2027年中考语文一轮专项复习：拟题、开头结尾段专练

（一）20．阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 2026年3月，中国制造的张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中连夺两冠，创始人张雪的创业之路也引发热议。20年前，为上镜展示车技，张雪冒暴雨骑二手摩托追随节目组100多公里，在崎岖陡峭的山路上数次摔倒又一次次爬起，满身泥泞仍咬牙坚持。正是他的主动争取，让他获得了节目组拍摄的机会，敲开了职业摩托领域的大门，并斩获多个奖杯。在比赛遇到瓶颈后，他果断从赛场走向研发，主动争取研发资源、挑战顶级赛事，最终让世界看见中国机车的锋芒，成就属于自己的精彩人生。 由此看来，主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 二、写作 题目： 开头段 结尾段 （二） 20. 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 《礼记 · 中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。” 意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 二、写作 题目： 开头段 结尾段 （三） 20. 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 2025年春节期间，电影《哪吒之魔童闹海》火爆全国。不同于一般电影，该片不仅主角走 红，其一众配角也因饱满的人物设定而给人留下了深刻的印象——深明大义的东海龙王，亦庄 亦谐的太乙真人，隐忍心酸的“反派”申公豹…… 电影是如此，人生也是这样：如若有自身特质，即使是做“配角”,也能闪耀发光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 二、写作 题目： 开头段 结尾段 （四）20.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 晓琳每天都在学习的漩涡中挣扎。上数学课，她想着语文的作文还没写完；背英语单词 时，又惦记着物理的公式还没推导透彻……她像个不知疲倦的陀螺，在各科作业与知识点间疯 狂旋转，可每次考试成绩都不尽如人意，这让她越发焦虑和迷茫。 班主任看出了她的困扰，在一次课后将她叫到办公室，给她讲了一个故事：啄木鸟最初什 么也不会，但它自知能力有限，便放弃了对飞行速度、伉俪歌喉、健硕体形等的追求，每日专 注练习啄击树干的精准度。数月后，它能在百米外锁定虫洞， 一击即中，成为森林里最出色的 树木医生。 故事讲完，老师语重心长地说：“与其分散精力在各个方面，不如选准一个薄弱点，持续 投入精力去攻克，这样往往能收获意想不到的进步。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，写一篇文章。可叙述经历，或论述道理，不 少于600字。文中出现真实的姓名或校名时用化名代替。 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 二、写作 题目： 开头段 结尾段 2 学科网（北京）股份有限公司 $中考议论文开头结尾段 汉 中 考 写作专练 武 2026版 1 一、阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 2026年3月，中国制造的张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中连夺两冠，创始人张雪的创业之路也引发热议。20年前，为上镜展示车技，张雪冒暴雨骑二手摩托追随节目组100多公里，在崎岖陡峭的山路上数次摔倒又一次次爬起，满身泥泞仍咬牙坚持。正是他的主动争取，让他获得了节目组拍摄的机会，敲开了职业摩托领域的大门，并斩获多个奖杯。在比赛遇到瓶颈后，他果断从赛场走向研发，主动争取研发资源、挑战顶级赛事，最终让世界看见中国机车的锋芒，成就属于自己的精彩人生。 由此看来，主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 2 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩 A背景： 具体的面临的困境 B1认知: 明白自己想要争取的是什么并应该去主动争取。 B2行动： 抓住机会为达成目标采取行动（详写） C1事件本身的结果：获得转机\实现精彩 C2深化：点核心语义句 D逻辑链条：呈现“困境／平淡——主动争取（目标＋行动＋克服）——获得转机——实现精彩”的因果链，凸显“主动争取”的核心驱动作用。 3 优质题目共赏： 1.《以主动为舟，赴精彩人生》 ——张楚霁 3.《不待风来，主动开花》 4.《主动争取，方的荣光》 5.《以主动为笔，绘就人生锋芒》 ——张森皓 2.《以主动为翼，赴人生旷野》 ——柯艾琳 ——王裕涵 ——杨昊哲 优质题目标准： 1.关注 核心语意句： 主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩 2.以论点为题：点明中心论点（含关键词，有最终结果，能统领全文） 3.以论题为题：含关键词。（紧扣材料整体语意，不片面截取） 4.有点文学味：有修辞（比喻、对偶等） 推荐题目示例： 1.《主动争取，成就精彩》 2.《不等风来，自乘风起》 3.《做自己人生的掌舵人》 4 优质首段共赏： ——郭晓依 ——梅姈涵 优质首段要求： 1.美句（名句、俗语、诗文等）+点明中心论点（核心语义句、题目、关键词等） 2.有点文学味（修辞） 3.语言简洁，有美感。 4.两个部分之间衔接自然。 5 优质首段范例： “天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句箴言，道尽了生命的真谛：天体的运行刚健有力、周而复始，从不等待任何人的追赶；人也当如此，唯有主动奋发、自强不息，才能在这永不停歇的天地之间留下自己的足迹。成功者走的每一步都在告诉我们：主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 “莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的千古一叹，叹的是等待的代价，警的是被动的遗憾。回望历史长河，多少才华横溢者因等待而湮没无闻，又有多少平凡之辈因主动出击而改写了命运。张雪的每一步都在告诉我们：主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 注意：两个部分之间衔接过渡。 6 二、阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 《礼记 · 中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。”意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 《礼记 · 中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。” 意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 7 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 A背景： 面临一个有难度、有挑战的目标或任务 B1认知: 认识到应该做充分的准备 B2行动： 所做准备的具体过程 C1事件本身的结果：获得成功（什么成功写具体） C2深化：点核心语义句 D逻辑：“充分准备”与“获得成功”内在逻辑。 8 优质题目共赏： 1.《以准备为翼，赴成功之约》 ——张楚霁 3.《备而无患，行稳致远。， 4.《做好准备，终赴远方》 5.《万事预则立》 ——张森皓 2.《主动争取，方得精彩》 ——柯艾琳 ——朱思涵 ——李奕霏 推荐题目示例： 1.《准备好，再出发》 2.《成功偏爱有准备的人》 3.《蓄力，方能薄发》 9 优质首段范例： “凡事豫则立，不豫则废。”《礼记·中庸》这句跨越千年的箴言，至今仍在叩击着每一个追梦者的心扉。它的智慧朴素而深刻：世间万事，从来不会奖赏仓促上阵的莽撞，只会垂青有备而来的从容。做好充分的准备，是一个人获得成功的前提。 巴斯德有一句名言：“机会只垂青有准备的人。”这句话揭示了一个被无数事实证明的真理：成功从来不是天上掉下的馅饼，而是为有备者准备的盛宴。那些看似“一夜成名”的辉煌背后，无不是日复一日的默默蓄力。可见，做好充分的准备，是一个人获得成功的前提。 注意：两个部分之间衔接过渡。 10 三、阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 2025年春节期间，电影《哪吒之魔童闹海》火爆全国。不同于一般电影，该片不仅主角走 红，其一众配角也因饱满的人物设定而给人留下了深刻的印象——深明大义的东海龙王，亦庄 亦谐的太乙真人，隐忍心酸的“反派”申公豹…… 电影是如此，人生也是这样：如若有自身特质，即使是做“配角”,也能闪耀发光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 《礼记 · 中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。” 意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 11 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 如若有自身特质，即使是做“配角”，也能闪耀发光。 A背景： 处于“配角”的位置和具体处境 B1认知: 认识自己有自身特质（写清楚自身特质是什么） B2行动： 选择在“配角”的位置上将这份特质发挥到极致； C1事件本身的结果：凭借自身特质，在配角位置上“闪耀发光”——被看见、被认可、实现了独特的价值； C2深化：点核心语义句 D逻辑：“自身特质”为什么能让“配角”也闪耀发光的内在逻辑 12 优质题目共赏： 1.《配角亦有高光》 ——李奕霏 3.《拥有特质，配角亦能闪耀》 4.《微光亦可燎原》 5.《星星之火，可以燎原》 ——万馨予 2.《敢做配角，亦绽芳华》 ——朱思涵 ——柯艾琳 ——王瑾瑜 推荐题目示例： 1.《配角也能发光》 2.《做最好的自己，哪怕在角落》 3.《苔花如米小，也学牡丹开》 4.《自带光芒，何须C位》 13 优质首、尾段共赏： ——梅姈涵 14 优质首、尾段共赏： ——万馨予 优质尾段要求： 1.照应：题目、首段（使文章结构严谨） 2.升华\深化\点明中心论点（核心语义句、关键词等） 3.有点文学味（修辞） 4.语言简洁，有美感。 15 推荐首、尾段示例： 开头段： “苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚笔下的苔花，虽无牡丹之国色，却以米粒之微绽放出独属于自己的倔强与美丽。世间万物，各有其质，不必以大小论高下，不必以主次定尊卑。舞台中央的聚光灯固然耀眼，但角落里的微光同样值得被看见。人生亦是如此——如若有自身特质，即使是做“配角”，也能闪耀发光。 结尾段： 不必羡慕牡丹的雍容，苔花自有苔花的清雅；不必执着主角的光环，配角亦有配角的精彩。人生的价值，从来不在于站在哪个位置，而在于你用怎样的姿态去绽放。找到属于自己的特质，在每一个不被瞩目的角落认真发光，便是对生命最好的回答。配角又如何？当你闪耀时，整个世界都会为你侧目。 16 推荐首、尾段示例： 开头段： “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”卢梅坡的千古名句道出一个朴素真理：万物各有其长，不必争高下，不必论输赢。雪的纯白是一种美，梅的幽香亦是一种韵，两者各守其质，方成冬日里相映成趣的风景。人生何尝不是如此？不必人人都做舞台上最耀眼的主角，找准自身特质，即使身处配角之位，亦能闪耀发光。 结尾段： 雪不与梅争香，自有一片洁白；梅不羡雪之盛，自有一段幽芳。世界之所以精彩，正是因为有主角的担当，也有配角的成全。你不必挤上那个最拥挤的舞台，只需在自己的位置上，将那份独一无二的特质淬炼成光。做不了太阳，便做一颗星——在自己的夜空里安静地、坚定地闪耀。谁能说，这不是一种极致的美好？ 17 四、阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 晓琳每天都在学习的漩涡中挣扎。上数学课，她想着语文的作文还没写完；背英语单词 时，又惦记着物理的公式还没推导透彻……她像个不知疲倦的陀螺，在各科作业与知识点间疯 狂旋转，可每次考试成绩都不尽如人意，这让她越发焦虑和迷茫。 班主任看出了她的困扰，在一次课后将她叫到办公室，给她讲了一个故事：啄木鸟最初什 么也不会，但它自知能力有限，便放弃了对飞行速度、伉俪歌喉、健硕体形等的追求，每日专 注练习啄击树干的精准度。数月后，它能在百米外锁定虫洞， 一击即中，成为森林里最出色的 树木医生。 故事讲完，老师语重心长地说：“与其分散精力在各个方面，不如选准一个薄弱点，持续 投入精力去攻克，这样往往能收获意想不到的进步。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 《礼记 · 中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。” 意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 18 一、审题 1．核心语意句： 2.写作要素： 选准一个薄弱点，持续投入精力去攻克，往往能收获意想不到的进步。 A背景： 面临多任务、多目标的压力，精力分散，努力却收效甚微； B1认知: 认识到“分散精力无用，必须聚焦一处” B2行动： 集中精力攻克薄弱点的具体做法 C1事件本身的结果：获得突破性进步，带动整体提升 C2深化：点核心语义句 D逻辑：分析“选准薄弱点、持续投入”为什么能带来“意想不到的进步”。 19 优质题目共赏： 1.《深耕一处，方得成长》 ——李奕霏 3.《精耕一点，向阳生长》 4.《聚光一处，方能破茧》 ——黄思涵 2.《聚力一处，，方得繁华》 ——柯艾琳 ——梅姈涵 推荐题目示例： 1.《聚焦一处，方能突破》 2.《做一只专注的啄木鸟》 3.《少即是多》 4.《攻其一点，及其余》 20 推荐首、尾段示例： 开头段： “大道至简，悟者天成。”世间至理，往往朴素得令人难以置信：真正的突破，不是四面出击的庞杂，而是聚焦一点的纯粹。人生如掘井，处处浅尝则处处无水，唯有选准一处、持续深挖，才能迎来甘泉喷涌的那一刻。与其分散精力在各个方面疲于奔命，不如选准一个薄弱点持续攻克，这样往往能收获意想不到的进步。 结尾段： 掘井者众，见泉者寡。区别不在力气大小，而在是否选准了一处，持续挖下去。当你不再贪多求全，而是将所有的专注倾注于一个薄弱点时，突破口便会在不经意间显现。一处通则处处通，一点破则全局活——这便是聚焦的力量，也是朴素而深刻的人生智慧。少即是多，舍即是得。 21 推荐首、尾段示例： 开头段： “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”刘禹锡的诗句揭示了一个深刻的道理：真金不在沙之广，而在淘之深。学习与成长亦如此——许多人疲于在各个领域间奔波，看似面面俱到，实则处处平庸。与其将精力稀释成一杯寡淡的水，不如将它们聚焦成一束灼热的光。选准一个薄弱点，持续投入精力去攻克，往往能收获意想不到的进步。 结尾段： 沙中淘金，贵在专注；人生突破，赢在聚焦。不必羡慕那些似乎“样样精通”的人，他们或许只是样样稀松。真正的智慧在于：认清自己的薄弱之处，选准一个最关键的突破口，然后集中全部精力持续猛攻。当你穿透了那一个点，便会发现，其余的问题也在不知不觉中松动。聚焦者，自有万钧之力。 22 Chinese style 文章本天成，妙手常得之。 愿你我皆为妙手 23 $ 议论文审题——开头结尾段写作 （一）20．阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 2026年3月，中国制造的张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中连夺两冠，创始人张雪的创业之路也引发热议。20年前，为上镜展示车技，张雪冒暴雨骑二手摩托追随节目组100多公里，在崎岖陡峭的山路上数次摔倒又一次次爬起，满身泥泞仍咬牙坚持。正是他的主动争取，让他获得了节目组拍摄的机会，敲开了职业摩托领域的大门，并斩获多个奖杯。在比赛遇到瓶颈后，他果断从赛场走向研发，主动争取研发资源、挑战顶级赛事，最终让世界看见中国机车的锋芒，成就属于自己的精彩人生。 由此看来，主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 一、题意解读 第一段：概述张雪机车的成就与张雪的创业之路——从冒雨追车争取拍摄机会，到赛场夺冠，再到转型研发、挑战世界顶级赛事，最终成就精彩人生。 第二段：具体展开张雪的两次“主动争取”——①20年前冒暴雨骑二手摩托追节目组100多公里，主动争取拍摄机会，敲开职业大门；②比赛遇到瓶颈后，主动争取研发资源、挑战顶级赛事，让中国机车走向世界。 第三段：点明核心立意——“主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。” 核心题意句：主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 二、关键词内涵 “主动争取”：不等不靠，自己主动出击，积极寻找并把握机会。 “抓住机会”：“主动争取”带来的直接结果——获得了原本可能擦肩而过的机遇。 “人生更精彩”：抓住机会后实现的更高层次的人生价值。不仅指成功的结果，更指因主动争取而拓展的人生格局。 三者逻辑关系： 主动争取 → 抓住机会（直接结果） 抓住机会 → 实现突破，人生更精彩（深层结果） 不主动争取 → 机会流失，人生平平 3、 写作要素 要素一（背景）：有梦想或目标，但面临阻碍（如机会稀缺、门槛高、不被看好等）； 要素二（是什么）：人物“主动争取”的东西是什么； 要素三（认知+行动）：为什么选择主动而不是等待，以及主动争取的具体过程； 要素四（结果）：抓住了机会，实现了人生更精彩的具体表现； 要素五（搭桥）：分析“主动争取”和“抓住机会，使人生更精彩”之间的逻辑关联。 四、题目示例 1 《主动争取，成就精彩》 2 《不等风来，自乘风起》 3 《做自己人生的掌舵人》 五、开头段与结尾段示例 【示例一】 开头段： “天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句箴言，道尽了生命的真谛：天体的运行刚健有力、周而复始，从不等待任何人的追赶；人也当如此，唯有主动奋发、自强不息，才能在这永不停歇的天地之间留下自己的足迹。张雪他走的每一步都在告诉我们：主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 结尾段： 机遇从不偏爱任何人，它只回应那些伸手去抓的人。人生亦如赛车场，弯道面前人人平等，唯有主动转向、猛踩油门者，才能率先冲出重围。自强不息者，天必助之；主动争取者，人必成之。与其等待光芒，不如让自己成为光。 【示例二】 开头段： 有这样一句谚语：“机会从不敲开坐等者的门，它只属于那些起身迎接的人。”世间多少遗憾，并非因为能力不足，而是因为犹豫不决、等待观望。当机会如流星划过天际，唯有主动抬头仰望并伸手接住的人，才能沐浴它短暂而炽热的光芒。张雪的逆袭之路，便是对“主动”二字最有力的诠释——主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 结尾段： 流星不会为你停留，机会不会为你倒带。人生没有彩排，每一次机会都是现场直播。唯有主动争取，才能在这仅有一次的演出中，演绎出属于自己的精彩篇章。 【示例三】 开头段： “莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的千古一叹，叹的是等待的代价，警的是被动的遗憾。回望历史长河，多少才华横溢者因等待而湮没无闻，又有多少平凡之辈因主动出击而改写了命运。张雪的每一步都在告诉我们：主动争取，才能抓住机会，使自己的人生更精彩。 结尾段： 等风来，不如追风去。命运不会主动眷顾任何人，精彩人生永远属于那些敢于起身、敢于伸手、敢于在雨中狂奔一百公里的人。“莫等闲”不仅是古人的警醒，更是今人的信念——主动争取，方能不负韶华，不负此生。 （二）20. 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 《礼记 · 中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。” 意思是说做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。 由此看来，做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 一、题意解读 第一段：引用《礼记·中庸》名句“凡事豫则立，不豫则废”，并给出释义——“做任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。” 第二段：点明核心立意——“做好充分的准备是一个人获得成功的前提。” 核心题意句：做好充分的准备是一个人获得成功的前提。 二、关键词内涵 “准备”：为实现目标而提前进行的筹划、积累与练习。它不是临阵磨枪的应付，而是有目标、有计划、有深度的前置性付出。 三、写作要素 要素一（背景）：人物面临一个有难度、有挑战的目标或任务； 要素二（是什么）：人物具体做了什么准备； 要素三（认知+行动）：为什么选择准备以及准备的过程（要有持续性和深入性）； 要素四（结果）：获得成功——目标达成、困境突破、理想实现； 要素五（搭桥）：“充分准备”与“获得成功”内在逻辑。 四、题目示例 1 《凡事豫则立》 2 《准备好，再出发》 3 《成功偏爱有准备的人》 4 《蓄力，方能薄发》 五、开头段与结尾段示例 【示例一】 开头段： “凡事豫则立，不豫则废。”《礼记·中庸》这句跨越千年的箴言，至今仍在叩击着每一个追梦者的心扉。它的智慧朴素而深刻：世间万事，从来不会奖赏仓促上阵的莽撞，只会垂青有备而来的从容。做好充分的准备，是一个人获得成功的前提。 结尾段： 千年之前，先贤在简牍上刻下“豫则立”的训诫；千年之后，这盏智慧的灯火依然照亮着我们的前行之路。准备，不是多余的谨慎，而是对成功的敬畏；不是胆怯的犹豫，而是对目标的尊重。蓄力者，终将薄发；备豫者，事必可成。 【示例二】 开头段： 巴斯德有一句名言：“机会只垂青有准备的人。”这句话揭示了一个被无数事实证明的真理：成功从来不是天上掉下的馅饼，而是为有备者准备的盛宴。那些看似“一夜成名”的辉煌背后，无不是日复一日的默默蓄力。可见，做好充分的准备，是一个人获得成功的前提。 结尾段： 人生是一场没有彩排的演出，但我们可以为每一幕做足功课。准备的意义，不在于提前预知每一个情节，而在于当剧情转折时，我们有足够的能力去应对、有足够的底气去驾驭。机会只垂青有准备的头脑，而成功，必属于有准备的你。 【示例三】 开头段： “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”《朱子家训》的这句古训，道出了准备的深意：万事皆当提前筹划，而非事到临头才手忙脚乱。学习如此，事业如此，人生亦如此——那些看似幸运的成功，无一不是厚积薄发的结果。做好充分的准备，是一个人获得成功的前提。 结尾段： 临渴掘井者，井未成而渴已甚；未雨绸缪者，雨虽骤而心不慌。准备是一种远见，更是一种能力——它让我们在风暴来临前筑好堤坝，在机会降临时稳稳接住。人生之路漫漫，愿你我都能做那个提前备伞的人，风雨兼程，从容不迫。 （三）20. 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 2025年春节期间，电影《哪吒之魔童闹海》火爆全国。不同于一般电影，该片不仅主角走 红，其一众配角也因饱满的人物设定而给人留下了深刻的印象——深明大义的东海龙王，亦庄 亦谐的太乙真人，隐忍心酸的“反派”申公豹…… 电影是如此，人生也是这样：如若有自身特质，即使是做“配角”,也能闪耀发光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。 一、题意解读 第一段：以电影《哪吒之魔童闹海》为例，指出该片的配角因“饱满的人物设定”而给人留下深刻印象——深明大义的东海龙王、亦庄亦谐的太乙真人、隐忍心酸的申公豹，他们的光芒不亚于主角。 第二段：由电影引申至人生，点明核心立意——“如若有自身特质，即使是做‘配角’，也能闪耀发光。” 核心题意句：如若有自身特质，即使是做“配角”，也能闪耀发光。 二、关键词内涵 “配角” ：相对于“主角”而言，指在社会、集体或某个领域中不处于最中心、最耀眼位置的人。 “自身特质” ：一个人独有的品质、能力、性格或专长。 “闪耀发光” ：在“配角”的位置上依然活出价值、赢得认可、留下印记。 三、写作要素 要素一（背景）：人物处于“配角”的位置和具体处境； 要素二（是什么）：人物拥有自身特质具体是什么； 要素三（认知+行动）：人物认识到自己的特质，并选择在“配角”的位置上将这份特质发挥到极致； 要素四（结果）：凭借自身特质，在配角位置上“闪耀发光”——被看见、被认可、实现了独特的价值； 要素五（搭桥）：“自身特质”为什么能让“配角”也闪耀发光的内在逻辑 四、题目示例 1 《配角也能发光》 2 《做最好的自己，哪怕在角落》 3 《苔花如米小，也学牡丹开》 4 《自带光芒，何须C位》 五、开头段与结尾段示例 【示例一】 开头段： “苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚笔下的苔花，虽无牡丹之国色，却以米粒之微绽放出独属于自己的倔强与美丽。世间万物，各有其质，不必以大小论高下，不必以主次定尊卑。舞台中央的聚光灯固然耀眼，但角落里的微光同样值得被看见。人生亦是如此——如若有自身特质，即使是做“配角”，也能闪耀发光。 结尾段： 不必羡慕牡丹的雍容，苔花自有苔花的清雅；不必执着主角的光环，配角亦有配角的精彩。人生的价值，从来不在于站在哪个位置，而在于你用怎样的姿态去绽放。找到属于自己的特质，在每一个不被瞩目的角落认真发光，便是对生命最好的回答。配角又如何？当你闪耀时，整个世界都会为你侧目。 【示例二】 开头段： “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”卢梅坡的千古名句道出一个朴素真理：万物各有其长，不必争高下，不必论输赢。雪的纯白是一种美，梅的幽香亦是一种韵，两者各守其质，方成冬日里相映成趣的风景。人生何尝不是如此？不必人人都做舞台上最耀眼的主角，找准自身特质，即使身处配角之位，亦能闪耀发光。 结尾段： 雪不与梅争香，自有一片洁白；梅不羡雪之盛，自有一段幽芳。世界之所以精彩，正是因为有主角的担当，也有配角的成全。你不必挤上那个最拥挤的舞台，只需在自己的位置上，将那份独一无二的特质淬炼成光。做不了太阳，便做一颗星——在自己的夜空里安静地、坚定地闪耀。谁能说，这不是一种极致的美好？ 【示例三】 开头段： “天生我材必有用。”李白的豪言穿越千年，依然掷地有声。它告诉我们：每个人来到世间，都带着一份独特的禀赋，无论身处何地、身居何位，这份禀赋都值得被珍视、被绽放。也许你不是人群中最耀眼的那一个，也许你终其一生都只是舞台边缘的“配角”——但只要守住自身特质，在属于自己的角色里做到极致，你就能闪耀出独一无二的光芒。 结尾段： 天生我材，不问主配。太阳有太阳的炽烈，星辰有星辰的清辉，它们各守其位，共同点亮了苍穹。人生这场大戏，主角寥寥，配角万千，但每一个角色都有不可替代的价值。你不必成为哪吒，你只需成为最好的自己——当你把自身特质淬炼到极致时，哪怕光芒微弱，也足以照亮属于你的那片天地。做自己的主角，从配角开始。 （四）20.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 晓琳每天都在学习的漩涡中挣扎。上数学课，她想着语文的作文还没写完；背英语单词 时，又惦记着物理的公式还没推导透彻……她像个不知疲倦的陀螺，在各科作业与知识点间疯 狂旋转，可每次考试成绩都不尽如人意，这让她越发焦虑和迷茫。 班主任看出了她的困扰，在一次课后将她叫到办公室，给她讲了一个故事：啄木鸟最初什 么也不会，但它自知能力有限，便放弃了对飞行速度、伉俪歌喉、健硕体形等的追求，每日专 注练习啄击树干的精准度。数月后，它能在百米外锁定虫洞， 一击即中，成为森林里最出色的 树木医生。 故事讲完，老师语重心长地说：“与其分散精力在各个方面，不如选准一个薄弱点，持续 投入精力去攻克，这样往往能收获意想不到的进步。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，写一篇文章。可叙述经历，或论述道理，不 少于600字。文中出现真实的姓名或校名时用化名代替。 一、题意解读 第一段：晓琳的学习困境——在各科之间疲于奔命，精力分散，成绩却不理想，陷入焦虑迷茫。 第二段：班主任讲啄木鸟的故事——啄木鸟自知能力有限，放弃对飞行速度、歌喉、体形的追求，专注练习啄击树干，最终成为森林里最出色的树木医生。 第三段：班主任点明寓意——“与其分散精力在各个方面，不如选准一个薄弱点，持续投入精力去攻克，这样往往能收获意想不到的进步。” 核心题意句：选准一个薄弱点，持续投入精力去攻克，往往能收获意想不到的进步。 二、关键词内涵 “薄弱点”：具体可感的、有待突破的短板、难点或关键问题。它不是泛泛的“缺点”，而是一个明确的方向或突破口。 “分散精力”：同时兼顾多个目标，注意力被切割，导致每个方向都浅尝辄止。 “持续投入精力”：在选定的薄弱点上进行长期、专注、深入的投入。核心是“持续”——不是一次性的努力，而是日复一日的聚焦与积累，如啄木鸟“每日专注练习”长达数月。 “意想不到的进步”：突破薄弱点后带来的连锁反应——一个点的突破往往能带动整体的提升，产生超出预期的效果。 三、写作要素 要素一（背景）：面临多任务、多目标的压力，精力分散，努力却收效甚微； 要素二（是什么）：具体薄弱点是什么？ 要素三（认知+行动）：认识到“分散精力无用，必须聚焦一处”，并集中精力攻克薄弱点的具体做法； 要素四（结果）：获得突破性进步，带动整体提升； 要素五（搭桥）：分析“选准薄弱点、持续投入”为什么能带来“意想不到的进步”。 4、 题目示例 《聚焦一处，方能突破》《做一只专注的啄木鸟》《少即是多》《攻其一点，及其余》 五、开头段与结尾段示例 【示例一】 开头段： “大道至简，悟者天成。”世间至理，往往朴素得令人难以置信：真正的突破，不是四面出击的庞杂，而是聚焦一点的纯粹。人生如掘井，处处浅尝则处处无水，唯有选准一处、持续深挖，才能迎来甘泉喷涌的那一刻。与其分散精力在各个方面疲于奔命，不如选准一个薄弱点持续攻克，这样往往能收获意想不到的进步。 结尾段： 掘井者众，见泉者寡。区别不在力气大小，而在是否选准了一处，持续挖下去。当你不再贪多求全，而是将所有的专注倾注于一个薄弱点时，突破口便会在不经意间显现。一处通则处处通，一点破则全局活——这便是聚焦的力量，也是朴素而深刻的人生智慧。少即是多，舍即是得。 【示例二】 开头段： “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”刘禹锡的诗句揭示了一个深刻的道理：真金不在沙之广，而在淘之深。学习与成长亦如此——许多人疲于在各个领域间奔波，看似面面俱到，实则处处平庸。与其将精力稀释成一杯寡淡的水，不如将它们聚焦成一束灼热的光。选准一个薄弱点，持续投入精力去攻克，往往能收获意想不到的进步。 结尾段： 沙中淘金，贵在专注；人生突破，赢在聚焦。不必羡慕那些似乎“样样精通”的人，他们或许只是样样稀松。真正的智慧在于：认清自己的薄弱之处，选准一个最关键的突破口，然后集中全部精力持续猛攻。当你穿透了那一个点，便会发现，其余的问题也在不知不觉中松动。聚焦者，自有万钧之力。 【示例三】 开头段： “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”荀子笔下的蚯蚓，以最柔弱的身躯，凭借“用心一也”的专注，完成了许多强大生物无法企及的壮举。反观今日，多少人如无头苍蝇般在各个目标间横冲直撞，最终一事无成。成长的秘诀从来不在“多”，而在“精”——选准一个薄弱点，持续投入精力去攻克，往往能收获意想不到的进步。 结尾段： 蚯蚓之弱，弱于爪牙；蚯蚓之强，强在专一。人生亦如此——你我或许天资平平、起点不高，但只要选准一个方向持续发力，便能在时间的复利中完成惊人的蜕变。不求面面俱到，但求一点精通；不求处处开花，但求一处结果。蚓无爪牙之利，而能穿石饮泉，专也。你我能专于一念，何事不成？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 议论文拟题、开头结尾巩固训练（4、5调作文） （一）20．阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 中国无人机产品的成长，与各方面的反馈密切相关。研发团队最初在直升机飞行控制系统方面艰难探索，飞行器自动悬停技术的突破，给了团队坚持的勇气。产品发布后，其稳定性、可靠性得到了航模发烧友的积极认可，坚定了团队深耕技术的决心。随后，用户寄来了自己挂在飞行器上的摄像机航拍的视频，启发团队开拓了飞行摄像系统的新赛道。难点突破、技术更迭带来的成就感，用户们的热情支持、中肯建议、殷切期待……都是不断推动中国无人机产品成长的力量。 积极的反馈，会成为成长路上的光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 一、审题 【核心语意句】 积极的反馈，会成为成长路上的光。 【写作要素】 要素A（背景）：人物/团队处于成长过程中。 要素B1（认知）：人物/团队获得了"积极反馈"（写清具体内容是什么）获得了启发/力量/方向 要素B2（行为）：在反馈的基础上采取了具体的后续行动； 要素C1（结果）：人物/团队获得了成长，（能力的提升、突破瓶颈、走出迷茫、取得成果）； 要素C2（拓展）：点明核心语义句； 要素D（分析）：积极反馈和成长之间的逻辑关联。 二、写作 【题目】 以反馈为光，照成长之路 【开头段】 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”而成长路上，比寻找光明更珍贵的，是那些适时照进迷茫中的光——它来自他人的一句肯定、一份认可、一次真诚的鼓励。正如材料中中国无人机产品的成长历程所揭示的：积极的反馈，便是那束照亮前行之路的光。它让摸索者看到坚持的意义，让跋涉者确认方向的对错，让追梦者在困顿中重拾勇气。因此，我们应当珍视并善用每一份积极反馈，让它成为推动我们不断成长的力量。 【结尾段】 积极的反馈，看似只是一句话、一个点头、一次掌声，却可能在不经意间点亮一个人漫长的黑夜。它之所以能成为光，是因为它回应了成长中最深的渴望——被看见、被肯定、被期待。从无人机的技术突破到每个人平凡生活中的点滴进步，那些温暖而真诚的反馈，如同星火相传，不仅照亮了个体的前行之路，更汇聚成推动时代向前的光芒。愿我们既能敏于捕捉他人给予的光，也能慷慨成为别人的光源——因为每一次真诚的赞美与鼓励，都可能正在成就下一个伟大的成长。 【开头美句推荐】 1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.灯火万家城四畔，星河一道水中央。 3.暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。 （二）20. 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 备战中考时，有同学苛求计划完美，反复斟酌规划，却始终不肯迈出行动的第一步，最终虚度时光，复习效果甚微；而有的同学先确立基本复习方向，着手完成每日任务，再在过程中查漏补缺、优化调整，一步步推进进度，最终有效提升学习效率，达成备考目标。 一味追求初始的周全、完美，只会让人停滞不前；唯有先付诸行动，再在实践中不断完善，才能达到心之所向。 很多时候，先行动，再完善，才能更好地达成目标。这是直面生活的勇气，更是稳步前行的智慧。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。 一、审题 【核心语意句】 先行动，再完善，才能更好地达成目标。 【写作要素】 要素A（背景）：做一件事因追求完美，陷入犹豫、停滞的状况 要素B1（认知）：认识到空想无益，不如先行动，在行动中逐步完善 要素B2（行为）：具体的完善过程 （侧重行为） 要素C1（结果）：慢慢达成了最初的目标 要素C2（拓展）：点明核心语义句 要素D（分析）：先行动，再完善与达成目标之间的逻辑关联 二、写作 【题目】： 始于行动，成于打磨 【开头段】 “千里之行，始于足下。”古人早已道破行动的珍贵，然而现实中，我们却常常陷入完美的迷思：反复推敲计划，精心打磨方案，却始终未曾迈出第一步。殊不知，再周全的设想，若不落地生根，终是空中楼阁。正如材料中那些高效备考的同学所证明的：先确立基本方向，即刻行动，再在实践中查漏补缺、不断完善，才能一步步靠近心中的目标。因此，面对任何任务与挑战，我们都应铭记——先行动，再完善，方为达成目标的正确路径。 【结尾段】 行动，是打破犹豫坚冰的第一锤；完善，是让成果日益精进的磨刀石。二者并非对立，而是成长之路上不可或缺的双翼。害怕不完美而迟迟不动，只会让时间在空想中流逝；勇敢迈出第一步，哪怕粗糙、稚嫩，也已在路上。而路，会在行走中逐渐清晰，在打磨中愈发平坦。愿我们都能拥有“先行动”的勇气，怀抱“再完善”的智慧，在不断的实践与修正中，抵达那个曾经只存在于计划中的远方。因为真正的完美，从来不是想出来的，而是做出来的。 【开头美句推荐】 1.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 2.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 3.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 议论文拟题、开头结尾巩固训练（4、5调作文） （一）20．阅读下面的材料，根据要求作文。（50分） 中国无人机产品的成长，与各方面的反馈密切相关。研发团队最初在直升机飞行控制系统方面艰难探索，飞行器自动悬停技术的突破，给了团队坚持的勇气。产品发布后，其稳定性、可靠性得到了航模发烧友的积极认可，坚定了团队深耕技术的决心。随后，用户寄来了自己挂在飞行器上的摄像机航拍的视频，启发团队开拓了飞行摄像系统的新赛道。难点突破、技术更迭带来的成就感，用户们的热情支持、中肯建议、殷切期待……都是不断推动中国无人机产品成长的力量。 积极的反馈，会成为成长路上的光。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：根据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 一、审题 【核心语意句】 积极的反馈，会成为成长路上的光。 【写作要素】 要素A（背景）：人物/团队处于成长过程中。 要素B1（认知）：人物/团队获得了"积极反馈"（写清具体内容是什么）获得了启发/力量/方向 要素B2（行为）：在反馈的基础上采取了具体的后续行动； 要素C1（结果）：人物/团队获得了成长，（能力的提升、突破瓶颈、走出迷茫、取得成果）； 要素C2（拓展）：点明核心语义句； 要素D（分析）：积极反馈和成长之间的逻辑关联。 二、写作 【题目】 以反馈为光，照成长之路 【开头段】 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”而成长路上，比寻找光明更珍贵的，是那些适时照进迷茫中的光——它来自他人的一句肯定、一份认可、一次真诚的鼓励。正如材料中中国无人机产品的成长历程所揭示的：积极的反馈，便是那束照亮前行之路的光。它让摸索者看到坚持的意义，让跋涉者确认方向的对错，让追梦者在困顿中重拾勇气。因此，我们应当珍视并善用每一份积极反馈，让它成为推动我们不断成长的力量。 【结尾段】 积极的反馈，看似只是一句话、一个点头、一次掌声，却可能在不经意间点亮一个人漫长的黑夜。它之所以能成为光，是因为它回应了成长中最深的渴望——被看见、被肯定、被期待。从无人机的技术突破到每个人平凡生活中的点滴进步，那些温暖而真诚的反馈，如同星火相传，不仅照亮了个体的前行之路，更汇聚成推动时代向前的光芒。愿我们既能敏于捕捉他人给予的光，也能慷慨成为别人的光源——因为每一次真诚的赞美与鼓励，都可能正在成就下一个伟大的成长。 【开头美句推荐】 1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.灯火万家城四畔，星河一道水中央。 3.暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。 （二）20. 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分) 备战中考时，有同学苛求计划完美，反复斟酌规划，却始终不肯迈出行动的第一步，最终虚度时光，复习效果甚微；而有的同学先确立基本复习方向，着手完成每日任务，再在过程中查漏补缺、优化调整，一步步推进进度，最终有效提升学习效率，达成备考目标。 一味追求初始的周全、完美，只会让人停滞不前；唯有先付诸行动，再在实践中不断完善，才能达到心之所向。 很多时候，先行动，再完善，才能更好地达成目标。这是直面生活的勇气，更是稳步前行的智慧。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。 一、审题 【核心语意句】 先行动，再完善，才能更好地达成目标。 【写作要素】 要素A（背景）：做一件事因追求完美，陷入犹豫、停滞的状况 要素B1（认知）：认识到空想无益，不如先行动，在行动中逐步完善 要素B2（行为）：具体的完善过程 （侧重行为） 要素C1（结果）：慢慢达成了最初的目标 要素C2（拓展）：点明核心语义句 要素D（分析）：先行动，再完善与达成目标之间的逻辑关联 二、写作 【题目】： 始于行动，成于打磨 【开头段】 “千里之行，始于足下。”古人早已道破行动的珍贵，然而现实中，我们却常常陷入完美的迷思：反复推敲计划，精心打磨方案，却始终未曾迈出第一步。殊不知，再周全的设想，若不落地生根，终是空中楼阁。正如材料中那些高效备考的同学所证明的：先确立基本方向，即刻行动，再在实践中查漏补缺、不断完善，才能一步步靠近心中的目标。因此，面对任何任务与挑战，我们都应铭记——先行动，再完善，方为达成目标的正确路径。 【结尾段】 行动，是打破犹豫坚冰的第一锤；完善，是让成果日益精进的磨刀石。二者并非对立，而是成长之路上不可或缺的双翼。害怕不完美而迟迟不动，只会让时间在空想中流逝；勇敢迈出第一步，哪怕粗糙、稚嫩，也已在路上。而路，会在行走中逐渐清晰，在打磨中愈发平坦。愿我们都能拥有“先行动”的勇气，怀抱“再完善”的智慧，在不断的实践与修正中，抵达那个曾经只存在于计划中的远方。因为真正的完美，从来不是想出来的，而是做出来的。 【开头美句推荐】 1.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 2.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 3.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 2 学科网（北京）股份有限公司 $