精品解析：宁夏吴忠市青铜峡市第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试卷 A卷

青铜峡市第一中学高一年级12月月考物理试卷（A卷） 总分：100分 考试时间：75分钟 一、单项选择题，共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分。 1. 如图所示，对下列课本插图描述正确的是（　　） A. 图甲屏幕上所显示的“127km/h”为动车行驶的平均速度大小 B. 由图乙可推出所有形状规则的物体的重心均在其几何中心处 C. 图丙的实验可以证明，在真空中轻的物体和重的物体下落的一样快 D. 图丁中，汽车速度减小时，加速度方向与汽车运动方向相同 2. 两个人以不同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇（图中未画出），从出发到相遇时，描述两人运动情况的物理量相同的是（　　） A. 路程 B. 位移 C. 速度 D. 平均速率 3. ETC电子不停车收费系统大大缩短了车辆通过收费站的时间，下列描述汽车利用该系统通过收费站的图像中正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的图像和乙的图像如图所示，下列说法正确的是（  ） A. 内，甲物体做曲线运动，在末回到出发点 B. 内，甲、乙两物体位移大小都为零 C. 第内甲、乙两物体速度方向相同 D. 第末到第末甲的位移大小为，乙的位移大小为 5. 我国的无人机技术在民用领域取得了显著的进步和发展。如图所示，一架小型无人机运送物资开展应急救援，忽略空气阻力影响，无人机在空中匀速上升过程中，下列说法正确的是（　　） A. 物资对绳子的拉力是由于绳子的形变产生的 B. 绳子对物资的拉力大于物资对绳子的拉力 C. 绳子对物资的拉力与物资受到的重力是一对平衡力 D. 物资对绳子的拉力就是物资受到的重力 6. 如图所示，高三某班高考倒计时牌通过一根轻绳跨在教室墙壁的钉子上。挂上后发现倒计时牌是倾斜的，，倒计时牌的重力大小为G。不计一切摩擦，则平衡时绳中的张力大小为（ ） A. B. C. D. G 7. 如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动。飞船和空间站的质量分别为m和M，已知飞船和空间站之间的相互作用力大小为F，则推力大小为（　　） A. B. C. D. 8. 电动平衡车是一种新的短途代步工具。已知人和平衡车的总质量是60kg，启动平衡车后，车由静止开始向前做直线运动，某时刻关闭动力，最后停下来，其图像如图所示.假设平衡车受到阻力恒为F，取，则（　　） A. 平衡车受到地面阻力 B. 平衡车整个运动过程中的位移大小为195m C. 平衡车在整个运动过程中的平均速度大小为3m/s D. 平衡车在加速段的动力大小10.8N 9. 倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列说法正确的是（　　） A. 木块受到的摩擦力大小是mgcosa B. 木块对斜面体的压力大小是mg C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosα D. 桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g 10. 在升降机内，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20％，于是他做出了下列判断中正确的是（ ） A. 升降机可能以0.8g的加速度加速上升 B. 升降机可能匀速度下降 C. 升降机可能以0.2g的加速度减速上升 D. 升降机可能以0.8g的加速度减速下降 11. 如图所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A小球，同时水平细线一端连着A球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60°，A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端。开始时A、B两球都静止不动，A、B两小球的质量相等，重力加速度为g。若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为 （　　） A. aA=aB=0 B. aA=2g，aB=0 C. aA=g，aB=0 D. aA=2g，aB=0 12. 质量为m的小球系在轻绳的下端．若在小球上施加一个力F，使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角，则力F的最小值为（ ） A. B. C. D. 二、多项选择题，共12分（在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项正确，选对得4分，少选得2分，选错或不答的得0分） 13. 如图所示，体育课同学们在练习排球。某同学在一次练习中用手把排球以5m/s的速度竖直向上垫起，然后排球落地。该同学垫球时，手距离地面的高度为1m，不计空气阻力，重力加速度大小g=10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 排球上升的时间为1.0s B. 排球上升到最高点时距地面的高度为2.25m C. 排球下落的时间为0.5s D. 排球落地的速度大小为 14. 如图所示，两个光滑斜面在B处平滑连接，小球在A点获得大小为8m/s的速度沿斜面向上运动，到达B点时速度大小为6m/s，到达C点时速度减为0。已知AB=BC，下列说法正确的是（　　） A. 小球在、段的加速度大小之比为： B. 小球在、段运动时间之比为： C. 小球经过中间位置时速度大小为 D. 小球由A运动到C平均速率为 15. 某高铁站的安全检查仪的水平传送装置可简化为如图所示模型，紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率向左运行。乘客把可视为质点的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，传送带长度即A、B间的距离为2m，g取10m/s2，行李在被传送到B处过程中（　　） A. 始终受三个力的作用 B. 先受向左的滑动摩擦力，后不受摩擦力 C. 用时2.25s D. 相对传送带运动了0.5m 三、实验题（16,17、题为实验题，每空2分，共 16分） 16. 如题图 1 所示， 在 “探究两个互成角度的力的合成规律” 实验中， 橡皮条的一端连接轻质小圆环， 另一端固定在纸板上的 点。某同学用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，使小圆环在拉力 和 的作用下静止在 点，并记录了 点的位置及拉力 的大小和方向。随后只用一个弹簧测力计将小圆环拉到 点，并记录拉力 的大小和方向。最后，该同学以 和 为邻边作出平行四边形并画出其对角线 ，同时在该图上作出力 ， 如图 2 所示。在该实验中， 和 共同的作用效果与力 单独的作用效果相同， 即为 和 的合力。 （1）本实验主要采用的科学方法是_____（填正确答案标号）。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）图 2 中的力 和 ，一定沿橡皮条 方向的是_____（选填 “ ” 或 “ ”）。 （3）在另一次实验中，该同学重新调整了弹簧测力计的方向（如图 3 所示），调整后发现小圆环的位置变了，但他想把小圆环拉回到 点。请问他是否可以保持拉力方向不变，仅通过调节弹簧测力计的拉力大小来实现上述目的 （已知弹簧测力计量程足够大）？_____ （选填 “可以” 或 “不可以”）。 17. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置： （1）下列做法正确的是________ A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行 B．将砝码桶用细线通过定滑轮拴在小车上，通过调节木板的倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力 C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源 D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度 （2）要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是钩码的质量要___________（填“等于”“远小于”或“远大于”）小车的质量； （3）打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图乙所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有四个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图乙所示（单位：cm）。在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v1=______m/s，小车的加速度a=___________m/s2（保留两位有效数字）； （4）有一位同学通过实验测量作出了如图丙中的A图线。试分析：A图线不通过坐标原点的原因是_________。 四、计算题（19-21题共3道题 36分，解答应写出必要的文字说明、方程式或重要的演算步骤，只写出最后答案不得分。有单位的数值，答案必须写出单位。） 18. 2023年春节前后，黑龙江“冰雪游”火热，冰上娱乐项目深受人们的喜爱。如图所示，小朋友坐在冰车上，大人用的水平恒力推冰车，使小朋友和冰车一起在水平冰面上从静止开始做匀加速直线运动。小朋友和冰车总质量，不计冰车和冰面之间的摩擦力。求： （1）小朋友和冰车一起运动的加速度大小； （2）经过时间，小朋友和冰车滑行的距离； （3）在第末，小朋友和冰车的速度大小。 19. 如图所示，一氦气球下方系有一物体从地面由静止释放，氦气球携物体以的加速度匀加速竖直上升，当物体运动到距地面高处时绳子突然断裂。不计空气阻力，重力加速度g取，求： （1）绳子断裂时，物体的速度大小； （2）物体距离地面的最大高度； （3）绳子断裂后，物体多久落地。 20. 如图所示，一位滑雪者从倾角θ=37°的斜坡上A处由静止开始自由下滑，经过4s滑至坡底B后进入水平雪道（B处有一光滑小圆弧与两雪道平滑连接），最终停在C处；已知滑雪板与斜坡雪地间的动摩擦因数μ1=0.25，BC的长度为64m，（不计空气阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求： （1）滑雪者在倾斜雪道上的加速度的大小a； （2）滑雪者在倾斜雪道上的位移的大小x （3）滑雪板与水平雪地间的动摩擦因数μ2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青铜峡市第一中学高一年级12月月考物理试卷（A卷） 总分：100分 考试时间：75分钟 一、单项选择题，共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分。 1. 如图所示，对下列课本插图描述正确的是（　　） A. 图甲屏幕上所显示的“127km/h”为动车行驶的平均速度大小 B. 由图乙可推出所有形状规则的物体的重心均在其几何中心处 C. 图丙的实验可以证明，在真空中轻的物体和重的物体下落的一样快 D. 图丁中，汽车速度减小时，加速度方向与汽车运动方向相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．屏幕上所显示的“127km/h”为动车行驶的瞬时速度大小，故A错误； B．只有质量分布均匀、形状规则的物体其重心才在其几何中心，故B错误； C．真空中两物体只受重力，根据牛顿第二定律可知，加速度相同，则两物体下落的一样快，故C正确； D．汽车速度减小时，加速度方向与汽车运动方向相反，故D错误。 故选C。 2. 两个人以不同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇（图中未画出），从出发到相遇时，描述两人运动情况的物理量相同的是（　　） A. 路程 B. 位移 C. 速度 D. 平均速率 【答案】B 【解析】 【详解】B．根据题意，两个人的初、末位置相同，则位移相同，故B正确； AD．由于F点位置未知，则路程、平均速率不一定相同，故AD错误； C．两人做曲线运动，速度方向一直在变化，则速度不相同，故C错误。 故选B。 3. ETC电子不停车收费系统大大缩短了车辆通过收费站的时间，下列描述汽车利用该系统通过收费站的图像中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】汽车经过收费站时，先减速后加速，不停车经过收费站，则最小速度不为零，在x-t图像中图线的斜率先减小，后增大，但不为零，在v-t图像中速度先减小后增大，最小速度不为零。 故选C。 4. 甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的图像和乙的图像如图所示，下列说法正确的是（  ） A. 内，甲物体做曲线运动，在末回到出发点 B. 内，甲、乙两物体位移大小都为零 C. 第内甲、乙两物体速度方向相同 D. 第末到第末甲的位移大小为，乙的位移大小为 【答案】BC 【解析】 【详解】A．0~6s内，甲物体做直线运动，在6s末回到出发点，故A错误； B．0~6s内，甲的位移 x甲＝0 根据v－t图像与时间轴围成的“面积”表示位移知0~6s内乙物体的位移为0，故B正确； C．根据x－t图像的斜率表示速度，知第4 s内甲的速度为负；由v－t图像知第4s内乙物体速度为负，则第4秒内甲、乙两物体速度方向相同，故C正确； D．由图像可知，2~4 s内甲的位移大小为8 m，乙的位移大小为零，故D错误。 故选BC。 5. 我国的无人机技术在民用领域取得了显著的进步和发展。如图所示，一架小型无人机运送物资开展应急救援，忽略空气阻力影响，无人机在空中匀速上升过程中，下列说法正确的是（　　） A. 物资对绳子的拉力是由于绳子的形变产生的 B. 绳子对物资的拉力大于物资对绳子的拉力 C. 绳子对物资的拉力与物资受到的重力是一对平衡力 D. 物资对绳子的拉力就是物资受到的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．物资对绳子的拉力是由于物资的形变产生的，A错误； B．绳子对物资的拉力与物资对绳子的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等、方向相反，B错误； C．物资受重力及绳子的拉力，在这两个力的作用下匀速上升，所以绳子对物资的拉力与物资受到的重力是一对平衡力，C正确； D．物资对绳子的拉力属于弹力，物资受到的重力是由于地球的吸引产生的，二者不是同一性质的力，D错误。 故选C。 6. 如图所示，高三某班高考倒计时牌通过一根轻绳跨在教室墙壁的钉子上。挂上后发现倒计时牌是倾斜的，，倒计时牌的重力大小为G。不计一切摩擦，则平衡时绳中的张力大小为（ ） A. B. C. D. G 【答案】C 【解析】 【详解】因不计一切摩擦，则有 由于，则两绳子与竖直方向的夹角为，根据平衡条件可得 解得中的张力大小为 故选C。 7. 如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动。飞船和空间站的质量分别为m和M，已知飞船和空间站之间的相互作用力大小为F，则推力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设推力大小为，以飞船与空间站为整体，根据牛顿第二定律可得 以空间站为对象，根据牛顿第二定律可得 联立可得 故选C。 8. 电动平衡车是一种新的短途代步工具。已知人和平衡车的总质量是60kg，启动平衡车后，车由静止开始向前做直线运动，某时刻关闭动力，最后停下来，其图像如图所示.假设平衡车受到阻力恒为F，取，则（　　） A. 平衡车受到地面阻力 B. 平衡车整个运动过程中的位移大小为195m C. 平衡车在整个运动过程中的平均速度大小为3m/s D. 平衡车在加速段的动力大小10.8N 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，关闭动力时平衡车的加速度大小 则平衡车受到地面阻力为 故A错误； B．根据图像与横轴围成的面积表示位移，可知平衡车整个运动过程中的位移大小为 则平衡车在整个运动过程中的平均速度大小为 故B正确，C错误； D．平衡车在加速段的加速度大小为 根据牛顿第二定律可知 解得平衡车在加速段的动力大小为 故D错误。 故选B。 9. 倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列说法正确的是（　　） A. 木块受到的摩擦力大小是mgcosa B. 木块对斜面体的压力大小是mg C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosα D. 桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g 【答案】D 【解析】 【详解】AB．先对木块受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有 ， 由牛顿第三定律可知，木块对斜面体的压力大小为 故AB错误； CD．对和整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为，桌面对斜面体的静摩擦力为零，故C错误，D正确； 故选D。 10. 在升降机内，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20％，于是他做出了下列判断中正确的是（ ） A. 升降机可能以0.8g的加速度加速上升 B. 升降机可能匀速度下降 C. 升降机可能以0.2g的加速度减速上升 D. 升降机可能以0.8g的加速度减速下降 【答案】C 【解析】 【详解】人站在磅秤上受重力和支持力，发现了自己的体重减少了20%，处于失重状态，具有向下的加速度，根据牛顿第二定律得出： ，方向向下 那么此时的运动可能是以0.2g的加速度减速上升，也可能是以0.2g的加速度加速下降。 A. 升降机可能以0.8g的加速度加速上升与分析不符，故A错误。 B. 升降机可能匀速度下降与分析不符，故B错误。 C. 升降机可能以0.2g的加速度减速上升与分析相符，故C正确。 D. 升降机可能以0.8g的加速度减速下降与分析不符，故D错误。 11. 如图所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A小球，同时水平细线一端连着A球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60°，A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端。开始时A、B两球都静止不动，A、B两小球的质量相等，重力加速度为g。若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为 （　　） A. aA=aB=0 B. aA=2g，aB=0 C. aA=g，aB=0 D. aA=2g，aB=0 【答案】D 【解析】 【详解】设两个小球的质量都为m，以A、B两小球整体作为研究对象，A处于静止状态受力平衡，由平衡条件得细线拉力 剪断细线瞬间弹簧的弹力没有变化，A球受到的合力与原来细线的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得 B球的受力情况不变，则加速度仍为0。 故选D。 12. 质量为m的小球系在轻绳的下端．若在小球上施加一个力F，使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角，则力F的最小值为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】 外力F和绳子拉力的合力与重力等值反向，从图上看出，合力一定，绳子拉力方向一定，当外力F与绳子拉力方向垂直时，外力F有最小值 F=mgsinθ 故选B。 二、多项选择题，共12分（在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项正确，选对得4分，少选得2分，选错或不答的得0分） 13. 如图所示，体育课同学们在练习排球。某同学在一次练习中用手把排球以5m/s的速度竖直向上垫起，然后排球落地。该同学垫球时，手距离地面的高度为1m，不计空气阻力，重力加速度大小g=10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 排球上升的时间为1.0s B. 排球上升到最高点时距地面的高度为2.25m C. 排球下落的时间为0.5s D. 排球落地的速度大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．排球上升的时间为，故A错误； B．排球上升的高度为 则排球上升到最高点时距地面的高度为，故B正确； CD．根据，可得排球下落的时间为 则排球落地的速度大小为，故C错误，D正确。 故选BD。 14. 如图所示，两个光滑斜面在B处平滑连接，小球在A点获得大小为8m/s的速度沿斜面向上运动，到达B点时速度大小为6m/s，到达C点时速度减为0。已知AB=BC，下列说法正确的是（　　） A. 小球在、段的加速度大小之比为： B. 小球在、段运动时间之比为： C. 小球经过中间位置时速度大小为 D. 小球由A运动到C平均速率为 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．对AB段，根据速度位移公式 解得 同理，BC段的加速度为 解得，故A错误； B．根据平均速度的推论知，AB段有 解得 同理，BC段有 解得运动的时间 则，故B正确； C．根据推论可知BC段中间位置时的速度大小，故C正确； D．物体由A运动到C的平均速率为，故D正确。 故选BCD。 15. 某高铁站的安全检查仪的水平传送装置可简化为如图所示模型，紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率向左运行。乘客把可视为质点的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，传送带长度即A、B间的距离为2m，g取10m/s2，行李在被传送到B处过程中（　　） A. 始终受三个力的作用 B. 先受向左的滑动摩擦力，后不受摩擦力 C. 用时2.25s D. 相对传送带运动了0.5m 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．行李相对传送带滑动过程受重力，支持力和向左的滑动摩擦力，当行李与传送带共速后只受重力与支持力，不受摩擦力，故A错误，B正确； C．行李刚放在传送带上时做匀加速直线运动，加速度大小为 匀加速阶段位移为 行李加速到与传送带速度相等需要的时间 共速后行李做匀速直线运动，匀速运动的时间为 所以行李运动的总时间为，故C正确； D．行李相对传送带滑动的距离为，故D错误。 故选BC。 三、实验题（16,17、题为实验题，每空2分，共 16分） 16. 如题图 1 所示， 在 “探究两个互成角度的力的合成规律” 实验中， 橡皮条的一端连接轻质小圆环， 另一端固定在纸板上的 点。某同学用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，使小圆环在拉力 和 的作用下静止在 点，并记录了 点的位置及拉力 的大小和方向。随后只用一个弹簧测力计将小圆环拉到 点，并记录拉力 的大小和方向。最后，该同学以 和 为邻边作出平行四边形并画出其对角线 ，同时在该图上作出力 ， 如图 2 所示。在该实验中， 和 共同的作用效果与力 单独的作用效果相同， 即为 和 的合力。 （1）本实验主要采用的科学方法是_____（填正确答案标号）。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）图 2 中的力 和 ，一定沿橡皮条 方向的是_____（选填 “ ” 或 “ ”）。 （3）在另一次实验中，该同学重新调整了弹簧测力计的方向（如图 3 所示），调整后发现小圆环的位置变了，但他想把小圆环拉回到 点。请问他是否可以保持拉力方向不变，仅通过调节弹簧测力计的拉力大小来实现上述目的 （已知弹簧测力计量程足够大）？_____ （选填 “可以” 或 “不可以”）。 【答案】（1）B （2）F （3）可以 【解析】 【小问1详解】 实验中采用的方法是，用两个弹簧共同作用的效果，代替另外一个弹簧单独作用的效果，属于等效替代法的应用。 故选B。 【小问2详解】 是合力的理论值 ，是合力的实际值，它一定在AO方向上。 【小问3详解】 可以保持拉力方向不变，仅通过调节弹簧测力计的拉力大小来实现把小圆环拉回到  点的目的。 小圆环拉回到  点，合力不变，倒过来想，一个力可以有N 多种分解方法。这样就容易理解了。 17. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置： （1）下列做法正确的是________ A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行 B．将砝码桶用细线通过定滑轮拴在小车上，通过调节木板的倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力 C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源 D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度 （2）要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是钩码的质量要___________（填“等于”“远小于”或“远大于”）小车的质量； （3）打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图乙所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有四个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图乙所示（单位：cm）。在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v1=______m/s，小车的加速度a=___________m/s2（保留两位有效数字）； （4）有一位同学通过实验测量作出了如图丙中的A图线。试分析：A图线不通过坐标原点的原因是_________。 【答案】 ①. AD##DA ②. 远小于 ③. 0.18 ④. 0.75 ⑤. 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 【解析】 【详解】（1）[1]A．在实验过程中调节滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行，A正确； B．平衡摩擦力时不需要栓细线和砝码桶，B错误； C．实验时，先接通打点计时器的电源再放开小车，C错误； D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板的倾斜度平衡摩擦，D正确； 故选AD； （2）[2]根据牛顿第二定律，对小车有 对砝码桶内砝码有 联立可得 可知要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是钩码的质量要远小于小车的质量； （3）[3]在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为 [4] 小车的加速度为 （4）[5]丙图中有一定的作用力才产生加速度A图线不通过坐标原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 四、计算题（19-21题共3道题 36分，解答应写出必要的文字说明、方程式或重要的演算步骤，只写出最后答案不得分。有单位的数值，答案必须写出单位。） 18. 2023年春节前后，黑龙江“冰雪游”火热，冰上娱乐项目深受人们的喜爱。如图所示，小朋友坐在冰车上，大人用的水平恒力推冰车，使小朋友和冰车一起在水平冰面上从静止开始做匀加速直线运动。小朋友和冰车总质量，不计冰车和冰面之间的摩擦力。求： （1）小朋友和冰车一起运动的加速度大小； （2）经过时间，小朋友和冰车滑行的距离； （3）在第末，小朋友和冰车的速度大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）以小朋友和冰车为对象，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 （2）根据匀变速直线运动位移时间关系，经过时间，小朋友和冰车滑行的距离为 （3）根据匀变速直线运动速度时间关系，在第末，小朋友和冰车的速度大小 19. 如图所示，一氦气球下方系有一物体从地面由静止释放，氦气球携物体以的加速度匀加速竖直上升，当物体运动到距地面高处时绳子突然断裂。不计空气阻力，重力加速度g取，求： （1）绳子断裂时，物体的速度大小； （2）物体距离地面的最大高度； （3）绳子断裂后，物体多久落地。 【答案】（1）10m/s；（2）20m；（3）3s 【解析】 【详解】（1）物体从地面上升15m的过程中，有 可得绳子断裂时，物体的速度大小为 （2）绳子断裂后，物体做竖直上抛运动，则有 绳子断裂后，物体上升的高度为 所以物体距离地面的最大高度为 （3）绳子断裂后，物体落地时间为t，有 即 解得 20. 如图所示，一位滑雪者从倾角θ=37°的斜坡上A处由静止开始自由下滑，经过4s滑至坡底B后进入水平雪道（B处有一光滑小圆弧与两雪道平滑连接），最终停在C处；已知滑雪板与斜坡雪地间的动摩擦因数μ1=0.25，BC的长度为64m，（不计空气阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求： （1）滑雪者在倾斜雪道上的加速度的大小a； （2）滑雪者在倾斜雪道上的位移的大小x （3）滑雪板与水平雪地间的动摩擦因数μ2。 【答案】（1） （2） （3）0.2 【解析】 【小问1详解】 根据牛顿第二定律mgsin37°-f=ma1 又， 得 【小问2详解】 根据 解得 【小问3详解】 到B点的速度v=a1t=16m/s 设滑雪者在水平雪道上滑行得加速度大小a2，则 得a2=2m/s2 根据 可得μ2=0.2 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $