精品解析：山东省东营市利津县2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研四年级语文试题 [分值：100分 时间：90分钟] 积累运用 1. 抄写下面一段话，注意行款整齐、布局合理。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 【答案】 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“素”“描”“疙”“瘩”“窥”“伺”“摧”“毁”“颊”“仰”的正确写法。 选择正确答案，把序号写在后面的括号里。 3. 下列词语中，适用的场景与其他三个不同的是（　　） A. 鸡犬相闻 B. 依山傍水 C. 车水马龙 D. 炊烟袅袅 【答案】C 【解析】 【详解】A．指人烟稠密，鸡狗的叫声都能互相听到。通常用来形容乡村或村落之间距离很近，属于乡村场景； B．指地理位置靠近山岭和水流。多用来形容风景优美的地方，属于乡村场景； C．形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。通常用来形容城市街道繁华、交通繁忙的景象，属于城市场景； D．指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。多用于描绘乡村生活，属于乡村场景。 4. 下列词语中，加点字读音不同的一组是（　　） A. 附和 唱和 B. 扎染 捆扎 C. 着陆 衣着 D. 晕车 晕倒 【答案】D 【解析】 【详解】A．都读hè； B．都读zā； C．都读zhuó； D．yùn/yūn。 5. 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（　　） A. 小明做事毫无主见，别人说什么他就随声附和，真是个应声虫。 B. 王叔叔是单位的技术骨干，也是这次科技攻关的领头羊。 C. 王爷爷性情刚直，大家都称他为铁公鸡。 D. 李强这个人立场很不坚定，总是见风使舵，是个变色龙。 【答案】C 【解析】 【详解】应声虫：比喻没有主见，别人说什么就跟着附和的人。 领头羊：比喻群体中起带头、引领作用的人。 铁公鸡：比喻十分吝啬、一毛不拔的人。 变色龙：比喻立场不稳，见风使舵的人。 C．句子描写王爷爷是“性情刚直”，刚直指性格刚强正直，和吝啬的含义完全无关，词义与语境不相契合，词语运用错误。 6. 进行口语交际时，下面的提示不正确的一项是（　　） A. 转述时不要遗漏主要信息，同时注意人称的转换。 B. 应聘校报记者，应重点介绍自己的外貌和性格。 C. 说新闻时，不能随意更改新闻内容。 D. 讨论交流时，要根据讨论目的，记录主要信息。 【答案】B 【解析】 【详解】B．应聘校报记者，应该重点介绍自己的写作能力、兴趣特长、相关经历，不需要重点介绍外貌和性格，该项说法错误。 7. 下列选项中，作者与科普作品对应正确的一项是（　　） A. 贾兰坡：《人类起源的演化过程》 B. 高士奇：《看看我们的地球》 C. 李四光：《灰尘的旅行》 D. 米·伊林：《森林报》 【答案】A 【解析】 【详解】B.《看看我们的地球》作者是李四光； C.《灰尘的旅行》作者是高士其； D.《森林报》作者是比安基，米·伊林的代表作是《十万个为什么》。 按要求写句子。 8. 体会例句中冒号的用法，再仿照着写一写“爱劳动的小亮”。 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小亮特别爱劳动：清晨主动扫地，中午洗碗，傍晚还帮奶奶浇花。 【解析】 【详解】例句中冒号在这里用于引出下文，具体说明前面“警戒起来”的具体表现。仿写时，先总写小亮的特点“爱劳动”，再用冒号引出具体的行为表现即可。 示例：小亮是个爱劳动的好孩子，周末一有空，他就会主动帮妈妈做家务：你看，他一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿又跑去擦窗户，忙得满头大汗，却乐在其中。 9. 把下面的句子改写成一个比喻句，表达对战士们的赞美之情。 战士们冲向敌人的阵地。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】战士们像猛虎一般冲向敌人的阵地。 【解析】 【详解】改写比喻句，要找到本体，再选取恰当的喻体，用上比喻词，同时要体现对战士的赞美之情。本体是“战士们”，可以把奋勇冲锋的战士比作猛虎、利剑等英勇的事物，写出战士作战勇猛即可，答案不唯一。 示例：战士们像一把把锋利的利剑冲向敌人的阵地。 10. 仿照下面的例句，用一组连续的动作写一写“小明放学回到家”的表现。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 __________________________________________________ 【答案】小明推开家门，放下书包，拿起水杯大口喝水。 【解析】 【详解】例句中的连续动作，即“抓”、“蹬”、“攀”，这三个动作紧密相连，构成了一个完整的场景。根据题目要求构造一个类似的场景，以“放学回家”作为背景，设计了三个以上连续动作，这些动作不仅要连贯，而且要符合日常生活的逻辑，形成了一个生动的生活场景。 示例：我放学回到家，先摘掉戴了一路的口罩，然后用洗手液洗手，最后才拿出书本写作业。 11. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 老舍，原名舒庆春，北京人。他创作了《骆驼祥子》《茶馆》等多部作品，深受大家热爱。读他的文章，让我增长了见识和写作水平。老舍一生笔耕不辍，被人们誉为“人民艺术家”的称号。 【答案】 【解析】 【详解】本段话共有三处错误，分别为： 1．用词不当。