河南信阳市新县2025-2026学年下学期六年级语文学情检测（普测）

**基本信息** 以文化传承与生活实践为载体，融合基础积累、阅读鉴赏与表达应用，全面考察六年级语文核心素养，如通过《王冕僧寺夜读》渗透勤奋精神，以张思德事迹强化责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|35分|字词书写、古诗理解、病句修改等|设“飞花令”“点面结合写句子”，考察语言运用与审美创造| |阅读与鉴赏|16分|文言文阅读、现代文分析|结合《为人民服务》等革命文化素材，提升文化自信| |习作|30分|记叙文写作|二选一任务，如“逐梦路上”引导真实情感表达，培养思维能力|

2025-2026下学期小学语文六年级学情检测 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 卷首语：亲爱的同学，这份试卷将带你走进语文知识的乐园，请拿起笔，把握时间，慎思精答，你定会满载而归！ （满分：100分 时间：100分钟） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用（） 1.请抄写下面一段话，做到正确规范、行款整齐，力求美观。（3分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 2.阅读下面的材料，根据拼音，在括号中写出正确的词语。（7分） 同学们，时光的chǐ lún（      ）匆匆nuó yí（      ）。“青青园中葵，朝露待日晞”，你们如同mínɡ mèi（     ）的花儿，汲取着知识的阳光，茁壮成长。面对离别，不要yōu shānɡ（     ），不要chén yù（     ），“ ① ”，未来，你会站得更高，走得更远，遇到更多志同道合的朋友。面对前路，不要jīnɡ huánɡ（     ），不要pái huái（     ）， ② ”，严峻的考验，会让你们变得更加坚韧。“ ③ ”，书籍是陪伴成长的良师益友，你们要好读书，读好书，不断攀登知识的高峰。时间是宝贵的，愿你们在最灿烂的年华，立下鸿鹄之志，努力拼搏，品悟生命的yì yì（     ）。“有志者事竟成”，期待你们用智慧和勇气创造美好的未来！ 3.联系上面短文内容，选择恰当的诗句填写在横线上，使内容更加生动完整。（3分） 第①处_____________    第②处_____________      第③处_____________ A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。       B．读书须用意，一字值千金。 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。       D．何当金络脑，快走踏清秋。 4.为证明“有志者事竟成”，请你选择一个事例，恰当的是（     ） （以下选择题每题2分） A．蔺相如为顾全大局避让廉颇，最终二人和好。 B．勾践胸怀复国之志，战败后卧薪尝胆，刻苦自励，终于击败吴国。 C．杨时拜访老师，天下大雪，为了不打扰老师休息，站在门口等待。 D．梅兰芳表演时，听到有老者说不好，便把人接到家中请教。 5.以下是艾小新撰写演讲稿时使用的词语，请找出下列字音字形完全正确的一项（   ） A．蜷缩（quàn）    供品（gòng）    憧憬    嘎然而止 B．笨拙（zhó）    风靡（mǐ）    心驰神往    自做自受 C．妩媚（wǔ）    参差（cēn）    沧海一粟    技高一筹 D．矗立（chù）    入场券（juàn）    大步流星    不计其数 6.下列词语没有错别字的一项是（     ） A．通霄      书籍      陡然      万不得以 B．腊烛      抱怨      拨弄      司空见贯 C．防御      慷慨      王候      不可思异 D．辩解      倾覆      豪迈      见微知著 7.下列句子中省略号的作用正确的一项是（   ） 老班长说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！” A．表示声音的延长 B．表示引文的省略 C．表示说话断断续续 D．表示话未说完 8.下列各项中，诗句、事物和品格志向搭配有误的一项是（　　） A．大雪压青松，青松挺且直——青松——坚韧不拔、宁折不弯 B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——梅花——不求人夸、品格高洁 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间——石灰——持身清白、坚贞不屈 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——梨花——蓬勃旺盛、生生不息 9.下列词语在感情色彩上属于同一类的一项是（   ） A．孜孜不倦    精神抖擞    游手好闲    积劳成疾 B．威风凛凛    专心致志    全神贯注    道貌岸然 C．无忧无虑    一无所有    无所不能    无所事事 D．自以为是    阴谋诡计    出尔反尔    臭味相投 10.下列句子没有语病的一项是（     ） A．校园读书节的系列活动，使同学们的阅读兴趣大大增强。 B．各级部门积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C．我们要从小养成勤于思考，主动钻研的好习惯。 D．学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。 11.下列诗句所写节日，按时间先后顺序排列，正确的一项是（    ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。                ②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。                ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A．③①④② B．③④②① C．①③②④ D．②①③④ 12.根据右图提示，我能猜出这本书是（　　） A．《骑鹅旅行记》 B．《爱丽丝漫游奇境》 C．《汤姆·索亚历险记》 D．《鲁滨逊漂流记》 13.按要求写句子。（4分） ①分析例句的表达方式，并从“期盼、得意、紧张”中选择一个词语，写一写当时的情景。 例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ②演讲比赛时，台下的观众认真倾听。请你想象当时的场景，用点面结合的方式写出观众听得入迷的样子。 14.“飞花令”版块。（5分） 15.六年的语文学习，始于识字学词，却收获了无数珍宝，下面是艾小新的日记。（10分） 语文让我学会体察生活：跟着诗人韩翃，在“ ① ， ② ”中感受寒食节的春姿摇曳；和诗人王建一起望月寄思，“ ③ ，不知秋思落谁家”。遇见语文后，我发现生活处处是语文。叔叔书房里挂着一幅书法作品，写着“洛阳亲友如相问， ④ ”，我顿时明白了叔叔的品格和志向；爷爷老房子里雕刻着蝙蝠，我兴奋地喊道：“爷爷，福临人间啦！”爷爷开心地笑了。世间百味中皆可见经典，登山看水时可吟“ ⑤ ，山是眉峰聚”；离家多载，感慨万千：“少小离家老大回， ⑥ ”…… 语文更让我懂得文化的根脉：若“五谷不分”，便不知 ⑦ 的耕耘之艰；若“ ⑧ ”，便难悟宫、商、角、徵、羽的韵律之美。这是一个英雄辈出的时代，钟南山、袁隆平、张桂梅……正如鲁迅所言：“我们从古以来，就有 ⑨ ，有 ⑩ ，有为民请命的人，有舍身求法的人……”语文教会我热爱生活，亦让我铭记：行而不辍，未来可期！ 艾小新的日记中缺了些诗句或短语，请你帮他填写完整。 ①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______⑧______⑨______⑩_ 16.为了办好毕业联欢会，班级发布了节目征集通知，请你仔细阅读下列通知，找出错误，用修改符号在原文上修改。（3分） 班级毕业联欢会节目征集通知 为了祝贺同学们圆满度过小学六年的学习生活，即将踏入开启新的征程，也为了留下美好的回忆，班级将举行“忆童年·话成长”毕业联欢会，现面向全班同学征集节目。节目形势不限，请大家报名踊跃。 2025年6月15日 六年级（2）班 得分 评卷人 二、阅读与鉴赏 （1）文言文阅读（6分） 王冕僧寺夜读（有删改） 宋濂 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧①牛陇上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄③默记。暮归，忘其牛，父怒挞④之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑤不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑥映长明灯读之，琅琅达旦⑦。佛像多土偶，狞恶可怖⑧，冕小儿，恬⑨若不知。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 【注释】①牧：放牧牲畜。②窃：偷偷地，暗中。③辄：总是（常常），就。④挞：用鞭子、棍子等打人。⑤曷：同“何”，为什么。⑥执策：拿着书。⑦达旦：到早晨，到天亮。⑧狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。⑨恬：神色安然，满不在乎的样子。 17.下列加点词语的意思有误的一项是（　　） A．暮归，忘其牛（傍晚） B．已而复如初（又） C．冕因去，依僧寺以居（距离） D．冕小儿，恬若不知（好像） 18.理解下列句子的翻译，不正确的一项是（　　） A．父命牧牛陇上，窃入学舍。    译：父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂。 B．听已，辄默记。    译：听完以后，总是默默地记住。 C．儿痴如此，曷不听其所为？    译：这孩子对读书这样入迷，为什么不由着他呢？ D．夜潜出，坐佛膝上。    译：一到夜里，王冕就潜逃出来，坐在佛像膝盖上。 19.王冕后来能成为著名的画家、诗人，结合短文请你说说他成才的根本原因是什么？ （2）现代文阅读（10分） 【文段一】人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 【文段二】战士小李不幸陷入泥沼，拼命向上挣扎，有的战士伸手去拉，也险些被陷进去，眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却束手无策。张思德眉头紧锁，着急地对班长杜泽洲说，“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。班长不忍心踩在他身上，立在那儿没动，张思德冲他喊道：“班长，快上呀，否则小李会没命的！”看着张思德那急切的目光，班长抬起了脚……在另外两名战士的协助下，小李终于得救了。 20.【文段一】选自《_________》，是________同志在纪念张思德追悼会上所作的___________。 21.【文段一】中两个加点的“死”感情色彩不同，第一个“死”可以换成词语( ）；第二个“死”可以换成词语( ） A．送命                        B．牺牲 22.【文段二】中没有使用到的描写方法是（       ） A．动作 B．语言 C．神态 D．心理 23.张思德同志的死比泰山还要重是因为_____，请你再列举出来一个这样的人：______。 24.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”结合【文段一】和【文段二】，说说你对这句话理解和体会。（2分） 3、 习作（30分） 请从以下两个任务中任选一个完成习作，字数不少于500字。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 （1）像王楚钦一样，实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。你的梦想是什么？在你的逐梦路上发生过哪些难忘的事？ 要求：选择逐梦路上难忘的事写一篇作文。自拟题目，围绕中心意思选取典型材料，注意详略得当地写，并运用恰当的方法表达真情实感。 （2）有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“属于我的精彩”为题目写一篇作文。 要求：根据自己对材料的理解，联系自己生活实际写一篇记叙文。内容真实，感情真挚。 六年级普测答案 一、积累与运用 【答案】2．齿轮  挪移  明媚  忧伤  沉郁  惊惶  徘徊  意义 3． A C B 4．【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】D 10【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】期盼：放学的我，期盼得心都快要飞起来了。 14.【答案】  出惊山鸟明    松间照江清    近人床前明    光小时不识 15. 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望 一片冰心在玉壶 水是眼波横 乡音无改鬓毛衰 粮食 五音不全 埋头苦干的人 拼命硬干的人 28．C 2、 阅读与鉴赏（16） 【答案】15．C 16．D 17．王冕成才的根本原因是他酷爱读书、勤奋刻苦，学习专心致志、坚持不懈，不受外界环境干扰。 【答案】20． 为人民服务 毛泽东 演讲稿 21． A B 22．D 23． 他是为人民利益而死的 焦裕禄 24．人本来就有一死。有的人死得有价值，有意义，他的死就比泰山还重，比如张思德、刘胡兰等革命烈士；有的人死得毫无意义和价值，他的死就比鸿毛还轻，比如反动派、叛徒等。 三、习作（30分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $