第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)

2026-09-02
| 19页
| 12人阅读
| 0人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中物理课件聚焦九年级“内能”核心内容,涵盖内能概念、改变方式及与温度热量的关系。通过摩擦生热、烤火取暖等生活实例导入,基础关夯实概念辨析,能力关与素养关逐步提升应用难度,搭建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于以物理观念为核心,通过选择题辨析内能本质,实验题(如瓶塞跳起实验)培养科学探究能力,结合火箭发射、液态合金凝固等实例渗透科学思维。学生能深化概念理解,教师可借助分层练习提升教学效率。

内容正文:

物理 9年级 全一册 R 第3节 内能 第十三章 内能 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 目录 知识点1 知识点2 知识点3 1.关于物体的内能,下列说法正确的是(  ) A.一切物体都具有内能 B.物体的动能越多,内能越多 C.0 ℃时物体没有内能 D.物体的内能跟质量无关 知识点1 内能 目录 上一级 A 2.物理学中把“构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能”,根据这个定义,结合所学知识,下列判断正确的是(  ) A.同一物体,温度降低,物体的内能增加    B.同一物体,温度升高,物体的内能增加 C.同种物质,分子个数越多,物体的内能越多  D.同种物质,分子个数相同,物体的内能相同 目录 上一级 B 3.将40℃的一杯水加热至80℃,此过程中水的质量不变,则下列说法正确的是(  ) A.40℃时,水分子的动能较小 B.40℃时,水分子运动更剧烈 C.40℃的水的内能比80℃的水的内能大 D.40℃的水只能通过吸热变为80℃ 目录 上一级 A 4.下列现象是通过做功改变内能的是(  ) A.太阳晒热地面 B.冬天水结冰 C.摩擦生热 D.烤火取暖 知识点2 改变内能的方式 目录 上一级 C 5.(日常生活)春节期间,学校开展了“寻根同源,记住年味”的活动.如图所示是同学们晒的“年味”照片,下列描述正确的是(  ) A.图甲中,玉润饱满的汤圆温度升高时,内能不变 B.图乙中,红糖糍粑入嘴时很烫,是因为糍粑含有的热量很多 C.图丙中,与盒子摩擦引燃的鞭炮是通过热传递改变鞭炮的内能 D.图丁中,炖肉时我们在厨房以外的房间可以闻到香味,这是扩散现象 目录 上一级 D 6.在搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射的过程中,火箭在大气层中快速飞行时,会与大气层发生剧烈摩擦,其温度会_______    (选填“升高”或“降低”),内能会    (选填“增加”或“减少”),这是通过    的方式来改变火箭的内能. 目录 上一级 升高 增加 做功 7.不断弯折铁丝,铁丝弯折处的温度升高,这是通过   的方式增加铁丝的内能.把铁丝放在火上烧,铁丝的温度升高,这是通过    的方式增加铁丝的内能.古人钻木取火是通过   的方式来改变木头的内能.南极洲的冰川   (选填“具有”或“不具有”)内能. 做功 热传递 做功 具有 8.关于温度、内能和热量,下列说法错误的是(  ) A.物体的内能增加了,它的温度可能不变   B.一个物体吸收了热量,内能一定增加 C.一个铁块的温度升高,内能一定增加 D.温度越高的物体含有的热量越多 知识点3 内能、热量和温度的关系 目录 上一级 D 9.物理学中常提到的“热”,通常有“内能”“温度”和“热量”等含义.今天天气很热中的“热”是指    ;液体蒸发吸热中的“热”是指     ;摩擦生热中的“热”是指    . 目录 上一级 温度 热量 内能 能力关 目录 10.如图所示,二氧化碳灭火器内装有液态二氧化碳(CO2),使用其灭火时,手应握在塑料手柄处,防止皮肤因直接接触金属喷筒而造成冻伤.下列说法错误的是(  ) A.灭火器使用之前,瓶内气压大于外界大气压 B.CO2急速喷出时,对外做功,使金属喷筒的温度急剧下降 C.使用时,筒内CO2快速升华,使金属喷筒的温度下降 D.喷出的CO2气体可以隔绝助燃气体使火被扑灭 目录 C 11.一杯冰水混合物静置在室温下慢慢熔化,如图所示.下列对此过程的分析,正确的是(  ) A.冰在熔化时温度不变,所以冰块的内能保持不变 B.冰水混合物从周围空气吸收热量,其内能不断增加 C.冰水混合物的温度始终为0℃,所以其内能为零 D.冰熔化成水的过程中,热量从水传向冰块 目录 B 目录 12.如图所示是探究改变物体内能的方式的实验装置. (1)往烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能增加,这是通过   (选填“热传递”或“做功”)的方式改变瓶内气体的内能. 做功 (2)继续打气,当瓶塞跳起时,观察到瓶口有“白气”出现,这是因为瓶内气体对外做功后,内能    (选填“增加”“减少”或“不变”),温度   ______(选填“升高”“降低”或“不变”). 减少 降低 素养关 目录 13.小明将凝固点为47 ℃的某液态合金放在室温为25 ℃的实验室中,该合金的温度从70 ℃降至47 ℃并保持47 ℃一段时间后再降至25 ℃.该合金在此过程中(  ) A.对外放热,内能一直减少 B.存在液化现象,内能一直增加 C.温度保持47 ℃时,不吸热也不放热 D.存在凝固现象,内能先减少后不变再减少 目录 A 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

资源预览图

第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)
1
第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)
2
第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)
3
第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)
4
第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)
5
第十三章 第3节 内能(课时分层达标PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练(人教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。