闲适的山居生活的喜爱，用词精准，反复推敲后更显生动。 示例：尾联的“忽”“又”最能体现诗人炼字推敲的特点。“忽”字写出山禽啼鸣戛然而止的灵动，瞬间打破静谧又回归静谧，画面感极强；“又”字写出山禽飞起后又相随的亲昵，体现出人与自然的和谐，用词精准，反复推敲后更显生动。 【2026·山东滨州·模拟预测】阅读下面这首诗，完成下面小题。 天平山中 ［明］杨基 细雨茸茸①湿楝②花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注释】①茸茸：小雨又细又密又柔和的感觉。②楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 22．下列对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（   ） A．前两句写景，“细雨”对“南风”，“楝花”对“枇杷”，从气候与植物两方面描绘了天平山的盎然春意。 B．后两句由景及人，“不记”二字言浅意丰，既表现了诗人沉醉于山中美景时的惬意，又侧面表现了山中景色的宜人。 C．全诗综合调动嗅觉、视觉和听觉感官来描写山间景物，多角度描绘出一幅美妙的山行图。 D．诗中情与景、人与物，紧紧地交织在一起，读来亲切自然，充满了清新芬芳的田园气息。 ★23．本诗末句中的“送”字用得精妙，请简要赏析其妙处。 【答案】 22． C 23． “送”运用拟人手法，赋予莺啼以人的情感和动作，表达了诗人对天平山春景的喜爱和沉醉于美景中的愉悦闲适之情。 【详解】 22．C.一二句句意：细雨蒙蒙打湿了楝花，在南风的吹拂下，每棵枇杷树的果实都慢慢变熟了。这两句诗调动了视觉，写细雨、楝花、枇杷等，刻画出了江南暮春初夏特有的景观；三四句句意：顺着山路慢慢地走着，竟不知路途远近，沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。这两句调动听觉，写莺啼，写出了天平山暮春初夏景色的野趣、热闹；诗中没有任何涉及嗅觉的描写。 23．三四句句意：顺着山路慢慢地走着，竟不知路途远近，沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。“送”字运用了拟人的修辞手法，将莺啼人格化，赋予黄莺以人的情感和动作，生动写出了诗人行路归家时，黄莺啼鸣一路相伴的情景，营造出活泼的氛围，把天平山暮春初夏景色写得充满野趣，十分热闹，表达了诗人沉醉于山中美景、悠然闲适的愉悦心情，暗含着诗人对天平山景色的喜爱之情。 【2026·江苏·二模】24．阅读古诗文，完成下列小题。 浣溪沙 （宋）苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。① 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发②唱黄鸡③。 【注】①这是词的小序。苏轼于元丰三年二月被贬任黄州团练副使。这首词是其被贬期间游蕲水清泉寺时所作。②白发：老年。③唱黄鸡：感叹时光的流逝，人生不可能长久。 ★请赏析“山下兰芽短浸溪”中“浸”一字的妙处。 【答案】 “浸”字意为浸泡，生动形象地写出了初生兰芽下端泡在溪水里的娇柔姿态，赋予画面以生机与动感，营造出一种清新、澄澈的意境，表达了作者对自然美景的喜爱之情。 【详解】 “山下兰芽短浸溪”句意：山脚下短短的兰芽，浸泡在清澈的溪水之中。浸：浸泡、浸润。“浸”精准写出初生的短小兰芽根部被溪水浸润、泡在溪水里的状态，细致勾勒出兰芽鲜嫩娇柔、紧贴溪水生长的模样，不是生硬地长在岸边，而是和溪水相融。这个动词让静态景物有了水润的质感和柔和的动态感，体现溪水清澈、环境清幽，勾勒出清新明净、充满春日生机的画面。奠定全词清朗舒缓的基调，体现作者沉浸在春日美景里的愉悦、喜爱之情，也为后文乐观豁达的人生感慨做铺垫。 【2026·石家庄·二模】古诗文阅读。 【甲】 初晴游沧浪亭 [宋]苏舜钦 夜雨连明春水生，娇云浓暖弄微晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。 【乙】 沧浪亭 [宋]沈东 草蔓花枝与世新，登临空复想清尘。 只今唯有亭前水，曾识春风载酒人。 25. 同咏沧浪亭，两位诗人取景造境、绘景笔法迥异。请从写景视角、描写手法两个维度，赏析苏舜钦《初晴游沧浪亭》与沈东《沧浪亭》在景物描写上的差异。 ★26. 清代沈德潜评诗曾言：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”诗词之妙，往往在一字点睛，便境界全出。甲诗中的“弄”字就极有表现力，请结合诗意赏析其妙处。 【答案】 25. 写景视角不同：甲诗《初晴游沧浪亭》以近景、实景为主，立足亭中眼前之景，由远及近，先写雨后春水、晴日云影，再写亭内花竹、林间鸟鸣，聚焦眼前春日初晴的鲜活实景，视角贴近眼前，描摹眼前春日风光。 乙诗《沧浪亭》视角虚实结合，由眼前亭边草木起笔，由实入虚，从当下实景联想到昔日旧事，视角由眼前景物转入怀古忆人，带着追忆情思取景，视野空灵悠远。 描写手法不同：甲诗侧重动静结合、视听结合，静写花竹静谧、日光轻柔，动写春水初生、乳鸠和鸣，以轻柔笔触勾勒雨后初晴清幽宁静之景，巧用“弄”字拟人，尽显春日灵动，营造闲适恬淡的意境。 乙诗以借景抒情、今昔对比为主，不细致描摹景物形态，仅借亭前流水这一不变景物，对比世事变迁、人事已逝，借苍凉之景抒发物是人非的怅惘之情，笔法简约，重在寓情于景，寄托怀古幽思。 26. “弄”字将娇云拟人化，生动形象地写出了娇云在阴晴变化中轻柔、灵动的姿态，增强了诗歌的表现力，营造了宁静、优美的氛围，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。 【详解】 25. 结合甲诗可知，诗人聚焦沧浪亭雨后初晴的眼前实景，从春水、云影写到花竹、鸟鸣，皆是当下所见近景实景，视角聚焦眼前亭畔风光。由此可知，甲诗写景立足现实眼前之景，视角平实真切，专绘春日初晴的自然景致。 结合乙诗可知，诗人先写眼前亭边草木新貌，随即由眼前实景追忆往昔故人往事，由眼前之景沉入怀古思绪。由此可知，乙诗视角由实转虚，融眼前之景与怀旧情思于一体，意境悠远含怅惘。 结合甲诗“帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣”可知，诗句静绘花竹清幽之态，动写乳鸠两两和鸣，同时兼具视觉与听觉描写，“弄”字又运用拟人手法描摹云态。由此可知，甲诗运用动静相衬、视听结合、拟人的手法，勾勒出清幽恬淡、生机悠然的春日意境。 结合乙诗全诗语句可知，诗人并未细致刻画花草亭台的样貌，只以长存的亭前流水对照世事更迭、故人远去，运用今昔对比、借景寄情的写法。由此可知，乙诗重在以极简景物寄托情感，借不变之景抒物是人非的感慨，笔法含蓄深沉，偏向怀古抒情。 26. “娇云浓暖弄微晴”意思：温润厚重的柔云，在天际间轻轻变幻，烘托出雨后初放的淡淡晴光。 “弄”意思：摆弄、戏耍。此字赋予天上柔云人的行为情态，使用拟人修辞，刻画云层缓缓舒展、忽遮忽散，缓缓透出微光的灵动模样，让静态云朵富有动态美感，让画面更鲜活动人。雨后亭园清幽柔和的意境就此铺展开来，整体环境恬淡雅致，从中能够读出诗人漫步沧浪亭，沉醉春日雨后风光的满心欢喜。 【2026·江苏·二模】古诗鉴赏。 《秋萤引（有删节）》① 刘禹锡 汉陵秦苑遥苍苍，陈根腐叶秋萤光。 夜空寥寂金气②净，千门九陌飞悠扬。 纷纶晖映互明灭，金炉星喷镫花③发。 天生有光非自衒④，远近低昂暗中见。 ★27．诗言志，诗亦绘景。有人说：诗中“千门九陌飞悠扬”的“飞”字很具表现力。请你说说这个词语的妙处。 【答案】“飞”字写出了萤火虫轻盈飞舞的样子，表现出秋日的生机，同时借萤火虫自比，表达了作者虽身处逆境却依然保持高洁、不自我炫耀的品格。 【详解】句意：秋天的夜晚，千家万户、大街小巷都有萤火虫轻盈飞舞，光影悠扬，忽明忽暗。 “飞”是飞舞、飞翔的意思，生动地写出了萤火虫在寂静清冷的秋夜里，轻盈灵动、自由穿梭的姿态，给萧瑟的秋夜增添了一丝灵动的生机与活力。 结合本诗创作背景可知，刘禹锡此时因参与“永贞革新”失败被贬朗州近十年，他借秋萤自比，秋萤虽然微小，却能在黑暗中发出属于自己的光芒，而且“天生有光非自衒”，从不自我炫耀。“飞”字不仅写出了萤火虫的动态美，更寄托了作者虽身处逆境，却依然保持内心的高洁与自信，不向命运低头、不随波逐流的人生态度。 【2026·山东济宁·二模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。 景德镇陶歌 [清]龚轼 白釉青花一火成，花从釉里透分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 28．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌以非遗青花烧制技艺为吟咏对象，紧扣烧制过程与瓷器神韵展开描写，贴合非遗主题。 B．首句写白釉青花经窑火一次烧成，“一火成”三字精准点出瓷器烧制关键工序，简练传神。 C．第二句写青花纹样在釉下清晰呈现，“透分明”生动描绘青花温润通透、清雅秀丽的质感。 D．全诗语言华丽典雅，从实景描写到哲理抒发，层层递进，彰显传统技艺的匠心与内涵。 ★29．请赏析诗中“透”字的妙处，并结合诗歌内容说说该字蕴含的情感。 【答案】 28．D 29．“透”是穿透、透出的意思。妙处：①准确写出青花纹样从釉层下清晰显现的质感，画面鲜活。②化静为动，将釉色与花纹写得灵动自然，极具画面感。情感：赞美青花瓷温润清雅、浑然天成的美感，赞颂匠人技艺精湛、巧夺天工，表达对传统制瓷技艺的赞叹。 【详解】 28．D.“全诗语言华丽典雅”错误。这首诗用词质朴直白，通俗易懂，属于平实浅近的语言风格，并没有华丽典雅的辞藻。 29．“透”本义为穿透、透出。诗句“花从釉里透分明”意为：青花纹样深藏瓷釉之下，却清晰通透地显露出来，层次分明、清晰可见。 首先，该字精准贴合青花瓷釉下彩的工艺特点，生动描摹出薄釉之下青花图案清晰显露的状态，直观体现出青花瓷温润澄澈、肌理细腻的独特质感，画面鲜活真切。 其次，静态的瓷釉与花纹被“透”字赋予动态感，化静为动，仿佛花纹自釉下缓缓浮现，让沉静的瓷器灵动鲜活，极具视觉画面感。 情感层面，诗人以一字写尽青花之美，既赞叹了青花瓷清雅纯粹、浑然天成的自然美感，又侧面烘托出制瓷匠人把控火候、施釉绘纹的高超水准，巧妙凸显传统制瓷技艺的精妙绝伦，饱含诗人对古法制瓷工艺的由衷敬佩与高度赞美。 【2026·四川成都·二模】阅读下面的唐诗，完成小题。 竹枝词（其二） 白居易 竹枝苦怨怨何人？夜静山空歇又闻。 蛮儿巴女齐声唱，□杀江楼病使君。 （选自《白居易诗集》） 30．诗人听到的“竹枝”歌谣有何特点？请结合全诗概括作答。 ★31．诗中□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。 A．羡    B．愁    C．醉 【答案】 30． 哀怨凄婉，在寂静空山之中反复回荡，歌声齐整响亮。 31． 选B.愁。理由：竹枝曲哀怨悲凉，夜静山空氛围孤寂，诗人多病落寞，歌声更添愁绪，“愁杀”贴合全诗意境和诗人心境，“羡”“醉”均与悲怨基调不符。 【详解】 30．根据首句“竹枝苦怨怨何人”中一个“苦”字、一个“怨”字的叠用，以及疑问的语气，可以看出这歌谣的基调是充满悲苦与哀怨的；根据“夜静山空歇又闻”所描绘的环境——夜深人静、空山无人，而歌声却“歇又闻”，说明歌声在这空旷寂静的山谷中一遍遍地回响起落，由此可以感受到歌声带有一种在空旷中反复回荡的凄婉意味；而末句“蛮儿巴女齐声唱”中“齐声”二字则直接点明了巴地男女歌者们是一起合唱的，众人的声音汇聚在一起传到江楼上，由此可以看出这歌声是整齐响亮、具有很强的穿透力的。 31．根据诗中“竹枝苦怨怨何人”一句直接点明竹枝曲调充满苦楚与哀怨、“夜静山空歇又闻”进一步以夜色的寂静和山林的空寂烘托出歌声时断时续却挥之不去的孤寂氛围，以及诗人自述“江楼病使君”所流露出的多病、独处江楼、落寞失意的境况，可以看出全诗的情感基调始终笼罩在深沉的悲愁与凄清之中，因此填入“愁”字才最为贴切——既能与歌声的“苦怨”相呼应，使“愁杀”一词连贯地表现出诗人闻曲后心中愁绪被激发、到达极致的情感状态，又能将外部环境的寂静空寥、曲调的哀婉缠绵与诗人自身的身世之感融为一体；而“羡”字所表达的羡慕之意显得突兀轻快，“醉”字所暗示的陶醉或迷醉也与整首诗萦绕不散的怨与愁格格不入，二者均无法与全诗的悲怨基调形成协调统一。 【2026·北京昌平·一模】阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 32．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首词以“____”字统领全篇。上阕重在记叙____，下阕重在抒怀表志。整首词豪迈、洒脱，具有浪漫气息。 ★33．本首词以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的想象收束全篇，其中“挽”“望”“射”三个字连用极具表现力。请结合内容，分析这三个字连用的效果。 【答案】 32． 狂 出猎 33． 这三个字连用，将词人想象中的拉弓、瞄准、射箭的全过程清晰呈现，目标明确，动作连贯有力，画面感极强。不仅勾勒出词人挽弓劲射的英武形象，还表达出词人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。 【详解】 32．第一空：开篇“老夫聊发少年狂”句意：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气。“狂”字是全词的词眼，统领全篇。它既是词人借出猎抒发的少年般的豪情狂态，也奠定了全词豪迈奔放的感情基调，上阕的出猎狂态、下阕的报国狂志，皆由“狂”字生发。 第二空：根据上阕“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，上阕详细记叙了词人出猎时的装束、随行队伍的浩大声势，以及自比孙权、意欲射虎的豪迈举动，核心内容是记叙密州出猎的壮阔场面。 33．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”句意：我定要把雕花的良弓拉得像圆月一般饱满，朝着西北方向远眺，立志射杀天狼星。 根据下阕“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，“挽”是拉满雕弓，“望”是紧盯西北边关方向，“射”是瞄准天狼星奋力出击。三个动词依次衔接，完整还原了拉弓、瞄准、出击的连贯动作，层次分明、刚劲有力，营造出极强画面感；既刻画了词人英姿飒爽、威武豪迈的形象，又借“射天狼”暗指抵御西北外敌入侵，抒发了词人渴望奔赴疆场、建功立业、报效国家的远大志向。 【2026·北京朝阳·一模】阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 34．依据你的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗人首先描写了看到的_____，感受到的军营生活的_____，继而记叙宴饮狂欢的场景及送友人踏上归途的情形。 ★35．画线诗句展现了雪中送别的场景，言有尽而意无穷。请结合诗句，赏析“满”“空”二字的表达效果。 【答案】 34． 奇丽雪景 苦寒 35． 答案示例：“满”写大雪铺天盖地，突出风雪之大，隐含对友人归程之艰的担忧。“空”写雪地上只留下马蹄痕迹，突出雪野的空寂苍茫与送别后场面的清冷。以雪景烘托情感，抒发了诗人对友人的依依不舍之意，以及因友人返京而产生的惆怅之情。 【详解】 34．由诗歌第一至第四句分析，诗人描绘出边塞八月狂风呼啸、大雪漫天飞舞的景象。诗句以梨花比喻枝头积雪，画面新奇又壮美，这是诗人亲眼观赏到的奇丽雪景。所以第一空填：奇丽雪景。 结合诗歌第五至第八句理解，雪花飘入营帐带来寒气，珍贵的皮衣棉被都挡不住冷意。将军的弓箭冻得无法拉开，都护的铠甲冰冷难以穿戴。这些细节都直观体现边塞气候严寒，也让人真切感受到军营生活环境恶劣、条件艰苦，所以第二空填：苦寒。 35．诗句“去时雪满天山路，山回路转不见君，雪上空留马行处”意思是：送别友人离去时，漫天大雪铺满了整条天山道路；山路曲折迂回，友人身影渐渐望不见，空旷雪地上只留下一行马蹄印迹。“满”字写出大雪铺满天山整条道路，描摹出风雪漫天、路途被白雪全覆盖的壮阔苦寒之景，侧面烘托出友人归途路途遥远、行程艰难，暗含诗人对友人旅途艰险的担忧牵挂。“空”字既描绘出友人离去后，雪地空旷苍茫、天地寂寥清冷的实景，渲染出送别后冷清落寞的氛围；又精准道出诗人内心的空落与惆怅，友人远去，只剩诗人独自伫立，满心都是离别后的孤寂。借“满”“空”二字以景衬情，用苍茫雪景烘托心境，含蓄抒发了诗人送别友人时依依不舍的眷恋之情，以及友人离去后内心的孤寂与惆怅，意蕴悠长。 【2026·黑龙江·模拟预测】阅读古诗，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ★36．诗歌最后以“独怆然而涕下”收尾，说说你对“独”字的理解。 【答案】“独”有独自的意思，诗中有孤独之意，写出了诗人登台远眺的孤独感，凸显了其怀才不遇的悲凉，增强了诗歌的感染力。 【详解】 “独”本义是独自、孤身一人，结合前两句“前不见古人，后不见来者”，诗人登幽州台，往前遇不到古时礼贤下士的明君，往后等不到后世赏识人才的贤主，广阔天地间只有自己孤身一人，这个字先直观写出诗人孤身登台、无人相知的孤寂处境；深挖情感内核，诗人胸怀抱负却不受重用，天地绵长无穷，自身却壮志难酬，“独”将个人渺小与天地浩渺形成强烈对比，承载着怀才不遇、知音难觅的落寞悲凉，把深沉的失意苦闷凝聚一字收尾，极大强化了全诗苍凉沉郁的抒情氛围，提升诗歌情感感染力。 【2026·江苏·二模】班级开展“赤心·坚守之古今同辉”主题学习活动，请你参与完成以下题目。 书愤① 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城②空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间③！ 【注释】①本诗为陆游晚年所作，彼时南宋朝廷偏安江南，收复北方失地无望。②塞上长城：诗人自喻守边卫国的将领。③伯仲间：不相上下。 37. 概括诗人“愤”的具体内涵。 ★38. 请具体赏析颈联中“空”字的妙处。 【答案】 37. 愤叹早年壮志满怀，却不知收复中原的世事艰难；愤恨朝廷偏安，收复中原的理想难以实现；悲愤年华老去，报国壮志落空。 38. “空”是“白白地、徒然”的意思；诗人自喻塞上长城，立志收复中原，可这份壮志终成空想，唯有鬓发斑白；精准道出诗人壮志未酬的失落、悲愤与无奈，也暗含对朝廷偏安避战的不满。 【详解】 37. 结合“早岁那知世事艰，中原北望气如山”可知，诗人年轻时满怀收复中原的豪情，早年并不明白收复故土路途坎坷艰难。由此可知第一层悲愤：感慨早年满怀收复中原的凌云壮志，未曾预见复国之路坎坷艰辛。 结合注释“彼时南宋朝廷偏安江南，收复北方失地无望”与“塞上长城空自许”可知，南宋朝廷苟安江南、不思北伐，诗人立志戍边报国的心愿无处施展。由此可知第二层悲愤：愤恨朝廷苟且偏安，收复中原的宏图无法实现。 结合“镜中衰鬓已先斑”可知，岁月流逝，诗人容颜衰老、两鬓花白，毕生报国理想尽数落空。由此可知第三层悲愤：感伤年华老去，一生抱负付诸东流，满心壮志难酬的沉痛。 38. 结合“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”及注释②可知，诗人以塞上长城自比，曾经期许自己能戍守边疆、收复失地，“空”译为白白地、徒然。一个“空”字写出早年立下的报国志向最终白白落空，曾经的报国期许只剩满头白发；既抒发诗人壮志未酬的失意悲愤，又含蓄批判朝廷偏安妥协、苟且偷安，致使志士报国无门的现实。 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $