内容正文:
贵州卷
考题再现】
写作。(60分)
同学,你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时,你是怎么想的?又是怎么做
的?…最终,无论是达成所愿,还是事与愿违,这些经历都值得珍藏。请以《关键时刻,我在
这样做》为标题,写一篇600~700字的作文。
写作提示及要求:①明确时刻的“关键”,交代“这样做”的原因;②详略得当,充分表现“这
样做”的过程;③有自己的发现、感悟、思考等;④符合生活常理,内容健康,文体明确;⑤勿抄
袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
性和成长性。这里的“我”并不局限于作者本
文题解读
人,而是可以进行多元解读。“我”既可以是动
这道作文题由两部分组成:“关键时刻”与
物、植物,也可以是一个古今中外的名人,还可
以是文学作品中的一个人物形象。关键在于,
“我在这样做”。首先,我们需要明确“关键时
“我”在关键时刻所采取的行动必须是正确且
刻”的含义,它指的是那些能够影响或决定人
能够促进个人成长的。
生走向,或者事物发展方向的重要时刻。在写
在写作时,我们要运用优美的语言和典型
作时,我们应通过具体描绘这一特定时刻,展
的细节描写来呈现“关键时刻”场景、人物或事
现人物在此刻的抉择或表现,从而揭示人物的
物的表现及心理变化过程。同时,适当加入抒
精神品质、道德风采,或揭示事物的发展方向、
情、议论性语句,揭示“关键时刻”所蕴含的道
运动规律。其次,对于“关键时刻”的描写,我
理,反映“关键时刻”带给我们的心灵触动,彰
们可以选择从正面或反面立意。从正面立意,
显我们从中获得的感悟,从而凸显文章的
可以叙述一个具体事件,突出人物在关键时刻
主旨。
把握机会,从而获得积极影响的故事;从反面
总之,通过精心构思和深入挖掘,“关键时
立意,可以借助亲身经历或其他典型事件,表
刻”与“我在这样做”这两个部分可以相互呼
达因错失“关键时刻”而带来的不良后果。
应、相互补充,共同构成一篇生动、感人、富有
“我在这样做”,强调“我”作为主体的正确
深意的佳作。
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2024年贵州卷一
论是视死如归、怒斥反动派的闻一多,还是无
佳作赏读
数在关键时刻挺身而出的普通人…我们都
在用自己的方式践行着对祖国的誓言。
关键时刻,我在这样做
或许我们在史书上留下了浓墨重彩的一
【推荐主题:时代风貌·家国情怀】
笔,被后世传颂;或许我们默默无闻,鲜为人
知。但正是千千万万个“我”,汇聚成了中华民
五千年的华夏画卷缓缓展开,每一笔都是
族不屈不挠、勇往直前的力量。
历史的烙印,记录着国家的繁荣与衰落、人民
五千年的画卷上,日新月异的景象不断呈
的悲欢与离合。面对国家的关键时刻,怎能不
现。在实现中华民族伟大复兴的关键时期,我
挺身而出,贡献自己的力量?
将勇敢地肩负起历史的重任,继续前行。因为
在历史的长河中,每当民族面临危亡的关
我相信,只有无数个“我”共同努力,中华民族
键时刻,总有无数个“我”的身影在默默奋斗。
才能更加繁荣昌盛,屹立于世界东方。
我是那位心怀国家、投江明志的屈原,在
楚国危亡的关键时刻,我以一腔热血书写忠
得分点评
诚,用生命的终结诠释了不屈的抗争精神。
1.旁征博引,文学底蕴深厚。考生在文
我是那位见证了大唐盛衰的杜甫,以笔作
章中运用了大量的历史典故和名人名言,如
诗,描绘出人民的疾苦与国家的沧桑。在《石
“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”“苟利国
壕吏》中,我痛斥了兵役的残酷;在《茅屋为秋
家生死以,岂因祸福避趋之”等,不仅丰富了
风所破歌》中,我倾诉了生活的艰辛。我虽无
文章的内容,而且提升了文章的文采,使读者
力改变时局,却在那关键时刻,用文字为后世
在阅读过程中感受到深厚的文化底蕴,展示
留下了宝贵的文化遗产
了考生对历史的深刻理解和感悟。
我也是那位驰骋疆场、英勇抗敌的岳飞,
2.大胆构思,立意深刻。这篇文章把“我”
在国难当头的关键时刻,我率领将士们奋勇杀
虚拟为历史上的一个个赫赫有名的爱国人士,
敌,誓死保卫家国。我用“壮志饥餐胡虏肉,笑
写出了他们在关键时刻为了国家和民族的利
谈渴饮匈奴血”的豪言壮语,展现了中华民族
益,挺身而出,敢作敢为。构思独特大胆,立意
的不屈不挠和坚定信念。
不同寻常。
当沉睡的巨龙饱受列强的侵略和剥削时,
我成了林则徐,在虎门销烟的壮举中,我展现
关键时刻,我在这样做
了民族的气魄和决心。我深知“苟利国家生死
【推荐主题:励志成长】
以,岂因祸福避趋之”的道理,为了民族的利
在决定成功与失败的关键时刻,我们必须
益,在那关键时刻,我义无反顾地挺身而出。
迅速而明智地作出抉择。因为此刻,我们的一
历史的长河滚滚向前,而“我”从未消失。
举一动都关乎着事情的发展方向。
无论是立志“为中华之崛起而读书”的周恩来,
赛场的观众席上,欢呼声与掌声此起彼
还是隐秘而伟大的“两弹一星”元勋邓稼先;无
伏。看着计分板上“3:7”的比分,我自认为胜
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一5年中考满分作文大全
券在握,正当我准备上场时,突然得知对方更
声。球落地后,我收到了黄牌警告。但在接下
换球员的消息。教练走过来,拍了拍我的肩
来的比赛中,我意识到我的判断是正确的。对
膀,提醒我:“控制好心态,以不变应万变。”我
手的战术建立在对方持续失误的基础上,而我
郑重地点了点头。
这一举动打破了她的节奏。最终,我凭借这一
我深知对手不可小觑,于是紧盯着她的每
关键球的转折,成功逆转了局势,赢得了比赛。
一个动作。然而,在对方凌厉的攻势下,我连
在关键时刻,我保持冷静,迅速作出了正
连失利。这时,从对手的观众席又传来一阵呐
确的抉择。这次经历让我深刻体会到,在关键
喊声,我惊觉比分已经悄然变成了“6:7”。
时刻,不管遇到什么困难,都不能慌乱,要机智
对手的战术变幻莫测,我逐渐感到力不从
应对,方能扭转乾坤。
心。每次打过来的球都如离弦的箭般迅疾,让
得分点评
我防不胜防。到了最后一局比赛,我回想起教
练的嘱托。我拭去额头的汗水,努力控制自己
1.注重细节描写,感染力强。考生在行文
因紧张而颤抖的手脚。突然,一个刁钻的球向
中通过动作描写、心理描写,细致地刻画了自
我飞来,我措手不及。“10:9”的比分让我备感
己在赛场上的比赛情形,画面感十足,给人以
压力。我深知这一球的重要性,它是成败的关
身临其境的感觉。
键,是整个局势的转折点。若接不住这一球,
2.选材源于生活,真实可信。考生从自己
我将直接出局。然而,这球刁钻得出奇,若强
体育比赛的经历中精选写作素材,符合题目要
行接球,很可能会违规。
求。生活是作文素材的源头活水,要有发现生
经过分析和判断,我决定冒险一试。我倾
活中独特素材的能力,做个有心人、用心人、细
斜身子,勉强接下了这一球。在球飞过去的瞬
心人,有所发现,有所感悟,从而建立自己特有
间,时间仿佛凝固了,周围只剩下我急促的心跳
的素材库。
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