第1章 探索自然的科学 单元卷（提高） 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

**基本信息** 浙教版七年级科学第1章提高卷，以神舟飞船发射、泡菜制作等真实情境为载体，覆盖测量技能、科学探究等核心知识，通过实验设计与数据分析考查科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|15|科学问题判断、测量工具使用|结合神舟飞船（题1）、古代“咫尺”度量（题5）考查科学观念| |填空题|5|仪器使用、误差分析|通过累积法测铜丝直径（题16）体现科学思维| |实验与探究题|3|控制变量法、实验设计|以泡菜亚硝酸盐检测（题21）考查探究实践| |综合题|4|双金属温度计制作、古代度量衡|结合温度计发展历程（题26）融合科技史与科学方法|

（浙教版）科学 七年级上册 第1章 探索自然的科学 单元卷（提高） 一、选择题 1．北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航天航空十分感兴趣，并提出了很多疑问，其中不属于科学问题的是（ ） A．通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果 B．人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗 C．空间站中的宇航员为什么会感受到失重 D．我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的 2．将物品放入如图的量筒中，由物品放入前、后的液面刻度差，可知该物品的体积。下列物体中适合用该方法测量体积的是 A．铜块 B．钾块 C．50克食盐 D．50克葡萄糖 3．两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入一杯热水中，一段时间后可看到( ) A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径粗的温度计水银柱升高的高度较高，示数相同 C．内径粗的温度计水银柱升高的高度较低，示数较小 D．内径细的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同 4．体温计测量病人甲的体温，示数是 ，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是 下列判断正确的是（ ） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温一定低于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温不可能等于甲的体温 5．爱好文学的小明发现“咫尺”两字经常出现在古诗中，如“更问寻雷室，西行咫尺间”。查资料得知：我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图所示。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为 (　　) A．3 mm B．3 cm C．3 dm D．3 m 6．在购买水果时，我们习惯用眼睛观察、用手触摸等，来判断这个水果是否新鲜或成熟。我们的这些行为，类似科学探究中的（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．得出结论 7．长度的测量是最基本的测量，下列测量方法中，正确的是 (　　) A．测量立方体的棱长 B．测量圆的直径 C．测量圆锥的高 D．测量铅笔的长度 8．如表所示为小宁用两种不同的刻度尺测量书本宽度的结果，下列说法中，合理的是 （　　） 测量次序 1 2 3 甲组数据/cm 18.33 18.34 18.35 乙组数据/cm 18.3 18.4 18.6 A．乙组数据能更精确地反映书本宽度 B．甲组数据测量时所选刻度尺的分度值为1 cm C．该书本的宽度应取18.33 cm D．多次测量的目的是求平均值以减小误差 9．用力挤压塑料瓶时，很容易看到塑料瓶被压扁，那么用力挤压玻璃瓶时能否发生形变呢？某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升。下列关于实验中涉及的科学方法或科学分析的说法，正确的是 (　　) A．为了使实验现象更明显，可以使用更粗的玻璃管 B．细玻璃管内水面上升的原因是水的温度升高 C．该实验说明在挤压过程中水的体积发生了变化 D．实验中利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变 10． 如图所示，小科用量筒测小石块体积时，量筒在水平桌面上放平稳后，平视液面，读得数值为a mL，放入小石块后，仰视液面， 读得数值为b mL， 则该小石块的实际体积应（　　） A．小于 （a - b）mL B．等于 （b - a）mL C．大于 （b - a）mL D．小于 （b - a）mL 11．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙(体外激素)。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上 C 岛。下列相关说法正确的是（　　） A．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C．在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 12．小科发现：新鲜西瓜皮下很少有蚯蚓聚集，而腐败的西瓜皮下聚集了很多蚯蚓。为了验证蚯蚓可能是以腐烂的瓜果作为食物的猜想，他在铁盒中分区域投放30条蚯蚓，15克鲜瓜和15克腐瓜，用纸板盖住铁盒，之后每隔一段时间，清点各区域蚯蚓的数量。下列投放区域划分合理的是（　　） A． B． C． D． 13．小明利用自制的4支温度计（瓶子、细管材质、管内视体均相同）分别测量4只烧杯内水的温度。测量前细管内液面均在a水平面，测量后细管内液面均在b水平面，烧杯内水温最高的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①~④所示，其中说法不正确的是 （　　） A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为 B．若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C．不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为 15．用材料甲制成的刻度尺去测量材料乙制成的物体的长度，15℃时测得的长度为L1，30℃时测得的长度为L2，如果两次的测量方法都正确，且. 则下列说法中，正确的是 (　　) A．甲、乙两种材料受热膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B．如果15℃时取甲、乙两材料的长度均是1m ，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C．如果15℃时取甲、乙两材料的长度均是1m ，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D．以上选项都不对 二、填空题 16．科学测量是我们定量观察的必备技能，其中正确读数及合理分析很关键，请回答以下问题： （1）图甲温度计的示数为　 　℃。 （2）图乙用A、B两把刻度尺分别测量木块的长度，从测量精确度考虑，应选择刻度尺　 　。 （3）图丙采用“累积法”测一根铜丝的直径，则铜丝的直径为　 　mm。 17．掌握实验中常用仪器的特征、用途和使用方法，有利于开展科学学习和研究。图甲是实验室常用的实验仪器，图乙是小科用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行的三次操作。据图回答下列问题： （1）图甲的实验仪器中，用来加热的仪器是　 　(填仪器名称)； （2）若要尽可能地准确量取25mL 的液体需要用到的仪器有：　 　(填字母)； （3）图乙中小科三次对温度计的使用，其中操作正确的是　 　(填数字)。 18．回答下列问题。 （1）有一支温度计，表面刻有100格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第20格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第70格处。则：该温度计的测量范围是　 　℃； （2）有一支温度计，把它和标准温度计一起插入水中，发现当实际温度为2℃时，它示数为4℃，当实际温度为82℃时，它的示数为80℃，仔细观察，它的刻度是均匀的。则：在　 　℃温度下这支温度计的示数等于实际温度。 19．认真阅读图片，填写正确的数据。 （1）如图甲所示，此木块的长度是　 　cm。 （2）如图乙所示，此时温度计的示数是　 　℃。 （3）如图丙所示，根据图示方法测得矿石的体积为　 　 小东认为测量结果比真实值偏大，理由是　 　。 20．科技小组在优化气象站测温装置时，研究了温度计发展历程。 （1）【原理溯源】历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质，如图甲。伽利略发明的温度计是根据　 　原理制成的； （2）【更新迭代】此后液体温度计因测量更准确而得到广泛应用。但自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用图乙等电子体温计替代水银体温计的理由可能是____； A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜 C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷 （3）【拓展延伸】小组设计了一种双金属片固体温度计，如图丙所示，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向　 　侧(选填“A”或“B”) 。 三、实验与探究题 21． 泡菜风味独特，由此同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。 任务一：泡菜制作 腌制时，将白萝卜装入后要拧紧瓶盖。 （1）任务二：安全检测 资料：在发酵过程中，会产生一种叫作亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康因此国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超过20mg/kg。据图2可知，不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量变化的共同规律是：随着发酵天数增加，亚硝酸盐含量均呈　 　趋势。发酵一周后，盐浓度为　 　%的泡菜最先达到安全食用标准。 （2）任务三：品质评价发酵结束后，同学们对泡菜进行了品鉴，你认为最佳的发酵盐浓度及理由是　 　（至少写出一条）。 盐浓度 感官评价（各项满分均为10分） 脆度 风味 色泽 4% 9.3 9.5 8.9 6% 9.3 9.2 9.0 8% 9.2 9.0 9.4 22． 学校开运动会，几个同学讨论对于同一个铅球怎样才能掷得更远。 小缙说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到如表中的数据： 实验序号 射出速度v(m/s) 射出仰角0 射出水平距离s(m) e 1 5 2.9 2 10 9.5 3 10 10.8 4 10 9.1 请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题： （1）猜想：小缙认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小云认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角（投掷方向与水平方向的夹角）有关。除此之外，你认为铅球掷出的距离还可能与与什么因素有关呢？　 　 （2）为了验证小缙的猜想，应选用序号为　 　的实验数据，得出的结论是：　 　； （3）为了验证小云的猜想，应选用序号为三组实验数据，当射出仰角为　 　时，物体抛出的距离最远。小缙却提出该实验结论存在不足之处，请针对不足之处提出修改或补充：　 　。 23．学校食堂蒸锅中蒸汽的温度高达130℃，超过普通温度计量程。科技小组想制作一个能测较高温的双金属温度计。双金属温度计利用两种热胀冷缩程度不同的双金属螺旋结构作为探头(如图甲)。当温度发生变化，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，且转动角度与温度变化量成正比 (刻度均匀) （1）选用如图乙所示的不同材料组合来制作双金属螺旋，效果最佳的是____。 A． 铜+铁 B． 铜+铜 C．镍+锰 D．铁+锰 （2）制作步骤如下： 步骤一：用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丙所示。 步骤二：将自制温度计的探头置于冰水混合物中，指针稳定后，在圆纸片上指针位置标出0℃刻度线。 步骤三：　 　。 步骤四：用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为100度，分析可得130℃刻度线应位于100℃刻度线右侧　 　度的位置。 （3）为了提高自制简易双金属温度计的精确度，请写出一种改进办法：　 　。 四、综合题 24．康熙年间，采用“乐律累黍”学说。该学说以形态均一的北方黑黍为基准，通过排列、累积定义度量衡。其中“定度”的方法就是将黍米紧密排列，以其总长度定义尺度。据《律吕正义》记载“纵排百黍得今尺一尺(即十寸)，横排百黍得今尺八寸。” （1）请根据定义计算一粒黍的长度为　 　寸。 （2）与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法不一致的是____。 A．“布手知尺”：以成年男子手掌一推做基准，来衡量长度。 B．“掬粟定容”：以成年男子双手捧一掬粟米做基准，来衡量容积。 C．“漏刻定时”：以漏刻(一种固定滴水容器)滴落一滴水的时长做基准，来衡量时间。 D．“瓶水之冰”：以水与冰在一定温度下转化做基准，来衡量温度。 25．在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入50℃的温水中，水银柱长度为12厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为　 　厘米。 （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为　 　 ℃。 26．七年级同学开展“温度计的前世今生”的项目化学习，整理出温度计的发展时间轴如图所示。 （1）图甲所示，伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，当外界温度升高时，水柱将　 　(填“升高”或“下降”)； （2）分析酒精和水的不同特点，请推测裴迪南用酒精代替水作为测温物质原因是酒精的热胀冷缩比水更加　 　(填“明显”或“不明显”)； （3）图乙为“自制简易彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度刻度时，该小球会浮起。如果只有“24℃”的小球浮起时，此时的气温范围为　 　； （4）通过以上温度计的发展历程，分析下列观点正确的是____(填字母编号)。 A．发明是科学家们的事，与我们无关 B．新产品发明往往需要以科学原理为基础 C．新型温度计总比旧型温度计更精确 D．没有先进测量工具无法开展科学研究 27．小科看到家里自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到水槽内。他想这个水龙头均匀下落，是否能将水的体积与时间两个量联系在一起。于是他找来了秒表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”到“50”，按下秒表停止计时，读出示数为30秒，量筒里水的体积是10毫升。 （1）如图是小科查找资料：百大使用滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫泄水型水钟；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫受水型水钟。小科使用的方法与　 　（选填“受水型”或“泄水型”）水钟的原理相同； （2）请通过计算回答，每一滴水的体积为多少毫升　 　?（列式计算） （3）如果小科实验结束没有及时关闭水龙头，则一小时要浪费的水量是多少升　 　?（列式计算） 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【分析】科学问题是指可以通过科学方法（如观察、实验、数据分析等）来验证或解答的问题，不涉及主观判断或个人喜好。 【解答】A、可以通过实验和数据分析来研究轨道高度与信号传输效果之间的关系，可知通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果属于科学问题，故A不符合题意； B、人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗？这个问题可以通过物理学原理（如轨道力学、大气阻力等）来分析和解答，属于科学问题，故B不符合题意； C、空间站中的宇航员为什么会感受到失重，可以通过牛顿运动定律和轨道力学来解释，属于科学问题，故C不符合题意； D、我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的，这是一个主观审美问题，涉及个人喜好和审美标准，无法通过科学方法验证，因此不属于科学问题，故D符合题意。 故答案为：D。 2．【答案】A 【解析】【分析】 排水法测量物体体积的要求：物体不溶于水、不与水发生反应，且能完全浸没在水中。 【解答】A. 铜块不溶于水，也不和水发生反应，可以浸没在水中，能利用排水法（液面刻度差）测量体积， 故A符合题意； B. 钾是非常活泼的金属，放入水中会和水发生剧烈化学反应，故B不合题意； C. 食盐可溶于水，溶解后食盐分散到水中，无法通过排水的液面差得到食盐的体积， 故C不合题意； D. 葡萄糖可溶于水，溶解后无法用排水法测量体积， 故D不合题意。 故选A。 3．【答案】D 【解析】【分析】同一物体的温度相同，据此确定温度计的示数。然后根据V=Sh分析液柱上升高低与水银柱粗细的关系。 【解答】 温度计通过玻璃泡内的水银受热膨胀，水银柱上升来测量温度。两支温度计的水银量相等，且都是合格的，因此它们测量的温度（示数）应该相同。 因为水银量相等，且温度变化相同，所以水银受热膨胀的体积相同。 根据V=Sh可知，内径粗的温度计，水银柱上升的高度较低；内径细的温度计，水银柱上升的高度较高。 故D正确，而ABC错误。 故选D。 4．【答案】C 【解析】【分析】体温计前端有一个缩口，没有甩动，水银柱不会下降，所以可以离开人体读数。 【解答】体温计在没有甩动的情况下，示数只升不降，乙的示数与甲相同，乙的体温可能低于甲，也可能等于甲，但一定不可能高于甲。若乙高于甲，示数会大于38℃。 故答案为：C。 5．【答案】B 【解析】【分析】首先估测“咫”与“尺”的长度，然后二者相减即可。 【解答】根据生活实际可知，男人的 一拃长约15cm，女人的 一拃长约10cm左右，因此二者的差异大约在5cm左右，故B正确，而ACD错误。 故选B。 6．【答案】C 【解析】【分析】科学探究的基本环节包括提出问题、建立假设、收集事实证据、得出结论等。其中 “收集事实证据” 是指通过观察、实验、调查等方式获取与探究对象相关的信息，以此作为分析的依据。 【解答】A、提出问题是指针对探究对象提出需要研究的疑问，而题干中是通过观察、触摸获取信息，并非提出问题，故该选项错误。 B、建立假设是指根据已有知识对问题作出推测性的解释，题干中的行为是获取信息，不是建立假设，故该选项错误。 C、题干中 “用眼睛观察、用手触摸” 是通过感官获取水果是否新鲜成熟的信息，这对应科学探究中的 “收集事实证据” 环节，故该选项正确。 D、得出结论是指根据收集的证据对探究问题作出最终判断，题干中的行为是获取信息的过程，并非得出结论，故该选项错误。 故答案为：C。 7．【答案】B 【解析】【分析】刻度尺的使用时，要注意刻度尺的量程和分度值，将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，刻度尺的某刻度线应与被测物体一端对齐，读数时视线与尺面垂直，估读到分度值下一位，测量数据记录包括数值和单位； 减小误差的方法：多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等。 【解答】A、刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，图中所用的厚刻度尺，尺面水平放置才行，故A错误； B、用直尺、三角板组合起来，测圆柱形物体的直径，叫组合法，能有效减小测量误差，故B正确； C、图中测量的是圆锥体的侧边长，不是其高度，故C错误； D、刻度尺的零刻度线没有与被测物体左端端对齐，故D错误。 故答案为：B。 8．【答案】D 【解析】【分析】A.刻度尺的分度值越小，则测量越准确； B.长度测量结果的倒数第二个数字所在的单位就是刻度尺的分度值； C.计算出甲组数据的平均值即可； D.根据科学探究中多次测量的目的判断。 【解答】A. 甲组数据的小数位数更多，表示测量工具的分度值越小，测量结果越精确，故A错误； B. 根据甲组数据18.33 cm可知，倒数第二个数字“3”所在的单位mm为刻度尺的分度值，故B错误； C. 甲组数据的平均值：，则该书本的宽度为18.34cm，故C错误； D. 在科学实验中，多次测量求平均值可以更接近真实值，从而减小测量误差，故D正确。 故选D。 9．【答案】D 【解析】【分析】①一定体积的液体，横截面积越小，高度越大； ②细玻璃管内水面上升的原因有两个：液体温度升高、玻璃瓶受到压力发生形变； ③力的作用效果有二：改变物体的运动状态、改变物体的形状； ④玻璃瓶的形变不易直接观察，细玻璃管内液面的变化可以直接观察。 【解答】A、玻璃管越细，玻璃瓶受力发生的形变引起液柱的变化越明显。此说法错误； B、细玻璃管内水面上升的原因是玻璃瓶发生形变。此说法错误； C、此实验说明力可以改变物体的形状。此说法错误； D、在实验过程中，玻璃瓶受力发生的微小形变用细玻璃管内水面的变化来放大。此说法正确。 故答案为：D。 10．【答案】C 【解析】【分析】根据量筒读数时“俯视大仰视小”的规律，结合V=V2-V1分析判断即可。 【解答】 根据题意可知， 量筒在水平桌面上放平稳后， 平视液体时读数准确。放入小石块后仰视液面，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时看到的读数偏小，而实际大于bmL。根据V=V2-V1可知，所以该石块实际体积大于（b-a）mL。 故选C。 11．【答案】B 【解析】【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【解答】 A.题干已经说明，找到食物的工蚁回巢时，沿途会留下所分泌的费洛蒙来引导同类，因此分泌的费洛蒙能引导同类，A错误； B.探究蚂蚁的通讯时，最好在蚂蚁处于饥饿状态下进行实验，这样可以刺激蚂蚁去寻找食物，效果更明显，B正确； C.探究实验中要遵循变量唯一的原则，除了变量不同之外其他条件都应该相同，因此捕获的蚂蚁应该来自同一个蚁穴，C错误； D.用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁依据气味会沿着对换后的木条爬向没有食物的A岛，D错误。 故答案为B。 12．【答案】B 【解析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。 【解答】本实验是对照实验，实验变量是投放的是鲜瓜、腐瓜或空白，实验应保持单一变量原则，除变量不同外，其他条件均应该相同，所以鲜瓜、腐瓜和空白的区域范围应该相同，只有B图区域分配合理。 故答案为：B。 13．【答案】B 【解析】【分析】自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，玻璃管越细，玻璃管内的液面变化越明显。 【解答】由图可知，四个玻璃瓶，测量前细管内液面均在a水平面，测量后细管内液面均在b水平面，因为乙玻璃管最粗，说明乙内液体膨胀最明显，即B烧杯内温度最高，故B正确。 故选：B。 14．【答案】D 【解析】【分析】根据图片确定量筒的分度值，分别读出它们的示数，然后通过做差相减的方式测量塑料盒和铁块的体积，据此分析判断。 【解答】A.步骤③为水和铁块的总体积，步骤①为水的体积，二者体积差就是小铁块的体积，即V=46mL-42mL=4mL=4cm3，故A正确不合题意； BD.步骤①为水的体积，步骤④为水和塑料盒的体积，二者体积之差就是塑料盒的体积，故B正确不合题意，D错误符合题意； C.放入海绵后会吸收大量的水，从而导致测出海绵的体积偏小，故C正确不合题意。 故选D。 15．【答案】C 【解析】【分析】根据两种材料从15℃升高到30℃后的测量长度变化分析哪种材料的膨胀程度受温度的影响更大，据此对各个选项分析判断。 【解答】根据题意可知，在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2， 当温度升高时，两种材料都会膨胀变长， 如果二者膨胀程度相同，则L1=L2； 如果甲的膨胀程度大，那么测出的结果L1＞L2； 故A错误； 综上所述，甲的膨胀程度大小，则温度降低时缩小的程度也大。如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均为1m， 则降低相同温度后甲的长度小于于乙的长度 ，故B错误 同理，如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均为1m，在升高相同温度后，则甲的长度大于乙的长度，故C正确，D错误。 故选C。 16．【答案】（1）14 （2）A （3）0.9 【解析】【分析】（1）常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质工作的，使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下； （2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （3）测细铜丝的直径用到了累积法，先刻度尺测出N圈铜丝的总长L，进而计算出铜丝的直径。 【解答】（1）图甲中温度计的分度值为 1℃，液柱上表面位于 10℃上方第 4 个小格，故示数为14℃。 （2）刻度尺 A 的分度值为 1mm，刻度尺 B 的分度值为 1cm。分度值越小，测量精度越高，因此应选择刻度尺A。 （3）图丙中，铜丝总宽度为4.90cm−4.00cm=0.90cm=9.0mm，共 10 圈。 铜丝直径为9.0mm÷10=0.9mm。 17．【答案】（1）酒精灯 （2）AC/ACH （3）③ 【解析】【分析】（1）根据常见仪器的用途解答； （2）根据定量称量液体的方法分析； （3）根据温度计的使用规范分析。 【解答】（1） 图甲中用来加热的仪器是酒精灯。酒精灯是实验室中常用的加热工具，通过燃烧酒精提供热量。 （2） 要尽可能准确地量取25mL液体，需要使用量筒（用于精确测量液体体积）和胶头滴管（用于调整液体的最终体积至刻度线），故选AC； （3）根据图片可知，①②中温度计的液泡未完全浸入液体中，③ 中国温度计完全浸入液体且未接触容器底部或壁，故③正确。 故选③。 18．【答案】（1）- 40~160 （2）42 【解析】【分析】（1）首先根据已知的两个刻度值推算一个小格表示的温度计，然后结合0℃以下的个数推测最低温度，根据100℃上的刻度数确定最高温度； （2）根据“温度的变化量与刻度值的变化量成正比”的规律列式计算即可。 【解答】（1） 根据题意可知，冰水混合物温度为0℃，液面在第20格。沸水温度为100℃，液面在第70格。 因此温度计从第20格到第70格对应0℃到100℃。 温度变化范围：100℃ - 0℃ = 100℃，格数变化范围：70格 - 20格 = 50格，则每格代表的温度：100℃ / 50格 = 2℃/格。 那么该温度计测量的最低温度：第0格对应的温度 ： 0℃ - (20格 × 2℃/格) = -40℃。 最高温度：第100格对应的温度 = 100℃ + (30格 × 2℃/格) = 160℃。 因此，该温度计的测量范围是-40℃到160℃。 （2）液体温度计根据液体的热胀冷缩性质工作，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比，即刻度是均匀的。 那么得到：； 解得：t=42℃。 即在42℃温度下这支温度计的示数等于实际温度。 19．【答案】（1）2.30 （2）-22 （3）90；取出矿石时会带出部分水 【解析】【分析】（1）根据甲图确定刻度尺的分度值，根据“测量值=准确值+估读值”记录两个刻度值，最后相减即可； （2）根据图乙确定温度计的分度值，根据刻度增大的方向确定在0上还是0下，最后根据液面位置读出示数即可； （3）矿石的体积等于前后两个量筒的示数之差，注意取出石块时会带出部分水，那么测出的就是石块和水的总体积。 【解答】（1）根据甲图可知，该刻度尺的分度值为0.1 cm（1 mm），木块左端对齐刻度2.00 cm，右端对齐刻度4.30 cm，因此长度为：4.30cm-2.00cm=2.30cm。 （2） 根据图片可知，该温度计分度值为1℃，刻度值向下增大，则实际温度在0℃以下，则示数为-22℃。 （3）根据丙图可知，量筒的示数为190cm3和100cm3，则矿山的体积为：V=190cm3-100cm3=90cm3； 小东认为测量结果比真实值偏大，理由是：取出矿石时会带出部分水。 20．【答案】（1）气体的热胀冷缩 （2）A；D （3）B 【解析】【分析】（1）温度计的原理是测温物体的热胀冷缩。 （2）水银体温计随价格便宜、测量准确，但由于水银有毒，所以逐渐被更安全、方便的电子体温计代替。 （3）膨胀系数大的金属在吸收相同热量后形变量大，双层金属片会弯向膨胀系数小的金属一侧。 【解答】（1）伽利略温度计利用密封玻璃管中的空气受热膨胀、遇冷收缩的特性，通过观察管内液柱高度的变化来反映温度变化。温度越高，气体受热膨胀程度越大，水柱高度越低。 （2）A、 水银（汞）具有剧毒性，一旦体温计破裂可能导致中毒或环境污染，故A正确； B、水银体温计价格便宜并非被替代的理由，禁止生产是因为其危害性，故B错误； C、水银体温计虽准确，但电子体温计也能达到相近精度，且安全性更高，故C错误； D、电子体温计读数直观、响应快，无需甩动，使用更方便，故D正确。 故答案为：AD。 （3）双金属片中铜的膨胀系数大于铁。温度升高时，铜片伸长更多，导致金属片向膨胀较小的铁片一侧（B侧）弯曲，因此指针偏向B侧。 21．【答案】（1）先上升后下降；8 （2）4%，脆度和风味得分最高，口感最好 【解析】【分析】(1) 观察三条曲线走势，发酵前期亚硝酸盐含量上升，到达峰值后持续下降 。 (2)结合亚硝酸盐安全数据与感官评分综合对比，分角度说明最优选择，兼顾安全性与口感。 【解答】(1)三条曲线都是先升高，达到最高点后不断下降，因此变化趋势为先上升后下降；发酵 7 天后，8% 盐浓度组亚硝酸盐含量最先低于 20mg/kg，最先达标。 (2)对比表格里 4%、6%、8% 三组盐浓度对应的脆度、风味、色泽得分，4% 盐浓度的脆度与风味两项分数在三组里最高，综合食用体验最优。 22．【答案】（1）铅球的质量（或抛出点的高度、空气阻力等，合理即可） （2）1、2；当射出仰角相同时，掷出铅球的速度越大，掷出的水平距离越远。 （3）45°；在30°到60°之间增加多个不同的仰角，多次实验，寻找普遍规律。 【解析】【分析】（1）当其它条件相同时，铅球的质量越大，则抛出的距离越近，据此分析解答； （2）根据控制变量法的要求选择对照实验。 根据表格数据得到射出的水平距离与射出速度的关系。 （3）①根据表格数据确定射出最大距离时对应的仰角； ②实验时，相邻角度差达到15°，即角度差太大，为了准确确定最远时对应的角度，可以在最大值附近设计多组实验，减小角度差，从而找到更加精确的结果。 【解答】（1） 铅球抛出后，自身的质量会影响空气阻力的作用效果，抛出点的高度也会改变铅球在空中的运动时间，最终都会影响水平抛出的距离， 故填： 铅球的质量（或抛出点的高度、空气阻力等，合理即可） 。 （2） 验证小缙“抛出距离和掷出速度大小有关”的猜想，需要控制变量：保持射出仰角相同，只改变射出速度，故选实验1、2。 在实验1、2中，当仰角都是30°时，第2次实验时射出速度大小，且射出的水平距离也大，那么得到结论：当仰角相同时，射出速度越大，射出的水平距离更大。 故填：1、2；当仰角相同时，射出速度越大，射出的水平距离更大。 （3）①根据表格数据2、3、4可知，当射出速度为45°时，小球射出距离最大（10.8m），那么得到：当射出仰角为45°时，物体抛出的距离最远。 ② 该实验只探究了30°、45°、60°三个仰角，结论具有偶然性：最远距离对应的仰角不一定恰好是45°，应该在45°附近改变多个仰角多次实验，找到准确的规律。 故填：45°；在30°到60°之间增加多个不同的仰角，多次实验，寻找普遍规律。 23．【答案】（1）D （2）将自制温度计的探头置于沸水中，指针稳定后在圆纸片上指针位置标出100℃刻度线；30 （3）增大指针长度 【解析】【分析】 双金属温度计的效果取决于两种金属热胀冷缩程度的差异大小，差异越大，温度变化时的形变和旋转角度越明显。 。 【解答】(1)A、铜 + 铁的热胀冷缩程度差值为 17.5−12.2=5.3 ，所以 A 不符合题意； B、铜 + 铜无差异，无法工作 ，所以 B 不符合题意； C、镍 + 锰的热胀冷缩程度差值为 21.7−13.3=8.4 ，所以 C 不符合题意； D、铁 + 锰的热胀冷缩程度差值为 21.7−12.2=9.5，差值最大，效果最佳，所以 D 符合题意； 故答案选D。 (2)步骤三：温度计标定需要确定两个基准点，已标出 0℃，接下来需将探头置于标准大气压下的沸水中，待指针稳定后，在圆纸片上标出100℃刻度线。步骤四：已知转动角度与温度变化量成正比，100℃对应 100 度夹角，即 1℃对应 1 度。130℃比 100℃高出 30℃，因此角度应增加30度。 (3)提高精确度的核心是放大微小的形变效果，根据杠杆原理，增长指针的长度（或增加双金属螺旋的圈数），可以使相同的旋转角度产生更明显的指针位移，从而提高精确度。 24．【答案】（1）0.1 （2）D 【解析】【分析】（1）根据文中信息进行计算--纵排百黍得今尺一尺(即十寸)。 （2）根据题干信息可知，题中采用的是累积法，没有采用累积法的即为科学方法不一致的选项。 【解答】（1）由“纵排百黍得今尺一尺(即十寸)”可知，100粒黍的长度为10寸，可知1粒黍的长度为0.1寸。 （2） 题目中“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法是通过固定数量（100粒）的黍米排列来定义长度单位，并以此为基准测量长度，属于实物积累法。 A、“布手知尺”：以成年男子手掌一推做基准，即通过定义一个基准长度，并以此为基准测量长度，与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法一致，故A不符合题意； B、“掬粟定容”：以成年男子双手捧一掬粟米做基准，即定义一个基准体积单位，并据此来衡量容积，与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法一致，故B不符合题意； C、“漏刻定时”：以漏刻(一种固定滴水容器)滴落一滴水的时长做基准，即定义一个基准时间单位，并据此来衡量时间，与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法一致，故C不符合题意； D、“瓶水之冰”：以水与冰在一定温度下转化做基准，衡量时间，没有采用实物累积法，故D符合题意。 故答案为：D。 25．【答案】（1）22 （2）90 【解析】【分析】 建立一个准确温度计和未刻度温度计，按照对应线段成比例，求出未知量。 【解答】（1） 没有刻好刻度的温度计插入50℃的温水中，水银柱长度为12cm；插入冰水混合物中，在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，水银柱的长度为2cm， 则测量100℃的沸水时，设水银柱的长度为L，建立准确温度计和未刻度的温度计，如图： 根据对应线段成比例，则；解得，测量100℃的沸水时，水银柱的长度：L=22cm （2）一个标准大气压下，温度计插入沸水中显示22cm，插入冰水混合物中显示2cm，当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为20cm，设此时热水的温度为t，如图 ： 根据对应线段成比例，则， 则热水的温度：t=90℃。 故答案为：（1）22；（2）90 26．【答案】（1）下降 （2）明显 （3）22℃-24℃ （4）B 【解析】【分析】（1）温度计的原理是物体的热胀冷缩。 （2）精确度更大，即在温度变化量相同时，测温物体体积变化量大。 （3）根据“ 当温度降低到小球所标注的温度刻度时，该小球会浮起 ”和只有“24℃”的小球浮起判断温度范围。 （4）科学原理可以促进新产品的研发和改进。 【解答】（1）伽利略温度计利用气体的热胀冷缩原理。当外界温度升高时，玻璃泡内的气体膨胀，将水柱向下压，因此水柱会下降。 （2）酒精的热胀冷缩比水更明显，即相同温度变化下，酒精的体积变化更大，因此裴迪南选择酒精作为测温物质可以提高温度计的灵敏度。 （3）彩球温度计”中小球的密度与液体密度相关，温度降低时液体密度增大，小球浮起。若只有“24℃”的小球浮起，说明当前温度低于24℃但高于下一个更低温度的小球（如20℃）的浮起点，因此气温范围为20℃～24℃。 （4）A、发明不仅限于科学家，普通人也可参与改进，故A错误； B、温度计的改进基于科学原理（如热胀冷缩），故B正确； C、新型温度计不一定更精确，需结合实际设计，故C错误； D、科学研究可通过简单工具开展（如伽利略温度计），故D错误。 故答案为：B。 27．【答案】（1）受水型 （2）0.2mL （3）1.2L 【解析】【分析】（1）由于量筒底部并未开口，且是记录用多少时间收集多少水，所以与受水型水钟的原理相同； （2）用量筒内水的体积除以水滴数计算每一滴水的体积； （3）先计算出每秒钟内滴的水的体积，再乘以24小时的时间，就可以算出一昼夜要浪费的水量是多少升。 【解答】（1）由于小科是记录30s内量筒收集的水的体积， 且量筒底部并未开口，所以与受水型水钟的原理相同。 （2）根据题意可知，50滴水的体积是10mL，所以每 一滴水的体积为 （3）因为10mL水需要30s的时间来收集，所以每秒钟滴的水的体积为 （1）由于小科是记录30s内量筒收集的水的体积， 且量筒底部并未开口，所以与受水型水钟的原理相同。 （2）根据题意可知，50滴水的体积是10mL，所以每 一滴水的体积为 （3）因为10mL水需要30s的时间来收集，所以每秒钟滴的水的体积为 页 2 学科网（北京）股份有限公司 $