2024年 苏州卷-【语文合唱团】3年江苏中考满分作文

843年江苏中考满分作文 苏州卷 真题展示 作文。(60分) 诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的 地方/是排石开路的地方。” 诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你 会做出怎样的选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。 任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。 任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。 要求：①自拟标题；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 文题解读 本题围绕诗人方政的诗歌《面对石头》展开，通过解析诗歌中的“石头”及不同的应对方式，探 讨在面对生活中的困难和挑战时，人们的不同选择及其结果，进而要求考生根据个人经历或社会 现象，以记叙或议论的方式表达自己的思考和看法。 石头在诗中象征着生活中的各种困难和挑战，可以是学习上的难题、人际关系中的矛盾、自 我成长中的障碍等。面对石头，可以绕道而行，避免直接冲突，减少挫败感，不过长期如此，可能 会错过解决问题的机会；也可以跪拜祈祷，依赖和求助外部力量，这样虽然能给予我们一定的心 理安慰，但缺乏实际行动，难以从根本上解决问题；还可以排石开路，积极面对挑战，勇于担当，通 过努力和实践去克服障碍。 若选择写记叙文，可以充分展开联想，巧妙设置情节，叙写自身经历，展现突破困境、重获新 生之美。若选择写议论文，则需鲜明地亮出自已的观点，立足于自身的成长经历，深入畅谈战胜 挫折、收获信心的重大意义。 ·图说构思 记叙文 叙写遇到具体“石头”（困境）的状况，以及克服困境 取得成功的过程 面对石头 议论文 强调勇敢面对挫折对人生的积极影响，鼓励在未来继续 保持这种态度迎接挑战 2024年苏州卷85 ● 佳作赏读 【同步点拨】 排石记 ①巧妙地将石头与 【推荐主题：成长励志】 成长路上的挑战相联系。 ②通过描述自己童 童年的回忆里，苏州的土路上总有一块块或大或小的石头，它们就像 年时热衷于“排石开路”的 生活中的小障碍，总是挡在我前行的路上。①那时，我热衷于踢开这些石 行为，展现了考生不畏艰 头，每当它们横亘在我前方，我总是毫不犹豫地将其踢得远远的，仿佛自 难、勇往直前的性格特征。 己是一位勇往直前的“开路先锋”。每当石头翻滚着远去，我心中便涌起 ③展现了家庭在塑 一股成就感，仿佛自己就是那评书中描述的“前部正印先锋官”，逢山开 造个人性格和面对挑战 时所持态度上的重要 道，遇水搭桥。 作用。 那时的我，对“排石开路”情有独钟，每次走过有石头的路段，我总是 ④随着年龄增长，个 乐此不疲地踢开它们。②但随着时间的推移，我渐渐发现，这种“排石”行 人对挑战的认识和应对 为对鞋子造成了不小的磨损。妈妈总是提醒我：“你就不能绕开石头走 策略在不断变化，体现了 吗？”然而，我觉得绕道而行太过无趣，缺乏挑战。爸爸则总是支持我：“孩 成长的过程。 子，希望你能踢出个未来。”③ ⑤通过对比自己坚 持“排石开路”与好友小A 然而，随着年岁的增长，书包越来越重，学业压力也越来越大。初二 选择“绕道而行”的不同态 的上学期，我走在同一条土路上，却没有了往日“排石开路”的兴致。学业 度，考生展现了面对挑战 就像一块巨大的石头，横亘在我的人生道路上，让我感到无法跨越。我开 时的多种可能性。 始尝试绕开这些“石头”，希望找到一条更轻松的道路。 ⑥巧妙地总结全文， 渐渐地，我发现学习上的困难并没有“绕路”的捷径可循。我开始明 点明主题。 白，只有迎难而上，才能真正突破这些“石头”。既然选择了“排石开路”， 我就不能跪拜屈服。我深知，突破学业上的“石头”虽然艰难，但这也是我 成长的机会。④ 【得分点评】 与此同时，我的好朋友小A却选择了另一条道路一出国上学。那 1.本文以“排石”为 是一个下雨的日子，我们在学校操场的雨棚下避雨，他告诉我他的决定： 喻，巧妙地探讨了成长路 上遇到的困难和挑战，以 “我不想再这么辛苦了，出国上学能轻松很多。”我理解他的选择，也尊重 及面对这些困难时的不 他的决定。绕道而行，有时也是一种智慧。我祝福他能在新的道路上找 同态度和选择，主题鲜明， 到属于自己的精彩.⑤ 深入人心。 《面对石头》这首诗中写道：“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是 2.本文结构严谨，从 跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”成长的路上，总会遇到各种各样的 考生童年时的踢石经历 “石头”，它们或许会绊倒我们，或许会阻碍我们前行。但只要我们勇敢地 开始，逐渐过渡到学业上 的困难，再到朋友的选择 面对它们，用智慧和勇气去突破它们，我们就能找到通往成功的道路。⑥ 和考生的思考，最后回到 于是，我再次拿起笔，用我的勇气去突破一个个拦路的“石头”。我相 “排石”的主题上，形成了 信，只要我坚持不懈地努力，希望就在前方等待着我。 完整的叙事链条。 863年江苏中考满分作文 【同步点拨】 绊脚石与垫脚石 ①形象地描绘了人 【推荐主题：成长励志】 生旅程中的挑战与困难。 ②引用诗人方政的 如果将人生比作一条道路，那么它绝非平坦开阔的阳关大道。即便 诗句，不仅丰富了文章内 不是荆棘密布、猛兽埋伏，也终究会有横卧在路中央的绊脚石，阻碍着旅 容，而且巧妙地引出了面 人的前行。① 对困难时人们的不同 正如诗人方政在《面对石头》中所述：“横亘石头的地方/是绕道而行 态度。 的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”面对这些人生路上的绊 ③通过列举愚公、刘 脚石，人们往往会展现出不同的态度和选择。② 禹锡、韩愈等历史人物，揭 示了不同选择导向的心 石头，它巨大而坚硬，顽强地屹立在道路中央，如同一个沉默的守关 理动机和社会影响。 者，让人见之而心生敬畏，脚步稍缓。 ④以鲁迅先生的名 有的人在此选择了放弃，屈服于命运的安排，或祈求上天的眷顾，希 言有力地论证了坚韧不 望“夸娥氏二子”能为其移走障碍，却忽略了“愚公移山”的精神一正是 拔、迎难而上的重要性。 人的坚韧不拔，才能使神明震撼畏惧。 ⑤结尾处将“绊脚石” 有的人则讲究效率，选择绕开遇到的阻碍，继续朝着目的地前行。他 进一步升华为“试金石”， 总结了全文，升华了文章 们哼着小调，轻松愉快地前行，笑话那些与石头斗争的人不知变通。然 的主题。 而，“树挪死，人挪活”的道理，未必适用于人生的每一次选择。在无数次 的微小偏差下，最终真的能回到来时的路吗？这是一个值得深思的问题。 还有一类人，他们一心一意，坚定地与石头正面对抗。从“毕力平险” 【得分点评】 的九十老叟愚公，到“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡和“欲为圣明除弊事， 1.在表达上，考生巧 肯将衰朽惜残年”的韩愈，再到“只有香如故”的陆游，他们不畏艰险，迎难 妙地运用了“绊脚石”“垫 脚石”“试金石”三个概念， 而上。或许在旁人看来，他们是一味固执，不知变通，但正是这样的坚韧 通过对“石头”这一关键对 和执着，让他们最终能够站在石头上，领略高处独特的风景。③ 象不同意义的阐释，使文 当我们走过一段路后回头看，会发现那些曾经的人生绊脚石，其实都 章层次丰富，逻辑严密，引 已成为我们通向更高平台、拓宽个人视野的垫脚石。鲁迅先生曾言：“我 人入胜。 们从古以来，就有埋头苦千的人，有拼命硬千的人，有为民请命的人，有舍 2.文章在选取人物 身求法的人…这就是中国的脊梁。”这些人，都是将绊脚石变为垫脚石 事例时，巧妙地选用了教 的典范。④ 材中的历史人物，这些事 例既贴近读者的学习生 这绊脚石，原来也是一块试金石，它考验着我们的决心、毅力和智慧。 活，也展示了考生对日常 只有勇敢面对、积极应对，我们才能在人生的道路上不断前行，最终走向 语文学习内容的深入理 成功。⑤ 解和灵活运用。 2024年苏州卷 87 【同步点拨】 绕石生长，亦能绽放芳华 ①以端午节为背景， 【推荐主题：成长励志】 巧妙地引入考生内心的 沉重与困境，为后续揭示 主题做铺垫。 ②通过描写野栀子 在院中的生长状态，巧妙 五五端阳，本应是夏日里洋溢着蓬勃生机与活力的美好时节，而我却 地展现了面对困境时的 被阴霾笼罩，心中那块名为“学习瓶颈”的巨石，沉旬旬地压在胸口，让我 灵活与坚韧。 难以喘息。四 ③回忆部分使得文 轻柔的暖风携带着淡淡的花香，引领我步入小院，一丛野栀子不期而 章的情感更加饱满，主题 更加鲜明。 遇，它们以一种独特的姿态，触动了我的心灵。我注意到，这些野栀子不 ④通过描述考生的 仅逆风而立，更有几株巧妙地绕过了院中的石块，茁壮成长，绽放出生命 实际行动来表现面对困 的色彩。@ 境时的积极态度。 思绪飘回多年前的一个冬日，外婆种下的那株野栀子苗，如今在我心 ⑤以坚定的信念和 中已生根发芽。外婆的话语依旧清晰：“因因，要像这野栀子一样，不仅要 美好的愿景结束全文。 有顽强的生命力，还要有灵活应对困境的智慧。”那时我并未完全理解她 的话，但此刻，眼前的景象让我恍然大悟。③ 野栀子，不仅是逆风的斗士，更是智慧的化身。它们面对困境时，既 不屈服，也不盲目硬碰硬，而是巧妙地选择绕石生长，用另一种方式展现 自己的坚韧与生命力。这种既坚韧又灵活的态度，不正是我在面对学习 【得分点评】 瓶颈时所需要的吗？ 1.文章以“绕石生 我开始反思自己的学习方法是否过于僵化，缺乏变通。于是，我尝试 长”的野栀子为喻，巧妙地 着调整策略，不再一味地死磕难题，而是学会适时地绕开它们，寻找更适 引出了面对学习瓶颈时 合自已的解题思路。同时，我也更加注重基础知识的巩固和思维方式的 应有的坚韧品质与灵活 拓展，让自己的学习之路更加宽广和灵活。④ 态度，主题鲜明且富有哲 理，引人深思。 夜晚的灯光下，我依旧奋笔疾书，但心中多了一份从容与自信；喧闹 2.文章开篇即点明 的课间，我依旧沉静思考，但眼中多了一份灵动与智慧。我开始享受这种 主题，随后通过对野栀子 挑战与突破的过程，因为我知道，只有经过磨砺的锋刃才能更加锋利。 的描绘引入思考，再借助 前行的路上，巨石依旧存在，但我不再畏惧。我会像野栀子一样，既 回忆深化主题，最后提出 逆风而行，又懂得绕石生长。我相信，只要我保持坚韧不拔的斗志和灵活 解决方案并展望未来，结 应变的智慧，总有一天，我会突破重围，绽放出属于自己的绚烂芳华！⑤ 构紧凑，层次分明。