1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义的理论与实践，通过“资本主义社会的‘纯牛马们’”情景呈现早期工人困境，结合欧文实践的议学任务（含视频观看），衔接空想社会主义、三大工人运动、理论基石到《共产党宣言》，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点是以“议学”为主线，通过情景分析、视频探究和案例研讨（如三大工人运动），培养政治认同（如中国特色社会主义的实践意义）和健全人格（理性认知历史规律）。知识小结系统梳理理论条件与实践历程，助学生形成逻辑认知，教师可借丰富议学资源提升教学互动性。

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 理论篇 理论篇 2 缺乏安全保障 长时间工作 剥削童工和妇女 住房和生活条件恶劣 低工资，维持生活 缺乏法律保护 议学情景：资本主义社会的“纯牛马们” 议学任务：观看视频并思考,欧文在”新拉纳克厂”和“新和谐公社”都实行了什么措施、建立了哪些配套设施？他为什么要这样做？为何后来以失败告终？这些畅想为科学社会主义的创立发挥了怎样的作用？ 一、科学社会主义产生的历史条件 （一）思想来源：空想社会主义 进步性 揭露和批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求 局限性 ① 仅从理性、正义等原则出发，揭露弊端，设计蓝图。（未触及本质问题） ② 主张阶级调和，反对阶级斗争,看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。（想法天真，路还不对） ③根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配（补充） 法国里昂工人起义 工人不能生活，毋宁战斗而死！ 资本主义发展，阶级矛盾加剧，爆发了三次大规模工人运动..... 英国宪章运动 统治者穷奢极欲，被统治者受苦挨饿 德意志西里西亚纺织工人起义 我们全都知道，什么是你们的贪欲，剥削穷人的最后一件衣裳，掏干他们的心肝五脏！ 一、科学社会主义产生的历史条件 （二）历史前提：资本主义运动的发展和工人阶级的兴起 1.表现：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 2.斗争基本形式：经济斗争、政治斗争（武装斗争）、思想理论斗争。 编辑标题 更高的工资更好的待遇 经济斗争 政治斗争 思想斗争 更高的 政治地位 我们的思想革命的思想 一切斗争必然发展为政治斗争，被压迫阶级只有取得政权，才能获得经济上的解放。 钱 权 魂 议学小结： 一、科学社会主义产生的历史条件 3.意义： 实践意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。（P12） 理论意义：（P13） ①资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 ②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 （二）历史前提：资本主义运动的发展和工人阶级的兴起 卡尔.马克思 1818年5月5日－1883年3月14日 弗里德里希·恩格斯 1820年11月28日－1895年8月5日 议学任务：结合视频，阅读教材P13-14探究与分享，思考马、恩为何能创立科学社会主义？ 情景二：科学社会主义的创立者 议学小结： 一、科学社会主义产生的历史条件 （二）科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值学说 1.唯物史观：批判吸收德国古典哲学的合理成分 揭示了人类社会发展的一般规律； 揭示了人民群众历史主体作用； 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用； 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 议学小结： 一、科学社会主义产生的历史条件 （二）科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值学说 2.剩余价值学说：：批判继承英国古典政治经济学的思想成果 揭示了剩余价值的来源； 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动秘密； 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立； 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。 剩余价值学说 唯物史观 马克思主义三大组成部分 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 理论基石 理论基石 唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 具有科学性 感受《共产党宣言》的力量 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。 议学小结： 一、科学社会主义产生的历史条件 （三）科学社会主义诞生的标志---《共产党宣言》的发表 1『两个必然』： 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的历史必然性。 2『一个政党』： 第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 3『一个目标』： 阐述了未来共产主义社会的理想目标：建立共产主义社会，实现人的自由全面发展，实现全人类的解放。 理论篇 实践篇 17 01 02 03 04 05 初试 建立 发展 挫折 新生 一代又一代，一国又一国的无产阶级，为了社会主义理想不断抗争。 请根据下图提示，阅读书本17-19页，梳理、讲述社会主义的实践历程。 议学任务：会看今天世界各国的劳动者们，他们今天的境遇与资本主义早期有何不同？这得益于什么？ 点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容 编辑标题 巴黎公社工人运动 初试 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的发展 建立 俄国十月革命 挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 新生 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 议学小结： 二、社会主义从一国实践到多国的实践 1.从理论到实践——十月革命 ①成就： 建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 劳动者共同占有生产资料； 消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系， 个人消费品实行按劳分配。 ②意义： 建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到到实践的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 议学小结： 二、社会主义从一国实践到多国的实践 2.一国实践到多国实践 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃！ 议学小结： 二、社会主义从一国实践到多国的实践 3.道路曲折——东欧剧变苏联解体 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折. 4.前途光明——中国特色社会主义 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大的生命力。 实践证明我是对的！ 本课小结 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 1.2 科学社会主义理论与实践 1、法国巴黎公社工人运动 2、十月革命 3、科学社会主义从一国到多国的实践 创立的条件 一国到多国实践 1．1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（   ） ①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂巩固 C 2．中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明（   ） ①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂巩固 3．征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（   ） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂巩固 Lavf58.43.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $