河南信阳市新县2025-2026学年下学期六年级语文期末质量调研（抽测）

**基本信息** 2025-2026六年级语文期末卷以成长纪念册、整本书阅读等真实情境串联，融合古诗文积累、文言文悟理与习作表达，强化文化传承与语言运用，适配小学毕业综合素养评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|50分|古诗文默写、词语书写、病句辨析、书法辨识|以成长纪念册整合词语填空与书法辨析，结合节日诗句排序考查文化积累| |阅读与理解|20分|文言文《园中有金》、现代文《庄子：做好你自己》|文言文附方法提示引导理解，现代文通过对话故事培养辩证思维| |习作与表达|30分|汉字主题记叙文、材料作文“我长大了”|二选一设计，要求结合实例表达真情实感，落实思维能力与文化自信|

2025-2026六年级语文期末质量调研 时间：100分钟 满分：100分 卷首语：亲爱的同学，六年的小学时光转瞬即逝，请踏上征程，登峰攀岩，漫游语文世界，相信你一定会收获满满，老师为你加油！ 注意事项： 1.本试卷共6页，三大题，满分100分，考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 1.关于为人处世的智慧，古人曾这样说：苟利于民， ；苟周于事， 。请将这段话补充完整并工整地抄写下来。（3分） 2.下面是艾小新同学制作的成长纪念册，请你协助他完成部分栏目。 时间 chǐ lún（    ）往复如飞。从2020到2026，每一段历程都分外珍贵。刚入学时的yòu zhì（      ），戴上红领巾那一刻的会心wēi xiào（      ），学习时的quán shén ɡuàn zhù（     ），比赛中的心惊胆战……我们就在 diē diē zhuànɡ zhuànɡ（     ）中遇见最好的自己。成长，就像蝶变的过程。幼虫在huā pǔ（   ）中kěn（   ）食鲜嫩的树叶，犹如yī wēi（   ）在母亲怀中的我们，汲取着营养。经历成长，蝴蝶展翅，好像现在的我们，在广阔的天地实现凌云壮志。 ①根据语境和拼音在括号里填写正确的词语。（8分） ②成长的“长”，是指人的头上长着长头发的样子，如图应选（   ）（2分） A． B． C． D． ③在横线上填写与加点词语意思相同的不同词语。（2分） 看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：运动会百米接力赛上，我和队友____________________；经典诵读大赛中，我们班____________________；学校科技节创新大赛我们获得冠军…… 3.选择正确答案的序号填在括号里。（10分） （1）读句子：我们需要在平常好好读书，不断攀登学习的高峰。不要虚度光阴，否则等需要用到时，就会后悔平时没有好好读书学习。 下列哪一项跟以上句子的道理相同？（　　） A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B．书到用时方恨少，事非经过不知难。 C．读书须用意，一字值千金。 D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （2）如果证明“有志者事竟成”，事例选择恰当的一项是（　　） A．蔺相如为顾全大局避让廉颇，最终二人和好。 B．杨时拜访老师，天下大雪，为了不打扰老师休息，站在门口等待。 C．勾践战败后卧薪尝胆，经过多年努力，终于击败吴国。 D．梅兰芳表演时，听到有老者说不好，便把人接到家中请教。 （3）请你和艾小新一起判断下列选项，全部正确的一项是（   ） A．掺（chān）和    辨论    司空见惯    探汤（热水） B．间（jiàn）断    坚硬    不可思议    不以为然（然而） C．榛（zhēng）子    慈祥    精兵简政    自愧弗（不）如 D．坚劲（jìng）    严峻    别出心裁    雨雪（下雪）霏霏 （4）结合所学文言文推想一下，与“不足与谋”中的“足”字意思相同的一项是（　　） A．举足轻重 B．金无足赤 C．人心不足 D．何足挂齿 （5）选出下面句子中没有语病的一句。（　　） A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B．为了防止校园欺凌问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D．我们要把改善人民生活、保障人民生活、关注人民生活作为一切工作目的和出发点。 （6）请你判断下面两幅书法作品应的书法家是（   ） A．①颜真卿  ②欧阳询 B．①柳公权  ②赵孟頫 C．①欧阳询  ②赵孟頫 D．①赵孟頫  ②颜真卿 （7）与“孟母三迁”意思相近的一项是（　　） A．穷则变，变则通，通则久。 B．青，取之于蓝，而青于蓝。 C．近朱者赤，近墨者黑。 D．路遥知马力，日久见人心。 （8）下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（   ）。 A．取之，信然        深以为然 B．及其日中如探汤    赴汤蹈火 C．虽与之俱学        声泪俱下 D．通国之善弈者也    与人为善 （9）下列诗句所写节日，按时间先后顺序排列，正确的一项是（    ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。                ②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。                ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A．③①④② B．③④②① C．①③②④ D．②①③④ （10）下面句子的朗读停顿正确的一项是（　　） A．耕/当问奴，织/当问婢。 B．思援/弓缴/而/射之。 C．方鼓琴/而志在/太山。 D．孰/为汝/多/智乎？ （11）“宵”和“霄”容易混淆，通过查阅资料，艾小新知道了这两个字的不同意思。他在下面的词语中依次填入的应是（   ） 宵  xiāo  ①夜：元~。②姓。 霄  xiāo  ①云；云气：云~。②天空：重~。 通（   ）达旦    气冲（   ）汉    九（   ）云外 A．霄  霄  宵 B．霄  宵  宵 C．宵  宵  霄 D．宵  霄  霄 4.积累诗文，活学活用。（12分） ①名句启迪智慧。要想文采出众，要切记“_____________，一字值千金”；尝到读书的甜头切不可沾沾自喜，要谨记“____________，更有早行人”；与人交，不可急，要铭记“路遥知马力，___________”。 ②诗歌饱含真情。情在“盈盈一水间，_______________”的相思之苦中，情在“今夜月明人尽望，______________”的思乡愁绪中；情在“___________，要留清白在人间”的高洁志向中。 ③名篇点亮人生。司马迁的“人固有一死，或___________，或_____________”阐释了生命的价值；面对光阴流逝，朱自清发出这样的感慨：过去的日子如轻烟，____________，如薄雾，_____________。 ④即将告别小学生涯，请你用上一句诗或名言给同学也写一份临别赠言吧！ ， 。 5.句子训练（3分） ①读下面的句子，注意加点的部分，再用相同的修辞手法仿写一个体现内心“忐忑不安”的句子。 例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 ②改写画“_________”部分，使它和前面构成对偶句。 春日黄花满山，径幽香远；秋天一来，花草树木就变得十分萧条、稀疏了，天显得十分高远，水也更加清澈。 6.【整本书阅读】根据下面线索，猜故事名称。(6) ①请填写书名。 ②在这两本书中，你心中的冒险大王是_____________________，因为_________________ ③艾小新假期计划阅读《林海雪原》这部长篇小说，你推荐他采用______和______相结合的读书方法。 2． 阅读与理解。（20分） 7.文言文阅读。（6分） 园中有金 有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言讫而逝，子翻地寻金无所得甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收，子始悟父言之理。 ①参考表格中的“方法提示”和“联系点”，解释加点的文言词语。 文言词语 方法提示 联系点 解释加点词语 居山村 组成词语 吾盾之坚（坚：坚固） ①________ 营果园 查阅字典 A．经营，管理；B．谋求；C．军队驻扎的地方。 ②________（填序号） 子不勤耕作 联系语境 儿子在果园里耕种劳作的态度怎样？ ③________ 而是年秋 课内迁移 过是溪（经过这条小溪） ④________ ②请用“”给短文中画波浪线的句子划分朗读节奏。（限画两处） 子翻地寻金无所得甚怅然。 ③文章结尾说“子始悟父言之理”，儿子悟到了什么理？以下说法中正确的一项是（　　） A．父亲说的话“园中有金”是真的，因为他从园中挖出了金子。 B．父亲之所以要跟他说那些话，因为父亲病得很重。 C．辛勤耕耘之后，果园获得了大丰收，这就是父亲所说的“园中有金”。 8.现代文阅读。（14分） 庄子：做好你自己 在一个晴朗的下午，庄子正坐在院子里晒太阳。他的一名弟子来访：“老师，最近有一件事情令我很苦恼。” 庄子问：“是什么事情令你这样苦恼？” 弟子满面愁容地说：“我发觉最近自己的记忆力很差，而邻桌的同学每天记住的知识比我多。我十分羡慕他，却不知道怎样才能提高自己。” 庄子笑了一笑，没有正面回答，而是给他讲了个故事。 在远古的时候，有一种动物叫独脚兽。一天，它在路上遇到了多足虫，见到多足虫有许多脚，便问：“多足虫先生，我天生就一只脚，只要跳跃着行走就可以了，十分简单方便，可是你却有上千只脚，数都数不清，难道你走路的时候不觉得麻烦吗？” 多足虫笑了笑，说：“你这么理解就错了。你看天上下的雨，那些雨滴有大一些的，也有小一些的，你我都没有办法数清楚雨滴的数量，也不能把它们分清，可是雨还是自然地落到地上。所以，即使我生有一万只脚，但是我顺其自然而行走，并没有觉得麻烦。” 多足虫遇到了蛇，看到蛇没有脚，却比自己走得快很多，于是便疑惑地问：“我身上有这么多脚，你没有脚，而我却没有你走得快，这是为什么呢？” 蛇回答：“我生有强有力的腹部肌肉，然后带动腹部的鳞片来行走，这种天生的行动方式本来就无法更改，我哪里还需要脚来提高自己的速度呢？” 蛇遇到了风，看到风的行动比自己快很多，便说：“多足虫有那么多脚，却没有我走得快，而你呼啸着从遥远的北海到这里，一会儿就可以到达南海。为什么你没有脚，速度却比我快几千倍呢？” 风回答说：“是啊，我瞬间就可以从北海刮到南海，速度确实很快。可是普通人用手指着我、用脚踢我也可以胜过我，然而，折断大树这种事情只有我风才能做到。我有自己的强项，也有别人可以察觉的弱点。就像你羡慕我的速度一样，我同样也羡慕你拥有的外形啊。” 讲完这个故事后，庄子对那位弟子说：“我们每个人都可以是独脚兽、多足虫、蛇或者风，所以，不要因为别人的长处而苦恼，首先要做好你自己。” 那名弟子再没有因为自己的记忆力不如别人而苦恼。几年后，他终于也成为一位博学的人。 ④给下面句子中的加点词换一个意思相近的词，不改变句意。（3分） （1）是什么事情令你这样苦恼( ）？ （2）难道你走路的时候不觉得麻烦( ）吗？ （3）我同样也羡慕( ）你拥有的外形啊。 ⑤句子训练场。（4分） （1）我哪里还需要脚来提高自己的速度呢？（改为陈述句） _ （2）我十分羡慕邻桌的同学。 我不知道怎样才能提高自己。（把两句话合为一句） ⑥这篇文章在刻画人物时采用了（ ）的手法。（1分） A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写 ⑦将文中能体现文章中心的句子摘抄在下面横线上。（2分） ⑧对于文章最后庄子的话（画“ ”的句子），你是如何理解的？（2分） ⑨庄子通过一个小故事告诉他的弟子：不要因为别人的长处而苦恼，要珍惜自己所拥有的一切，做好自己，你就是自己的风景。可是并不是所有人都明白这个道理，于是有些人就一味地抬高别人的价值而忽略了自己。对于他们，你有什么话想说呢？（2分） 墙角的野草总是羡慕遮掩自己的参天大树。 。 后勤部的员工总是觉得车间的工人比自己做得好。 _ 。 三、习作与表达。（30分） 9.小学六年的生活丰富多彩，有过梦想，有过期盼，有过拼搏，有过感悟……请从下面汉字中挑一个字作为题目，围绕中心意思，选择合适的材料，写一篇富有真情实感的记叙文。 10.一个小学四年级的学生，每天都要带剥掉壳的鸡蛋到学校吃。有一天，父母忘了剥壳，放学时那鸡蛋仍完好无损。为什么？那个学生回答得很干脆：“没有缝，我怎么吃？” 读了这则材料，你会想些什么呢？请以“我长大了”为题，写一篇作文。 要求：1.二选一，题目自拟，字数不少于500字。 2.结合具体的事例展开叙述，表达真情实感；条理清楚，语句通顺。不准出现真实校名和姓名。 六年级抽测答案 一、积累与运用。（50分） 1.略 2.【答案】①齿轮    幼稚    微笑    全神贯注    跌跌撞撞    花圃    啃     依偎 ②B ③摘得桂冠 勇夺第一 3.B C D D C C D B A D 4.【答案】 读书须用意 莫道君行早 日久见人心 脉脉不得语 不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 或重于泰山 或轻于鸿毛 被微风吹散了 被初阳蒸融 略 5.【答案】略 【答案】秋来草木萧疏，天高水清。 6.（1）《尼尔斯骑鹅旅行记》（2）《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊。 因为鲁滨逊流落荒岛后，面对绝境没有放弃，凭借自己的智慧和勇气搭建房屋、种植粮食、驯养动物，克服无数困难顽强生存，展现了非凡的冒险精神与生存智慧。略读和精读 7.①居住 A 不勤劳 这 ②子翻地寻金/无所得/甚怅然。 ③C 8.④烦恼 繁琐 艳羡 ⑤我不需要脚来提高自己的速度。 我虽然十分羡慕邻桌的同学，但不知道怎样才能提高自己。 ⑥B ⑦我们每个人都可以是独脚兽、多足虫、蛇或者风，所以，不要因为别人的长处而苦恼，首先要做好你自己。 ⑧庄子的话告诉我们，每个人都有自己独特的优点和长处，不必因为别人的优势而感到自卑或苦恼。重要的是要认清自己的价值，做好自己，发挥自己的潜力。 ⑨野草不必羡慕大树，因为它也有自己的美丽和价值。 后勤部的员工应该认识到自己的工作同样重要，不必与他人比较。 三、习作与表达(30分） 从两个习作中任选一个表达。 一类文（28—30分）：切题，思想健康，中心明确， 内容具体，层次清楚，语句通顺；标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁，字数符合要求。 二类文（26—28分）：切题，思想健康，中心明确， 内容比较具体，层次较清楚，语句通顺；标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁，字数差不太多。 三类文（23—26分）：基本切题，思想健康，中心基本明确， 内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺；标点使用大体正确，错别字多，字数差不太多。 四类文（18—23分）：不合题意，但文章中心明确， 内容具体；错别字少，卷面整洁。 六年级语文试题 第7页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $