2022年 南京卷-【语文合唱团】5年中考满分作文大全

南京卷 考题再现 作文。(45分，含书写5分) 南京作为世界文学之都，文学遗迹遍布，文学名家辈出，文学爱好者众多，文学氛围浓厚。 近来，有关部门拟组织“文都少年行”征文活动，你积极参与。 请以《 身边的文学踪迹》为标题，写一篇文章，文体不限。 要求：①在横线上填写一个动词，如“寻访”“发现”“话说”“小议”等，使标题完整； ②不少于600字； ③不出现真实的校名、人名等相关信息。 作品、内容、背景、母题… 文题解读 “踪迹”需要落实，但又不必拘泥于建筑、 对半命题作文来说，填入横线上的词是这 文物之类。它可以是一种情怀—一南京是六 道作文题的关键。例如，题目中给出的“寻访” 朝古都，从“旧时王谢堂前燕”到“钟山风雨起 引导写记叙文或抒情散文，“小议”只能写议论 苍黄”，朝代兴衰更迭一直是南京文学的母题。 文。虽说文体不限，但一旦选中了某个补充的 从这个意义上来说，任何一处引发你历史沧桑 词，作文必须符合标题所体现的文体。 感，让你产生文学联想的地方，都是身边的文 除材料中给出的词语之外，也可以填入别 学踪迹。比如，看到明故宫的城墙砖，想到张 的动词。例如，回忆一曾经见过，现在只能 养浩在潼关的“宫阙万间都做了土”；看到南京 去记忆里追寻；告别一某个遗迹要拆了，你 长江大桥，想到毛泽东在武汉的“一桥飞架南 去看了最后一眼；哀悼一一不忍见到文学踪迹 北，天堑变通途”。这不是张冠李戴，这是文学 的消亡，乃至被人遗忘；错过一有些文学踪 的深层感悟。 迹就在身边，但自己无缘一见… “踪迹”可以是一种思想一一南京是博爱 对于“身边的”这个限定，只要是自己所 之都，文学的本质是人文，带有人文关怀的标 见、所闻、所知，都属于“身边的”，只要有南京 语、广告，也是一种文学。如果为街头巷尾充 是世界文学之都的强烈自信，只要存有对文学 斥粗鄙之语所扰，那么那些偶尔让人心动和回 的一般认识，都可以找到“身边的文学踪迹”。 味的只言片语，也可以成为“身边的文学 “文学”一词内容宽泛，可以落实为作家、 踪迹”。 ·170· 2022年南京卷 为一座美丽的帝王之都。南宋女词人李清照 佳作赏读 《临江仙》中的“春归秣陵树，人老建康城”，表 达出的是对南京的无限眷恋。清朝画家郑板 探寻身边的文学踪迹 桥《念奴娇·长干里》中“淮水秋清，钟山暮紫， 【推荐主题：文化思辨·文学】 老马耕闲地。一丘一壑，吾将终老于此”，则表 南京，作为世界文学之都、首批中国历史 达了对南京的无限热爱和归隐南京的愿望。 文化名城，其本身就是一部书，一部博大精深 毛泽东《七律·人民解放军占领南京》中“钟山 的书，一部诗意隽永的书，一部文脉悠长的书， 风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜 一部值得细细品读的书。 昔，天翻地覆慨而慷”，彰显的是革命领袖豪迈 江山代有才人出 的英雄气概。 在中国的古都中，与南京有关的英雄人物 传世名著动古今 数不胜数。 南京这座古老的城市，给中国乃至整个世 孙权、朱元璋、孙中山这样的伟人自不必 界，留下了一批又一批不朽的文化遗产。 说，他们的文韬武略、丰功伟绩彪炳千秋；一代 文学方面，既有《世说新语》《昭明文选》 名将谢玄、岳飞，他们气吞山河，力挽狂澜，战 《桃花扇》《儒林外史》《红楼梦》之类的文学巅 功赫赫；一代名臣范蠡、诸葛亮、王导，他们共 峰之作，又有《文心雕龙》K诗品》之类的经典文 同为南京乃至中华民族的和平发展与辉煌奠 艺理论和批评著作。南京的传世名著文脉悠 定基石。历朝历代，南京这块沃土上人文荟 长，绵延不断。一部部南京传世名著，宛如一 萃、群星璀璨，既有李白、刘禹锡、杜牧、辛弃疾 座座高峰，矗立在中国文化的高原上，让海内 这样的大诗人、大词人，又有范晔、沈约、解缙 外世人叹为观止。 这样的史学家、方志学家，还有萧统、刘勰、汤 得分点评 显祖、曹雪芹、袁枚这样的文坛泰斗… 诗词歌赋甲天下 1.思接千载，文字飘逸。文中列举历代英 古往今来，南京独特的山川地形和丰厚的 才如数家珍，诗词歌赋信手拈来，传世名著脱 历史底蕴，给世人提供了不竭的创作灵感。在 口而出，文学踪迹历历在目。 南京诞生或以南京为主题的诗词歌赋比比皆 2.巧用比喻，情感浓烈。文章开头，考生 是。创作者不仅有才子佳人，更有帝王将相和 用饱含深情的笔墨，将南京说成是“一部值得 外国使节。诗词歌赋的门类众多，既有乐府 细细品读的书”，充分表现自己对家乡南京及 诗、游仙诗、边塞诗，也有山水诗、宫体诗、怀古 文学的热爱，感悟独特，情感浓烈。 诗，以及各类辞赋，其中流传下来的好多都是 3.拟题亮眼，结构严谨。考生运用横式结 经典之作，南京因此有“诗国”之称。 构，巧拟三个小标题，组成三个乐章，亮眼夺 南北朝诗人谢跳《入朝曲》中的“江南佳丽 目，富有才情。全文彰显了考生深厚的文化底 地，金陵帝王州”一句，传唱千年，将南京定格 蕴和较高的文学素养。 ·171· 5年中考满分作文大全 人，虽然对秦淮文化贡献也大，可他们说来就 探寻身边的文学踪迹 来，说走就走，同吴敬梓扎根秦淮差别很大；第 【推荐主题：文化思辨·文学】 二，吴敬梓血管里流动的秦淮文化的血液，比 《儒林外史》是中国古代讽刺文学的巅峰 秦淮人还秦淮。这点从《儒林外史》的情节叙 之作，全书共56回，约40万字，成书于乾隆十 述里、环境描写里，可以得到印证。 四年(1749)前后，是吴敬梓在南京秦淮河畔创 “秦淮胜境”牌坊下的石刻内容，便是《儒 作的一部古典名著。 林外史》里流淌出来的秦淮绝唱！便是《儒林 吴敬梓，安徽全椒人，有着“家声科第从来 外史》里流淌出来的金陵神采！ 美”的家世，后因父亲病故而家道中落。他独 吴敬梓在二百多年前对秦淮的描写，可以 撑门户，又遭族人侵夺祖产。由此，他看到了 看作南京和秦淮的信史。它描绘了气象恢宏 家族斗争的丑恶、道德的沦丧和世态的炎凉， 的大明皇城，以及以“十里秦淮”为轴线的老南 变得放浪不羁、纵情悖礼。后来，他渐渐萌生 京的生动图景。文学大家的情结，粘连着秦淮 了到南京生活的念头。雍正十一年，吴敬梓卖 的“筋”，饱含着秦淮的“情”。其“筋”，是因为 掉家产，举家迁徙南京，定居秦淮，购置了秦淮 《儒林外史》和秦淮有着亲缘一样的联系，不可 水亭，直到53岁溘然病逝。 割舍；其“情”，是因为吴敬梓对秦准有着家人 九年级学期初，我们全班共同阅读教材必 一样的感情。“他乡胜故乡”，不正是最好的诠 读篇目《儒林外史》，老师让我们选择自己喜欢 释吗？ 的某个专题进行探究，然后成立对应的专题学 得分点评 习小组。在小组长的带领下，我们来到秦淮区 东水关，游览“秦淮胜境”，感受秦淮河的文化 1.一点切入，夹叙夹议。考生从经典名著 内涵，探寻身边的文学踪迹。 《儒林外史》切入，走近吴敬梓，引领读者进行 我们看到在“秦淮胜境”牌坊下有一块巨 一番奇妙的探寻之旅。一次次驻足流连，一个 石，其背后刻着的一段文字把秦淮的人文精彩 个历史镜头，有叙有议，资料翔实，融入了自己 展现了出来。此处是十里秦淮的起点，石刻内 的独特的感悟。构思新颖，让人耳目一新。 容也体现了历史的写实感，其内容选自《儒林 2.行文有致，详略得当。文章对吴敬梓、 外史》第24回里写的关于南京和秦淮的一个 《儒林外史》与南京秦淮的关系不惜笔墨，又详 白描片段。 写探寻文学踪迹的过程，而对石刻内容略写。 我查阅了历史上厚爱秦淮的文人大家篇 3.画龙点睛，含蓄隽永。“文学大家的情 什，觉得似乎无人能与吴敬梓相提并论。按照 结，粘连着秦淮的‘筋’，饱含着秦淮的‘情’。” 时下的说法：第一，吴敬梓入了南京户口，是秦 筋情融合，大添异彩。“他乡胜故乡’，不正是 淮的常住户，不像李白、杜牧、刘禹锡那些诗 最好的诠释吗？”饱蕴深情，令人心动。 ·172·