精品解析：广西贵港市桂平市2026年统编版春季期二年级下学期语文练习题

2026年春季期期末综合练习 小学语文二年级下册练习题 说明:1．教师读一题学生做一题。 2．卷面5分，全卷总分100分，检测时间60分钟。 一、我会填 1. 看拼音，写词语。 假里的生活丰富多彩。我向妈妈学做和，空闲时摘，和小朋友一起玩，多么的生活啊！ 2. 在正确读音上画“√”。 （1）我用扇（shàn shān）子给奶奶扇（shàn shān ）风。 （2）这件衣服的（de dí）确很漂（piāo piào）亮。 （3）大家一边喝（hē hè）水，一边为运动员喝（hē hè）彩。 （4）我倒（dǎo dào）水时，不小心把杯子弄倒（dǎo dào）了。 3. 比一比，再组成词语。 值（ ） 通（ ） 炒（ ） 根（ ） 植（ ） 桶（ ） 抄（ ） 很（ ） 4. 写同音字 diàn雷（ ） 商（ ） tóng（ ）年 （ ）学 5. 照样子，写词语 （1）（美好）的礼物 （ ）的阳光 （ ）的枝条 （2）（驮）麦子 （ ）蘑菇 （ ）窗花 （3）一（个）传说 一（ ）秋风 一（ ）小舟 按要求写句子。 6. 这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（想象画面，照样子写一写） 小杰______________，______________跑进教室。（小杰很开心） 7. 根据提示，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 妈妈回到家里，_______________________ 读一读，选一选。 8. 下列不属于职业的是（ ） A. 教师 B. 勇士 C. 魔术师 D. 理发师 9. 下列不属于形容心情难过的词语是（ ） A. 怒气冲冲 B. 痛哭 C. 泪流满面 D. 悲伤 10. 补充词语。 安（ ）乐（ ） 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）斑斓 （ ）里（ ）云 哈哈 （ ）（ ） 11. 查字典。 “伞”字是_____结构的字，用部首查字法查_____部；用音序查字法查音序_______，读音是________。 12. 按课文原文填空 （1）不知细叶谁裁出，似剪刀。 （2） 者，天下之结也。 （3）冠，纽必结。 （4）过，吃月饼，十五当空照。 13. 把加点词语的近义词写在括号里。 忽然（ ），铃声响起，同学们立刻（ ）跑回教室准备上课。不一会儿，教室里便响起了读书声。 14. 连一连。 油腻腻的 面包 酸溜溜的 红烧肉 软绵绵的 石头 硬邦邦的 梅子 15. 连一连。 摘 蜻蜓 捉 野果 织 蘑菇 采 毛衣 二、我会读 我会读 会飞的“大象” 一片黑压压的乌云飘在天空中，看起来真像一头“大象”！它时不时地把长鼻子拖（tuō）向地面，地上迅速扬起一片尘土，不断旋（xuán）转着，越来越大。最后变成了一个大柱子，上连天，下连地。 一会儿工夫，天上的“大象”飘到了一个小镇上空，不动了。瞧，“大象”的鼻子里喷出雨来了，像变戏法一样，倾（qīng）盆而下！无论是屋顶上，还是撑开的雨伞上，都能听见砰砰的响声。天啊，掉下来的是蛤蟆（há ma）、蝌蚪和小鱼！街道上随处可见它们活蹦乱跳的身影。 后来大家才弄清楚，原来是龙卷风从一条河里卷起了大量的水，包括水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼，并带着它们在空中飞了很长一段距离，之后又把它们扔到了这里，自己则继续向前跑去了。 16. 短文共有_____个自然段，第_____自然段写从天上掉下蛤蟆，蝌蚪和小鱼。 17. “原来”一词在文中的意思是（ ） ①开始的时候，从前 ②表示发现真实情况 18. 会飞的“大象”在文中是指（ ） ①地上扬起的尘土 ②龙卷风带着的乌云 19. 天上为什么会掉下蛤蟆、蝌蚪和小鱼？请用“ ”在文中画出相关的句子。 三、我会写 20. 认真观察图片，看看图中发生了什么事情？最后怎么样？用笔写下来。要求:语句通顺，书写规范，不少于50个字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期期末综合练习 小学语文二年级下册练习题 说明:1．教师读一题学生做一题。 2．卷面5分，全卷总分100分，检测时间60分钟。 一、我会填 1. 看拼音，写词语。 假里的生活丰富多彩。我向妈妈学做和，空闲时摘，和小朋友一起玩，多么的生活啊！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“期、烤、蛋、姨、游、难”的正确写法。 2. 在正确读音上画“√”。 （1）我用扇（shàn shān）子给奶奶扇（shàn shān ）风。 （2）这件衣服的（de dí）确很漂（piāo piào）亮。 （3）大家一边喝（hē hè）水，一边为运动员喝（hē hè）彩。 （4）我倒（dǎo dào）水时，不小心把杯子弄倒（dǎo dào）了。 