甘肃省白银市靖远县第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

高一年级上学期期末考试模拟卷 物理试卷 （75分钟 100分） 考试范围：必修第一册第一章、第二章20%；必修第一册第三章、第四章80% 第Ⅰ卷（选择题 共43分） 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。神舟十四号载人飞船经过6次自主变轨，于2022年6月5日17时42分，成功与天和核心舱径向端口对接，整个对接过程历时约7小时。下列说法正确的是（　　） A. 2022年6月5日10时44分是时间间隔 B. 在神舟十四号与天和核心舱径向对接的过程中，可将它们视为质点 C. “577秒”相对“7小时”小得多，可看成时刻 D. 在神舟十四号与天和核心舱径向对接的过程中，神舟十四号与天和核心舱是相对运动的 2. 蟋蟀后腿粗大善跳跃，极具爆发力。有时当我们感觉能把它抓住时，它却会毫不慌张，总能立刻飞走，这是因为蟋蟀在起飞时具有较大的（　　） A. 初速度 B. 速度的改变量 C. 加速度 D. 位移 3. 如图所示，木箱静止在光滑的水平面上，某小孩用水平推力推水箱，且推力先逐渐增大，后逐渐减小为零。下列说法正确的是（　　） A. 木箱的加速度不变，速度一直增大 B. 木箱的加速度先增大后减小，速度一直增大 C. 木箱的加速度先减小后增大，速度一直减小 D. 木箱的加速度先增大后减小，速度先增大后减小 4. 如图所示，一物块放在倾斜的木板上，当木板的倾角分别为30°和45°时，物块所受的摩擦力的大小相等，则物块与木板间的动摩擦因数为（　　） A. B. C. D. 5. 汽车中的ABS系统的作用是在汽车制动时，自动控制制动器的刹车系统，能防止车轮抱死，从而减小刹车距离，增强刹车效果。某实验小组通过实验，研究有ABS系统和无ABS系统的两种情况下汽车的刹车距离。根据图中的图线及数据可知（汽车刹车过程中做匀减速直线运动）（　　） A. 图线乙是有ABS系统的汽车的图像 B. 图线甲对应的汽车的加速度大小是 C. 图线乙对应的汽车的加速度大小是 D. 有ABS系统的汽车和无ABS系统的汽车的加速度大小之比为5∶8 6. 如图所示，国庆节期间，某单位门口悬挂写有“欢度国庆”的四个灯笼，四个灯笼的质量相同，灯笼被5根长度相同的轻绳连接并对称地悬挂在天花板下，其中绳3水平，绳2与水平方向的夹角为30°，则绳1与绳2的拉力大小之比是（　　） A. B. C. D. 7. 某同学站在压力传感器上，完成下蹲一起立的动作时压力传感器记录的压力随时间变化的图线如图所示。时刻，该同学处于静止状态，重力加速度，由图线可得到的信息是（　　） A. 完成一次起立时，该同学先失重后超重 B. 该同学在时刻与时刻的速度方向相同 C. 该同学在时刻下蹲的速度最大 D. 该同学的最大加速度大小是 8. 如图所示，两块磁性象棋A、B叠在一起并吸附在竖直棋盘C上，若改用磁性更强的棋盘，则下列说法正确的是（　　） A. A、C间的摩擦力增大 B. A、C间的摩擦力不变 C. A与C间的弹力不变 D. A与C间的弹力增大 9. 如图所示，固定在水平地面上的斜面OA的倾角为60°，挡板OB与水平面的夹角，OB可绕转轴O在竖直面内转动。现将一质量为m的光滑圆球放在斜面与挡板之间，在由60°缓慢减小至15°的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 球对斜面OA的压力不断减小 B. 球对斜面OA的压力不断增大 C. 球对挡板OB的压力先减小再增大 D. 球对挡板OB的压力先增大再减小 10. 如图所示，将货箱轻轻地置于倾角的传送带的底端A处，传送带会将货箱送至顶端B处。已知传送带AB的长度，货箱与传送带间的动摩擦因数，传送带的速度。，，重力加速度。下列说法正确的是（　　） A. 货箱到达传送带顶端B处的速度大小为 B. 货箱到达传送带顶端B处的速度大小为1.6 m/s C. 货箱从底端A运动到顶端B的时间为5s D. 货箱从底端A运动到顶端B的时间为4s 第Ⅱ卷（非选择题 共57分） 二、实验探究题：本题共2小题，共15分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。 11. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用水平气垫导轨代替长木板；在滑块和细绳间接有力传感器，力传感器可直接显示拉力大小；用刻度尺和频闪照相机代替打点计时器和纸带。 （1）利用改装后的装置做该实验时，下列选项正确的是______。 A. 不需要平衡摩擦力，但仍然需要满足砝码和砝码盘的总质量要远小于滑块的质量 B. 需要平衡摩擦力，但不需要满足砝码和砝码盘的总质量要远小于滑块的质量 C. 不需要平衡摩擦力，也不需要满足砝码和砝码盘的总质量要远小于滑块的质量 D. 需要平衡摩擦力，也需要满足砝码和砝码盘的总质量要远小于滑块的质量 （2）若在探究滑块质量一定，滑块的加速度和滑块所受的合力的关系时，没有使用力传感器，而是将砝码和砝码盘的总重力当作滑块受到的合力。如果将砝码和砝码盘的总质量增大一倍，则滑块的加速度大小将______。 A. 减为原来加速度的一半 B. 大于原来的加速度，小于原来加速度的两倍 C. 增大为原来加速度的两倍 D. 大于原来加速度的两倍 12. 在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和一个弹簧测力计和一根未知劲度系数的轻弹簧。 （1）为完成实验，某同学先测量轻弹簧的劲度系数，得到的实验数据如表所示，并把对应的数据描在坐标系中，请在图甲中画出F − x图像______。则该弹簧的劲度系数k = ______N/m（计算结果保留整数）。 弹力F / N 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸长量x /（×10−2 m） 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 （2）实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，水平方向用（1）中已测出劲度系数的轻弹簧、竖直方向用弹簧测力计共同拉橡皮条，当橡皮条的结点拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图乙所示。利用（1）中结果，可得水平方向弹簧弹力的值F1 = 4 N，这时竖直弹簧测力计的示数F2 = ______。本次操作除记录下F1、F2的大小、方向外，还需记录______。 （3）第二次只用弹簧测力计拉动拴在橡皮条上的细绳，拉动细绳时的操作要求是______，还需要记录______。 （4）在如图丙所示的方格纸上按作图法的要求画出（2）中的两个力及它们的合力。（每格代表0.50 N） （5）对比两次实验结果，得出实验结论。 三、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13. 在恶劣天气中，能见度很低，汽车需要减速慢行。某一汽车在一平直的车道上以15m/s的速度匀速行驶，某一时刻，汽车司机发现前方有障碍物，立即刹车，汽车在刹车后的最初2s行驶了20m。求： （1）汽车刹车的加速度大小。 （2）汽车刹车的总位移大小。 14. 质量的光滑球A悬空靠在墙和木块B之间。木块B的质量，且静止在水平地板上，它与球A接触的斜面与水平地板的夹角为，如图所示，g取，。求： （1）木块B和墙对球A的弹力大小。 （2）木块B所受的摩擦力大小和水平地板所受的压力大小。 15. 某兴趣小组自制的电动喷气式火箭质量，打开发动机喷气后获得恒定的动力F。火箭从地面由静止竖直发射，在内升高后立即关闭发动机。已知火箭在运动过程中受到大小恒定为5N的阻力，忽略火箭质量的变化，重力加速度。 （1）求恒定动力F的大小。 （2）求关闭发动机后，火箭能到达的最大高度。 （3）为避免火箭在下落过程中与地面相撞，求重新开启发动机时离地的最低高度。 高一年级上学期期末考试模拟卷 物理试卷 （75分钟 100分） 考试范围：必修第一册第一章、第二章20%；必修第一册第三章、第四章80% 第Ⅰ卷（选择题 共43分） 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】BD 【9题答案】 【答案】AC 【10题答案】 【答案】BC 第Ⅱ卷（非选择题 共57分） 二、实验探究题：本题共2小题，共15分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。 【11题答案】 【答案】（1）C （2）B 【12题答案】 【答案】（1） ①. 见解析 ②. 54 （2） ①. 2.50 N ②. 细绳的结点所到达的位置O （3） ①. 把细绳的结点拉到位置O ②. 弹簧测力计的示数及力的方向 （4）见解析 三、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 【13题答案】 【答案】（1） （2） 【14题答案】 【答案】（1） （2）130N 【15题答案】 【答案】（1） （2） （3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $