第26讲 生态系统（5大核心速记+3层专练突破）（浙江专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以生态系统结构-功能-稳定性为主线，通过概念辨析与功能应用双轨训练，融合浙江考情与全国视野的系统性专项。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心知识点|5大核心（结构/能量流动/物质循环/信息传递/稳定性）|概念辨析（区分消费者与分解者等易混概念）；功能应用（理解组成成分与三大功能关系）|从结构（组成成分、营养结构）到功能（能量单向流动、物质循环、信息传递）再到稳定性（自我调节）的递进，体现物质与能量观、生态观| |专练部分|两年模拟15题+一年重难8题+高考真题8题|情境分析（真实生态系统问题解决）；数据处理（能量流动效率计算）|结合考情高频考点，通过基础-重难-真题梯度训练，强化科学思维与探究实践能力|

第26讲 生态系统（浙江专用） 专练·靶向攻关 两年模拟·基础通关 1．D 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C 7．B 8．C 9．D 10．B 11．D 12．B 13．D 14．D 15．C 一年重难·情境应用 1．C 2．B 3．D 4．C 5．C 6．B 7. 【答案】(1) 生物群落      非生物环境 正 物理 (2) 分解者      通过分解作用将有机物分解为CO2回到大气圈中 反硝化 (3) 氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响   减少 缓解 保护并提高植物（物种）多样性；采取措施减少大气氮沉降；适度放牧等 8.【答案】(1) 生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能 氮、磷 优势种 (2) 垂直 充分利用空间和资源，吸收不同水层的N、P (3) 生态位 信息传递 环境容纳量 (4) 草鱼 二次污染（氮、磷重新进入水体中，水体缺氧） (5) 物种 不是（否） 高考真题·考向感知 1．A 2．B 3．C 4．B 5．B 6．【答案】(1) 强 生物防治 (2) 太阳光和饲料 单向流动 蛇 (3) 生产者或分解者 ①增加了排泄物 ②增加了水稻中的氮③增加土壤肥力 (4)BCD 7．【答案】(1) 镶嵌分布 生态位分化 (2) 行为信息 环境容纳量/K值 用于生长发育、繁殖的能量（净初级生产量） 能量逐级递减，食物链环节越多消耗的能量越多 (3) 资源多层次和循环利用 提高系统对光能的利用率，使能量更多流向对人类有益的部分 8．【答案】(1) 大幅增加 多年生植物 降水量 变小 (2) 物种组成（生物种类） 物质循环 (3) 空间高，分层多且复杂 生产者固定的能量通过多种途径流向消费者，每个途径获得的少 学科网（北京）股份有限公司 $ 第26讲 生态系统（浙江专用） 考情·精准定向 核心·主干速记 核心1 生态系统的结构 核心2 生态系统的能量流动 核心3 生态系统的物质循环 核心4 生态系统的信息传递 核心5 生态系统的稳定性 专练·靶向攻关 浙江专练+全国视野 两年模拟·基础通关 & 一年重难·情境应用 & 高考真题·考向感知 考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1、阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素，各组分紧密联系， 使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。 2、解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系，阐明生物富集的现象， 分析特定生态系统的生物和非生物环境决定其营养结构。 3、 分析生态系统中能量单向流动并逐级递减的规律；分析利用能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。 4、 描述碳循环、水循环和氮循环，分析生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间不断循环的规律。说出生态系统的信息传递的类型并举例说出信息传递在生态系统的作用，列举在生产生活中的应用。认同生态系统稳态的重要性，举例说出生态系统稳定性受到自然和人为因素的影响。 2026年浙江卷1月卷 2025年浙江卷6月卷 2025年 浙江卷1月卷 2023年 浙江统6考卷 2023年 浙江统1考卷 考情分析： 1．考查频次：生态系统同时出现在选择题和解答题中，选择题可能是1~2题，解答题每一份选考卷都会考查一道，总分值大约是12分。选择题中考查较多的是生态系统的结构、成分、食物网，能量流动、物质循环和信息传递以及生态系统的自我调节，解答题综合考查上述知识点。 2．考查要点：生态系统的概念和成分、食物链和食物网、生态系统的三大功能以及生态系统的稳定性。 3．命题情境：选择题一般以情境的形式考查生态系统的成分、营养结构和功能，解答题通过设置真实情境考查学生对生态系统的综合性内容。 备考策略 1．抓牢核心概念：生产者、消费者、分解者；食物链和食物网；生物富集；能量流动；物质循环；信息传递；自我调节能力。 2．构建知识网络：以 “生态系统的成分和结构”“生态系统的能量流动”“生态系统的物质循环”“生态系统的信息传递”“生态系统的稳定性”为主线，首先分析生态系统的基本成分及营养关系，重点掌握生态系统的三大功能，分别是能量流动、物质循环和信息传递，最后分析生态系统的自我调节能力，基础是负反馈调节。 3．强化题型方法： 概念辨析题：准确区分易混概念，如消费者和分解者、初级生产量和次级生产量、生物量和生产量；负反馈和正反馈；抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 功能应用题：理解并掌握生态系统的基本组成成分，包括生产者、消费者和分解者；生态系统中的营养关系，主要指食物链和食物网；生态系统的三大功能，重点是能量流动和物质循环，此外还有信息传递的种类；生态系统的稳定性（自我调节能力）。 核心·主干速记 核心1 生态系统的结构 1.生态系统的概述 （1）概念：在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。 （2）范围： ①生态系统的空间范围有大有小。 ②生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其非生物环境。 （3）结构：由组成成分和营养结构（食物链和食物网）构成。 （4）功能：进行物质循环、能量流动、信息传递。 2.生态系统的结构 （1）生态系统的组成成分及其相互关系 组成成分： 成分 范畴 营养方式 作用 非生物 成分 光、水、空气、无机盐及非生物的有机物等 — 生物群落中物质和能量的根本来源 生产者（生态系统的基石） ①进行光合作用的绿色植物、蓝细菌、光合细菌等； ②进行化能合成作用的硝化细菌等 自养 把无机物制造成有机物，把光能等转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用 消费者 ①绝大多数动物； ②营寄生生活的植物（如菟丝子）、细菌和病毒等 异养 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子的传播等具有重要作用 分解者 ①营腐生生活的细菌、真菌； ②腐生动物，如蜣螂、蚯蚓等 异养 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返还到无机环境中，供生产者重新利用 生态系统各成分的相互关系： 生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。 （2）生态系统的营养结构——食物链和食物网 ①营养位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在下图食物网中分别占第三、四、五营养级，即猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。 ②种间关系：在食物网中，两种生物之间可能有两种及以上的关系，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有种间竞争关系。 ③复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而不是取决于生物数量。 （3）食物链和食物网功能 ①生态系统物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的。 ②错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。 核心2 生态系统的能量流动 1.能量流动的概念 （1）概念：生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 （2）能量流动的过程 起点 生产者 源头 光能 能量 输入 相关生理过程 光合作用、化能合成作用 总能量 生产者固定的太阳能等 能量的 传递 传递形式 有机物 传递渠道 食物链和食物网 能量的 散失 相关生理过程 呼吸作用 形式 热能 2.能量流经生态系统的过程 （1）第一营养级能量流动 （2）第二营养级能量流动过程分析 ①输入该营养级的总能量是指图中的b。 ②粪便中的能量（c）不属于（填“属于”或“不属于”）该营养级同化的能量，应为上一个营养级同化的能量中流向分解者的部分。 ③初级消费者同化的能量（b）＝呼吸消耗的能量（d）+用于生长、发育和繁殖的能量（e）。 ④用于生长、发育和繁殖的能量（e）＝遗体残骸中的能量（h）+下一营养级摄入的能量（i）+未被利用的能量（j）。 3.能量流动的特点 （1）单向流动。原因：①能量流动是沿食物链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的；②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量无法循环。 （2）逐级递减（每个营养级传入下一营养级的能量仅有10%～20%）。原因：①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量；②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，以及未被下一营养级生物利用的部分。 4.研究能量流动的实践意义 （1）帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。 （2）帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 （3）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 5.生态金字塔的类型、含义比较 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 概念 将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级的次序排列形成的一个金字塔图形 如果金字塔中表示的是各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔 如果金字塔中表示的是各个营养级生物量（每个营养级所容纳的有机物的总干重）之间的关系，就形成生物量金字塔 形状 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 一般生物有机物的总干重沿食物链升高而逐级递减 特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 分析 能量流动的过程中总是有能量的耗散，故能量流动逐级递减 成千上万只昆虫生活在一株大树上时，该数量金字塔的塔形也会发生变化 浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量（用总干重来表示）可能低于浮游动物的生物量 核心3 生态系统的物质循环 1.