第1课《消息二则》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦新闻体裁教学，系统讲解消息的定义、特点、结构及六要素，通过《我三十万大军顺利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两则课文展开分析。以“如何了解世界”提问导入，搭建从新闻理论到文本实践的学习支架，衔接紧密。 其亮点在于融合革命文化（文化自信），通过分析解放军渡江战役新闻，感受革命精神。注重语言运用，品析“摧枯拉朽”“锐不可当”等词语及“大约”“即已”的准确性。采用问题探讨、对比阅读等方法培养思维能力，如比较两则消息异同。助力学生提升新闻阅读与表达能力，教师可高效落实教学目标。

消息二则 毛泽东 请同学们打开第一单元导读,认真阅读,了解本单元课文的特点,掌握学习本单元课文的方法。 单元特点 一、本单元课文的特点:新闻类 二、了解新闻的体裁有哪些? 三、了解新闻的格式和要求,尝试写一篇新闻。 学习目标 1.学习读消息的方法。了解消息的特点,培养阅读消息的能力。 2.认真阅读课文,把握消息的特点和结构。 3.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向,培养独立思考的习惯。 4.感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 新课导入 同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢? 了解新闻 新闻:新闻是对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 新闻有广义和狭义之分。 广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道,包括消息、特写、通讯、新闻评论、社论、人物专访、调查报告、报告文学等。 狭义的新闻专指消息,即用简明扼要的文字,及时迅速地向公众告知新近发生的具有社会价值的事实。我们平常所说的新闻一般指消息。 了解新闻 新闻(消息)的特点:真实性、时效性、简明性(概括性)。 新闻(消息)的结构:标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是新闻(消息)必不可少的主要部分;背景、结语是新闻的辅助部分。 导语是新闻的第一句话或第一自然段。它用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实。它可以让人们一目了然地知道新闻的主要内容。 新闻的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻六要素又称五个“W”和一个“H”:who(何人)、what(何事)、 when(何时)、where(何地)、why(何故)和how(如何)。 《我三十万大军顺利南渡长江》 作者简介 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖,毛泽东思想的主要创立者。 主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文,《沁园春 雪》《七律 长征》《清平乐 六盘山》等诗词。 资料链接 1949年初,人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利,在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面,却一面展开“和平攻势”,玩弄和谈骗局,争取喘息时间,以便伺机反扑;一面积极部署所谓“千里江防”,企图以此阻止人民解放军南进,并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。 字词积累 芜湖( ) 督战( ) 荻港( ) 溃退( ) 诸城( ) 要塞( ) 泄气( ) 歼灭( ) 锐不可当( ) 摧枯拉朽( ) w d d ku zh s i xi ji n d n k 字词积累 渡过:由这一岸到那一岸。(与空间有关) 【区分】度过:让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。(与时间有关) 经营:筹划、组织并管理。 摧枯拉朽:枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。 溃退:(军队)被打垮而后退。 即已:已经。 诸:众;许多。 区域:地区范围。 占领:用武装力量取得(阵地或领土)。 【区分】占据:用强力取得或保持(地域或场所等)。 锐不可当:形容勇往直前的气势无法抵挡。 泄气:泄劲。 督战:监督作战。 歼灭:消灭(敌人),指用强力彻底除掉,多用于军事,对象常是群体,语义比“消灭”重。 【区分】消灭:泛指彻底除掉,不一定用强力,可用于军事,也可用于其他,适用范围比“歼灭”广。 击溃:打垮,打散。 要塞:在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 业已:已经。 字词积累 整体感知 1. 朗读课文:在旁批的帮助下,你能轻松找到《我三十万大军胜利南渡长江》消息的标题、导语、主体和结语吗?把它们在文中勾画并标注出来。 2.阅读新闻作品,都有阅读策略。请从新闻要素的角度把握课文内容,在文中勾画出这则消息的“六要素”并标注出来。 整体感知 标题: 导语: 主体: 结语: 我三十万大军南渡长江 英勇的人民解放军……渡过长江。 渡江战斗于……诸城进击中。 人民解放军……朱总司令的命令。 整体感知 《 我三十万大军南渡长江》 何时(时间): 何地(地点): 何人(人物): 何故(起因): 何事(中心事件): 如何(结果): 四月二十日午夜至二十一日 (长江前线)芜湖安庆间 三十万人民解放军 国民党反动派经营了长江防线 我三十万大军南渡长江 突破敌阵,占领南岸广大地区 整体感知 从这一则消息的标题中,我们可以获知哪些信息?你认为作为消息的标题应具备哪些特点? 《 我三十万大军南渡长江》 获知信息 消息涉及的人物、地点、事件 标题特点 简明、概括、醒目(具有吸引力) “我三十万大军”点明了人物,“长江”点明事件的地点,“南渡长江”点明了事件,“胜利”一词点明了事件的结局。 题目概括了消息的主要内容,语言简洁,概括性强。 整体感知 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用? 是新闻的电头。 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用:表明报道及时,材料真实可信。 整体感知 从导语中我们可以获知那些消息?导语在消息中的作用是什么? 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 获知信息 交代了新闻中的四个要素:何人、何时、何地、何事。 导语在文中作用 概括了消息的核心(主要)事实,简要介绍渡江战役情况。总领了全文。 导语的位置:比较短小的新闻(不分段),一般为第一句话;比较长的新闻,一般为第一段话。 问题探讨 消息的导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”一句中“大约”能否去掉?为什么? “大约”表明三十万人是一个概数,这体现了消息语言的准确性。 “国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。”一句中的加点词语能否分别改成“构筑”和“败退”?为什么? 问题探讨 不能。“经营”有精心筹划和准备之意,更能够反衬出解放军的英勇;“溃退”比“败退”的程度深,更能体现国民党军队败退的速度之快。“经营”、溃退”这些词语包含了作者对国民党反动派负隅顽抗的蔑视和对人民解放军的赞美,字里行间透露出自豪之情。 消息的主体中“长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”一句中的“不到”和“即已”在句中具有怎样的表达效果?句中的划线词语突出了人民解放军具有怎样的气势? 问题探讨 “不到”和“即已”这两个词语突出了我军进军神速和敌军的不堪一击。句中“突破”、“占领”、“进击”三个动词突出了人民解放军英勇善战、所向披靡。 这一句还照应导语和主体的第二句,非常精炼地交代了目前的战斗形势。 问题探讨 从结语中我们可以知道哪些信息?句中的“英雄式的战斗”表现了人民解放军怎样的英雄气概? 人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 结语展示人民解放军的战斗意志和战斗目标,含而不露地对整个战役未来的走向做出了判断。 “英雄式的战斗”表明人民解放军一往无前的大无畏英勇气概。 朗读指导 朗读时的感情基调应是什么? 高亢、豪迈、赞美,充满胜利的喜悦。 朗读时应该用慷慨激昂、豪情万丈的语气,要读出对胜利的喜悦和对人民解放军战士的赞美之情。 主题归纳 主题:这则消息报道了人民解放军约三十万人已南渡长江的战况,赞扬了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概,也也讽刺了国民党军队军心涣散、毫无斗志、不堪一击的现状。 整体感知 标题: 导语: 主体: 人民解放军百万大军横渡长江。 人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。概括介绍了时间、人物、地点以及全局的战况,从渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。 二十日夜起,……业已切断镇江、无锡段铁路线。 《人民解放军百万大军横渡长江》 整体感知 何时: 何地: 何事: 何人: 何故: 如何: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线 冲破敌阵,横渡长江 人民解放军百万大军 国民党反动派拒绝签订和平协定。 (见课文图示) 中路军首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过。 西路军三十五万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地。 东路军三十五万已渡过大部,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路。 整体感知 《人民解放军百万大军横渡长江》 1.认真浏览这则消息,指出消息的导语。从导语中我们可以获知那些消息?导语在消息中的作用是什么? 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 第二句也是导语。它是对第一句中“一千余华里的战线上”的具体补充。第二句作为导语,可看作是较长消息的第一段。 和上一则消息一样,我们也可以从中获知新闻的四个要素:何人、何时、何地、何事;其作用也同样概括了消息的核心(主要)事实,即从兵力、战线、战况三个方面概括介绍渡江战役的整体情况,同样总领全文。 消息的“倒金字塔”结构 资料链接 导语要先对消息的最重要内容进行概括,然后再介绍消息的内容。形成了一种前重后轻的“倒金字塔”结构,那么,消息为什么会采用这种结构呢? 资料链接 消息的“倒金字塔”结构 导语要先对消息的最重要内容进行概括,然后再介绍消息的内容。形成了一种前重后轻的“倒金字塔”结构,那么,消息为什么会采用这种结构呢? “倒金字塔”结构是按照新闻价值的大小,即新闻事实的重要程度、新鲜程度,以及读者感兴趣的程度等,依次将新闻事实进行排列的一种结构形式。由于这种结构是前边重、后边轻,上头大、下头小,所以称之为“倒金字塔”。 消息的这种结构产生于十九世纪六十年代美国南北战争时期。当时的记者开始也是按照我们常见的时间顺序来写消息,将最新的情况写在消息的最后。但在通过电报将消息发回报社的过程中,出现了很多意外情况导致消息无法在报纸上及时刊登或不能刊登。比如,发报过程中电报机出现故障,敌方进行轰炸,记者在发报过程中牺牲等等。为了避免这些不可预测的事情发生,记者就把最重要的结果放在新闻的最前面,即使出现意外也不影响消息的刊登。 主体部分是从哪几个方面来进行报道的?据此给主体部分分层。 整体感知 分为“中路军”“西路军”“东路军”三个方面来进行报道。 三路大军中哪路大军“啃”到的骨头最硬?三路大军的具体战况如何?报道内容的详略安排有什么特点? 整体感知 中路军 即已渡过三十万人 首战告捷 西路军 三十五万渡过三分之二 锐不可当 东路军 三十五万已渡过大部 英勇突破 略写 详写 详写 略写中路军,详写西路军和东路军。略写中路军,是因为中路军所遇到的抵抗较弱;详写西路军,是因为西路军遇到的是敌军司令亲自督战;详写东路军是因为东路军所进军的路线离南京最近,其所遇抵抗也较为顽强,因此这一路的战况具有十分重要的战略意义。 品析语言 1.中路军首先突破(越过)安庆、芜湖线,渡至(到达)繁昌鲁港地区,二十四小时内即已(共)渡过三十万人。(画线词换成括号里的字好不好?) 2.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。 (画线句换成“结果就在二十一日那一天”好不好?) 3.你还能找出其它值得品味的词语吗?说一说。除了记叙的表达方式,文章中还运用了哪种表达方式?有什么作用? 突破:通过战斗取得的进展; 渡至:从水路进军到达 二十四小时内即已:强调渡江速度之快 不好;“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”,有嘲讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力,倘说“结果就在二十一日那天”,毫无感情色彩,且与上一句“二十一日”重复。 问题探讨 小组交流:标题、导语、主体三者的关系是怎样的? 这两则消息报道了同一件事,两则消息有什么异同? 请从核心内容、字数、表达方式等方面考虑) 相同点: 不同点: 标题、导语、主体三者的关系是相辅相成的,标题可以使读者了解到新闻的主要内容,导语则是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容,一篇消息的导语不管写得多么精彩,它对新闻事实的表述只能是概括。而主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。 都是中国人民解放军21日晚横渡长江,取得全面胜利的事实。 《人民》按时间为序,记叙了各路军的战况,全面报道渡江战役,重在详细描写我军渡江情景。 《我三十万》的核心内容是总写三十万人民解放军顺利渡江时排山倒海的气势,只用了不到200字简洁、明了、生动地展现了渡江战役的概况。 深层探究 有人认为,消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道,就不应在字里行间带有感情色彩。找一找文中带有感情色彩的词语,品味一下,说说理由。 其实,这是对消息语言的片面理解。作者在写消息时,总是在文中凝聚自己的感情。 本文中的“摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退”用语简洁,突出了敌军的不堪一击,反衬我军的英勇善战。“不到”“即已”两个词前一个表明时间短,后一个表明速度快,充分说明了人民解放军的锐不可当、势如破竹。 这两组词包含了作者对解放军的高度赞扬,也充满了对敌人的嘲笑和讽刺,作者的情感爱憎分明,也起到了很好的宣传效果。 3.你还能找出其它值得品味的词语吗?说一说。例如: (1)“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢?为什么? (2)为什么不用“到目前为止”,而用“至发电时止”? 品析语言 不能去掉,“不含”在这里准确反映了当时九江不在渡江范围内,体现了新闻的准确性。 “到目前为止”交代的时间不精确,“目前”只表示在说话的时候。“至发电时止”的时间交代明确,体现了新闻语言的准确性。 课文小结 本文短小精悍,一气呵成,它所反映的是一个重大的历史事件,我军南渡长江,揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大,人民解放军百万大军,从1 000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。可以想见这场战役历经大小战斗无数,值得报道的动人事迹无数,但是,作者正文只用了区区199字(含标点),便做了简洁而不失完整的报道,全文气韵生动,令人叹为观止。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $