4.5 岩石的类别与变化 同步练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 练习围绕“岩石的类别与变化”，通过基础选择判断、巩固连线、提升阅读材料的三阶分层设计，实现从单一知识点记忆到综合应用的递进，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|岩石类别、变化因素等单一知识点记忆|选择题直接考查概念（如花岗岩属于岩浆岩），判断题辨析基础认知（如岩石变化速度）| |巩固层|岩石名称-类别-特点的关联|连线题建立多维度匹配（如砂岩-沉积岩-易风化），强化知识网络构建| |提升层|自然因素对岩石变化的综合分析|阅读材料题结合情境（花岗岩破碎过程）及实验模拟（冷热交替影响），培养推理论证与模型建构能力|

5. 岩石的类别与变化 一、选择题。 1.花岗岩属于( )。 A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩 2.由泥沙一层层压实、固结形成的岩石是( ) A. 大理岩 B. 砂岩 C. 花岗岩 3.有明显分层结构，常常能发现化石的岩石是( )。 A. 变质岩 B. 沉积岩 C. 岩浆岩 4.颗粒粗大、有花斑、特别坚硬的岩石是( )。 A. 大理岩 B. 砂岩 C. 花岗岩 5.下列不属于岩石自然变化的外力因素的是( )。 A. 风吹雨淋 B. 植物根系 C.板块活动，岩浆活动 6.岩石经过长期风化、破碎、搬运、堆积，最后会变成( )。 A. 金属 B. 土壤 C.玻璃 7.岩石缝隙里的水冬天结冰，把岩石撑裂，这种力量是( )。 A. 风力作用 B. 水的作用 C.人类作用 二、判断题。 （ ）1.所有岩石的变化速度都非常快，几天就能完成。 （ ）2.大理岩质地细腻、硬度较低，适合用来雕刻装饰。 （ ）3.石灰岩和花岗岩的形成方式是一样的。 （ ）4.只有流水能让岩石破碎，温度变化不会影响岩石。 （ ）5.岩石循环变化，需要地球内力和外力共同作用。 （ ）6.岩石只会变小，不会再变成新的岩石。 （ ）7.地震、火山喷发都属于地球内部力量，能快速改变岩石地形。 （ ）8.内力让地面高低不平，外力把地面慢慢磨平。 三 、连线题。 把岩石名称和对应的岩石类别、特点连起来。 花岗岩 沉积岩，明显颗粒感，易风化 砂岩 变质岩，质地细腻，适合雕刻 大理岩 岩浆岩，颗粒粗大，坚硬耐磨 玄武岩 沉积岩，可能会找到化石 石灰岩 岩浆快速冷却形成的岩浆岩 四 、阅读材料，回答下列问题。 野外山坡上，原本大块的花岗岩，常年白天被太阳晒得滚烫，晚上快速变冷；每到下雨天，雨水顺着石缝流进去，冬天水结冰把石缝撑得更大；路边的大风带着沙粒不断打磨岩石；旁边小树的根紧紧扎进岩石缝隙里。一年又一年，坚硬的大块花岗岩慢慢掉渣、裂开，变成碎石、细沙，最后和腐烂的树叶混合，变成了脚下的泥土。 1.结合材料，写出四种让这块花岗岩慢慢破碎的自然因素。 ① 、② 、③ 、④ 2.这块花岗岩经历了怎样的变化?最后变成了什么? 3.结合材料判断岩石的这种变化，是内力作用还是外力作用?变化速度快不快? 4.某小组想在实验室内模拟其中一种影响岩石变化的自然因素，下面是他们的实验过程。实验材料：小石块、酒精灯、冷水、镊子等。 实验方法：反复把石块烧热、放进冷水里冷却。 (1)这个实验模拟的是哪种自然现象对岩石的影响? (2)反复加热、冷却后，石块会发生什么变化? (3)有同学结合本课所学内容，提出“花岗岩变成土壤后，还会重新变成花岗岩”这一观点，你赞同他的观点吗?能否画出一个流程图，证明他的观点? 5.岩石的类别与变化 岩浆岩 沉积岩 一、1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×解析：岩石风化变小后，还会经历沉积、变质等变化，最后可能会重新形成岩石。 7.√ 8.√ 三、 四、1.冷热交替 水的作用 风的作用 生物的作用 2.这块花岗岩经历了由大块到小块再变成碎石、细沙，最后变成了土壤 3.外力作用。变化速度很缓慢 4.(1)冷热交替 (2)石块上会有裂缝，有小颗粒的岩石碎片掉下 (3)赞同。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $