1.5 观察细胞 同步练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 小学科学“观察细胞”同步练以“基础认知-知识迁移-探究应用”分层设计，覆盖细胞概念、显微镜使用及结构功能，强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|细胞命名、基本单位等核心概念|选择题（1-7题）、判断题（1-5题）直接考查概念，巩固科学观念| |巩固层|人体细胞类型及功能|结合文本信息的选择题（三1-4题），培养信息提取与科学思维| |拓展层|植物细胞结构及实验操作|识图问答题（四1-5题）涉及显微镜使用、叶绿体功能分析，体现探究实践|

5. 观察细胞 一、选择题。 1.给细胞命名的是( )。 A. 罗伯特 ·胡克 B. 牛顿 C. 列文虎克 2.( )是构成生物体的基本单位。 A. 霉菌 B. 微生物 C. 细胞 3.下列关于细胞的说法，错误的是( )。 A. 不同生物体的细胞是不同的 B. 细胞的形状千差万别 C. 同一生物体上的细胞是完全相同的 4.为了便于用显微镜观察洋葱表皮细胞，我们一般把( )放到显微镜下。 A. 整个洋葱 B. 洋葱片 C. 洋葱表皮的玻片标本 5.小明用显微镜观察洋葱表皮玻片标本，他在显微镜下看到的图像是( )。 A. B. C. 学科网（北京）股份有限公司 6.下列物体中，内部不存在细胞的是( )。 A. 白菜 B. 虫卵 C. 大理石 7.如右图所示的显微镜下观察到的图像最有可能是( )。 A. 洋葱表皮细胞 B. 叶表皮细胞 C. 红细胞 二、判断题。 ( )1.洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞像一个个小房间。 ( )2.使用显微镜观察植物细胞玻片标本时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，那么看到的情况是视 野范围变大，细胞变小。 ( )3.为了更清楚地观察细胞结构，我们直接使用放大倍数最大的物镜。 ( )4.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察它的细胞结构。 ( )5.同一个生物体各个地方的细胞结构和形状都相同。 三、人体中的细胞。 人体细胞是人体基本的结构和功能单位，共有40万亿～60万亿个，细胞的平均直径在5~ 200微米之间。除成熟的红细胞和血小板外，所有细胞都有细胞核。人体最大的细胞是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上。肠黏膜细胞的寿命约为3天，肝细胞寿命约为150天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年，与人体寿命几乎相等。血液中的白细胞能杀死病菌，有的白细胞只能活几小时。 1.人体内( )是没有细胞核的。 A. 成熟的红细胞 B. 白细胞 C. 神经细胞 2.人体内最大的细胞是( )。 A. 成熟的红细胞 B. 血小板 C. 成熟的卵细胞 3.血液中的( )能够帮助我们消灭病毒和细菌，保护我们的健康。 A. 成熟的红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 4.人体内细胞不仅形态大小各不相同，寿命也不一样，寿命较长的细胞有( )。 A .肠黏膜细胞 B. 血小板 C. 骨髓里的神经细胞 四、如图甲所示为小明利用显微镜观察到的凤仙花叶下表皮的图像，请据图回答下列问题。 1.如图甲所示，小明发现凤仙花叶下表皮有一些由保卫细胞组成的 2.为了在显微镜下能清晰地观察凤仙花叶下表皮，下列操作中，正确的是 ( )。 A. 直接把整片叶片放在载物台上 B. 在叶片上撕下薄薄的一层做玻片标本 C. 在昏暗的角落进行观察 3.小明又观察了蓖( bì) 麻叶的叶肉细胞(如图乙所示),他发现蓖麻叶的叶肉细胞和凤仙花叶下表皮的保卫细胞一样有很多“小绿点”,这些“小绿点”是 ,它们的作用是 。 学科网（北京）股份有限公司 4.这样的“小绿点”除了能在植物叶片的细胞中观察到，还可能在( )中观察到。 A. 植物幼茎的细胞 B. 人体神经细胞 C. 小白鼠的细胞 5.小明还观察了植物的根尖细胞，却没有找到上面的“小绿点”,他很疑惑为什么根尖细胞没有叶 绿体，你能帮他解答这个问题吗?将你的想法写在下方。 5.观察细胞 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞核 结构 功能 一、1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.B 二、1.√2.× 3.×解析：我们使用光学显微镜观察时，先用低倍镜观察再用高倍镜观察。 4.×5.× 三、1.A 2.C 3.B 4.C 四、1.气孔 2.B 3.叶绿体 帮助植物进行光合作用 4.A 5.根尖生活在地下，见不到阳光，无法进行光合作用，所以细胞内不需要有叶绿体 学科网（北京）股份有限公司 $