把“热爱”改成“喜爱”。 2．搭配不当。“增长”只能搭配“见识”，不能搭配“写作水平”，将“和”去掉，“见识”后面添加逗号，再补上“提高了”。 3．句式杂糅。删去“的称号”或者把“被人们誉为”改为“获得”，二者均可。 故修改后的语段为：老舍，原名舒庆春，北京人。他创作了《骆驼祥子》《茶馆》等多部作品，深受大家喜爱。读他的文章，让我增长了见识，提升了写作水平。老舍一生笔耕不辍，被人们誉为“人民艺术家”。 或：老舍，原名舒庆春，北京人。他创作了《骆驼祥子》《茶馆》等多部作品，深受大家喜爱。读他的文章，让我增长了见识，提升了写作水平。老舍一生笔耕不辍，获得“人民艺术家”的称号。 12. 积累填空。 （1）华兹华斯说过：“诗是__________________，它源于宁静中回忆起来的情感。”毛主席借“__________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。杜甫借“__________________，可爱深红爱浅红”来抒发自己对春光的喜爱之情。冰心用“哪一次我的思潮里__________________”来表达对大海的热爱与依恋。 （2）诗词中有美丽的乡村画卷。“梅子金黄杏子肥，__________________”让我们看到初夏时节万物蓬勃生长的画面；“__________________，飞入菜花无处寻”让我们看到了菜花正在盛放的情景以及儿童的活泼情态。诗中有精神传承。“洛阳亲友如相问，__________________”表现了诗人高洁的情怀；“不要人夸好颜色，__________________”表达了诗人高洁的心性和不媚俗的人生态度。 （3）车胤“家贫不常得油，夏月则__________________，以夜继日焉。”李太白少年辍学，见一位老妇人想要将铁杵磨成针，“太白感其意，还卒业。”这些故事与《易经》中“天行健，__________________”倡导的精神相契合，也印证了“书山有路勤为径，__________________”的道理。 【答案】 ①. 强烈感情的自然流露 ②. 已是悬崖百丈冰 ③. 桃花一簇开无主 ④. 没有你波涛的清响 ⑤. 麦花雪白菜花稀 ⑥. 儿童急走追黄蝶 ⑦. 一片冰心在玉壶 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 练囊盛数十萤火以照书 ⑩. 君子以自强不息 ⑪. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“烈”“露”“已”“悬”“崖”“簇”“清”的正确写法； （2）书写时注意“麦”“稀”“蝶”“壶”“乾”“坤”的正确写法； （3）书写时注意“囊”“盛”“萤”“君”“涯”的正确写法。 阅读理解 雨中访幽 ①人们说：“青城天下幽”。在蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦（yíng）绕，这真正是道家仙境！ ②我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩上雨水和泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起了晶莹的水花。潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和清泉中。 ③踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。栈道侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。走在栈道上，俯瞰（kàn）深谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。 ④虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海，然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！ 13. 结合短文内容，把下面的游览路线图补充完整。 步入青城洞天→（ ）→（ ）→（ ） 14. 青城山最突出的特点，用文中的一个词语表达就是__________。 15. 结合第②自然段内容，谈谈你对“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这句话的理解。 ___________________________________________________________ 16. 在第③自然段中，“我”的感受经历了从__________到__________的变化过程。 17. “我们”没能看到日出和云海，感到遗憾了吗？为什么？ _________________________________________________________ 【答案】13. ①. 攀登天师洞 ②. 走上龙桥栈道 ③. 夜宿上清宫 14. 幽 15. 这句话的意思是：蝉的鸣叫声使树林显得更加宁静，鸟的啼鸣声使山谷显得更加幽静。作者运用了以动衬静的手法，通过描写山中细微的流水声和鸟鸣声，反衬出山林环境的极度安静，突出了青城山“幽”的特点。 16. ①. 爽快 ②. 寂静 17. 没有遗憾。虽然没看到日出云海，但雨中青城山独有清幽、灵动的雨趣，收获了别样美景。 【解析】 【导语】本文记叙了作者雨中游览青城山的经过，通过描写青城山古木、云雾、流水等景物，展现了其“幽”的特点，表达了作者对雨中青城山幽趣的喜爱与赞美之情。 【13题详解】 从第②段“我们继续向天师洞攀登”可知，离开青城洞天后的第一站是“攀登天师洞”。 从第③段“踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道”可知，接下来的行程是“走上龙桥栈道”。 从第③段“我们夜宿峰巅的上清宫”可知，最后的行程是“夜宿上清宫”。 因此，游览路线图为：步入青城洞天→攀登天师洞→走上龙桥栈道→夜宿上清宫。 【14题详解】 从第①段“人们说‘青城天下幽’”以及第④段“雨中的青城山更幽”可知，“幽”是贯穿全文的核心特点，也是青城山最显著的标签。 【15题详解】 作答时，首先点明该诗句运用了“以动衬静”（反衬）的表现手法；接着结合第②段内容，指出文中描写的“潺潺流水声”和“偶尔的鸟鸣声”正是对诗句中“噪”与“鸣”的具体体现；最后总结这些细微的声音反而更加凸显了雨中山林的极度宁静，从而深刻突出了青城山“幽”的核心特点。 示例：这句话运用了以动衬静的手法。结合第②段的内容可知，“潺潺的流水声，偶尔的鸟鸣声”正是“蝉噪”“鸟鸣”的写照，这些细微声响非但没打破宁静，反而更衬托出雨中山林的极度寂静，深刻突出了青城山“幽”的特点。 【16题详解】 从第③段“走在栈道上，俯瞰深谷，心里爽快极了”可知，此时的感受是“爽快”。 从第③段“深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。”可知，此时的感受是“寂静”。 因此，“我”的感受经历了从爽快到寂静的变化过程。 【17题详解】 作答时，先明确表态是否遗憾，再结合文章第④段内容，从作者虽未看到日出云海，但却领略到雨中青城山独特的幽趣和雨趣，感受到其“幽趣横生”的独特魅力，这种别样的体验让作者觉得收获满满，从而说明不遗憾的原因。 示例：没有感到遗憾。因为“我”在雨中领略到了青城山独特的幽趣和雨趣，感受到了它“幽趣横生”的别样魅力，这种体验比看到日出和云海更让“我”觉得珍贵和满足。 邮局汇款 ①邮局里人不多，我后面是一位老人，戴副老花镜。老人忽然说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。” ②“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则报道——原来是说某山村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。 ③“多可怜啊！”老人说。 ④“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。” ⑤老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。”我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的。 ⑥为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。 ⑦老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，可对老人来说几乎是倾其所有。 ⑧不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个刚刚能吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。 ⑨那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人感谢我，我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，但只要你能关心他人，它就会是热情的、柔软的。 18. 概括短文的主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 从文中老人的所作所为中，你感受到他怎样的品质？ 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从老人“其貌不扬，甚至是寒酸的”、“每月仅有500元退休金”可以看出他生活清贫；从老人坚持汇款，认为“肯定是真的”可以看出他善良淳朴、富有同情心；从老人每月退休金只有500元却寄出300元，几乎是倾其所有，可以看出他乐于助人、无私慷慨。 答案中提炼出的善良淳朴、富有同情心、乐于助人、无私慷慨等词语，准确概括了老人的品质。 【20题详解】 上文提到老人“其貌不扬，甚至是寒酸的”，且“每月的退休金只有500元”，但他却寄出了300元，这几乎占了他当月退休金的大半。 下文提到“如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个刚刚能吃饱的人， 正在把钱寄往一个更穷的地方”。因此，“我的眼角有些湿润”是因为“我”被老人自身生活拮据，却倾囊资助陌生孩子的行为深深感动了，内心受到了强烈的震撼。 【21题详解】 回到原文第9自然段，找到画线句子“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”。结合前文“我”对老人的怀疑(“骗你呢，大伯。这肯定是骗局”)以及后文“我”的捐款行为，可以推断出“被遗忘的东西”指的是心底纯粹的善意、乐于助人的本心、对陌生人的怜悯。 谈感受时，要紧扣文章主题(善良、关爱他人)，结合自己的生活实际(如帮助同学、参与公益活动等)，表达出积极向上的态度。 示例：当我们看到一位老人吃力地推着装满货物的三轮车上坡的时候，我们应该停下，帮老人推车上坡。这就是关爱之心的体现，同时也会让自己的心中涌起一阵暖流。 22. 习作 在成长的过程中，我们总是在进行各种尝试，比如，尝试学习一项新技能，尝试做一项实验，尝试完成一次挑战……每一次尝试，无论成功还是失败，都会带给我们独特的体验与感受。请以《一次__________的尝试》为题，先把题目补充完整，再按照一定的顺序，把尝试的经历和自己的感受写清楚。注意用上平时积累的词句。 【答案】例文： 一次失败的尝试 那是我第一次学骑自行车。 父亲把一辆旧自行车推到院子里，扶着后座说：“上去吧，我扶着，摔不了。”我犹豫着跨上去，脚踩在踏板上，手紧紧攥着车把，指节都发白了。父亲在后面稳稳地扶着，我蹬了一下，车子歪歪扭扭地往前走，风从耳边吹过，我觉得自己像一只刚学飞的小鸟。 “爸，你扶稳了！”我喊。 “扶稳了，往前看，别低头！”父亲的声音从身后传来。 我胆子大了一些，脚下越蹬越快。忽然，身后安静了。我下意识回头一看——父亲不知什么时候已经松开了手，站在十几步远的地方望着我。我心里一慌，车把猛地一扭，“哐当”一声，连人带车摔在地上。膝盖磕在石板上，火辣辣地疼。我坐在地上，眼泪在眼眶里打转。 父亲跑过来，蹲下身看了看我的膝盖，只是蹭破了皮。他没有扶我，只是轻声说：“再试一次，刚才你已经骑出很远了。” 我抹了一把眼泪，咬着牙爬起来，扶正车子，又跨了上去。这一次，我没有回头看。我盯着前方，脚用力地蹬。车子左右摇摆，但我没有停下来。风又吹在脸上了，这一次，我听到了自己越来越平稳的呼吸声。 那一次，我骑了很远，远到父亲在身后喊“行了行了”，我才停下来。膝盖还疼着，但我笑了——不是因为学会了骑车，而是因为，摔倒之后，我选择再试了一次。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题作文，需先在横线上填入一个形容词或短语，如“勇敢的”“失败的”“成功的”“难忘的”“有趣的”等。题目核心是“尝试”——即第一次做某事或挑战某件事的经历。要求“按照一定顺序”写，意味着叙事要有清晰的时间或逻辑线索（如尝试前→尝试中→尝试后）；“把自己的感受写清楚”则要求心理描写真实细腻，情感变化有层次。无论成功或失败，重点在于“尝试本身带来的体验与成长”。 二、立意。 中心是通过一次具体的尝试经历，展现自己在过程中获得的独特体验和成长感悟。可选择的角度有：学习新技能（如学骑车、学游泳）、完成挑战（如第一次演讲、第一次独自回家）、做实验（如科学课上的探究）、尝试克服恐惧（如第一次上台表演）。立意应落在“尝试的意义不在于成败，而在于过程中克服恐惧、突破自我的勇气和收获”。 三、构思。 开头：开门见山，点明尝试的内容和背景。 中间：按“尝试前——尝试中——尝试后”的顺序展开。尝试前，可写自己的心理状态（紧张、好奇、犹豫），为后文的转变做铺垫；尝试中，是全文重点，要详细描写过程中的具体动作、遇到的困难或转折点，以及当时的心理变化（从害怕到鼓起勇气，从生疏到逐渐熟练）；尝试后，写出结果以及自己回头看时的感受。全程用好细节描写（动作、语言、心理、神态），让读者如临其境。 结尾：点明中心，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研四年级语文试题 [分值：100分 时间：90分钟] 积累运用 1. 抄写下面一段话，注意行款整齐、布局合理。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 2. 读拼音，写词语。 选择正确答案，把序号写在后面的括号里。 3. 下列词语中，适用的场景与其他三个不同的是（　　） A. 鸡犬相闻 B. 依山傍水 C. 车水马龙 D. 炊烟袅袅 4. 下列词语中，加点字读音不同的一组是（　　） A. 附和 唱和 B. 扎染 捆扎 C. 着陆 衣着 D. 晕车 晕倒 5. 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（　　） A. 小明做事毫无主见，别人说什么他就随声附和，真是个应声虫。 B. 王叔叔是单位的技术骨干，也是这次科技攻关的领头羊。 C. 王爷爷性情刚直，大家都称他为铁公鸡。 D. 李强这个人立场很不坚定，总是见风使舵，是个变色龙。 6. 进行口语交际时，下面的提示不正确的一项是（　　） A. 转述时不要遗漏主要信息，同时注意人称的转换。 B. 应聘校报记者，应重点介绍自己的外貌和性格。 C. 说新闻时，不能随意更改新闻内容。 D. 讨论交流时，要根据讨论目的，记录主要信息。 7. 下列选项中，作者与科普作品对应正确的一项是（　　） A. 贾兰坡：《人类起源的演化过程》 B. 高士奇：《看看我们的地球》 C. 李四光：《灰尘的旅行》 D. 米·伊林：《森林报》 按要求写句子。 8. 体会例句中冒号的用法，再仿照着写一写“爱劳动的小亮”。 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 把下面的句子改写成一个比喻句，表达对战士们的赞美之情。 战士们冲向敌人的阵地。 ____________________________________________________________________________________________ 10. 仿照下面的例句，用一组连续的动作写一写“小明放学回到家”的表现。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 __________________________________________________ 11. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 老舍，原名舒庆春，北京人。他创作了《骆驼祥子》《茶馆》等多部作品，深受大家热爱。读他的文章，让我增长了见识和写作水平。老舍一生笔耕不辍，被人们誉为“人民艺术家”的称号。 12. 积累填空。 （1）华兹华斯说过：“诗是__________________，它源于宁静中回忆起来的情感。”毛主席借“__________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。杜甫借“__________________，可爱深红爱浅红”来抒发自己对春光的喜爱之情。冰心用“哪一次我的思潮里__________________”来表达对大海的热爱与依恋。 （2）诗词中有美丽的乡村画卷。“梅子金黄杏子肥，__________________”让我们看到初夏时节万物蓬勃生长的画面；“__________________，飞入菜花无处寻”让我们看到了菜花正在盛放的情景以及儿童的活泼情态。诗中有精神传承。“洛阳亲友如相问，__________________”表现了诗人高洁的情怀；“不要人夸好颜色，__________________”表达了诗人高洁的心性和不媚俗的人生态度。 （3）车胤“家贫不常得油，夏月则__________________，以夜继日焉。”李太白少年辍学，见一位老妇人想要将铁杵磨成针，“太白感其意，还卒业。”这些故事与《易经》中“天行健，__________________”倡导的精神相契合，也印证了“书山有路勤为径，__________________”的道理。 阅读理解 雨中访幽 ①人们说：“青城天下幽”。在蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦（yíng）绕，这真正是道家仙境！ ②我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩上雨水和泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起了晶莹的水花。潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和清泉中。 ③踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。栈道侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。走在栈道上，俯瞰（kàn）深谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。 ④虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海，然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！ 13. 结合短文内容，把下面的游览路线图补充完整。 步入青城洞天→（ ）→（ ）→（ ） 14. 青城山最突出的特点，用文中的一个词语表达就是__________。 15. 结合第②自然段内容，谈谈你对“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这句话的理解。 ___________________________________________________________ 16. 在第③自然段中，“我”的感受经历了从__________到__________的变化过程。 17. “我们”没能看到日出和云海，感到遗憾了吗？为什么？ _________________________________________________________ 邮局汇款 ①邮局里人不多，我后面是一位老人，戴副老花镜。老人忽然说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。” ②“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则报道——原来是说某山村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。 ③“多可怜啊！”老人说。 ④“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。” ⑤老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。”我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的。 ⑥为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。 ⑦老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，可对老人来说几乎是倾其所有。 ⑧不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个刚刚能吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。 ⑨那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人感谢我，我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，但只要你能关心他人，它就会是热情的、柔软的。 18. 概括短文的主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 从文中老人的所作所为中，你感受到他怎样的品质？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 第⑧自然段中，为什么“我的眼角有些湿润”？联系上下文，说一说自己的理解。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 第⑨自然段画“______”的句子中“被遗忘的东西”指的是什么？联系生活实际，写写自己的感受。 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