【答案】（1）shàn shān （2）dí piào （3）hē hè （4）dào dǎo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“扇”的读音。 （2）注意区分多音字“的”“漂”的读音。 （3）注意区分多音字“喝”的读音。 （4）注意区分多音字“倒”的读音。 3. 比一比，再组成词语。 值（ ） 通（ ） 炒（ ） 根（ ） 植（ ） 桶（ ） 抄（ ） 很（ ） 【答案】 ①. 值日 ②. 交通 ③. 炒菜 ④. 树根 ⑤. 植树 ⑥. 木桶 ⑦. 抄写 ⑧. 很好 【解析】 【详解】值：价值、值得、值班。 通：通过、普通、通知。 炒：炒饭、炒作、炒面。 根：根本、根源、扎根。 植：植物、种植、移植。 桶：水桶、铁桶、马桶。 抄：抄书、抄近、摘抄。 很：很快、很高、很美。 4. 写同音字 diàn雷（ ） 商（ ） tóng（ ）年 （ ）学 【答案】 ①. 电 ②. 店 ③. 童 ④. 同 【解析】 【详解】第一个空和“雷”组词，雷电是常见的自然现象，因此填“电”； 第二个空和“商”组词，商店是售卖商品的场所，因此填“店”； 第三个空和“年”组词，童年指人的幼年阶段，因此填“童”； 第四个空和“学”组词，同学指一同学习的伙伴，因此填“同”。 5. 照样子，写词语 （1）（美好）的礼物 （ ）的阳光 （ ）的枝条 （2）（驮）麦子 （ ）蘑菇 （ ）窗花 （3）一（个）传说 一（ ）秋风 一（ ）小舟 【答案】 ①. 灿烂 ②. 嫩绿 ③. 采 ④. 剪 ⑤. 阵 ⑥. 叶 【解析】 【详解】（1）例子是“形容词+的+名词”，要填写合适的形容词修饰后面事物。 阳光可搭配的形容词有：灿烂、温暖。 枝条可搭配的形容词有：柔软、嫩绿。 （2）例子是“动词+名词”，要填写合适的动词。 蘑菇可搭配的动词有：采、摘。 窗花可搭配的动词有：剪、贴。 （3）例子是“量词+名词”，要填写合适的量词。 秋风可搭配的量词有：阵、缕。 小舟可搭配的量词有：叶、只。 按要求写句子。 6. 这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（想象画面，照样子写一写） 小杰______________，______________跑进教室。（小杰很开心） 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】分析例句可知“害怕极了”对应了形容词“慌慌张张地”使预计生动，让人充满想象力。按照这个格式仿写。 示例：小杰欢喜极了，高高兴兴地跑进教室。 7. 根据提示，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 妈妈回到家里，_______________________ 【答案】一会儿洗菜做饭，一会儿整理房间，一会儿给我检查作业。 【解析】 【详解】“一会儿……一会儿……一会儿……”用来写短时间内连续发生的几件不同事情。主语是妈妈，要贴合妈妈在家做家务的生活场景，写出三件不一样的家务动作，语句通顺，符合生活实际。 示例：妈妈回到家里，一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿洗衣服。 读一读，选一选。 8. 下列不属于职业的是（ ） A. 教师 B. 勇士 C. 魔术师 D. 理发师 【答案】B 9. 下列不属于形容心情难过的词语是（ ） A. 怒气冲冲 B. 痛哭 C. 泪流满面 D. 悲伤 【答案】A 【解析】 【详解】A．怒气冲冲：这个词语形容的是愤怒、生气的情绪，不属于形容心情难过的词语。 10. 补充词语。 安（ ）乐（ ） 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）斑斓 （ ）里（ ）云 哈哈 （ ）（ ） 【答案】 ①. 居 ②. 业 ③. 补 ④. 牢 ⑤. 恋 ⑥. 恋 ⑦. 五 ⑧. 彩 ⑨. 万 ⑩. 无 ⑪. 大 ⑫. 笑 【解析】 【详解】书写时注意“居”“补”“彩”的正确写法。 11. 查字典。 “伞”字是_____结构的字，用部首查字法查_____部；用音序查字法查音序_______，读音是________。 【答案】 ①. 上下 ②. 人 ③. S ④. sǎn 【解析】 【详解】“伞”属于上下结构，部首为人，所以用部首查字法应先查“人”。 音序是读音的大写首字母，“伞”读sǎn，首字母s，大写就是S；完整读音sǎn。 12. 按课文原文填空 （1）不知细叶谁裁出，似剪刀。 （2） 者，天下之结也。 （3）冠，纽必结。 （4）过，吃月饼，十五当空照。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”的正确写法。 （2）书写时注意“诚”“信”的正确写法。 （3）书写时注意“必”的正确写法。 （4）书写时注意“秋”“圆”的正确写法。 13. 把加点词语的近义词写在括号里。 忽然（ ），铃声响起，同学们立刻（ ）跑回教室准备上课。不一会儿，教室里便响起了读书声。 【答案】 ①. 突然 ②. 马上 【解析】 【详解】“忽然”表示事情来得迅速、出人意料。近义词“突然”“猛然”。 “立刻”表示紧接着、马上就要做某事。近义词“马上”“即刻”。 14. 连一连。 油腻腻的 面包 酸溜溜的 红烧肉 软绵绵的 石头 硬邦邦的 梅子 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是形容词，第二列是名词，根据词语搭配的正确对应关系连线即可。 15. 连一连。 摘 蜻蜓 捉 野果 织 蘑菇 采 毛衣 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，左边是表示动作的词，右边是事物名称，根据生活习惯，把动词和合适的事物相连即可。 二、我会读 我会读 会飞的“大象” 一片黑压压的乌云飘在天空中，看起来真像一头“大象”！它时不时地把长鼻子拖（tuō）向地面，地上迅速扬起一片尘土，不断旋（xuán）转着，越来越大。最后变成了一个大柱子，上连天，下连地。 一会儿工夫，天上的“大象”飘到了一个小镇上空，不动了。瞧，“大象”的鼻子里喷出雨来了，像变戏法一样，倾（qīng）盆而下！无论是屋顶上，还是撑开的雨伞上，都能听见砰砰的响声。天啊，掉下来的是蛤蟆（há ma）、蝌蚪和小鱼！街道上随处可见它们活蹦乱跳的身影。 后来大家才弄清楚，原来是龙卷风从一条河里卷起了大量的水，包括水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼，并带着它们在空中飞了很长一段距离，之后又把它们扔到了这里，自己则继续向前跑去了。 16. 短文共有_____个自然段，第_____自然段写从天上掉下蛤蟆，蝌蚪和小鱼。 17. “原来”一词在文中的意思是（ ） ①开始的时候，从前 ②表示发现真实情况 18. 会飞的“大象”在文中是指（ ） ①地上扬起的尘土 ②龙卷风带着的乌云 19. 天上为什么会掉下蛤蟆、蝌蚪和小鱼？请用“ ”在文中画出相关的句子。 【答案】16. ①. 3##三 ②. ② 17. ② 18. ② 19. 后来大家才弄清楚，原来是龙卷风从一条河里卷起了大量的水，包括水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼，并带着它们在空中飞了很长一段距离，之后又把它们扔到了这里，自己则继续向前跑去了。 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段的趣味科普小短文，以“会飞的‘大象’”为童趣化喻体，用浅白生动的描写展现龙卷风形成“象状乌云”、携水生生物降落的奇特现象，标注难字拼音降低认读门槛，兼顾识字训练与常识科普，贴合低年级学生的阅读认知特点。 【16题详解】 首行空两格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。所以以此判断出，本文共有3个自然段。 由第②段“天啊，掉下来的是蛤蟆、蝌蚪和小鱼！街道上随处可见它们活蹦乱跳的身影”可知，是第②自然段写从天上掉下蛤蟆、蝌蚪和小鱼。 【17题详解】 由第③段“后来大家才弄清楚，原来是龙卷风从一条河里卷起了大量的水，包括水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼”可知，这句话是在揭开天降小动物这件怪事背后真正的原因，是人们刚刚知晓真相，所以这里的“原来”表示发现真实情况，选②。 【18题详解】 由第①段“一片黑压压的乌云飘在天空中，看起来真像一头‘大象’”可知，短文把乌云比作大象，再结合第③段龙卷风卷起河水的内容，能够知道这个会飞的“大象”是龙卷风带着的乌云，并不是地上扬起的尘土，所以选②。 【19题详解】 由第③段“后来大家才弄清楚，原来是龙卷风从一条河里卷起了大量的水，包括水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼，并带着它们在空中飞了很长一段距离，之后又把它们扔到了这里，自己则继续向前跑去了”可知，这句话解释了天上掉下蛤蟆、蝌蚪和小鱼的原因，这就是要画出的句子。 三、我会写 20. 认真观察图片，看看图中发生了什么事情？最后怎么样？用笔写下来。要求:语句通顺，书写规范，不少于50个字。 【答案】例文： 一天，小熊猫在草地上开心地玩皮球。一不小心，皮球滚进小河里。小熊猫急得团团转。这时大象路过，伸出长长的鼻子，把皮球捞了上来。小熊猫开心地向大象道谢，又快乐地玩起球来。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的动物动作 (小熊猫踩着皮球玩耍、皮球滚进小河，大象伸长鼻子捞球)、表情 (熊猫着急大哭，大象开心微笑) 以及场景 (大象赶来帮忙捞球)，判断出熊猫踢球不小心把球掉进河里，大象热心帮它捞出皮球，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $