湖北省名校联盟2024-2025学年七年级上学期12月联考语文试题

2024—2025学年上学期七年级12月质量监测语文试卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、积累与运用（20分） 经过近一学期的学习，大家对语文学习有了深刻的感受和认识，班级举行“语文学习经验交流”活动，请你参加。 1. 小语觉得探究汉字的起源是语文学习的重要起点。她以“休”字为例，向大家展示了自己的学习成果。请你根据下面的图片，帮她用一句话概括“休”字的本义：__________________________。 2. 小语还探究了“休”字含义的演变过程，请你帮她在（1）（2）处补写恰当的内容。 “休”的引申义 含“休”字的词语 停止，罢休 （1）________ 吉庆，欢乐 休戚与共 （2）________ 休想 3. 同班的小雯还搜集了一些包含“休”字的对联，请你帮忙确定上下联的顺序并抄写在相应的位置： ①未若三平两满休 ②与其十事九如意 上联：______________ 下联：______________ 4. 班级举行“语文学习经验交流”活动，中国的语言文字博大精深，小语和小雯发现除了字词，很多古诗文中也蕴含了丰富的精神，她们辑录了一组古诗文，请你帮她们将相应的句子填到横线上。 【友情真挚】我寄愁心与明月，①______________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【新旧更迭】②______________，③______________。《次北固山下》 【羁旅愁思】④______________，巴山夜雨涨秋池。《夜雨寄北》 【昂扬进取】⑤______________，山入潼关不解平。《潼关》 【坚定志向】三军可夺帅也，⑥______________。《〈论语〉十二章》 【积极乐观】⑦______________，我言秋日胜春朝。《秋词（其一）》 【爱国热忱】僵卧孤村不自哀，⑧______________。《十一月四日风雨大作（其二）》 5. 班级举行“语文学习经验交流”活动，小语正在梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A：庇（pì）护 B：雕镂（lóu） （2）容易写错的词：A：决别 B：莫不关心 （3）容易说错的话：A：2024年5月12日是第十六个全国防灾减灾日，湖北各地围绕以“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”为主题开展了一系列活动。 B：通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 6. 班级举行“语文学习经验交流”活动，语文学习存在于生活的点点滴滴中，小雯在网络上看到下面两幅图表，请你根据图表反映的信息说说你的发现。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然①。 寒灯思旧事，断雁警②愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注】①悄然：忧伤的样子。这里是忧郁的意思。②警：惊醒。 7. 批注一：诗歌首联中的“无”和“自”两个字鲜明地体现了诗人______________的处境；颔联中的“______________”意象烘托了诗人凄凉的心境。 8. 批注二：诗歌尾联运用______________（手法角度），用想象中的家乡生活图景表现了诗人的______________，表达了诗人对家乡的思念。 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】 人无志，非人也。但君子用心所欲准行自当量其善者，必拟议而后动。若志之所之，则口与心誓，守死无二。耻躬不逮①，期于必济②。若心疲体解，或牵于外物，或累于内欲。或有中道而废，或有不成一匮而败之。与之誓则多违，与之谋则善泄。临乐则肆情，处逸则极意。故虽繁华熠耀，无结秀之勋；终年之勤，无一旦之功。斯君子所以叹息也。 （节选自嵇康《家诫》） 【注释】①耻躬不逮：意思是“以说了而做不到为可耻”。出自《论语》“古者言之不出，耻躬之不逮也”。②济：成，成功。 9. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）必拟议而后动 课内迁移（三人行，必有我师焉） _____ （2）期于必济 查阅字典（①约会；约定。②指一段时间。③等待；盼望。） _____ （3）与之谋则善泄 课内迁移（为人谋而不忠乎） _____ （4）临乐则肆情 参考成语：临危不惧 _____ 10. 请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处） 但 君 子 用 心 所 欲 准 行 自 当 量 其 善 者 11. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）非学无以广才，非志无以成学。 （2）或有中道而废，或有不成一匮而败之。 12. 同为家书，甲、乙两文对孩子分别寄予了怎样的希望？请结合原文语句简要分析。 13. 阅读文本，完成问题。 【材料一】 ①“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法，帮助大家成为“学霸”。 ②一、详尽发问法：连接新知识与旧知识 ③研究发现，在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。 ④二、心理意象法：用心作画印象深 ⑤人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。 ⑥三、习题检测法：从内部主动回忆 ⑦大部分学生都很不喜欢习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况编写的。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。 ⑧四、分散学习法：不要“临时抱佛脚” ⑨如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前突击记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应该把“少量多次”作为首要策略。分散学习 10小时相比集中学习15或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。 ⑩五、交叉学习法：促进思维快速转换 ⑪交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题时，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地编排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。 （选自《百科知识》，有删改） 【材料二】 罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记下大量的资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”，把记忆的对象与熟悉的生活环境联结起来。 【材料三】 学霸何晓羽作息时间表（部分） 6：40——7：00 起床 7：00——7：10 背诵一篇英文短文 7：10——7：30 早餐 7：30——7：50 识记十个英语单词 挑战一道数学易错题 7：50——12：00 上课 12：10——12：20 学习英语语法 12：20——12：40 午餐 12：40——12：50 背诵一首古诗 12：50——14：00 午休 14：00——14：20 阅读名著片段 （1）你认为下列说法不符合材料一选文意思的一项是（ ） A. 真正的“理解”需要让新知识融入已有的知识体系。 B. 习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习的。 C. 有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。 D. 交叉学习是利用前面的知识来解决后面的问题。 （2）材料二中的“罗马房间记忆法”与选文中哪种学习方法类似？请说明异同。 （3）阅读材料三，具体分析学霸小语用到了选文中哪些学习方法。 阅读下面文章，完成下面小题。 冬天 郑小琴 ①冬天没有春天那样阳光和煦，夏天那样烈日炎炎，秋天那样萧索静美，冬天却厚重充实。 ②雪花静静地飘下，和着冷风，飘在山顶，飘在树梢，整个大地银装素裹。北风呼啸，大雪纷飞，若是在北方的寒夜里，也听得见寒风在耳边凛冽，似乎要撕裂整个雪夜。 ③刺骨而凛冽的寒风肆意妄为地在秃枝四周呼啸。秃枝被呼啸得四处横飞。 ④渐渐，寒风停止下来。 ⑤冬天不仅是个寒风呼啸、雪花纷飞的季节，还是一个有趣的季节。 ⑥在银装素裹的大地上，随处都可以见到清晰的脚印。有动物的脚印，也有人类的脚印。脚印都是凌乱的，凌乱的脚印足以证明人们有多么快乐，就连动物也感觉那么开心。 ⑦人们可以堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，好像早已经忘记冻得冰冷的手、红彤彤的脸蛋和呼啸的寒风，只记得还有那份好玩的热情。热情似火，似火的热情好像温暖了玩雪的手，也温暖了玩雪的心。人们似乎也把热爱的火全给了这个冬天，在陶醉，在流连，也在狂欢——陶醉、流连、狂欢在这个有雪的冬天里。 ⑧南方的冬天却太阴冷、潮湿。即便也会下雪，却总是很久才下一次雪。气候从来都是阴冷得紧，时常也下几场雨。连雨也是冷的，冰冷，而且也伴着风，无神一样飘着，飘着。 ⑨那风，吹过人的脸，也是冰冷的，冷得刺骨，同样时常在耳边呼啸。 ⑩虽然北方的冬天和南方的冬天截然不同，但是冬天，它就像一位阅历丰富的老人，慈祥而沉默着，给人以厚重之感，不像其他季节一样活泼跳跃。冬天也像一个历经沧桑、满脸皱纹、花白头发，却有故事的老者，有时候也难免有情绪波动。 ⑪南方的冬天像一个固执又倔强的老人。 ⑫虽然有飘雪的时候，却来得特别的迟。虽然热烈地吹着风，每一丝风都是那么阴冷！ ⑬北方的冬天虽然像一个头发花白、满脸皱纹的老者，但是却是一个历经沧桑、相当睿智的老者，是那么慈祥，那么厚重，给人以充实之感。 ⑭飘着雪花，北风呼啸，没有给人以冰冻的冷感，只有无限的欢乐。 ⑮我爱冬天，更爱北方的冬天。 14. 同学们想要更好地朗读这篇文章，商量了一些朗读意见，下列朗读处理你觉得不恰当的一项是（ ） A. “雪花静静地飘下，和着冷风，飘在山顶，飘在树梢，整个大地银装素裹”一句中，“飘在山顶，飘在树梢”要连读，这样能读出冬天雪花笼罩大地，给人银装素裹的美感和喜悦感的情形。 B. “凌乱的脚印足以证明人们有多么快乐，就连动物也感觉那么开心”一句，要用欣喜、欢快的语气读，这样雪后的有趣和开心就读出来了。 C. “人们似乎也把热爱的火全给了这个冬天”一句中，“全”字重读，更能突出人们对冬雪的热爱。 D. “更爱北方的冬天”一句中，“冬天”重读，强调北方的冬天与众不同，更能突出作者对北方冬天的赞美。 15. 作者所写的北方冬天有着怎样的特点？作者是从哪些方面表现这些特点的？请你简要概括。 16. 小雯在阅读本文时勾画了一些词句。请你结合语境，根据括号内的要求完成赏析。 （1）刺骨而凛冽的寒风肆意妄为地在秃枝四周呼啸。（句中加点词有何妙处？） （2）北方的冬天虽然像一个头发花白、满脸皱纹的老者，但是却是一个历经沧桑，相当睿智的老者，是那么慈祥，那么厚重，给人以充实之感。（从修辞手法的角度赏析） 17. 有同学认为作者主要是写北方的冬天，没有必要花那么多笔墨写南方的冬天。请结合文章内容，说说你的看法。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”……三藏道：“是适间一个老母传授我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！” （节选自《西游记》第十四回） 【乙】 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 （节选自《西游记》第二十七回） 【丙】 沙僧果起在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 （节选自《西游记》第五十八回） 18. 请你用简洁的语言概括乙、丙两则材料涉及的故事情节。 19. 阅读《西游记》整本书，你会发现越往后唐僧念“紧箍儿咒”的次数越少，由此可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？ 20. 读《西游记》可采用“精读”和“跳读”并用的方法，读以上三则材料时你认为应该采用哪种读书方法合适？为什么？ 21. 《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品。请结合你的阅读，探究其主旨。 三、表达与交流（55分） 22. 酸、甜、苦、辣、咸，各有其味。班级决定围绕“味道”开展一系列活动，请你为活动出一份力，从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：活动中老师让同学们分别品尝多种食物的味道，并描述品尝到这种味道时的感受，请你选择一种味道，并将感受分享给同学们（80字左右）。 任务二：味道，它不一定专属于某种食物，它也不一定需要我们用嘴去品尝，它或随风飘扬，或弥漫在我们的心间，请你写一首小诗，来描绘你记忆中独特的味道。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。） （50分）请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一： 23. 知识的味道是窗下的书香，清淡而悠远；亲情的味道是妈妈精心准备的饭菜，营养又美味；青春的味道是田径场上奔跑的身姿，坚韧而有力量；春天的味道是风中的花草香，清新而舒爽……细品生活，总有一抹味道令你痴迷，令你难忘，促你成长。 请以“那一抹______________的味道”为题，写一篇记叙文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 任务二： 24. 风，是大自然中不可忽略的一部分，它没有形状，没有质地，也没有颜色，可它却给我们带来无穷无尽的想象空间。 请发挥你的联想和想象，以“假如风有味道”为题写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 2024—2025学年上学期七年级12月质量监测语文试卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、积累与运用（20分） 【1~3题答案】 【答案】1. 人靠在大树下歇息（休息）。 2. ①. 休学、罢休、休战、休会 ②. 别、不要 3. ①. ②与其十事九如意 ②. ①未若三平两满休 【4题答案】 【答案】 ①. 随君直到夜郎西 ②. 海日生残夜 ③. 江春入旧年 ④. 君问归期未有期 ⑤. 河流大野犹嫌束 ⑥. 匹夫不可夺志也 ⑦. 自古逢秋悲寂寥 ⑧. 尚思为国戍轮台 【5题答案】 【答案】（1）A.bì B.lòu （2）A.诀别 B.漠不关心 （3）A.删去“围绕” B.删去“通过” 【6题答案】 【答案】阅读频次上：绝大多数家庭都有每周开展阅读的习惯，仅少数家庭每月才阅读2-3天，但能坚持每日阅读的家庭占比还不到两成。 阅读时长上：大部分家庭单次阅读的时长集中在1-2小时，阅读时长不足半小时的家庭占比很低，不过单次阅读能达到4小时以上的家庭占比也非常少。（意近即可） 二、阅读与鉴赏（45分） 【7~8题答案】 【答案】7. ①. 孤独无依 ②. 寒灯（或断雁） 8. ①. 想象（或虚写） ②. 思乡之愁 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 一定 ②. ③ ③. 谋划 ④. 面对、处在 10. 但君子用心/所欲准行/自当量其善者 11. （1）不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 （2）有的人做到半路就放弃，有的人差最后一点没能完成而招致失败。 12. 甲文从“静以修身，俭以养德”“非学无以广才，非志无以成学”“年与时驰，意与日去”等句可见，他希望孩子能以宁静专一来修养身心、以节俭来培养品德，明确志向、静心勤学，珍惜时光、不懈怠浮躁，最终成长为对社会有用的人。 乙文开篇就提出“人无志，非人也”，又强调守志要“守死无二”，不能被外物、私欲牵绊半途而废，可见他希望孩子要树立坚定的志向，一旦确立目标就要坚守不动摇，不能轻易松懈、半途而废，坚持到最后才能做出成果。 【13题答案】 【答案】（1）D （2）心理意象法。相同点：两者都是将记忆的对象与熟悉的事物建立联系。不同点：心理意象法建立联系的事物范围很广；而罗马房间记忆法建立联系的事物仅限于房间中的事物。 （3）①分散学习法，利用早餐、午餐、午休前后的3个10分钟和2个20分钟的时间来分散学习语文、英语、数学。②交叉学习法，利用早餐后的20分钟，交叉学习了英语和数学。③习题检测法，挑战数学错题。 【14~17题答案】 【答案】14. D 15. 作者所写的北方冬天有慈祥厚重、充实有趣的特点。作者是从寒风呼啸、雪花纷飞、冬雪狂欢三方面表现的。 16. （1）“肆意妄为”的意思是毫无顾忌地胡作非为，“呼啸”的意思是发出高而长的声音。加点词运用拟人的修辞手法，把寒风人格化，生动形象地写出了北方冬天凛冽的寒风肆虐的情景。“肆意妄为”凸显了寒风的张狂放肆，“呼啸”从听觉角度体现寒风声音之大，画面感突出。 （2）运用了比喻的修辞手法，将北方的冬天比喻成历经沧桑、睿智的老者，生动形象地写出北方冬天的慈祥、厚重、充实的特点，表达了作者对北方冬天的喜爱与赞美之情。 17. 我认为有必要。作者将北方冬天的北风呼啸、雪花纷飞却没有给人以冰冻的冷感与南方冬天的阴冷潮湿、雪来得迟进行对比，突出（或衬托出）了北方冬天慈祥、厚重、充实的特点，更有力地表达了作者对北方冬天的热爱与赞美之情。 【18~21题答案】 【答案】18. 乙：三打白骨精。                       丙：真假美猴王。 19. 由冲动、急躁、易怒变得稳重、理性、日趋成熟。（意近即可） 20. 示例：可以采用精读的读书方法。《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝。这三段文字写唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，从中我们可以分析孙悟空的成长与变化，同时“三打白骨精”“真假美猴王”这几个情节场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，在《西游记》诸多故事中很具代表性，阅读时要精读。  21. 《西游记》通过唐僧师徒一路降妖伏魔、历经九九八十一难最终取得真经的故事，歌颂了不畏艰险、百折不挠的奋斗精神，也告诉读者：只有坚守目标、克服自身的惰性与顽劣，在磨砺中不断修正自我，才能最终实现理想、修成正果，同时也暗含了对现实社会中人性善恶、世态百态的讽刺与映射。 三、表达与交流（55分） 【22题答案】 【答案】任务一示例：我选橘子的酸，刚触到舌尖时猛地一缩，腮帮子瞬间泛起酸意，可紧接着淡淡的清甜漫上来，像把秋日凉丝丝的爽意直接送进了心里。 任务二示例：晒过的棉被裹着太阳的暖香/奶奶晒的桂花干撒进粥碗/风掠过弄堂里的老槐树/我攥着半块糖的童年，全是软乎乎的甜 （50分）请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一： 【23题答案】 【答案】例文： 那一抹温暖的味道 生活藏着无数细碎的味道，花草的清香、书本的墨香、糖果的甜香，大多随风散去。唯独奶奶晒过的被子那一抹干净温暖的味道，萦绕岁月，治愈我无数个平凡的日夜，成为我心底最难忘的滋味。 深秋的清晨总是微凉，薄雾笼罩着小院。奶奶总爱在这样晴好的日子里，把我的被子抱到院中晾晒。老旧的竹竿架在屋檐下，蓬松的棉被平铺开来，被秋日的暖阳温柔包裹。奶奶佝偻着身子，细心抚平被角的褶皱，时不时抬手轻轻拍打，让阳光钻进每一缕棉絮里。 小时候的我，总爱黏在奶奶身边。阳光洒在奶奶花白的发丝上，泛着温柔的银光。我蹲在一旁，看着细碎的尘埃在光束里飞舞，鼻尖萦绕着淡淡的味道，没有浓郁的香气，只有阳光的干爽和棉花的柔软，混着小院淡淡的草木清香，朴素又安心。 夜幕降临，寒意席卷房间。我钻进晒好的被窝，暖意瞬间包裹全身。冰凉的被窝不复存在，浑身都被温柔的暖意环绕，那抹独特的味道钻入鼻腔，抚平我一天的疲惫。我总喜欢把脸深深埋进柔软的棉被里，贪婪地呼吸着这份温暖，仿佛被奶奶的怀抱紧紧拥抱着，踏实又治愈。 后来我升入初中，学业日渐繁忙，很少再有时间陪奶奶晒太阳、晒被子。住校的夜晚，盖着崭新的被褥，柔软舒适，却总觉得少了些什么。少了那缕阳光的干爽，少了那份独有的温柔，心底也空落落的。 周末回家，推开家门，熟悉的味道扑面而来。奶奶早已提前把我的被子晒好，叠得整整齐齐放在床头。阳光依旧温暖，棉被依旧蓬松，那抹熟悉的味道，瞬间抚平了我学习的疲惫与焦虑。我忽然明白，这味道从不是简单的阳光香气，而是奶奶藏在细节里的疼爱。 人间百味，热烈绚烂的味道数不胜数。可最动人的，从来都是这份朴素无声的温暖。那一抹温暖的味道，藏着时光的温柔，藏着亲人的偏爱。它陪伴我成长，治愈我的迷茫，让我知道，无论前路风雨几何，总有一份温暖，永远为我守候，岁岁年年，从未消散。 任务二： 【24题答案】 【答案】例文： 假如风有味道 风是无形的行者，穿梭在天地之间，无声无息，无影无踪。我们看不见它的模样，摸不着它的质地，可假如风有味道，世间四季便会酿成清甜的风物诗，每一缕风，都藏着独属于时节的温柔与浪漫。 春风一定是清甜软糯的，带着新芽与花香的气息。熬过凛冬的寒风，春风轻轻拂过大地，裹挟着刚破土的青草香，混着迎春花淡淡的甜香，温柔地漫遍山野街巷。它掠过解冻的溪流，携着湿润的泥土气息，轻轻拂过我的发梢。深吸一口，满是新生的清爽，像咬了一口刚出炉的棉花糖，绵软、清甜，驱散了冬日的沉闷。春风的味道，是新生的味道，是万物复苏、满怀希望的味道，让人心生暖意，满心欢喜。 夏风是清爽鲜活的，藏着夏日独有的热烈与澄澈。正午的夏风，带着绿植浓郁的草木香，吹散了烈日的燥热；傍晚的晚风，裹着荷花的淡雅清香，悠悠飘过池塘。偶尔一阵凉风袭来，夹杂着冰镇西瓜的甜爽气息，驱散了夏日的烦闷。夏风的味道，热烈又治愈，是蝉鸣声声、绿树成荫的惬意，是少年肆意奔跑、挥洒汗水的鲜活，藏着夏日最热烈的温柔。 秋风是醇厚香甜的，满载丰收的喜悦。秋风掠过田野，带来稻谷成熟的醇香，沉甸甸的稻穗弯腰摇曳，把大地滋养的甘甜藏进风里。它穿过果园，裹挟着苹果的酸甜、桂花的浓香，十里飘香，沁人心脾。秋风褪去了夏日的燥热，多了几分沉稳与温柔，它的味道饱满又治愈，是耕耘终有收获的踏实，是秋日独有的静谧与丰盈。 冬风的味道是清冽干净的，带着纯粹的温柔。寒风凛冽，吹散了世间的繁杂，空气变得澄澈清冷。下雪天时，冬风里裹着白雪淡淡的清冽气息，干净又纯粹。寒风中，偶尔夹杂着屋内烤红薯的香甜、热茶的醇厚，冷暖交织间，藏着冬日最温暖的烟火气。冬风的味道，是沉淀的味道，是蓄力等待、静待春来的期许。 原来无形的风，早已把四季的温柔酿成了不同的味道。假如风有味道，那一定是生活最美好的模样，藏着四季更迭的诗意，藏着人间烟火的温暖，轻轻拂过岁月，治愈着每一个热爱生活的我们。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $