甘肃省白银市靖远县第四中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

高一年级上学期期末考试模拟卷 物理试卷 （75分钟 100分） 考试范围：必修第一册第一章、第二章20%；必修第一册第三章、第四章80%。 第Ⅰ卷（选择题 共43分） 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 研究乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球可以被看成质点 B. 神舟十三号飞船在环绕地球飞行时，相对于太阳是静止的 C. 高台跳水运动员腾空至最高位置时，速度和加速度均为零 D. 超载运行的大货车不容易停下来是因为其质量大、惯性大 2. 如图所示，壁虎在竖直玻璃上沿斜向上方向匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，用G表示重力，F表示玻璃对壁虎的作用力，下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 磨刀师傅在桌面上磨菜刀时，将菜刀用力反复摩擦磨刀石，使刀刃变薄。若菜刀在手的推动下从前向后匀速运动过程中，位于桌面上的磨刀石静止不动。下列说法正确的是（ ） A. 磨刀石受到菜刀的压力是由于磨刀石发生了弹性形变 B. 菜刀受到的滑动摩擦力向后 C. 磨刀石受到桌面的静摩擦力向前 D. 磨刀石共受到4个力的作用 4. 某同学对以下四种情境涉及的物理知识，认识正确的是（ ） A. 蹲在体重计上的人突然站起的瞬间，体重计的示数会小于人的体重 B. 在高速公路上运动的汽车，速度越大，惯性也越大 C. 根据竖直悬挂在汽车内的小铃铛向车后方摆动可以判断汽车的加速度方向 D. 嫦娥五号返回地面前打开降落伞后，伞绳对嫦娥五号的作用力大于嫦娥五号对伞绳的作用力 5. 某体操运动员在吊环比赛中保持平衡的两种姿势分别如图甲、乙所示。图甲中，运动员撑住身体，保持平衡，吊绳处于竖直状态；图乙中，运动员张开双臂，保持平衡，吊绳处于倾斜状态。若运动员的重力为G，吊环质量可忽略，下列说法中正确的是（ ） A. 图甲中，每根吊绳的拉力大小为0.5G B. 图乙中，每根吊绳的拉力小于0.5G C. 图甲中运动员所受的合力大于乙图中运动员所受的合力 D. 图甲中运动员所受的合力小于乙图中运动员所受的合力 6. 如图甲所示，一质量m=3kg的物体在水平地面上保持静止，某时刻在物体上施加一水平向右的拉力F，2s后撤去拉力，物体在水平地面上运动的v-t图像如图乙所示。则拉力F的大小为（　　） A. 18N B. 15N C. 12N D. 6N 7. 如图所示，光滑的水平地面上有质量均为4kg的A、B两物体，它们之间通过轻质弹簧连接，在物体B上施加一水平向左的外力F，轻质弹簧被压缩了2.0cm后整体处于静止状态（弹簧处于弹性限度内）。已知弹簧的劲度系数。现突然撤去外力F，则撤去外力F的瞬间，A、B两物体的加速度大小分别为（ ） A. 2m/s2，2m/s2 B. 0，2m/s2 C. 0，0 D. 2m/s2，0 8. 《史记·夏本纪》中记载禹“身为度，称以出”，表明当时已经以名人为标准进行单位的统一，出现了最早的法定单位。国际单位制（SI）是世界上最普遍采用的标准度量衡单位系统。在国际单位制中，下列物理量单位属于力学基本单位的是（　　） A. 牛顿（N） B. 厘米（cm） C. 米（m） D. 秒（s） 9. 某次演练中，消防队员利用一条竖直悬挂的绳子沿一栋楼的外墙由静止开始匀加速下滑2h后，再匀减速下滑h到达地面，此时速度恰好为零。已知重力加速度为g，忽略空气阻力，则（ ） A. 消防队员一直处于失重状态 B. 消防队员先处于失重状态后处于超重状态 C. 消防队员匀加速下滑2h和匀减速下滑h所用的时间之比为 D. 消防队员匀加速下滑2h和匀减速下滑h所用的时间之比为 10. 一物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系式为（式中各物理量均采用国际单位制中的单位），则下列说法正确的是（　　） A. 物体运动的初速度为2m/s B. 物体在第1s内的位移为7m C. 物体运动的加速度为1m/s2 D. 物体在0~2s内的平均速度为8m/s 第Ⅱ卷（非选择题 共57分） 二、实验探究题：本题共2小题，共15分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。 11. 小明同学做“探究弹簧弹力与伸长量的关系”的实验装置如图甲所示。他多次改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，然后作出弹簧弹力F和弹簧长度x的关系图像如图乙所示。 （1）由图乙可知，弹簧的原长L0=______cm，弹簧的劲度系数k=______N/m。（结果均保留2位有效数字） （2）做此实验时，有的同学考虑弹簧自重，也有的同学没有考虑弹簧自重，这对测得的劲度系数k______（选填“有”或“没有”）影响。 12. 某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力及质量关系的实验，其实验装置简图如图甲所示。（交流电的频率为50Hz） （1）关于实验操作，下列说法正确的是______。 A. 实验时，改变桶中细沙的质量或小车质量后，每次开始时，小车应尽量远离打点计时器 B. 平衡摩擦力时，小车尾端不系纸带，将长木板靠近打点计时器的一端垫高，使小车匀速运动 C. 每次改变桶中细沙质量时，不需要重新调整长木板的倾斜度 D. 本实验需要把桶和桶中细沙的总重力当作小车所受的拉力，为了尽可能减小实验误差，小车的质量应远大于桶和桶中细沙的总质量 （2）某一次实验中获得的纸带如图乙所示，在纸带上相邻的两个计数点间还有4个计时点未画出。则打下点2时，小车的速度大小为______m/s，小车运动的加速度大小为______m/s2。（结果均保留3位有效数字） （3）另一学习小组用弹簧测力计、小车和钩码设计了如图丙所示的探究装置，某同学根据测量数据作出的（F为弹簧测力计示数）图像如图丁所示，该同学做实验时存在的问题是______。找出问题后，他改正实验方案重新得到了如图戊所示的图像，则小车的质量M为______kg。 三、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13. 一质量为的小球悬挂在一原长为的轻质弹簧下端，弹簧竖直，如图甲所示。静止时，弹簧的长度为，弹簧处于弹性限度内，重力加速度为。 （1）求弹簧的劲度系数。 （2）若该小球与该弹簧连接，整体置于一倾角为的光滑固定斜面上，弹簧另一端固定在垂直于斜面的挡板上，弹簧与斜面平行，图乙所示。则小球处于静止状态时，弹簧的长度为多少? 14. 如图所示，A、B两辆汽车正沿同一平直公路同向匀速行驶，它们之间的距离，速度为10m/s。B车司机突然发现前方距离车头15m处有一故障区，立即以4m/s2的加速度紧急刹车。 （1）不计B车司机的反应时间，紧急刹车后B车是否能避免闯入故障区？ （2）若A车司机在B车司机刹车后也开始刹车，为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，求A车刹车的最小加速度大小。 15. 风洞实验室中可产生方向、大小都可以调节控制的风力。如图所示，将一小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为37°，若在竖直向上的风力F作用下，小球从静止开始以4m/s2的加速度沿直杆向上运动，此时杆对球的弹力大小为8N。已知小球质量m=1kg，sin37°=0.6，g取10m/s2。 （1）求竖直向上的风力的大小； （2）求杆与球间的动摩擦因数； （3）若风力F作用2s后撤去，求小球沿直杆向上运动的最大位移。 高一年级上学期期末考试模拟卷 物理试卷 （75分钟 100分） 考试范围：必修第一册第一章、第二章20%；必修第一册第三章、第四章80%。 第Ⅰ卷（选择题 共43分） 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】CD 【9题答案】 【答案】BC 【10题答案】 【答案】BD 第Ⅱ卷（非选择题 共57分） 二、实验探究题：本题共2小题，共15分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。 【11题答案】 【答案】（1） ①. 4.0 ②. 50 （2）没有 【12题答案】 【答案】（1）CD （2） ①. 0.396 ②. 0.380 （3） ①. 平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力 ②. 1 三、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 【13题答案】 【答案】（1） （2） 【14题答案】 【答案】（1）能 （2） 【15题答案】 【答案】（1）；（2）；（3）12m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $