第十三章 第2节 分子动理论的初步知识（课时分层达标PPT）-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级“分子动理论的初步知识”，涵盖分子热运动和分子间作用力核心知识点。通过生活现象如香皂气味、PM2.5等导入，以基础关（具体现象辨析）、能力关（综合应用）、素养关（拓展探究）为支架，构建从概念理解到实际应用的学习脉络。 其亮点在于以生活实例为载体，通过科学推理（如铅块粘在一起说明分子引力）和科学探究（酒精与水混合体积变化验证分子间隙），培养学生物理观念和科学思维。采用分层次问题设计，教师可高效开展教学，学生能在实例分析中深化对分子动理论的理解，提升解决实际问题的能力。

物理 9年级 全一册 R 第2节　分子动理论的初步知识 第十三章 内能 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 目录 知识点1　分子热运动 目录 上一级 1.下列现象能说明分子在做无规则的运动的是(　　) A.擦黑板时粉笔灰在空中飞舞 B.点燃的艾条飘出袅袅烟雾 C.沸腾时水中气泡的运动 D.打开一盒香皂，很快就闻到香味 D 2.一般分子直径的数量级为10－10 m.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，其悬浮在空气中很难自然沉降到地面.下列说法正确的是( 　) A.PM2.5悬浮在空气中属于扩散现象 B.PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 C.PM2.5之间存在分子的相互作用力 D.PM2.5不是分子 目录 上一级 D 3.“不能与烟共舞，吸烟有害健康”.在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这是因为(　　) A.物质是由分子构成的 B.分子在不停地做无规则的运动 C.分子间存在间隙 D.温度越高，分子运动越剧烈 目录 上一级 B 4.物质是由大量的　　　构成的，分子直径非常　　(选填“大”或“小”)；物体的温度越　　　　，分子运动越剧烈，这种运动叫作分子热运动. 分子 小 高 知识点2　分子间的作用力 目录 上一级 5.如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起.这一现象表明(　　) A.分子间存在间隙 B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力 D.分子在不停地做无规则的运动 B 6.如图所示，用手指碰破棉线一侧的肥皂液膜，棉线会被拉到另一侧.这一现象表明(　　) A.分子间存在间隙 B.物质由大量分子构成 C.分子间存在相互作用力 D.分子在不停地做无规则的运动 目录 上一级 C 7.用分子动理论的观点解释生活中的现象，下列说法正确的是(　　) A.落叶在风中飞舞表明分子在不停地做无规则的运动 B.铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 C.绳子很难被拉断说明分子间存在引力 D.液体可以流动说明液体分子间只存在斥力 目录 上一级 C 8.如图所示，人们喜欢在手机屏幕上面贴上钢化膜.钢化膜利用了分子之间　　　　　，可以吸附在手机屏幕上；钢化膜的硬度大，碎裂后不能再复原，这是因为碎裂部分的分子之间　　　　　　　　　.(均选填“有引力”“有斥力”或“几乎没有作用力”) 目录 上一级 有引力 几乎没有作用力 能力关 目录 目录 9.关于分子，下列说法正确的是(　　) A.破碎的玻璃无法复原是由于分子间存在斥力 B.泡在水里的一块冰糖一段时间后不见了，说明分子在不停地做无规则的运动 C.水结成冰是因为水分子停止了运动 D.1 L的大豆与1 L的小米混合后总体积小于2 L，是因为分子间存在间隙 B 目录 10.生活中的许多现象都与物理有关，例如绿油油的叶子上的两滴小水珠会逐渐靠近汇成一大滴，如图所示，这是因为分子间存在　　　　 ；按照人们探索微观世界形成的认识，在原子、原子核、夸克中，最小的微粒是　　　　 . 引力 夸克 素养关 目录 目录 11.(1)酒精和水混合后的体积小于酒精和水的总体积，说明 　　 　　 . (2)如图所示，D瓶里装的是氧气，C瓶里装的是氮气，ρ氧气＞ρ氮气，将玻璃板抽掉，则D瓶里的氧气分子是否能运动到C瓶中去？ 　 　　　　（选填“是”或“否”）， 依据是 　 　　　 . 分子间有间隙 是 分子在永不停息地做无规则的运动 目录 11.用“●”和“○”分别表示氧气分子和氮气分子，下图中最能反映久置后静止的封闭容器中氧气和氮气分子的分布情况的是___________. A A B C D 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $