Unit 5 Food we eat A Let's spell（学习任务单）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语学习任务单聚焦字母组合oo的短音/ʊ/和长音/uː/发音规则，核心单词包括book、foot、zoo、food等。通过“温故知新”环节复习ai、ee/ea等已学字母组合发音，搭建知识迁移支架，引导学生从已知发音规则过渡到新内容，实现前后知识点的衔接。 资料特色在于以多模态活动提升语言能力，如听音跟读、分类等强化发音感知与单词认读，通过发音对比培养思维品质。自我评价表助力学习能力发展，习题设计兼顾听辨输入与书写输出，任务五造句环节鼓励语言运用，体现“在语境中学习”的学科特色，有效促进学生语言能力与思维品质的协同发展。

Unit 5 第3课时 A Let's spell（学习任务单） 学习聚焦 · 能感知字母组合 oo 的两种发音：短音 /ʊ/ 和长音 /uː/。 · 能正确认读、拼写核心单词：book, foot, good, cook, look, too, tool, zoo, cool, food。 · 能根据发音规则区分 oo 长短音，并用含 oo 的单词造句。 温故知新 1. 拼一拼，读一读（复习已学字母组合） ai → /eɪ/：rain, train, day, play ee/ea → /iː/：feet, green, tea, eat ie/igh → /aɪ/：pie, night, light, right oa/ow → /əʊ/：boat, coat, snow, yellow 2. 读一读下列单词，体会 oo 的发音 book（书）　cook（烹饪）　food（食物）　zoo（动物园） 课堂任务 任务一：听音跟读（Listen and repeat） 听录音，跟读下列单词，注意 oo 的发音。 /ʊ/：book, cook, foot, good, look /uː/：too, tool, zoo, cool, food 任务二：听音标号（Listen and number） 听录音，给下列单词标号。 （ ）cook　（ ）food　（ ）book　（ ）zoo　（ ）cool　（ ）foot 任务三：听音分类（Listen and group） 听录音，把下列单词按 oo 的发音归类。 book, cook, food, foot, good, look, too, tool, zoo, cool oo 发 /ʊ/（短音）： oo 发 /uː/（长音）： 任务四：听音写词（Listen, write and say） 听录音，写出所缺单词。 1. I want to ____ . 2. I'd like to look at the ____ . 3. This ____ is really ____. 任务五：句子书写 用含 oo 的单词写一个句子（规范书写在四线三格中）。 My sentence: 自我评价（画星星） 评价项目 ★★★ ★★ ★ 我会读 oo 发 /ʊ/ 的单词 我会读 oo 发 /uː/ 的单词 我能区分 cook 和 cool 我会拼写含 oo 的单词 参考答案 任务二：按录音顺序核对（cook, food, book, zoo, cool, foot） 任务三 /ʊ/：book, cook, foot, good, look /uː/：food, too, tool, zoo, cool 任务四（参考答案，以录音为准） 1. cook；2. book；3. book, good 任务五（示例） I can cook good food. / Look at the cool zoo. / This book is good. 学科网（北京）股份有限公司 $