概念：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境（或无机环境）到生物群落，又从生物群落到非生物环境（或无机环境）的循环过程，又叫生物地球化学循环。 2.特点：全球性、循环往复运动。 3.碳循环 （1）碳循环及存在形式 ①在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。 ②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。 ③在无机环境中：主要以CO2、碳酸盐形式存在。 （2）消耗CO2的过程：主要是光合作用。 （3）产生CO2的过程：呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的大量燃烧。 4.生物富集 （1）概念：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。 （2）物质种类 ①重金属：如铅、镉、汞等。 ②人工合成的有机化合物：如DDT、六六六等。 ③某些放射性物质。 （3）途径：食物链（网）。 （4）特点 ①逐级聚集。 ②营养级越高，该物质浓度越高。 ③全球性。 5.物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 光能→化学能→热能 化学元素（无机物有机物） 过程 沿食物链（网）单向流动 在非生物环境和生物群落间往复循环 特点 单向流动、逐级递减 循环性、全球性 联系 同时进行，彼此相互依存，不可分割。①能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程；②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；③能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返 核心4 生态系统的信息传递 1.生态系统中信息的种类 种类 概念 来源 举例 物理信息 自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息 非生物环境、生物个体或群体 蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声 化学信息　 在生命活动中，生物产生的可以传递信息的化学物质 生物的代谢活动 植物有机酸、生物碱等代谢产物，动物的性外激素等 行为信息 动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作能够向同种或异种生物传递某种信息 动物特殊行为 蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀” 2.信息传递在生态系统中的作用 层次 作用 举例 个体 生命活动的正常进行，离不开信息的作用 （1）海豚的回声定位； （2）莴苣种子必须接收某种波长的光才萌发 种群 生物种群的繁衍，离不开信息的传递 （1）植物开花需光信息刺激； （2）昆虫分泌性外激素，吸引异性个体 群落和生态系统　 调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 在森林中，狼既能用眼睛辨别猎物，也可以根据耳朵听到的声音作出反应以追捕猎物；兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。 核心5 生态系统的稳定性 1.生态平衡 调节机制——负反馈调节 ①概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。 ②作用：负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。 2.生态系统的稳定性 （1）概念：生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。 （2）原因：生态系统具有一定的自我调节能力。 （3）特点 生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。 （4）类型 类型 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 含义 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复到原来的结构与功能 核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏，恢复原状 特点 一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高 生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度与恢复时间是不一样的 联系 ①不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别； ②两者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的能力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定 两年模拟·基础通关 1．稻纵卷叶螟是水稻的常见害虫之一。雌虫将受精卵产在稻叶上，幼虫啃食稻叶，造成水稻减产。下列防治卷叶螟的措施中属于生物防治的是（     ） A．及时清除越冬虫源 B．喷洒化学农药 C．人工摘卷叶 D．性诱剂诱杀雄虫 2．菜农发现，路灯照射处的菠菜比未照射处提前20天抽薹开花。引起菠菜提前抽薹开花的信息属于（     ） A．行为信息 B．化学信息 C．遗传信息 D．物理信息 3．下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”活动的叙述，正确的是（     ） A．生态缸需密封以隔绝外界物质交换 B．生态缸应置于阳光直射处以提供充足能量 C．缸内动物数量应多于植物以保证观察效果 D．生态缸内生物种类越多，稳定性就越强 4．关于人类活动与生态系统稳态调节，下列叙述正确的是（     ） A．生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越弱 B．负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础 C．围湖造田可增加耕地面积，提高生态系统的稳定性 D．人类对环境的污染不会影响生态系统的自我调节能力 5．根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（　　） A．生物群落内部碳元素的流动形式是二氧化碳 B．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程①的依赖 C．参与过程②的生物只有消费者和分解者 D．不能通过增强过程③减少大气中二氧化碳的含量 6．“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一，秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是（　　） A．油菜花的颜色和香味分别属于物理信息和化学信息 B．油菜与蜂、蝶的种间关系是长期协同进化的结果 C．调查某油菜地蝴蝶卵的密度常采用标记重捕法 D．秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度 7．某森林生态系统的部分食物网如图所示。下列叙述正确的是（     ） A．虎在该生态系统中仅位于第四营养级 B．该生态系统中的食物网共有8条食物链 C．野兔的同化量约有10％～20％流入到豹 D．草的数量下降，野兔和梅花鹿的竞争加剧 8．伯劳鸟被称为“鸟界屠夫”，常将捕获后未吃完的老鼠、昆虫等猎物穿刺在荆棘或树枝上，形成独特的“挂尸”现象。这不仅与其缺乏嗉囊、腿部力量较弱等特点有关，还具有储存食物、降解毒素、求偶炫耀及标记领地等多重功能。下列叙述错误的是（     ） A．伯劳鸟食性复杂，因此在食物网中占据多个营养级 B．“挂尸”的数量能展示捕猎能力，属于吸引雌鸟的一种物理信息 C．尸体中的毒素在风干过程中被微生物彻底分解成了无机物 D．竞争力较弱的伯劳鸟可能因无“挂尸”的场所而失去繁殖后代的机会 9．某天然湖泊中一条食物链结构为：芦苇→芦禾草螟→鱼→白鹭。已知白鹭在该地区没有天敌。下列说法错误的是（     ） A．流经该湖泊的能量为生产者固定的太阳能 B．鱼粪便中的能量可能属于芦禾草螟同化的能量 C．白鹭同化的能量的流动途径和鱼同化的不完全相同 D．芦禾草螟流向鱼的能量最多是芦禾草螟摄入量的10% 10．俗话说：养鱼先养水，养花先养土。下列有关说法错误的是（    ） A．若用自来水直接养鱼，鱼不久就会死亡，可能与水中某些有害物质有关 B．利用增氧机增加鱼塘的溶解氧含量，不会提高鱼类的环境容纳量 C．家庭养花的盆土应具有良好的排水性和透气性 D．追加含有有益菌的活性菌肥比自制的腐肥可能更有利于花卉根系吸收养分 11．图为赛达伯格湖能量沿营养级流动的定量分析图（单位：J/（m2·a）），“甲→乙→丙”是赛达伯格湖中的一条食物链。下列叙述正确的是（　　） A．据图测算的各类数据大小不受生态系统类型影响 B．甲→乙的能量传递效率为13.5% C．次级消费者一年内的生物量增加量为0 D．该湖中当年增多的未利用量主要来自生产者 12．20世纪60年代，青海湖裸鲤因过度捕捞数量锐减。1994年起封湖育鱼后种群逐渐恢复，近年趋于稳定。裸鲤主要以浮游动物、藻类为食，也是鸬鹚等水鸟的食物来源。下列叙述正确的是（    ） A．恢复初期裸鲤种群呈“J”形增长，原因是食物和空间条件充裕 B．在“藻类→浮游动物→裸鲤→鸬鹚”食物链中，鸬鹚处于第四营养级 C．裸鲤同化的能量中，约10%～20%用于自身生长发育繁殖，其余全部通过呼吸作用散失 D．裸鲤数量趋于稳定时，其种群增长速率为0，且出生率和死亡率均为0 13．某污染的淡水湖经生态修复后，水草茂盛，鱼虾鸟类资源丰富。下列叙述正确的是（    ） A．可以用样方法调查湖中某种鱼的种群密度 B．可以用标记重捕法调查湖水中小动物的丰富度 C．修复过程中，湖泊群落发生了初生演替 D．治理后湖泊的自我调节能力比污染期间强 14．夜光藻是一种以浮游植物为食的异养型生物，夜晚可发浅蓝色荧光吸引乌贼，从而躲避虾等天敌的捕食，夜光藻高密度聚集易引发赤潮。下列叙述正确的是（　　） A．夜光藻属于生态系统成分中的生产者 B．夜光藻与乌贼之间存在互利共生关系 C．夜光藻种群的环境容纳量是其在赤潮爆发时的种群数量 D．夜光藻种群数量增长受海域空间、食物、天敌等因素制约 15．为减缓全球变暖，我国积极推进“碳中和”战略，努力达到净零排放的目的。如图为生态系统碳循环的示意图，其中①-④表示碳的流动过程，下列叙述错误的是（     ） A．①过程表示消费者的呼吸作用，④表示分解者的分解作用 B．碳在生物群落与无机环境之间以无机碳的形式循环 C．“碳中和”时②③过程产生和利用的CO2量相等 D．泥炭地被排水或开垦会破坏碳储存功能，增加碳排放 一年重难·情境应用 1．某人工湖生态系统中部分能量流动的过程如图所示，其中字母表示同化量。下列叙述正确的是（     ） A．冬季浮游植物生长缓慢，此时b大于a B．甲种鱼产生的粪便中的能量来自于c、e C．甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为d/(c+e)×100% D．从浮游动物流入分解者的能量可用b-c表示 2．为防治莲藕食根金花虫，研究者在藕田中养殖以该虫为食的泥鳅和黄鳝，这种养殖方式称为套养。套养结果如下表所示，下列叙述错误的是（     ） 套养模式 莲藕食根金花虫防治率（%） 藕增产率（%） 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 A．泥鳅与黄鳝的生态位重叠，存在种间竞争关系 B．三种套养模式均显著提高了相邻营养级之间的能量传递效率 C．混合套养对莲藕食根金花虫的防治效果和藕增产效果均优于单独套养 D．这些套养模式属于生物防治，可以使能量更多流向莲藕等对人类有益的部分 3．为研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响，某实验设置不施肥（CK）、有机肥（M）、化肥（NP）、麦秸还田（S）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP）共6组，其中NP中氮肥为尿素，麦秸未经处理直接还田，实验结果如图所示。 下列分析正确的是（     ） A．有机肥可为农作物提供物质和能量 B．施肥可增加土壤微生物数量和脲酶活性 C．在短期内提高土壤肥力，施用有机肥比化肥更有效 D．与直接还田相比，麦秸处理成有机肥后施用可提高肥效 4．如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述错误的是（    ） A．碳循环是能量流动的载体，两者不可分割 B．某种原因造成图中E数量大量减少，推测短期内D将增多，F将减少 C．图中F分解有机物产生的碳全部以CO2的形式返回C D．A→C过程中碳主要以CO2的形式进行流动 5．某浅水泉微型生态系统中，初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，相关能量数据如下表。下列说法正确的是（    ） 能量类型 生产者固定 来自陆地植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗 能量（×105J/m2·a） 90 42 82 13.2 3.2 A．流经该生态系统的总能量为90×105J/（m2·a） B．该生态系统中生产者固定的能量有约14.7%流入初级消费者 C．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.0×105J/（m2·a） D．初级消费者粪便中的能量为68.8×105J/（m2·a），该能量属于初级消费者并流向分解者 6．“海洋牧场”是海洋低碳经济典型代表。其建立一方面可改善海洋生态环境，另一方面能实现渔业资源持续高效产出。下图是某“海洋牧场”部分结构，下列叙述错误的是（　　） A．牡蛎既是消费者又是分解者，其可加快该生态系统的物质循环 B．海参同化的能量可以流向浮游植物和海带等生物 C．海洋牧场需要人为输入一定的物质和能量才能维持其稳定性 D．海洋牧场的建立实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率 7．碳循环与氮循环是生态系统物质循环中两种典型的循环类型。大气氮沉降是氮循环中的一环，是指大气中的含氮化合物通过降水和降尘输入到土壤或水体中，过量氮沉降对植物生产力和生态系统碳循环等造成不良影响。回答下列问题： (1)碳循环是指碳元素不断在__________与__________之间往复循环的过程。碳循环失衡会导致温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化等问题，从而加速土壤与水圈释放温室气体，进一步加剧碳循环失衡，此调节机制为__________反馈调节。温度升高还会影响植物带的分布，温度在此过程中属于__________信息。 (2)多数土壤微生物属于生态系统成分中的__________，该成分在碳循环中起的作用是__________，以促进碳循环。某些微生物还可以通过__________过程将流入土壤的硝酸盐等含氮化合物转化为N2、NO和N2O等。 (3)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库，其微小变动会对碳平衡产生巨大影响。研究者借助模拟实验，以某草地生态系统为研究对象，进行了系列实验，部分实验的结果如图所示。 ①对应于图示结果的实验，其实验目的是探究低植物多样性条件下，__________。图示实验结果说明在无放牧与适度放牧情况下，氮添加分别会导致土壤有机碳__________，且适度放牧可以__________氮添加导致的土壤有机碳含量变化。 ②请根据以上研究结果与所学知识，提出维护土壤有机碳库的措施：_________________________________________________________________（写出一条即可）。 8．我市某湖泊曾因上游河网输入，附近生活污水排入及湖底沉积多年的淤泥释放营养盐等问题造成水体富营养化严重，水华频发。近年来，科研人员通过构建“水下森林”，种植苦草、黑藻、狐尾藻等沉水植物，并投放田螺、河蚌、鱼类等，实现了湖泊生态系统的自我净化与持续优化。部分沉水植物和鱼类的特点如下表所示。 沉水植物 特点 鱼类 特点 苦草 茎缩短，叶片轮生于茎部 草鱼 草食性鱼类，摄食植物叶片 黑藻 直立生长于水体中 鲢鳙 滤食性鱼类。主要滤食浮游生物 狐尾藻 植物分枝在水体表层 鲫鱼 底栖性鱼类，摄食有机碎屑和小型底栖生物 回答下列问题： (1)生态修复前，流入该湖泊的总能量来自________。夏季，水体温度高且________元素含量高，蓝藻快速繁殖成为湖泊中的________，从而导致水华发生。 (2)生态修复时，科研人员选择苦草、黑藻、狐尾藻搭配种植，使群落中________结构更明显，目的是________，共同抑制蓝藻生长。 (3)种植沉水植物后，湖泊的水华现象明显改善。主要原因是：一方面沉水植物和蓝藻的________部分重叠，竞争阳光和无机盐等；另一方面狐尾藻分泌某种化学物质抑制蓝藻的生长，这是生态系统________功能的体现。两方面共同作用，使蓝藻在该湖泊中的________下降。 (4)一段时间后，沉水植物生长旺盛形成稳定群落，可以适当投入________，以防止沉水植物过度生长。同时，应注意定期收割、及时打捞移除枯萎部分，防止________。 (5)生态修复后，吸引了不少鸟类在特定季节的驻留，提高了湖泊的________多样性。这些鸟类规律性的往返，是否属于群落演替过程？________ 高考真题·考向感知 1．（2026·浙江1月选考真题）“碳达峰”是指某区域内的排放量达到历史最大值。为提前实现“碳达峰”的目标，从如图所示的碳循环路径进行分析，下列策略中最佳的是（　　） A．减少路径①的释放量，增加路径②的吸收量 B．减少路径⑤的释放量，增加路径②的吸收量 C．减少路径③的释放量，增加路径④的吸收量 D．减少路径⑥的采掘量，增加路径④的吸收量 2．（2026·浙江1月选考真题）一群不同种的鸟，分散在灌草丛中觅食。有一只停在灌木上休憩的鸟，突然发出一声凄厉的长叫，正在觅食的鸟儿一哄而散，顷刻间消失得无影无踪。这一声长叫，对这群觅食鸟类而言，解读出的含义是（　　） A．炫耀嗓子 B．示警信号 C．指引觅食 D．求偶信号 3．（2026·浙江1月选考真题）生态系统稳定性受多种因素的影响。下列生态系统组成成分的变动，足以瓦解马尾松林生态系统的是（　　） A．寒潮带来的零星降雪 B．真菌偶尔侵染个别马尾松 C．雷击引起的森林大火 D．松毛虫招来了天敌赤眼蜂 4．（2025·浙江6月选考真题）某种植物生长在灰色背景的自然环境中，有灰色叶片植株和绿色叶片植株，是某蝴蝶幼虫的主要食物。在两种颜色叶片中间，放置幼虫并统计叶片被取食的比例。另放置两种颜色的假叶片，一段时间后统计附近有蝴蝶卵的假叶片比例。结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．幼虫能区分两种颜色的叶片并有选择地取食 B．叶片颜色可影响自然环境中该植物被取食的概率 C．蝴蝶在寻找叶片并产卵的过程中利用了化学信息 D．即使环境背景颜色发生变化，两个实验结果也不变 5．（2025·浙江1月选考真题）由于DDT严重危害生物的健康且不易降解，许多国家禁用DDT。但DDT能杀灭按蚊，有效控制疟疾的传播，因此2006年世界卫生组织宣布允许非洲国家重新使用DDT，使得非洲疟疾的新增病例大幅下降。下列叙述不合理的是（    ） A．喷施低浓度的DDT，也会在生物体内积累 B．DDT不易降解，不会在生物圈中大面积扩散 C．在严格管控的情况下，DDT可以局部用于预防疟疾 D．与第二营养级相比，第三营养级生物体内的DDT含量更高 6．（2025·浙江6月选考真题）稻蛙综合种养技术通过构建稻蛙共养系统，促进水稻种植与蛙类养殖的协同发展，提升了生态和经济效益。黑斑蛙主要摄取动物性食物，也摄取少量植物性食物，排泄的含氮废物主要是尿素。经营者在移栽水稻一段时间后，投放黑斑蛙幼蛙且定期投喂。回答下列问题： (1)稻田引入黑斑蛙进行养殖，提高食物网的复杂性，使稻田生态系统抵抗外界干扰的能力变___________。蛙能捕食稻飞虱等水稻害虫，因此可利用这种关系进行___________，实现水稻的绿色生产。 (2)稻蛙共养系统的能量来源为___________。能量可以沿着“水稻→稻飞虱→黑斑蛙→蛇”流动，体现了能量流动的___________特点。去除该食物链中的___________，可在一定程度上增加蛙的产量。 (3)生态系统中___________的缺失都会导致物质循环停滞，造成系统崩溃。合理投喂饲料可促进蛙的生长，从物质循环角度考虑，这种系统外的物质输入促进水稻生长，原因是______________________。 (4)经营者发现，幼蛙投放量过多，反而导致水稻亩产量减少，可能的原因有哪几项___________。 A．蛙会争夺水稻所需的矿质营养 B．食物资源不足，蛙会取食幼嫩稻苗 C．空间资源不足，蛙的频繁活动会影响水稻生长 D．蛙排泄物过多会改变土壤pH，不利于水稻生长 7．（2025·浙江1月选考真题）浙江某地古杨梅复合种养系统以杨梅栽培为核心，在杨梅林中适度混栽茶树，放养鸡、蜜蜂等生物，这种可持续发展的复合种养模式，是重要的农业文化遗产。回答下列问题： (1)杨梅林中搭配种植茶树，使群落水平方向上出现_________________现象，让这两种经济树种在同群落中实现_________________，达到共存。 (2)林中养蜂能促进植物的授粉与结实。蜜蜂之间借助“舞蹈”相互交流，这种方式传递的信息属于_________________。林下养鸡有助于除草、除虫，鸡粪可为系统提供肥料，但鸡的最大放养量不宜超过_________________。从能量流动角度分析，鸡吃昆虫与吃相同质量的杂草相比，消耗该生态系统生产者的____________更多，原因是__________________________。 (3)杨梅复合种养系统与单一杨梅林相比，可获得杨梅、茶叶、鸡和蜂蜜等更多农产品。从物质循环角度分析，复合种养系统实现了_____________。从能量流动角度分析，复合种养系统的意义有__________（答出2点即可）。 8．（2023·浙江6月选考真题）地球上存在着多种生态系统类型，不同的生态系统在物种组成、结构和功能上的不同，直接影响着各生态系统的发展过程。回答下列问题：    (1)在消杀某草原生态系统中的害虫时，喷施了易在生物体内残留的杀虫剂Q，一段时间后，在该草原不同的生物种类中均监测到Q的存在，其含量如图所示（图中数据是土壤及不同营养级生物体内Q的平均值）。由图可知，随着营养级的递增，Q含量的变化规律是______；在同一营养级的不同物种之间，Q含量也存在差异，如一年生植物与多年生植物相比，Q含量较高的是______。因某些环境因素变化，该草原生态系统演替为荒漠，影响演替过程的关键环境因素是______。该演替过程中，草原中的优势种所占据生态位的变化趋势为______。 (2)农田是在人为干预和维护下建立起来的生态系统，人类对其进行适时、适当地干预是系统正常运行的保证。例如在水稻田里采用灯光诱杀害虫、除草剂清除杂草、放养甲鱼等三项干预措施，其共同点都是干预了系统的______和能量流动；在稻田里施无机肥，是干预了系统______过程。 (3)热带雨林是陆地上非常高大、茂密的生态系统，物种之丰富、结构之复杂在所有生态系统类型中极为罕见。如果仅从群落垂直结构的角度审视，“结构复杂”具体表现在______。雨林中动物种类丰富，但每种动物的个体数不多，从能量流动的角度分析该事实存在的原因是______。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第26讲 生态系统（浙江专用） 考情·精准定向 核心·主干速记 核心1 生态系统的结构 核心2 生态系统的能量流动 核心3 生态系统的物质循环 核心4 生态系统的信息传递 核心5 生态系统的稳定性 专练·靶向攻关 浙江专练+全国视野 两年模拟·基础通关 & 一年重难·情境应用 & 高考真题·考向感知 考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1、阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素，各组分紧密联系， 使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。 2、解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系，阐明生物富集的现象， 分析特定生态系统的生物和非生物环境决定其营养结构。 3、 分析生态系统中能量单向流动并逐级递减的规律；分析利用能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。 4、 描述碳循环、水循环和氮循环，分析生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间不断循环的规律。说出生态系统的信息传递的类型并举例说出信息传递在生态系统的作用，列举在生产生活中的应用。认同生态系统稳态的重要性，举例说出生态系统稳定性受到自然和人为因素的影响。 2026年浙江卷1月卷 2025年浙江卷6月卷 2025年 浙江卷1月卷 2023年 浙江统6考卷 2023年 浙江统1考卷 考情分析： 1．考查频次：生态系统同时出现在选择题和解答题中，选择题可能是1~2题，解答题每一份选考卷都会考查一道，总分值大约是12分。选择题中考查较多的是生态系统的结构、成分、食物网，能量流动、物质循环和信息传递以及生态系统的自我调节，解答题综合考查上述知识点。 2．考查要点：生态系统的概念和成分、食物链和食物网、生态系统的三大功能以及生态系统的稳定性。 3．命题情境：选择题一般以情境的形式考查生态系统的成分、营养结构和功能，解答题通过设置真实情境考查学生对生态系统的综合性内容。 备考策略 1．抓牢核心概念：生产者、消费者、分解者；食物链和食物网；生物富集；能量流动；物质循环；信息传递；自我调节能力。 2．构建知识网络：以 “生态系统的成分和结构”“生态系统的能量流动”“生态系统的物质循环”“生态系统的信息传递”“生态系统的稳定性”为主线，首先分析生态系统的基本成分及营养关系，重点掌握生态系统的三大功能，分别是能量流动、物质循环和信息传递，最后分析生态系统的自我调节能力，基础是负反馈调节。 3．强化题型方法： 概念辨析题：准确区分易混概念，如消费者和分解者、初级生产量和次级生产量、生物量和生产量；负反馈和正反馈；抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 功能应用题：理解并掌握生态系统的基本组成成分，包括生产者、消费者和分解者；生态系统中的营养关系，主要指食物链和食物网；生态系统的三大功能，重点是能量流动和物质循环，此外还有信息传递的种类；生态系统的稳定性（自我调节能力）。 核心·主干速记 核心1 生态系统的结构 1.生态系统的概述 （1）概念：在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。 （2）范围： ①生态系统的空间范围有大有小。 ②生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其非生物环境。 （3）结构：由组成成分和营养结构（食物链和食物网）构成。 （4）功能：进行物质循环、能量流动、信息传递。 2.生态系统的结构 （1）生态系统的组成成分及其相互关系 组成成分： 成分 范畴 营养方式 作用 非生物 成分 光、水、空气、无机盐及非生物的有机物等 — 生物群落中物质和能量的根本来源 生产者（生态系统的基石） ①进行光合作用的绿色植物、蓝细菌、光合细菌等； ②进行化能合成作用的硝化细菌等 自养 把无机物制造成有机物，把光能等转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用 消费者 ①绝大多数动物； ②营寄生生活的植物（如菟丝子）、细菌和病毒等 异养 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子的传播等具有重要作用 分解者 ①营腐生生活的细菌、真菌； ②腐生动物，如蜣螂、蚯蚓等 异养 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返还到无机环境中，供生产者重新利用 生态系统各成分的相互关系： 生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。 （2）生态系统的营养结构——食物链和食物网 ①营养位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在下图食物网中分别占第三、四、五营养级，即猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。 ②种间关系：在食物网中，两种生物之间可能有两种及以上的关系，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有种间竞争关系。 ③复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而不是取决于生物数量。 （3）食物链和食物网功能 ①生态系统物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的。 ②错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。 核心2 生态系统的能量流动 1.能量流动的概念 （1）概念：生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 （2）能量流动的过程 起点 生产者 源头 光能 能量 输入 相关生理过程 光合作用、化能合成作用 总能量 生产者固定的太阳能等 能量的 传递 传递形式 有机物 传递渠道 食物链和食物网 能量的 散失 相关生理过程 呼吸作用 形式 热能 2.能量流经生态系统的过程 （1）第一营养级能量流动 （2）第二营养级能量流动过程分析 ①输入该营养级的总能量是指图中的b。 ②粪便中的能量（c）不属于（填“属于”或“不属于”）该营养级同化的能量，应为上一个营养级同化的能量中流向分解者的部分。 ③初级消费者同化的能量（b）＝呼吸消耗的能量（d）+用于生长、发育和繁殖的能量（e）。 ④用于生长、发育和繁殖的能量（e）＝遗体残骸中的能量（h）+下一营养级摄入的能量（i）+未被利用的能量（j）。 3.能量流动的特点 （1）单向流动。原因：①能量流动是沿食物链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的；②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量无法循环。 （2）逐级递减（每个营养级传入下一营养级的能量仅有10%～20%）。原因：①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量；②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，以及未被下一营养级生物利用的部分。 4.研究能量流动的实践意义 （1）帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。 （2）帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 （3）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 5.生态金字塔的类型、含义比较 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 概念 将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级的次序排列形成的一个金字塔图形 如果金字塔中表示的是各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔 如果金字塔中表示的是各个营养级生物量（每个营养级所容纳的有机物的总干重）之间的关系，就形成生物量金字塔 形状 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 一般生物有机物的总干重沿食物链升高而逐级递减 特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 分析 能量流动的过程中总是有能量的耗散，故能量流动逐级递减 成千上万只昆虫生活在一株大树上时，该数量金字塔的塔形也会发生变化 浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量（用总干重来表示）可能低于浮游动物的生物量 核心3 生态系统的物质循环 1.概念：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境（或无机环境）到生物群落，又从生物群落到非生物环境（或无机环境）的循环过程，又叫生物地球化学循环。 2.特点：全球性、循环往复运动。 3.碳循环 （1）碳循环及存在形式 ①在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。 ②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。 ③在无机环境中：主要以CO2、碳酸盐形式存在。 （2）消耗CO2的过程：主要是光合作用。 （3）产生CO2的过程：呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的大量燃烧。 4.生物富集 （1）概念：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。 （2）物质种类 ①重金属：如铅、镉、汞等。 ②人工合成的有机化合物：如DDT、六六六等。 ③某些放射性物质。 （3）途径：食物链（网）。 （4）特点 ①逐级聚集。 ②营养级越高，该物质浓度越高。 ③全球性。 5.物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 光能→化学能→热能 化学元素（无机物有机物） 过程 沿食物链（网）单向流动 在非生物环境和生物群落间往复循环 特点 单向流动、逐级递减 循环性、全球性 联系 同时进行，彼此相互依存，不可分割。①能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程；②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；③能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返 核心4 生态系统的信息传递 1.生态系统中信息的种类 种类 概念 来源 举例 物理信息 自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息 非生物环境、生物个体或群体 蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声 化学信息　 在生命活动中，生物产生的可以传递信息的化学物质 生物的代谢活动 植物有机酸、生物碱等代谢产物，动物的性外激素等 行为信息 动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作能够向同种或异种生物传递某种信息 动物特殊行为 蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀” 2.信息传递在生态系统中的作用 层次 作用 举例 个体 生命活动的正常进行，离不开信息的作用 （1）海豚的回声定位； （2）莴苣种子必须接收某种波长的光才萌发 种群 生物种群的繁衍，离不开信息的传递 （1）植物开花需光信息刺激； （2）昆虫分泌性外激素，吸引异性个体 群落和生态系统　 调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 在森林中，狼既能用眼睛辨别猎物，也可以根据耳朵听到的声音作出反应以追捕猎物；兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。 核心5 生态系统的稳定性 1.生态平衡 调节机制——负反馈调节 ①概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。 ②作用：负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。 2.生态系统的稳定性 （1）概念：生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。 （2）原因：生态系统具有一定的自我调节能力。 （3）特点 生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。 （4）类型 类型 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 含义 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复到原来的结构与功能 核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏，恢复原状 特点 一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高 生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度与恢复时间是不一样的 联系 ①不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别； ②两者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的能力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定 两年模拟·基础通关 1．稻纵卷叶螟是水稻的常见害虫之一。雌虫将受精卵产在稻叶上，幼虫啃食稻叶，造成水稻减产。下列防治卷叶螟的措施中属于生物防治的是（     ） A．及时清除越冬虫源 B．喷洒化学农药 C．人工摘卷叶 D．性诱剂诱杀雄虫 【答案】D 【详解】A、及时清除越冬虫源属于农业耕作类的防治措施，不属于生物防治，A不符合题意； B、喷洒化学农药是依靠人工合成的化学药剂杀灭害虫，属于化学防治，B不符合题意； C、人工摘卷叶是通过人工物理操作直接去除害虫，属于人工物理防治，C不符合题意； D、性诱剂属于昆虫性外激素的类似物，是生物分泌的信息类物质，通过干扰害虫正常交配繁殖降低虫口密度，属于生物防治，D符合题意。 2．菜农发现，路灯照射处的菠菜比未照射处提前20天抽薹开花。引起菠菜提前抽薹开花的信息属于（     ） A．行为信息 B．化学信息 C．遗传信息 D．物理信息 【答案】D 【详解】A、行为信息是动物通过特殊的行为特征向同种或异种生物传递的信息，而光照不属于动物的行为，A错误； B、化学信息是通过生物生命活动产生的可传递信息的化学物质（如性外激素、生物碱等）传递的信息，本题中的光照属于物理信息，B错误； C、遗传信息是储存在核酸中的遗传指令，不属于生态系统信息传递的范畴，C错误； D、物理信息是通过光、声、温度、湿度等物理过程传递的信息，路灯的光照属于物理信息，能够调控菠菜的开花时间，D正确。 3．下列关于“设计制作生态缸，观察其稳定性”活动的叙述，正确的是（     ） A．生态缸需密封以隔绝外界物质交换 B．生态缸应置于阳光直射处以提供充足能量 C．缸内动物数量应多于植物以保证观察效果 D．生态缸内生物种类越多，稳定性就越强 【答案】A 【详解】A、生态缸是人工构建的微型封闭生态系统，密封的目的是隔绝与外界的物质交换，仅允许外界能量（散射光）输入，符合实验设计要求，A正确； B、若将生态缸置于阳光直射处，会导致缸内温度快速升高，造成生物死亡，破坏生态系统稳定性，因此应放置在有散射光的位置，B错误； C、生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，生产者（植物）作为第一营养级，数量需要多于消费者（动物）才能保障生态系统的能量供应，动物数量过多会加快生态缸崩溃，C错误； D、生态缸的空间和资源十分有限，若生物种类过多会加剧种间竞争，反而会降低生态系统稳定性，只有各营养级生物比例适宜时才能维持较高稳定性，并非种类越多稳定性越强，D错误。 4．关于人类活动与生态系统稳态调节，下列叙述正确的是（     ） A．生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越弱 B．负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础 C．围湖造田可增加耕地面积，提高生态系统的稳定性 D．人类对环境的污染不会影响生态系统的自我调节能力 【答案】B 【详解】A、生态系统的营养结构（食物链、食物网）越复杂，物种丰富度越高，自我调节能力越强，A错误； B、负反馈调节能使生态系统维持相对稳定，是生态系统具备自我调节能力的基础，B正确； C、围湖造田会破坏湖泊原有的生态结构，降低物种多样性，会降低生态系统的稳定性，C错误； D、生态系统的自我调节能力具有一定限度，当人类过度的环境污染超过调节限度时，会破坏生态系统的自我调节能力，D错误。 5．根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（　　） A．生物群落内部碳元素的流动形式是二氧化碳 B．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程①的依赖 C．参与过程②的生物只有消费者和分解者 D．不能通过增强过程③减少大气中二氧化碳的含量 【答案】B 【详解】A、碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递，在非生物环境和生物群落之间是以CO2形式传递，A错误； B、①过程表示化石燃料的燃烧，要减少人类对①过程的依赖，需要人们开发太阳能、水能、核能等新能源，B正确； C、②过程表示呼吸作用，包括动物、植物以及微生物的呼吸作用，即包括消费者、生产者和分解者，C错误； D、③过程主要为生产者的光合作用或化能合成作用吸收大气中的CO2，故能通过增强过程③减少大气中二氧化碳的含量，D错误。 6．“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一，秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是（　　） A．油菜花的颜色和香味分别属于物理信息和化学信息 B．油菜与蜂、蝶的种间关系是长期协同进化的结果 C．调查某油菜地蝴蝶卵的密度常采用标记重捕法 D．秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度 【答案】C 【详解】A、生态系统中，颜色属于通过光传递的物理信息，香味是生物分泌的挥发性化学物质，属于化学信息，因此油菜花的颜色和香味分别属于物理信息和化学信息，A正确； B、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，油菜为蜂、蝶提供食物，蜂、蝶为油菜传粉，油菜与蜂、蝶的种间关系是长期协同进化的结果，B正确； C、标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度，蝴蝶卵活动能力极弱、活动范围极小，调查其密度应采用样方法，C错误； D、秸秆和菜籽饼还田后可为土壤微生物等提供有机物，改善土壤环境，可促进土壤生物的生存和繁殖，提高土壤物种丰富度，D正确。 7．某森林生态系统的部分食物网如图所示。下列叙述正确的是（     ） A．虎在该生态系统中仅位于第四营养级 B．该生态系统中的食物网共有8条食物链 C．野兔的同化量约有10％～20％流入到豹 D．草的数量下降，野兔和梅花鹿的竞争加剧 【答案】B 【详解】A、虎的捕食对象包括野猪、梅花鹿、野兔，虎在食物网中仅处于第三营养级，A错误； B、逐一计数该食物网的食物链：树木→野猪→虎、草→野猪→虎、草→梅花鹿→虎、草→梅花鹿→豹、草→野兔→虎、草→野兔→豹，树木→梅花鹿→豹，树木→梅花鹿→虎，共8条食物链，B正确； C、能量传递效率是相邻两个营养级之间的能量传递比例，而非特定种群间（如野兔→豹）的传递比例，野兔属于第二营养级的一部分，豹属于第三营养级的一部分，C错误； D、野兔仅以草为食，梅花鹿可同时取食草和树木，草数量下降时梅花鹿可增加对树木的取食，二者种间竞争不会加剧，D错误。 8．伯劳鸟被称为“鸟界屠夫”，常将捕获后未吃完的老鼠、昆虫等猎物穿刺在荆棘或树枝上，形成独特的“挂尸”现象。这不仅与其缺乏嗉囊、腿部力量较弱等特点有关，还具有储存食物、降解毒素、求偶炫耀及标记领地等多重功能。下列叙述错误的是（     ） A．伯劳鸟食性复杂，因此在食物网中占据多个营养级 B．“挂尸”的数量能展示捕猎能力，属于吸引雌鸟的一种物理信息 C．尸体中的毒素在风干过程中被微生物彻底分解成了无机物 D．竞争力较弱的伯劳鸟可能因无“挂尸”的场所而失去繁殖后代的机会 【答案】C 【详解】A、伯劳鸟食性复杂，可捕食处于不同营养级的昆虫、老鼠等生物，因此在食物网中占据多个营养级，A正确； B、“挂尸”的数量是可通过视觉感知的物理特征，属于物理信息，能够展示捕猎能力，用于吸引雌鸟求偶，B正确； C、风干过程的核心是水分蒸发，且部分难以降解的毒素（如重金属、人工合成的难分解有机毒素）无法被微生物彻底分解为无机物，C错误； D、“挂尸”具有求偶炫耀、标记领地的功能，竞争力较弱的伯劳鸟若没有适宜的“挂尸”场所，无法完成求偶等行为，可能失去繁殖后代的机会，D正确。 9．某天然湖泊中一条食物链结构为：芦苇→芦禾草螟→鱼→白鹭。已知白鹭在该地区没有天敌。下列说法错误的是（     ） A．流经该湖泊的能量为生产者固定的太阳能 B．鱼粪便中的能量可能属于芦禾草螟同化的能量 C．白鹭同化的能量的流动途径和鱼同化的不完全相同 D．芦禾草螟流向鱼的能量最多是芦禾草螟摄入量的10% 【答案】D 【详解】A、在天然湖泊中流经生态系统的总能量通常指生产者固定的太阳能总量，A正确； B、鱼粪便中的能量属于未被鱼同化的能量，在食物链中应归属于上一营养级（芦禾草螟）的同化量，B正确； C、鱼同化的能量可流向白鹭（下一营养级）、分解者及呼吸消耗，而白鹭作为顶级消费者，其同化量仅流向分解者和呼吸消耗，二者去向不完全相同，C正确； D、能量在相邻营养级间的传递效率一般为10%~20%，鱼最多能从芦禾草螟那里获得其同化能量的10%~20%，D错误。 故选D。 10．俗话说：养鱼先养水，养花先养土。下列有关说法错误的是（    ） A．若用自来水直接养鱼，鱼不久就会死亡，可能与水中某些有害物质有关 B．利用增氧机增加鱼塘的溶解氧含量，不会提高鱼类的环境容纳量 C．家庭养花的盆土应具有良好的排水性和透气性 D．追加含有有益菌的活性菌肥比自制的腐肥可能更有利于花卉根系吸收养分 【答案】B 【详解】A、自来水通常用含氯消毒剂消毒，水中残留的次氯酸等物质对鱼类有毒害作用，直接用来养鱼会导致鱼死亡，A正确； B、环境容纳量（K值）会随环境条件的改善而升高，增加鱼塘的溶解氧含量，可改善鱼类的生存环境，能承载更多鱼类生存，会提高鱼类的环境容纳量，B错误； C、盆土具有良好的排水性和透气性，能为花卉根系提供充足的氧气，避免根系无氧呼吸积累酒精导致烂根，有利于花卉生长，C正确； D、活性菌肥中的有益菌可将土壤中的有机物分解为根系可吸收的无机盐，还可改良土壤结构，相比自制腐肥更有利于花卉根系吸收养分，D正确。 11．图为赛达伯格湖能量沿营养级流动的定量分析图（单位：J/（m2·a）），“甲→乙→丙”是赛达伯格湖中的一条食物链。下列叙述正确的是（　　） A．据图测算的各类数据大小不受生态系统类型影响 B．甲→乙的能量传递效率为13.5% C．次级消费者一年内的生物量增加量为0 D．该湖中当年增多的未利用量主要来自生产者 【答案】D 【详解】A、不同生态系统的生产者固定太阳能的效率、各营养级生物组成和数量均存在差异，测算得到的能量流动相关数据会受生态系统类型影响，A错误； B、甲→乙→丙是赛达伯格湖中的一条食物链，而能量传递效率计算的是相邻营养级之间的同化量之比，该营养级的生物不只有甲和乙，所以无法计算甲→乙的能量传递效率，B错误； C、次级消费者的生物量增加量是其同化量减去呼吸消耗、流向分解者的能量，计算得12.6-7.5-0.1=5.0 J/(m2·a)，代表该时刻生物量增加量不为0，但不同时刻生物量增加量不同，所以无法计算次级消费者一年内的生物量增加量，C错误； D、当年未利用的总能量为327.3 J/(m2·a)，其中生产者流向未利用的能量为293J/(m2·a)，占比最高，因此当年增多的未利用量主要来自生产者，D正确。 12．20世纪60年代，青海湖裸鲤因过度捕捞数量锐减。1994年起封湖育鱼后种群逐渐恢复，近年趋于稳定。裸鲤主要以浮游动物、藻类为食，也是鸬鹚等水鸟的食物来源。下列叙述正确的是（    ） A．恢复初期裸鲤种群呈“J”形增长，原因是食物和空间条件充裕 B．在“藻类→浮游动物→裸鲤→鸬鹚”食物链中，鸬鹚处于第四营养级 C．裸鲤同化的能量中，约10%～20%用于自身生长发育繁殖，其余全部通过呼吸作用散失 D．裸鲤数量趋于稳定时，其种群增长速率为0，且出生率和死亡率均为0 【答案】B 【详解】A、“J”形增长的前提是食物和空间充裕、无天敌、气候适宜等理想条件，恢复初期裸鲤生存资源有限，且存在鸬鹚等天敌，存在环境阻力，种群为“S”形增长的初期阶段，并非“J”形增长，A错误； B、营养级从生产者开始计数，藻类是第一营养级，浮游动物为第二营养级，裸鲤为第三营养级，鸬鹚属于第四营养级，B正确； C、10%～20%是相邻两个营养级之间的能量传递效率，并非单一个体同化量中用于生长发育繁殖的占比；裸鲤同化的能量一部分通过呼吸散失，剩余全部用于自身生长发育繁殖，该占比远高于10%～20%，C错误； D、种群数量趋于稳定时增长速率为0，实质是出生率等于死亡率，并非出生率和死亡率均为0，D错误。 13．某污染的淡水湖经生态修复后，水草茂盛，鱼虾鸟类资源丰富。下列叙述正确的是（    ） A．可以用样方法调查湖中某种鱼的种群密度 B．可以用标记重捕法调查湖水中小动物的丰富度 C．修复过程中，湖泊群落发生了初生演替 D．治理后湖泊的自我调节能力比污染期间强 【答案】D 【详解】A、鱼的活动能力强、活动范围广，调查其种群密度应采用标记重捕法，样方法仅适用于植物或活动能力弱、活动范围小的生物，A错误； B、湖水中小动物个体较小，标记重捕法不适用于调查湖水中小动物的丰富度，B错误； C、污染的湖泊仍保留原有土壤条件和生物繁殖体，修复过程中发生的是次生演替，初生演替发生在无原有植被及土壤条件的区域，C错误； D、治理后湖泊物种丰富度升高，营养结构更复杂，生态系统自我调节能力与营养结构复杂程度正相关，因此其自我调节能力比污染期间强，D正确。 14．夜光藻是一种以浮游植物为食的异养型生物，夜晚可发浅蓝色荧光吸引乌贼，从而躲避虾等天敌的捕食，夜光藻高密度聚集易引发赤潮。下列叙述正确的是（　　） A．夜光藻属于生态系统成分中的生产者 B．夜光藻与乌贼之间存在互利共生关系 C．夜光藻种群的环境容纳量是其在赤潮爆发时的种群数量 D．夜光藻种群数量增长受海域空间、食物、天敌等因素制约 【答案】D 【详解】A、生产者是自养型生物，可将无机物合成有机物，夜光藻是异养型生物，以浮游植物为食，属于消费者，不属于生产者，A错误； B、互利共生是指两种生物长期共同生活、相互依存、彼此有利的种间关系，夜光藻通过荧光吸引乌贼躲避天敌，未体现乌贼可从该过程获益，也未体现二者相互依存，不属于互利共生关系，B错误； C、环境容纳量（K值）是环境条件不受破坏时，一定空间所能维持的种群最大数量，赤潮爆发时夜光藻的高密度是短期峰值，无法长期维持，不属于环境容纳量，C错误； D、种群数量增长受生物因素和非生物因素共同制约，海域空间属于非生物制约因素，食物、天敌属于生物制约因素，都会限制夜光藻的种群数量增长，D正确。 15．为减缓全球变暖，我国积极推进“碳中和”战略，努力达到净零排放的目的。如图为生态系统碳循环的示意图，其中①-④表示碳的流动过程，下列叙述错误的是（     ） A．①过程表示消费者的呼吸作用，④表示分解者的分解作用 B．碳在生物群落与无机环境之间以无机碳的形式循环 C．“碳中和”时②③过程产生和利用的CO2量相等 D．泥炭地被排水或开垦会破坏碳储存功能，增加碳排放 【答案】C 【详解】A、图中甲是消费者，①过程是消费者呼吸作用释放CO2到无机环境，④是分解者分解动植物遗体和排泄物释放CO2的过程，A正确； B、碳在生物群落与无机环境之间以CO2（无机碳）的形式循环，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，B正确； C、“碳中和”是指生态系统总CO2排放量（包括生产者呼吸②、消费者呼吸①、分解者分解④、化石燃料燃烧的排放）与总CO2固定量（主要是③过程的固定量）相等，并非仅②③过程的CO2量相等，C错误； D、泥炭地储存有大量未被分解的有机碳，被排水或开垦后，有机碳会被分解释放CO₂，破坏碳储存功能，增加碳排放，D正确。 一年重难·情境应用 1．某人工湖生态系统中部分能量流动的过程如图所示，其中字母表示同化量。下列叙述正确的是（     ） A．冬季浮游植物生长缓慢，此时b大于a B．甲种鱼产生的粪便中的能量来自于c、e C．甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为d/(c+e)×100% D．从浮游动物流入分解者的能量可用b-c表示 【答案】C 【详解】A、图中a表示浮游植物的同化量，b表示浮游动物的同化量，生产者同化量的去向包括呼吸作用消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未利用的能量，因此b始终小于a，冬季浮游植物生长缓慢是呼吸消耗占比更高，但b仍小于a，A错误； B、粪便中的能量属于食物中未被生物同化的能量，c是甲种鱼从浮游动物同化获得的能量，属于甲的同化量，因此甲粪便中来自浮游动物的能量，不属于c，B错误； C、甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为乙种鱼的来自甲种鱼的同化量/甲种鱼的同化量= d/（c+e）×100%，C正确； D、浮游动物的同化量为b，去向包括呼吸消耗、流入下一营养级（c）、流入分解者、未利用，因此𝑏-𝑐 是呼吸消耗、流入分解者、未利用的能量总和，不只是流入分解者的能量，D错误。 2．为防治莲藕食根金花虫，研究者在藕田中养殖以该虫为食的泥鳅和黄鳝，这种养殖方式称为套养。套养结果如下表所示，下列叙述错误的是（     ） 套养模式 莲藕食根金花虫防治率（%） 藕增产率（%） 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 A．泥鳅与黄鳝的生态位重叠，存在种间竞争关系 B．三种套养模式均显著提高了相邻营养级之间的能量传递效率 C．混合套养对莲藕食根金花虫的防治效果和藕增产效果均优于单独套养 D．这些套养模式属于生物防治，可以使能量更多流向莲藕等对人类有益的部分 【答案】B 【详解】A、泥鳅和黄鳝均以莲藕食根金花虫为食，生态位存在重叠，二者存在种间竞争关系，A正确； B、相邻营养级之间的能量传递效率是长期自然选择形成的，通常稳定在10%~20%，不会因套养模式显著提高，套养仅能提高能量的利用率，B错误； C、由表格数据可知，混合套养的金花虫防治率、藕增产率均高于两种单独套养模式，因此混合套养的效果更优，C正确； D、套养利用害虫的天敌防治虫害，属于生物防治，可减少害虫对莲藕能量的消耗，调整能量流动方向，使能量更多流向对人类有益的莲藕部分，D正确。 3．为研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响，某实验设置不施肥（CK）、有机肥（M）、化肥（NP）、麦秸还田（S）、有机肥+化肥（M+NP）、麦秸还田+化肥（S+NP）共6组，其中NP中氮肥为尿素，麦秸未经处理直接还田，实验结果如图所示。 下列分析正确的是（     ） A．有机肥可为农作物提供物质和能量 B．施肥可增加土壤微生物数量和脲酶活性 C．在短期内提高土壤肥力，施用有机肥比化肥更有效 D．与直接还田相比，麦秸处理成有机肥后施用可提高肥效 【答案】D 【详解】A、农作物是自养生物，生命活动所需能量来自光合作用固定的太阳能，有机肥的能量会被分解者分解时以热能形式散失，无法被农作物利用，有机肥仅能为农作物提供矿质营养类物质，不能提供能量，A错误； B、由柱状图可知，麦秸直接还田（S）组的脲酶活性低于不施肥（CK）组，说明并非所有施肥方式都能提升脲酶活性，B错误； C、化肥可直接提供农作物可吸收的矿质离子，肥效快，有机肥需要经过微生物分解释放矿质离子后才能被作物利用，因此短期内化肥提升土壤肥力的效果更好，C错误； D、对比数据可知，有机肥（M）组的微生物数量、脲酶活性均高于麦秸直接还田（S）组，脲酶活性高能加快含氮有机物分解释放矿质养分，更多的微生物也可加快有机物分解速率，因此麦秸处理成有机肥后施用肥效更高，D正确。 4．如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述错误的是（    ） A．碳循环是能量流动的载体，两者不可分割 B．某种原因造成图中E数量大量减少，推测短期内D将增多，F将减少 C．图中F分解有机物产生的碳全部以CO2的形式返回C D．A→C过程中碳主要以CO2的形式进行流动 【答案】C 【详解】A、物质是能量的载体，碳循环是能量流动的载体，两者不可分割，A正确； B、A→D→E→F为一条食物链，某种原因造成图中E数量大量减少，E捕食D，捕食者大量减少，被捕食者D短期内将增多，F捕食E，被捕食者E减少，捕食者F短期内将减少，B正确； C、B是分解者，F是消费者，分解有机物的是B，C错误； D、C为大气二氧化碳，A为生产者，生产者通过光合作用将大气中的二氧化碳转化为有机物流入生物群落，D正确。 5．某浅水泉微型生态系统中，初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，相关能量数据如下表。下列说法正确的是（    ） 能量类型 生产者固定 来自陆地植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗 能量（×105J/m2·a） 90 42 82 13.2 3.2 A．流经该生态系统的总能量为90×105J/（m2·a） B．该生态系统中生产者固定的能量有约14.7%流入初级消费者 C．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.0×105J/（m2·a） D．初级消费者粪便中的能量为68.8×105J/（m2·a），该能量属于初级消费者并流向分解者 【答案】C 【详解】A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和外来输入的陆地植物残体中的化学能之和，应为(90+42)×10⁵ J/(m²·a)，A错误； B、初级消费者的同化量包含来自生产者和陆地植物残体两部分的能量，无法确定其中来自生产者的能量占比，因此不能计算生产者固定的能量流入初级消费者的比例，B错误； C、初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸消耗的能量=13.2×10⁵-3.2×10⁵=10.0×10⁵ J/(m²·a)，C正确； D、初级消费者粪便中的能量为摄入量减去同化量，即82-13.2=68.8×10⁵ J/(m²·a)，但粪便中的能量不属于初级消费者的同化量，属于生产者和陆地植物残体的能量流向分解者的部分，D错误。 6．“海洋牧场”是海洋低碳经济典型代表。其建立一方面可改善海洋生态环境，另一方面能实现渔业资源持续高效产出。下图是某“海洋牧场”部分结构，下列叙述错误的是（　　） A．牡蛎既是消费者又是分解者，其可加快该生态系统的物质循环 B．海参同化的能量可以流向浮游植物和海带等生物 C．海洋牧场需要人为输入一定的物质和能量才能维持其稳定性 D．海洋牧场的建立实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率 【答案】B 【详解】A、牡蛎滤食浮游植物、浮游动物时属于消费者，同时可利用有机碎屑，也具有分解者的功能，消费者可以加快生态系统的物质循环，A正确； B、能量流动具有单向流动的特点，只能从低营养级流向高营养级，浮游植物和海带属于生产者，是第一营养级，海参作为异养生物，其同化的能量不能逆向流向生产者，B错误； C、海洋牧场会持续输出水产品，不断从生态系统中带走物质和能量，因此需要人为输入一定的物质和能量（如饵料等）才能维持其稳定性，C正确； D、海洋牧场充分利用了残余饵料、粪便中的能量，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，D正确。 7．碳循环与氮循环是生态系统物质循环中两种典型的循环类型。大气氮沉降是氮循环中的一环，是指大气中的含氮化合物通过降水和降尘输入到土壤或水体中，过量氮沉降对植物生产力和生态系统碳循环等造成不良影响。回答下列问题： (1)碳循环是指碳元素不断在__________与__________之间往复循环的过程。碳循环失衡会导致温室效应加剧，全球变暖，南极冰盖融化等问题，从而加速土壤与水圈释放温室气体，进一步加剧碳循环失衡，此调节机制为__________反馈调节。温度升高还会影响植物带的分布，温度在此过程中属于__________信息。 (2)多数土壤微生物属于生态系统成分中的__________，该成分在碳循环中起的作用是__________，以促进碳循环。某些微生物还可以通过__________过程将流入土壤的硝酸盐等含氮化合物转化为N2、NO和N2O等。 (3)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库，其微小变动会对碳平衡产生巨大影响。研究者借助模拟实验，以某草地生态系统为研究对象，进行了系列实验，部分实验的结果如图所示。 ①对应于图示结果的实验，其实验目的是探究低植物多样性条件下，__________。图示实验结果说明在无放牧与适度放牧情况下，氮添加分别会导致土壤有机碳__________，且适度放牧可以__________氮添加导致的土壤有机碳含量变化。 ②请根据以上研究结果与所学知识，提出维护土壤有机碳库的措施：_________________________________________________________________（写出一条即可）。 【答案】(1) 生物群落          非生物环境 正 物理 (2) 分解者      通过分解作用将有机物分解为CO2回到大气圈中 反硝化 (3) 氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响   减少 缓解 保护并提高植物（物种）多样性；采取措施减少大气氮沉降；适度放牧等 【详解】（1）碳循环是指碳元素不断在非生物环境和生物群落之间反复循环的过程。碳循环失衡会导致温室效应加剧、全球变暖等，同时还会加速土壤中微生物对有机碳的分解，释放温室气体，进一步加剧温室效应，此调节机制为正反馈调节。温度属于物理信息（生态系统中的物理信息包括光、温度、声音、湿度等）。 （2）多数土壤微生物属于生态系统成分中的分解者，分解者在碳循环中的作用是将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成CO2回到大气圈中，从而促进碳循环。某些微生物还可以通过反硝化过程将流入土壤的硝酸盐等含氮化合物转化为N2、NO和N2O等。 （3）据图分析可知，自变量为有无氮添加和有无适度放牧，因变量为土壤有机碳含量，因此该实验目的是探究低植物多样性条件下，氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响；据图可知，氮添加组无放牧情况下土壤有机碳比适度放牧情况下有机碳含量少，说明适度放牧可以缓解氮添加导致的土壤有机碳含量变化；保护土壤有机碳库的措施有保护并提高植物多样性；采取措施减少大气氮沉降(减少化石燃料的燃烧)；适度放牧等。 8．我市某湖泊曾因上游河网输入，附近生活污水排入及湖底沉积多年的淤泥释放营养盐等问题造成水体富营养化严重，水华频发。近年来，科研人员通过构建“水下森林”，种植苦草、黑藻、狐尾藻等沉水植物，并投放田螺、河蚌、鱼类等，实现了湖泊生态系统的自我净化与持续优化。部分沉水植物和鱼类的特点如下表所示。 沉水植物 特点 鱼类 特点 苦草 茎缩短，叶片轮生于茎部 草鱼 草食性鱼类，摄食植物叶片 黑藻 直立生长于水体中 鲢鳙 滤食性鱼类。主要滤食浮游生物 狐尾藻 植物分枝在水体表层 鲫鱼 底栖性鱼类，摄食有机碎屑和小型底栖生物 回答下列问题： (1)生态修复前，流入该湖泊的总能量来自________。夏季，水体温度高且________元素含量高，蓝藻快速繁殖成为湖泊中的________，从而导致水华发生。 (2)生态修复时，科研人员选择苦草、黑藻、狐尾藻搭配种植，使群落中________结构更明显，目的是________，共同抑制蓝藻生长。 (3)种植沉水植物后，湖泊的水华现象明显改善。主要原因是：一方面沉水植物和蓝藻的________部分重叠，竞争阳光和无机盐等；另一方面狐尾藻分泌某种化学物质抑制蓝藻的生长，这是生态系统________功能的体现。两方面共同作用，使蓝藻在该湖泊中的________下降。 (4)一段时间后，沉水植物生长旺盛形成稳定群落，可以适当投入________，以防止沉水植物过度生长。同时，应注意定期收割、及时打捞移除枯萎部分，防止________。 (5)生态修复后，吸引了不少鸟类在特定季节的驻留，提高了湖泊的________多样性。这些鸟类规律性的往返，是否属于群落演替过程？________ 【答案】(1) 生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能 氮、磷 优势种 (2) 垂直 充分利用空间和资源，吸收不同水层的N、P (3) 生态位 信息传递 环境容纳量 (4) 草鱼 二次污染（氮、磷重新进入水体中，水体缺氧） (5) 物种 不是（否） 【详解】（1）生态修复前，湖泊存在外源生活污水输入，因此流入该湖泊的总能量不仅包括生产者通过光合作用固定的太阳能，还包含生活污水中有机物携带的化学能。夏季温度适宜，水体中氮、磷等营养元素含量高，蓝藻获得充足营养快速繁殖，在种群竞争中占据绝对优势，成为湖泊中的优势种，进而引发水华。 （2）不同沉水植物的生长位置分布不同，苦草茎部缩短，集中在水体下层，黑藻直立生长分布在中层，狐尾藻的分枝延伸到水体表层，这种搭配种植使群落的垂直结构更清晰，能够充分利用不同水层的光照、空间与营养物质，吸收不同水层的氮、磷，减少水体中的营养盐含量，同时占据不同生态位，共同挤压蓝藻的生存空间，抑制蓝藻生长。 （3）沉水植物和蓝藻都需要利用光能进行光合作用，都需要从水体中吸收氮、磷等无机盐，二者的生态位存在部分重叠，因此会对阳光和无机盐产生竞争，减少了蓝藻可利用的资源；狐尾藻分泌化学物质抑制蓝藻生长，这是通过化学物质传递信息，属于生态系统信息传递功能的体现。在两种作用的共同影响下，蓝藻的生存资源减少，环境容纳量下降，种群数量难以大量增长，因此水华得到控制。 （4）草鱼是草食性鱼类，可以摄食沉水植物的叶片，因此在沉水植物形成稳定群落后，适当投放草鱼能够通过摄食控制沉水植物的生长，避免其过度繁殖。如果沉水植物过度生长后枯萎，枯落物会在微生物分解作用下释放出氮、磷，重新进入水体，还会消耗水体中的溶解氧，导致水体缺氧，因此需要定期收割打捞，防止出现二次污染。 （5）生态修复后湖泊生态环境改善，吸引更多鸟类驻留，增加了湖泊的物种多样性。群落演替是指群落中优势种发生更替，群落结构和组成被逐步取代的过程，鸟类只是规律性的季节往返驻留，没有改变原有群落的结构和物种组成，因此不属于群落演替。 高考真题·考向感知 1．（2026·浙江1月选考真题）“碳达峰”是指某区域内的排放量达到历史最大值。为提前实现“碳达峰”的目标，从如图所示的碳循环路径进行分析，下列策略中最佳的是（　　） A．减少路径①的释放量，增加路径②的吸收量 B．减少路径⑤的释放量，增加路径②的吸收量 C．减少路径③的释放量，增加路径④的吸收量 D．减少路径⑥的采掘量，增加路径④的吸收量 【答案】A 【详解】A、减少路径①的释放量（生产生活是CO2产生的主要途径）和增加路径②的吸收量（植树造林增加光合作用强度吸收更多CO2）能有效降低大气中CO2含量，A正确； B、减少路径⑤的释放量（水生动物和植物呼吸产生的CO2产生较少），效果有限，况且不宜操作，B错误； C、减少路径③的释放量（陆生动物呼吸）对碳循环影响很小，①矿物燃料的燃烧是CO2产生的主要原因，C错误； D、减少路径⑥的采掘量，同时也要减少矿物燃料的燃烧，才是有效的减排方式，路径②相对于④CO2，是最有效的方式，D错误。 故选A。 2．（2026·浙江1月选考真题）一群不同种的鸟，分散在灌草丛中觅食。有一只停在灌木上休憩的鸟，突然发出一声凄厉的长叫，正在觅食的鸟儿一哄而散，顷刻间消失得无影无踪。这一声长叫，对这群觅食鸟类而言，解读出的含义是（　　） A．炫耀嗓子 B．示警信号 C．指引觅食 D．求偶信号 【答案】B 【详解】A、炫耀嗓子通常为吸引异性或展示优势的求偶行为，但题干中叫声引发群体逃避，与炫耀目的不符，A错误； B、凄厉长叫引发群体迅速逃离，符合动物通过声音传递危险信号的防御行为（如报警鸣叫），属于种内或种间信息传递中的示警信号，B正确； C、指引觅食应为引导群体聚集的积极信号（如蜜蜂舞蹈），而题干中鸟类行为为分散逃离，C错误； D、求偶信号用于吸引异性繁殖，通常不引发群体逃避反应，D错误。 故选B。 3．（2026·浙江1月选考真题）生态系统稳定性受多种因素的影响。下列生态系统组成成分的变动，足以瓦解马尾松林生态系统的是（　　） A．寒潮带来的零星降雪 B．真菌偶尔侵染个别马尾松 C．雷击引起的森林大火 D．松毛虫招来了天敌赤眼蜂 【答案】C 【详解】A、寒潮带来的零星降雪属于非生物因素的轻微干扰，马尾松作为耐寒树种可耐受短期低温，该干扰未破坏生产者（马尾松）的基础营养级结构，不足以瓦解生态系统，A不符合题意； B、真菌偶尔侵染个别马尾松属于生物因素的局部干扰，生态系统可通过负反馈调节（如病原体-宿主平衡）维持稳定性，未动摇群落整体结构，B不符合题意； C、雷击引起的森林大火会彻底摧毁生产者（马尾松）群落，破坏生态系统的营养结构基础，导致物质循环和能量流动中断，超出恢复力稳定性阈值，足以瓦解生态系统，C符合题意； D、松毛虫招来了天敌赤眼蜂属于负反馈调节机制（生物防治），通过食物链关系控制害虫数量，增强生态系统稳定性，不会导致瓦解，D不符合题意。 故选C。 4．（2025·浙江6月选考真题）某种植物生长在灰色背景的自然环境中，有灰色叶片植株和绿色叶片植株，是某蝴蝶幼虫的主要食物。在两种颜色叶片中间，放置幼虫并统计叶片被取食的比例。另放置两种颜色的假叶片，一段时间后统计附近有蝴蝶卵的假叶片比例。结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．幼虫能区分两种颜色的叶片并有选择地取食 B．叶片颜色可影响自然环境中该植物被取食的概率 C．蝴蝶在寻找叶片并产卵的过程中利用了化学信息 D．即使环境背景颜色发生变化，两个实验结果也不变 【答案】B 【详解】A、幼虫取食两种颜色叶片的百分比接近，不能判断其是否能区分两种颜色叶片，A错误； B、绿色假叶片上蝴蝶卵多，自然情况下卵孵化后的幼虫会先食用绿色叶片，这说明叶片颜色会影响自然环境中该植物被取食的概率，B正确； C、蝴蝶在寻找叶片并产卵过程中利用的是物理信息（叶片颜色属于物理信息），C错误； D、环境背景颜色变化可能影响实验结果，需要进一步实验，D错误。 故选B。 5．（2025·浙江1月选考真题）由于DDT严重危害生物的健康且不易降解，许多国家禁用DDT。但DDT能杀灭按蚊，有效控制疟疾的传播，因此2006年世界卫生组织宣布允许非洲国家重新使用DDT，使得非洲疟疾的新增病例大幅下降。下列叙述不合理的是（    ） A．喷施低浓度的DDT，也会在生物体内积累 B．DDT不易降解，不会在生物圈中大面积扩散 C．在严格管控的情况下，DDT可以局部用于预防疟疾 D．与第二营养级相比，第三营养级生物体内的DDT含量更高 【答案】B 【详解】AD、DDT严重危害生物的健康且不易降解，能够沿着食物链逐渐在生物体内聚集，且营养级越高的生物体，其体内富集的DDT含量就越高，因此喷施低浓度的DDT，也会在生物体内积累，与第二营养级相比，第三营养级生物体内的DDT含量更高，AD正确； B、物质循环具有全球性，DDT不易降解，可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地，若使用不当，可能会导致DDT在生物圈中大面积扩散，B错误； C、由题意“DDT能杀灭按蚊，有效控制疟疾的传播”可知：在严格管控的情况下，DDT可以局部用于预防疟疾，C正确。 故选B。 6．（2025·浙江6月选考真题）稻蛙综合种养技术通过构建稻蛙共养系统，促进水稻种植与蛙类养殖的协同发展，提升了生态和经济效益。黑斑蛙主要摄取动物性食物，也摄取少量植物性食物，排泄的含氮废物主要是尿素。经营者在移栽水稻一段时间后，投放黑斑蛙幼蛙且定期投喂。回答下列问题： (1)稻田引入黑斑蛙进行养殖，提高食物网的复杂性，使稻田生态系统抵抗外界干扰的能力变___________。蛙能捕食稻飞虱等水稻害虫，因此可利用这种关系进行___________，实现水稻的绿色生产。 (2)稻蛙共养系统的能量来源为___________。能量可以沿着“水稻→稻飞虱→黑斑蛙→蛇”流动，体现了能量流动的___________特点。去除该食物链中的___________，可在一定程度上增加蛙的产量。 (3)生态系统中___________的缺失都会导致物质循环停滞，造成系统崩溃。合理投喂饲料可促进蛙的生长，从物质循环角度考虑，这种系统外的物质输入促进水稻生长，原因是______________________。 (4)经营者发现，幼蛙投放量过多，反而导致水稻亩产量减少，可能的原因有哪几项___________。 A．蛙会争夺水稻所需的矿质营养 B．食物资源不足，蛙会取食幼嫩稻苗 C．空间资源不足，蛙的频繁活动会影响水稻生长 D．蛙排泄物过多会改变土壤pH，不利于水稻生长 【答案】(1) 强 生物防治 (2) 太阳光和饲料 单向流动 蛇 (3) 生产者或分解者 ①增加了排泄物 ②增加了水稻中的氮③增加土壤肥力 (4)BCD 【详解】（1）生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗外界干扰的能力就越强。稻田引入黑斑蛙提高了食物网的复杂性，所以使稻田生态系统抵抗外界干扰的能力变强。蛙能捕食稻飞虱等害虫，利用生物之间的捕食关系来控制害虫数量，这种方法属于生物防治，可实现水稻的绿色生产。 （2） 稻蛙共养系统中，能量来源主要是生产者（水稻）固定的太阳能，同时定期投喂的饲料也为系统提供了能量，所以能量来源为太阳能和饲料中的化学能。 能量沿着食物链 “水稻→稻飞虱→黑斑蛙→蛇” 流动，只能从第一营养级流向第二营养级，再依次向后，不能逆向流动，也不能循环流动，体现了能量流动的单向流动特点。在食物链 “水稻→稻飞虱→黑斑蛙→蛇” 中，蛇是黑斑蛙的天敌，去除蛇，黑斑蛙被捕食的压力减小，可在一定程度上增加蛙的产量。 （3）生态系统中生产者或分解者的缺失都会导致物质循环停滞，造成系统崩溃。 合理投喂饲料促进蛙的生长，蛙的排泄物等有机物被分解者分解后形成无机盐等物质，这些物质可以被水稻吸收利用，从而促进水稻生长，从物质循环角度看，①增加了排泄物 ②增加了水稻中的氮③增加土壤肥力。 （4）A、蛙是异养生物，不会争夺水稻所需的矿质营养，A错误； B、食物资源不足时，蛙为了生存会取食幼嫩稻苗，从而导致水稻亩产量减少，B正确； C、空间资源不足，蛙的频繁活动会影响水稻生长，可能导致水稻亩产量减少，C正确； D、蛙排泄物过多会改变土壤 pH，不利于水稻生长，可能导致水稻亩产量减少，D正确。 故选BCD。 7．（2025·浙江1月选考真题）浙江某地古杨梅复合种养系统以杨梅栽培为核心，在杨梅林中适度混栽茶树，放养鸡、蜜蜂等生物，这种可持续发展的复合种养模式，是重要的农业文化遗产。回答下列问题： (1)杨梅林中搭配种植茶树，使群落水平方向上出现_________________现象，让这两种经济树种在同群落中实现_________________，达到共存。 (2)林中养蜂能促进植物的授粉与结实。蜜蜂之间借助“舞蹈”相互交流，这种方式传递的信息属于_________________。林下养鸡有助于除草、除虫，鸡粪可为系统提供肥料，但鸡的最大放养量不宜超过_________________。从能量流动角度分析，鸡吃昆虫与吃相同质量的杂草相比，消耗该生态系统生产者的____________更多，原因是__________________________。 (3)杨梅复合种养系统与单一杨梅林相比，可获得杨梅、茶叶、鸡和蜂蜜等更多农产品。从物质循环角度分析，复合种养系统实现了_____________。从能量流动角度分析，复合种养系统的意义有__________（答出2点即可）。 【答案】(1) 镶嵌分布 生态位分化 (2) 行为信息 环境容纳量/K值 用于生长发育、繁殖的能量（净初级生产量） 能量逐级递减，食物链环节越多消耗的能量越多 (3) 资源多层次和循环利用 提高系统对光能的利用率，使能量更多流向对人类有益的部分 【详解】（1）杨梅林中搭配种植茶树，使群落水平方向上出现镶嵌分布现象，让这两种经济树种在同群落中实现生态位分化，实现资源和空间的充分利用，达到共存。 （2）林中养蜂能促进植物的授粉与结实。蜜蜂之间借助“舞蹈”相互交流，这种方式传递的信息属于行为信息。林下养鸡有助于除草、除虫，鸡粪可为系统提供肥料，但鸡的最大放养量不宜超过环境容纳量。生产者同化量中的能量一部分呼吸作用消耗了，一部分流向下一营养级，而鸡吃昆虫与吃相同质量的杂草相比，消耗该生态系统生产者的用于生长发育、繁殖的能量更多，原因是能量逐级递减，食物链环节越多消耗的能量越多。 （3）杨梅复合种养系统与单一杨梅林相比，可获得杨梅、茶叶、鸡和蜂蜜等更多农产品。从物质循环角度分析，复合种养系统实现了资源多层次和循环利用。从能量流动角度分析，复合种养系统提高系统对光能的利用率，使能量更多流向对人类有益的部分。 8．（2023·浙江6月选考真题）地球上存在着多种生态系统类型，不同的生态系统在物种组成、结构和功能上的不同，直接影响着各生态系统的发展过程。回答下列问题：    (1)在消杀某草原生态系统中的害虫时，喷施了易在生物体内残留的杀虫剂Q，一段时间后，在该草原不同的生物种类中均监测到Q的存在，其含量如图所示（图中数据是土壤及不同营养级生物体内Q的平均值）。由图可知，随着营养级的递增，Q含量的变化规律是______；在同一营养级的不同物种之间，Q含量也存在差异，如一年生植物与多年生植物相比，Q含量较高的是______。因某些环境因素变化，该草原生态系统演替为荒漠，影响演替过程的关键环境因素是______。该演替过程中，草原中的优势种所占据生态位的变化趋势为______。 (2)农田是在人为干预和维护下建立起来的生态系统，人类对其进行适时、适当地干预是系统正常运行的保证。例如在水稻田里采用灯光诱杀害虫、除草剂清除杂草、放养甲鱼等三项干预措施，其共同点都是干预了系统的______和能量流动；在稻田里施无机肥，是干预了系统______过程。 (3)热带雨林是陆地上非常高大、茂密的生态系统，物种之丰富、结构之复杂在所有生态系统类型中极为罕见。如果仅从群落垂直结构的角度审视，“结构复杂”具体表现在______。雨林中动物种类丰富，但每种动物的个体数不多，从能量流动的角度分析该事实存在的原因是______。 【答案】(1) 大幅增加 多年生植物 降水量 变小 (2) 物种组成（生物种类） 物质循环 (3) 空间高，分层多且复杂 生产者固定的能量通过多种途径流向消费者，每个途径获得的少 【详解】（1）分析题意可知，杀虫剂Q是难以降解的物质，图中的草本植物→食草动物→食肉动物是一条食物链，结合图中数据可知，随着食物链中营养级的递增，Q的含量逐级积累；与一年生植物相比，多年生植物从土壤中吸收的Q更多，故Q含量较高；因某些环境因素变化，该草原生态系统演替为荒漠，影响演替过程的关键环境因素是 降水量。生态位是指群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相关物种之间的功能关系，它表示物种在群落中所处的地位、作用和重要性，该演替过程中，草原中的优势种所占据生态位将逐渐减小。 （2）运用物质循环规律可以帮助人们合理地调整生态系统的物质循环和能量流动，使物质中的能量更多地流向对人类有益的方向，在水稻田里采用灯光诱杀害虫、除草剂清除杂草、放养甲鱼等三项干预措施，其共同点都是干预了系统的物种组成（生物种类）和能量流动过程；生态系统的分解者能够将有机物分解为无机物，若在稻田里施无机肥，则减少了微生物分解的作用过程，实际上是干预了系统的物质循环过程。 （3）群落中乔木、灌木和草本等不同生长型的植物分别配置在群落的不同高度上，形成了群落的垂直结构，如果仅从群落垂直结构的角度审视，“结构复杂”具体表现在其空间高，分层多且复杂，如热带雨林中的乔木层和灌木层还可再分为 2～3 个层次；生产者固定的能量通过多种途径流向消费者，每个途径获得的少，所以每种动物的个体数不多。 学科网（北京）股份有限公司 $