2.2.2 脊椎动物 第2课时 两栖动物和爬行动物（教学课件）（含游戏交互动画）生物新教材人教版七年级上册

该初中生物学课件聚焦两栖动物和爬行动物的主要特征、代表动物及进化趋势，通过“想一想，议一议”对比青蛙与乌龟的分类差异，引导学生从形态、呼吸、生殖等方面探究两者区别，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点是以“观察与思考”为核心，通过青蛙形态观察、蜥蜴适应陆地特征分析等活动，培养结构与功能观（生命观念）和比较分析能力（科学思维）。对比表格清晰呈现两者差异，课堂练习结合中国始喙龟分类等实例强化探究实践，帮助学生构建进化与适应认知，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第二节 脊椎动物 二、两栖动物和爬行动物 七年级/上册/第二单元/第二章/动物的类群 新教材人教版 1 目 录 学习目标 探究新知 课堂总结及课堂练习 教学重难点 内容索引 学习目标 概述两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 1 2 3 概述爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 4 说出两栖动物和爬行动物的常见代表动物（青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈；蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄）。 4.理解爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，两栖动物是从水生向陆生过渡的类群。了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 教学重难点 教学重点 教学难点 1.两栖动物和爬行动物的主要特征。 2.爬行动物适应陆地生活的特征（肺呼吸、体表鳞片或甲、陆地产卵有卵壳）。 3.两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 1.理解两栖动物"两栖"的含义：幼体水生用鳃呼吸，成体水陆两栖用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，生殖和发育离不开水。 2.理解爬行动物真正适应陆地生活的原因：肺发达、体表有角质鳞片或甲防止水分散失、陆地产卵且卵外有坚韧卵壳保护，生殖和发育完全摆脱对水环境的依赖。 3.对比两栖动物和爬行动物，理解脊椎动物从水生到陆生的进化趋势。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 课堂导入 想一想，议一议 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而乌龟却属于爬行动物，这是为什么呢？这两类动物分别有什么主要特征呢？ 探究新知 01 两栖动物 探究新知 蛙的形态 观察·思考 01 两栖动物 观察青蛙的形态特征，完成下面的讨论 1、青蛙的身体分为哪几个部分？头部有哪些器官？这些器官有什么作用？ 2、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 3、青蛙的体表布满黏液这对它的生存有什么好处？ 4、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 讨论 探究新知 蛙的形态 观察·思考 01 两栖动物 观察青蛙的形态特征，完成下面的讨论 1、青蛙的身体分为哪几个部分？头部有哪些器官？这些器官有什么作用？ 讨论 青蛙的身体分为头部、躯干部和四肢三部分，没有颈部和尾部。 是呼吸时气体进出的通道 眼睛： 鼓膜： 鼻孔： 视觉器官，感知光线 感知声波 眼睛 鼓膜 鼻孔 探究新知 蛙的形态 观察·思考 01 两栖动物 观察青蛙的形态特征，完成下面的讨论 2、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 讨论 青蛙的身体背面绿色腹面白色（是一种保护色）。 青蛙在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。 探究新知 蛙的形态 观察·思考 01 两栖动物 观察青蛙的形态特征，完成下面的讨论 3、青蛙的体表布满黏液这对它的生存有什么好处？ 讨论 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换。 青蛙用肺呼吸，肺简单（肺泡数目少），不发达。需要皮肤辅助呼吸。 探究新知 蛙的形态 观察·思考 01 两栖动物 观察青蛙的形态特征，完成下面的讨论 4、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 讨论 前肢短小 支撑身体 后肢发达 趾间有蹼 跳跃 划水游泳 结构与功能相适应 前肢 后肢 探究新知 青蛙的生殖和发育 观察·思考 01 两栖动物 请观察图中的蝌蚪和青蛙，它们的幼年时期（蝌蚪）和成年后生活在哪里？呼吸方式有何不同？ 它们的繁殖离不开什么环境？ 蝌蚪 青蛙 形态结构 呼吸方式 生活环境 青蛙的生殖和发育依赖水环境 没有彻底摆脱对水的依赖 身体像鱼，有尾，无四肢 无尾，有四肢 用鳃呼吸 用鳃呼吸 只能生活在水中 水陆两栖 探究新知 两栖动物的主要特征 归纳·总结 01 两栖动物 ①幼体生活在水中，幼体用腮呼吸 ②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 探究新知 其他两栖动物 知识·延伸 01 两栖动物 蚓螈 蝾螈 大鲵(娃娃鱼） 蟾蜍 牛奶蛙 小丑蛙 箭毒蛙 小鲵 探究新知 02 爬行动物 探究新知 蜥蜴如何适应陆地生活？ 观察·思考 02 爬行动物 观察蜥蜴的形态特征，完成下面的讨论 （1）蜥蜴生活在什么样的环境中？ （2）蜥蜴的身体可以分为哪几部分？头后面有颈有什么意义？ （3）蜥蜴的四肢有什么特点？ （4）蜥蜴的皮肤有什么特点？思考与生活环境之间的关系。 （5）呼吸器官是什么？与青蛙是否一样？ 讨论 探究新知 蜥蜴如何适应陆地生活？ 观察·思考 02 爬行动物 观察蜥蜴的形态特征，完成下面的讨论 （1）蜥蜴生活在什么样的环境中？ （2）蜥蜴的身体可以分为哪几部分？头后面有颈有什么意义？ 讨论 头 颈 一生都生活在陆地上 蜥蜴的身体分为：头、颈、躯干、四肢、尾五部分;头部后面有颈，头可以灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害 探究新知 蜥蜴如何适应陆地生活？ 观察·思考 02 爬行动物 观察蜥蜴的形态特征，完成下面的讨论 （3）蜥蜴的四肢有什么特点？ （4）蜥蜴的皮肤有什么特点？思考与生活环境之间的关系。 讨论 角质鳞片 四肢 四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行 干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发 探究新知 蜥蜴如何适应陆地生活？ 观察·思考 02 爬行动物 观察蜥蜴的形态特征，完成下面的讨论 （5）呼吸器官是什么？与青蛙是否一样？ 讨论 蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力较强，因此只靠肺呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求。 探究新知 蜥蜴的生殖和发育 观察·思考 02 爬行动物 体内受精 产卵 卵内发育 破壳而出 较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有坚韧的卵壳保护 使卵能够在陆地中发育成幼蜥 蜥蜴的生殖和发育 彻底摆脱对水的依赖 探究新知 爬行动物的主要特征 归纳·总结 02 爬行动物 ①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 探究新知 其他爬行动物 知识·延伸 02 爬行动物 凯门鳄 尼罗鳄 五步蛇 牛奶蛇 科莫多巨蜥 白唇树蜥 乌龟 鳖 探究新知 03 两栖动物、爬行动物与人类的关系 鳖俗称甲鱼，头呈三角形，背甲卵圆形，四肢扁平。人工养殖的鳖可食用。 我国常见的毒蛇有银环蛇、蝮蛇、眼镜蛇、竹叶青等。毒蛇能伤人。 牛蛙作为外来物种，对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危害严重的外来入侵物种。 探究新知 04 比较两栖动物和爬行动物 两栖动物 爬行动物 生殖 发育 受精卵 幼体 呼吸 呼吸 体表 意义 受精卵裸露，不能防止水分蒸发 受精卵含有一定水分，外具卵壳，可防止水分蒸发 蝌蚪用鳃呼吸，必须生活在水中 幼体用肺呼吸，陆生 成体肺结构简单，不发达，需要皮肤辅助呼吸 成体肺发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧气的需求 皮肤需要辅助呼吸，则必须裸露且保持湿润 体表覆盖角质鳞片或甲，减少体内水分的蒸发 体外受精必须在水中进行 两栖动物是脊椎动物从水生到陆生进化的过渡类群 爬行动物是真正登陆陆地的脊椎动物 体内受精不依赖水环境 课堂总结 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 主要特征 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 代表生物 捕食农业害虫；药用…… 与人类生活的关系 爬行动物 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 主要特征 龟、鳖、蛇、蜥蜴、鳄鱼、壁虎等 代表生物 捕食害虫；药用；食用…… 与人类生活的关系 25 1.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因不包括（     ） A．体表有鳞片或甲 B．四肢短小，能迅速爬行 C．完全用肺呼吸 D．卵表面有坚韧的卵壳保护 课堂练习 B 可减少水分散失，适应陆地干燥环境 两栖动物也具备较强的陆地运动能力 可直接从空气中获取氧气，摆脱了对水环境的依赖 使生殖过程脱离水环境 26 2.中国始喙龟是某团队2018年在贵州关岭发现的原始龟类化石。与其为近亲的海龟通常在水中生活，但要到陆地上产卵，它属于（     ） A．鱼 B．爬行动物 C．两栖动物 D．软体动物 3.我省动物资源丰富，不断有新物种被发现。下列新记录物种中，能完全摆脱对水环境依赖的是（     ） A．南蹼趾壁虎 B．斑长海鳝 C．阳春角蟾 D．广州湍蛙 课堂练习 B 属于爬行动物、鸟类、哺乳类 属于爬行动物 属于鱼类 属于两栖动物 属于两栖动物 A 课堂练习 4．下列叙述中，不能体现爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的是（     ） A．终生用肺呼吸，肺泡数目多 B．体温会随外界环境的变化而变化 C．皮肤外有角质鳞或甲覆盖 D．生殖发育完全摆脱了对水的依赖 B 用肺呼吸，肺泡数目多，气体交换效率高，能更好适应陆地的气体交换需求 是两者共同的特征 外有角质鳞或甲覆盖，可减少体内水分散失，适应陆地干燥环境 体内受精，产有坚韧卵壳的卵，生殖发育完全摆脱对水的依赖 课堂练习 5．小慧同学在动物园参观时，发现青蛙、蝾螈的皮肤都很湿润，而蜥蜴、海龟的体表覆盖着角质鳞片或甲。下列相关叙述正确的是（     ） A.青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，可以辅助呼吸，比蜥蜴更适应陆地生活 B.蝾螈的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖 C.蜥蜴体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D.海龟陆地产卵，成体可在水中游泳，也可在陆地生活，是水生向陆生进化的过渡类群 C 它的生殖和发育离不开水环境 蝾螈是两栖动物，其生殖和发育过程必须在水中完成 正确 海龟属于爬行动物，已经完全适应陆地生活，并非过渡类群 29 课堂练习 6．东营黄河三角洲自然保护区生活着蜥蜴，蜥蜴体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵。下列关于蜥蜴的叙述，正确的是（     ） A．属于爬行动物，是真正适应陆地生活的脊椎动物 B．角质鳞片的主要作用是辅助呼吸 C．卵无卵壳保护，生殖过程仍依赖水 D．体温恒定，能在寒冷环境中长时间活动 A 正确 卵有坚韧的卵壳保护，其生殖过程完全脱离了水的限制 主要作用是减少体内水分的蒸发和保护，以适应陆地干燥环境 蜥蜴属于变温动物，体温随外界环境温度的变化而改变，在寒冷环境中代谢缓慢，不能长时间活动 30 课后作业 请点击图片 感谢聆听！ 第二节 脊椎动物 二、两栖动物和爬行动物 愿你带着好奇心，继续探索这个奇妙的世界！用发现的眼睛，去捕捉每一个生命的奇迹与美好。 七年级/上册/第二单元/第二章/动物的类群 新教材人教版 1.7.2013 今天的课就到这里。科学的探索永无止境，希望大家能带着今天学到的观察方法和满满的好奇心，继续去发现我们身边更多的生命奇迹。感谢大家的聆听！ ‹#› Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 🐸两栖·爬行 · 进化之旅 ✅ 0 ❌ 0 ⭐ 0 ❤️❤️❤️ 🐾动物图鉴0/12 🔥 连击 0 🐸 进化之旅 单选题 第 1 题 题目加载中… ✅ 回答正确！ 很棒！ 💔 探索中断！ 能量耗尽，进化之旅失败… 正确 0 题 · 错误 0 题 🔄 重新探索 🐸 探索进度 0 / 12 🔄 重新开始 下一关 → 🐸 进化之旅完成！ 🌟 完美探索！两栖与爬行动物的世界已清晰呈现！ 🐸探索进度：12/12✅ 🌟 完美通关！你是动物进化小专家！ 🐸 两栖 vs 爬行 0 正确 0 题 · 错误 0 题 🔄 重新挑战🏠 返回首页 $null