2024届江苏省百校联考作文-【语文合唱团】高考作文一类文突破

2024届江苏省百校联考作文/125 2024届江苏省百校联考作文 材料作文“昂头与低头”写作指导 文题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”但成熟的稻穗总低垂着头，优雅 的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头…这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。 以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息； 不少于800字。 5 审题立意 材料由三句话构成：第一句话引用了现代诗人林庚的话，意思是人走路要昂着头；第二句话列举了 审读 自然界中一系列低垂着头的植物；第三句话指出无言的万物蕴含着生命的智慧。材料意在引导考 材料 生围绕“昂着头”和“低垂着头”这两个关键词，思考其承载的精神内涵：“昂着头”是高贵的尊严，关 乎人格、气节、品质；“低垂着头”是成熟的智慧，意味着有内涵、不张扬、淡泊名利。在此基础上，还 要进一步探讨两者的辩证关系。 分析 立意一：昂起头颅，自信人生。 立意 立意二：低调谦逊，达观睿智。 立意三：昂首风骨荦，低头谦良德。 明确 从“以上材料具有启示意义”，可知写作时要从材料出发，挖掘生活中更多类似情况，展开对自身启 要求 示的思考。 【误区纠偏】 要牢牢把握“昂着头”和“低垂着头”的精神内涵，围绕二者的二元关系展开思辨，不能否定任 何一方。因此，立意和行文中既可以平均用力，强调把握两者的平衡；也可以在偏重强调一方的情 况下，以少量笔墨交代另一方的适用场景，体现思考的全面性和思辨性。对两者之间关系的理解 切勿只停留于表面，而不触及精神层面的丰富内涵。 偏题立意如下： 1.对待恃才傲物之人，应有昂首包容其傲气的肚量。 2.只有昂首才能展现面对生活的底气和勇气。 3.不惧怕低头，也有昂首的自信。 1261高考作文一类文突破 。升格导写 失误作文 升格点拨 升格作文 低头铸锋刃， 44 低头铸锋刃， 56 昂首阔步行 昂首阔步行 张席瑞 张席瑞 林庚先生说，人走路要昂着头，他一 昂着头和低着头，都是健康的人生 生都是昂着头的；但成熟的稻穗、优雅的 ①失分点：从材 姿态，两者并不相悖。以低头之姿铸剑 垂丝海棠、饱满的向日葵都是低垂着头 料出发，引出自己的 刃，方能锋利无比；以昂首之姿阔步行， 的。你更认同哪种姿态呢？以我之见，两 观点，但是材料引述 才可鹏程万里。因此，作为新时代的青 者并不相悖，且唯有低头与昂首并行，以 过多，可精练概括。 年，应该昂首走路，低头铸剑，才能博采 低头之姿铸锋刃，以昂首之姿阔步行，才 升格后材料精简，观 众长，实现自身绽放。 能博采众长，实现自身绽放。① 点鲜明，思想深刻。 低头，是对自身的磨炼，是将青春融 低头，是对自身的磨炼，是对祖国的 入时代，以精神铸剑，为祖国奉献一腔热 一腔热忱。君不见，闻一多潜心治学，成 忱。君不见，闻一多低头铸剑，潜心治学， 为“何妨一下楼”主人，终著《楚锌校补》， 成为“何妨一下楼”主人，终著《楚辞校 震古烁今；君不见，吴光辉勇挑大梁，主 ②失分点：从低 补》，震古烁今，让生命发光；君不见，吴 持国产大飞机C919的设计工作，终使 头的角度分析，列举 光辉低头铸剑，勇挑大梁，主持国产大飞 闻一多、吴光辉两个 其完成首飞，大国之翼，翻翔九天。低头 人物事例，充实写作 机C919的设计工作，最终完成首飞，大 是为国铸刃，是在困难中磨炼自己，以汗 内容，但后面的总 国之翼，翻翔九天。【甲低头是成熟的品 水为火，以坚毅为锤，以理想为钢，于乒 结不够深刻，可润 质，是为国铸刃，是在困难中磨炼自己， 乒乓乓中锤出真正削铁如泥的国之利 色。升格后，从事例 以汗水为火，以坚毅为锤，以理想为钢，于 刃。闻一多、吴光辉皆有此品质，低头苦 引申出的观点更加 乒乒乓乓中锤出真正削铁如泥的国之利 千，才能在关键时刻为国助力，筑强国 鲜明，认识更加深 刃，成就高尚的家国情怀，展示健康向上 刻。【甲】处有素材换 之基。② 元，见P130。 的精神品质。闻一多、吴光辉皆有此品质， 昂首，是对生命的自信，是对命运永 他们低头苦千，甘于寂寞，以默默无闻的 不服输的精神。盲人少女马奕菲两岁失 奉献精神为国助力，筑强国之基。 明，却用音乐追梦，16岁在2022年北京 昂首，是对生命的自信，是对命运永 冬季残奥会上演出，一曲《雪花》触动多 不服输的精神。盲人少女马奕菲两岁失 少人的心弦；清华才女洪昊胸夺得第72 ③失分点：从昂 明，却用音乐追梦，16岁在2022年北京 首的角度分析，突出 届世界小姐选美大赛中国区最强人气冠军， 生命的自信这一话 冬季残奥会上演出，一曲《雪花》触动多 打破人们的刻板印象，为理工科女生正 题，以马奕菲和洪吴 少人的心弦；清华才女洪昊昀夺得第72 名。前行道路上，我们可能会遇到坎坷， 昀的人物事例为论 届世界小姐选美大赛中国区最强人气冠军， 但我们不应退缩，应时刻昂首直面命运， 据，但分析缺乏深度。 打破人们的刻板印象，为理工科女生正 2024届江苏省百校联考作文/127 失误作文 升格点拨 升格作文 永不服输，永不放弃，以自信之姿 升格后，对话题分析 名。或许我们在生命之旅中会遭遇厄运，但我们 勇敢追梦。马奕菲和洪昊昀便是 和事例概括都进行 不应退缩，应时刻昂首直面命运，永不服输，永 最生动的体现，她们以昂首之自 了拓展，提升了思想 不放弃，以自信之姿勇敢追梦。因为经历了风 信，在与命运的抗争中阔步向 内涵。 雨，所以看到了最美的彩虹。这是昂首前行所展 前，完成了自身的蜕变。③ 示出的生命姿态。这种品质在马奕菲和洪昊昀 低头与昂首并行，方能谱写 的身上得到了最生动的印证，她们以昂首之自 生命的乐章。低头是铸剑磨炼，昂 信，在与命运的杭争中阔步向前，完成了自身的 首是自信向上。如那桂海潮，以低 ④失分点：从低 蜕变。她们的生命在追梦的过程中得以升华。 头之姿刻苦学习，以昂首之姿直 头与昂首两者融合 低头与昂首并行，方能谱写生命的乐章。低 的角度分析，以桂海 面选拔，以坚忍的意志和丰富的 潮和孙颖莎的事例 头铸剑，磨炼的是生命的意志；昂首前行，展示 学识成为首位上天的载荷专家； 为论据，但认识尚不 的是自信向上的精神。如那桂海潮，以低头之姿 又如那孙颗莎，以低头之姿磨炼 够深刻。升格后从事 刻苦学习，为未来发展奠定了深厚的基础，最终 球技，以昂首之姿参加东京奥运 例到分析都表现出 以昂首之姿直面选拔，以坚忍的意志和丰富的 会，终斩获一金一银。试问，若非 更深刻的思想，提升 学识成为首位上天的载荷专家；又如那孙颖莎， 了文章的写作深度。 低头深挖，桂海潮何以有那学识？ 以低头之姿磨炼球技，在无数次的训练中沉淀 若非昂首不服命运，孙颖莎何以 出扎实的功底，最终以昂首之姿参加东京奥运 脱颖而出，进入国家队？因此，唯 会，终斩获一金一银，绽放生命的精彩。低头是 有低头与昂首并行，才能谱人生 ⑤失分点：结尾 竹笋露尖前的积累，昂首是破茧成蝶时的闪耀。 华章。国 点题，但延伸不够。 若非低头深挖，桂海潮何以有那学识？若非昂首 作为新时代的青年，我们既 升格后，认识更加深 不服命运，孙颖莎何以脱颖而出，进入国家队？ 刻，视野更加开阔。 要昂首前行，又要低头铸剑，助力 由此可见，低头是潜心苦千，昂首是“我生来就 国家发展。⑤ 是人杰而非草芥”的坚定自信。唯有低头与昂首 并行，才能谱人生华章。 生逢其时，作为新时代的青年，我们既要有 低头潜行的毅力，又要有自信昂首直面命运的 气魄，在这滚滚的时代大潮中阔步前行，为国 铸剑。 评 改前：内容13分+语言14分+结构17分=44分 分 改后：内容19分+语言19分+结构18分=56分 改前：文章紧紧围绕材料中所给的“昂着头”和“低垂着头”两个方面立意，主题鲜明。分析时，也能够 总 以清晰的思路、丰富的事例和成熟的语言表达自己的观点、态度。但是，在思想认识方面不够深刻，可对各 个环节适当润色，以展示更深刻的思想内涵。 评 改后：文章对开头、主体和结尾分别进行了思维拓展，对失误作文中的论述分析和事例进行了延伸性 的解读，表现出更深刻的思想内涵。 1281高考作文一类文突破 【技法点拨】 如何做到思想深刻 议论文写作，要达到“思想深刻”的发展等级。具体方法如下： 1.透过现象深入本质。议论说理时要从现象到本质，由个别到一般，从题目材料中的“这一 个”透视到“这一类”，对核心关键词的阐释进行更为深刻、透辟的洞见，力争达到思想的深刻性。 2.揭示问题产生的原因，直指要害。问题的原因要从多个角度分析，如表层原因和深层原 因、主观原因和客观原因等。揭示原因后，还要直接指出事物的要害，并最终提出解决方案，展现 我们的问题意识和解决问题的能力。 3.观点具有启发作用。咀嚼消化作文材料之后，应该从自己的理解和体验出发，调用阅读储 备，写作时注意从广度（举例涉及兴趣、种类、数量）、深度（论证精准扣题、巧妙结合时政、灵活转 换论证方法)上表现出更深刻的生命感悟、更强烈的社会关注。例如，升格作文在分析“昂着头”和 “低垂着头”这两者之间的对立统一关系时，作者先分别对两者进行解读，然后将两者综合理解， 最后得出结论。整个分析不断深入挖掘，提炼出深刻的思想内涵。 优秀范文 总 分 57分 内 容 19分 语 言 19分 昂首风骨荦，低头谦良德 结构 19分 孙杨泽桐 天戴苍，地履黄，纵千古，横八荒。昂首向前，炎黄子孙风骨卓荦，铁骨铮铮 ①以短句开头，以整句 挺脊梁；低头谦恭，华夏儿女儒雅内敛，生命智慧万年长。林庚言“人走路要昂 造势，引出材料内容，确立 着头”，但无言万物把头低垂下来内蕴智慧，昂首与低头之间，是生命的哲思。 鲜明立意，开头功力深厚。 时代霄壤，风云际会，我辈青年亦当昂首风骨荦，低头谦良德。① 低垂着头，温良恭俭让，是生命的智慧，是成熟内敛，是于无声处听惊雷。 地势坤，君子以厚德载物，笃厚恭谨。低头，是厚积德行，是沉潜心绪，是 低调做事，是十年磨一剑的匠心独守。“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心”，叶 ②分析第一个分论 嘉莹几十年如一日潜心研究中国古典诗词，用一生传递诗词之美，传承文化， 点，从“低头”的角度思考， 化育一方；北京大学青年才俊韦东奕，低调做学问，心无旁骛，览数学胜景，窥 以叶嘉莹、韦东奕、苏炳添 学术奥秘；亚洲飞人苏炳添沉浸赛场，进取突破，用日复一日的自律创造辉煌。 等具体事例为论据，突出 于高山之巅，方见大河奔涌，我辈青年，放低姿态，垂下头去，守初心、厚德行、 写作中心，展现出论证的 积才识，方成栋梁。② 力度。【乙】处有素材换元， 昂首向前，仁义笃信勇，是卓荦的风骨，是顶天立地，是潮头登高再击桨。 见P129 天行健，君子以自强不息，勇毅笃行。抬起头来，是挺起不屈的脊梁，是责 任，是担当，是不懈的奋斗，是追求无止境，是勇攀高峰凌云志。拒绝躺平不佛 ③分析第二个分论 系，独臂男孩张家城以汗水与坚毅成就篮球梦想；努力奋斗不畏难，失聪女孩 点，从“昂首”的角度思考， 江梦南用拼搏和奋进感动中国，学海遨游成就美好人生；脱贫攻坚战场上，黄 列举张家城、江梦南、黄文 文秀倒在了扶贫路上，却为青年人树起了站着的丰碑。于群峰之上，更觉长风 秀等人的事例充分证明观 浩荡。昂首人生路，披荆斩棘，向阳而生。青年强则国强，我辈少年郎，莫做神州 点，并以充满气势的表达营 袖手人，敢将天地再丈量。③ 造氛围，展现出论证的感 低垂着头，才有昂首向前的机会与魄力，才能纵目远方。 染力。 2024届江苏省百校联考作文/129 放低姿态、成熟内敛才有谦逊广纳的品格，才能雄视世界。低调内敛，深德厚 ④分析第三个分 行，于立业成家、开眼界获真知都大有禅益；昂首向前才有资格在成熟后垂下头 论点，从“低头”与“昂 去，才能厚修德行。没有自立自强，没有足够的才识，没有底气与实力，没有披荆斩 首”的辩证关系入手， 棘以启山林，没有创榛辟莽开拓前行，哪里有辉煌的收获，踏实的成绩？揆诸当下， 以当下一些青年的表 一些青年人眼高手低，既不能潜心研究学术，昂首向前，深研一技一能，又无法有 现为反面素材，深化了 成熟的心态与智慧，只是糊涂麻木，动辄躺平，佛系游戏人生。既有昂首向前的勇 写作的主旨。 气，又有低头钻研的智慧，人生才有大美。④ ⑤结尾以生动表 奇花初，商皇皇，昂首勇，低头智。利刃发硎少年郎，芳华晔晔如朝阳；红日升，光 达突出写作中心，主题 万丈，百卉萌动我辈强，前程浩浩如汪洋。低头大格局，昂首硬脊梁。河出伏流潜龙泳， 鲜明，文采斐然。 云涌雾集兴家邦。鼙鼓催征稳驭舟，奋楫笃行立潮头。昂首风骨荦，低头谦良德。⑤ 【构思导图】 低头是生命的智慧（分析） 提出观点：时代霄壤， 风云际会，我辈青年 昂首是卓荦的风骨（并举） 总结全文，回扣标题：昂首风骨荦，低头谦良德 亦当昂首风骨荦，低 头谦良德 低头与昂首相结合（升华）》 【名师点评】 气势流畅文采扬，大气昂扬主题明。作者从材料出发分析昂首与低头的关系，拟定“昂首风骨 荦，低头谦良德”这一具有诗意美的标题。分析时，开篇从材料引出观点；主体部分对话题进行集 中论述，列举事例证明观点；结尾点题，照应全文。整个分析过程，作者以昂扬、大气的语言组织写 作内容，运用整齐的句式、形象的表达，展示出高超的语言驾驭能力。 素材换元 【名言素材】 关于“谦虚”的名言 1.谦谦君子，卑以自牧也。 —《周易·谦》 2.劳而不伐，有功而不德，厚之至也。 《周易·系辞上》 3.一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结 实。结实才能诚实。 一老舍 4.伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一 点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。 一卢梭 5.虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 一华罗庚 换元示范：以上名言可酌情替换范文【乙】处的名言。 1301高考作文-一类文突破 【事例素材】 江燕、毕先弟：甘坐30年冷板凳 人生三十年，匠心三十载。云南省社会科学院专家江燕、毕先弟夫妻俩打心底敬重和热爱古 籍整理研究这份看似枯燥的“冷板凳”工作，在30余年里，他们整理馆藏古籍10万余册，把青春 写在了云岭大地上。古籍整理编撰，不仅工作量巨大，而且长期在封闭的有害气体环境中工作，他 们只能通过佩戴简易防护装置来完成所有图书的清理、编号、上架等工作。在编撰《云南省社会科 学院图书馆馆藏古籍书目》的那段时间里，他们有时一天进库十几次，“白+黑”“5+2”的满负荷工 作成为他们的标配。江燕、毕先弟数十年积累，以绣花功夫把冷活做“实”，使“藏在深山人不识”的 云南珍贵文献活起来。 邓景辉：直升机领域领军人物 邓景辉是我国直升机领域的领军人物。他主持研制第四代直升机“直-20”，使国产直升机真 正具备了全疆域、全天候使用能力。在“直-20”立项之前的10年里，邓景辉和团队就已经开始了 先期关键技术攻关，加上型号立项后的正式研制，前后整整20年，他不是带领团队泡在设计现场 研究实验参数，就是分赴高原、雪野，在极寒、高温、湿热等外场追着试飞的直升机奔跑。他和团队 “四上高原、四进高寒”，并且通过了南方湿热环境的考验，试飞足迹覆盖了我国整个疆域。2019 年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，“直-20”惊艳亮相，坐在电视机前的 邓景辉热泪盈眶。 换元示范：【甲】处可换为君不见，为了共同热爱的古籍整理研究工作，云南省社会科学院 专家江燕、毕先弟夫妻俩甘坐30年冷板凳，揭开云南珍贵文献的神秘面纱，展现给世人；君不见， 为了研制出祖国的先进直升机，邓景辉潜心钻研，不惧高原与雪野，无悔倾注20年的光阴，终换 来“直-20”的横空出世。 【我来换元】