第一单元 自然科普(单元检测·巩固卷)语文统编版二年级上册(新教材·A3版)
2026-09-02
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摘要:
**基本信息**
以“生态小博主”实践活动为情境,整合自然科普与语文能力考查,适配统编版二年级上册自然科普单元复习,突出语言运用与思维能力,兼具文化自信与审美创造。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|科普笔记整理|29分|字词书写、选词填空、句子表达|结合水的形态与作用,设计“节水出镜台词”,融合实用表达与生态意识|
|出镜资格赛|19分|拼音、反义词、汉字结构、种子传播|以“博主资格赛”串联基础积累,如蝌蚪青蛙连线、植物种子传播方法,贴近课文又具实践感|
|美文研读|27分|阅读理解、动词运用、儿歌赏析|通过小白兔描写、池塘动态场景,考查信息提取与语言积累,为短视频脚本储备素材|
|看图写话|25分|观察描写、颜色词运用|要求按顺序描写夏日池塘,用上颜色词,衔接短视频图文推文任务,体现审美创造|
内容正文:
第一单元 自然科普(单元检测·提高卷)
语文统编版二年级上册
时间:80分钟 分值:100
主题任务:探秘奇妙大自然,做好生态小博主。学校发起【自然生态小博主】实践活动,同学们化身校园生态小博主,借助 AI 研学工具,观察水、动植物,拍摄科普短视频、撰写科普笔记,完成系列闯关任务,请你积极参与。
第一关・科普笔记整理站
一、生态小博主首先整理水主题科普笔记,为短视频准备文稿素材,请完成配套语文习题。(29分)
水是生命之源,可以变换成各种形态。温度高时,水会变成无数小点儿,在中_________(①漂浮 ②飘浮)。早晨和傍晚,水会化天边的红云,那霞光洒向面,景色美不胜收。水还可以( )田地,( )机器,帮助人们工作;也可以淹没_________(①mò ②méi)庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。
1.看拼音,在田字格中正确书写字词。(3分,每字1分)
2.选择括号中正确的答案填在横线上。(填序号)(2分,每空1分)
3.根据提示,在括号里填上恰当的词语。(填序号)(3分,每空1分)
①发动 ②灌溉 ③冲毁
4. 在上面的介绍里,水会变成___________和___________。(4分,每空2分)
5.联系短文想一想:水对人类既有好处,也会带来灾害,请你各写出一条。(7分,好处3分,灾害4分)
好处:_____________________________________________________________________________
灾害:_____________________________________________________________________________
6.【语文素养・博主出镜台词】(小小科普宣传员)作为生态小博主,录制节水科普短视频,请写2-3句话出镜台词,提醒小伙伴在生活中要节约用水。(10分)
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_____________________________________________________________________________
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第二关・生态博主出镜资格赛
二、想要正式出镜录制自然科普短视频,先要通过语文素养资格赛,夯实字词、积累、表达功底。(19分)
1.小蝌蚪和青蛙各有特点,请你来连一连,填一填。(4分,连线2分,补写句子2分)
大大的 尾巴
长长的 身子
黑灰色的 脑袋
披着 大大的 衣裳
鼓着 雪白的 眼睛
露着 碧绿的 肚皮
小蝌蚪__________________地游来游去。(填上恰当的词语使句子更加生动具体)
2.下面加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.植物(zhí) 准备(zhǔn) B.旅行(lǔ) 钻出(zuān)
C.就得(děi) 飞得远(de) D.离开(lí) 落脚(jiǎo)
3.下列汉字书写规则为“左边窄,右边宽”的是( )(2分)
A.却 B.把 C.到 D.朋
4.写出下列句子中的反义词。(做科普笔记,对比阅读找关键词)(3分,每组词1分)
(1)孩子已经长大,就不能继续在妈妈身边留下,就要告别妈妈,四海为家。( )——( )
(2)植物妈妈的办法有很多,需要你仔细观察,粗心的小朋友将不会发现它。( )——( )
(3)石榴妈妈很勇敢,她不会害怕小鸟吃掉孩子。( )——( )
5.下面句子中,“教”的读音与其他三句不同的一句是( )。(2分)
A.老师教给我们知识,我们要好好学习,认真听讲。
B.鲤鱼妈妈正在教小鲤鱼捕食。
C.妈妈教育你是为了让你不再犯同样的错误。
D.教我们语文的是一位幽默的男老师。
6.参照课文,根据图片并联系生活实际,写出下面植物传播种子的方法。(博主拍摄水生植物短视频,记录种子传播小知识)(2 分,每空 1 分)
(1)我知道:葡萄妈妈靠__________________传播种子。
(2)我知道:__________________妈妈靠__________________传播种子。
7.按要求填空。(4分,5个小题合计4分)
(1)洋:音节是______,偏旁是______,换偏旁组成新字为______,用新字组词为______。
(2)片:笔顺是___________,第二笔是______。
(3)海:部首是______,除去部首还有______笔,组词为______,______。
(4)旅共有________画,第8画是________,组词________。
(5)乘共有________画,第3画是________,组词________。
8.给下面的小水滴找到自己的家。读一读,连一连。(2分)
温 滴 坏 种 屋 管 庄
huài wēn dī wū zhǒng zhuāng guǎn
9.博主摘抄写景古诗,用于短视频片尾文案。(2分)
梅花
【宋】王安石
第三关・研学美文研读室
三、生态小博主阅读沙龙,品读多篇写景美文,摘抄金句,充实科普短视频脚本素材库。(27分)
任务提示:作为校园生态小博主,品读短文,摘抄优美语句,可以直接用作短视频旁白文案。
观察小动物外形与动作,积累描写动物的语句,丰富科普脚本
(一)(9分)
我最喜欢小白兔。它的毛短短的、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上,直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上,那柔软的皮毛,实在是太可爱了!如果突然听到响动,它就会迅速逃跑,一蹦一跳地躲到角落里。
1.短文是围绕哪句话写的?用“___”画出来。(2分)
2.在介绍小白兔时,写了它的毛、________、________、耳朵、身体等。突出小白兔“________”的特点。(3分,每空1分)
3.连一连。(3分)
毛 眼睛 脑袋 耳朵 身体
像红宝石 短短的、白白的 直立 胖乎乎 圆溜溜
4.用“___”画出文段中描写小白兔动作的句子。(2分)
(二)(9分)
一片树叶像蝴蝶一样从空中( )下来,( )在池塘的水面上,好像一条小船。一条( )着红袍的小金鱼从水面上( )出头来,四处张望着。它看到了自己的好朋友,尾巴一( ),就( )了上去。
1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)(6分,每空1分)
①飘 ②披 ③甩 ④露 ⑤追 ⑥落
2.从所给的动词中任选一个写一句话。(3分)
________________:________________________________________________________
品读儿歌,学习景物描写,为自然短视频积累语言
(3) (9分)
————————
小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。
1.给短文起一个合适的题目:________________________________(2分)
2.短文写小雨点落在了________、________、________三个地方。(3分)
3.短文表达了作者对小雨点的________________________________之情。(3分)
4、 本次【自然生态小博主】实践活动即将收官,请完成看图写话,作为短视频配套图文推文。(25分)
看图写话。请按一定的顺序描写出图中的事物,并用上一些表示颜色的词
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参考答案:
一、
1.
2.②①
3.②①③
4. 小点儿 红云
5. 示例:好处:水可以灌溉田地,帮助庄稼生长。
灾害:洪水冲毁房屋,给人们带来危险。
6. 示例:水很珍贵,我们要节约用水。洗手后关好水龙头,不浪费每一滴水。
二、
1.
2.B
3.B
4. 留下 告别 仔细 粗心 勇敢 害怕
5.C
6. 动物 荷花 流水
7. yang 氵 祥 祥和 竖 氵 7/七
大海 海峡 10/十 竖提 旅行 10/十 竖 乘风
8.
9.
三、
(一)
1. 我最喜欢小白兔
2.眼睛 脑袋 可爱 3.
4.如果突然听到响动,它就会迅速逃跑,一蹦一跳地躲到角落里。
(二)
1.① ⑥ ② ④ ③ ⑤ 2. 飘 寒风中,许多雪花在天空中飘舞。
(三)
1.小雨点 2. 花园 池塘 田野 3.喜爱与赞美
四、
范文:夏天来了,池塘里铺满了碧绿的荷叶,粉红的荷花在风中摇曳,美丽极了!披着绿衣服的青蛙蹲在荷叶上唱着歌,美丽的蝴蝶和蜻蜓也在池塘上空跳起了舞蹈。
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