第2编 第7节 第1-5篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

第三编【 内容充实，形象丰满儿137 第七节 形象丰满 呐喊到歌唱，慷慨歌未央 真题呈现 (2025·全国一卷)阅 从老舍笔下内心翻腾却开不了口的鼓书艺人到艾青笔下以“嘶哑的 读下面的材料，根据要求 喉咙歌唱”的鸟，再到“以带血的手”和大家拥抱的穆旦…民族危亡时 写作。 刻，一代代中国人没有做沉默无声的鱼，而是做流血歌唱的鸟，将饱含拳 他想要给孩子们唱 拳之情的歌声熔铸成不屈不挠的民族精神。 上一段，可是心里直翻腾， 国无魂不立。正是这种不屈不挠的民族精神，赋予中华民族向死而 开不了口。 生的勇气，使其历劫弥新，巍然屹立。抗日烽火中，我们依稀看见，面对民 一老舍《鼓书艺人》 族苦难，一个个不屈的呐喊者四处奔走，奋力歌唱。这声音，无处不在：它 假如我是一只鸟，我 在知识分子为存续文脉南迁的队伍中，在萧红笔下《生死场》中那不屈的 也应该用蜥哑的喉咙歌唱 一一艾青《我爱这土地》 土地上，在顾诵芬目睹日寇横行后立下航空报国铮铮誓言的少年热血中， 我要以带血的手和 也在卢沟晓月、台儿庄的硝烟里… 你们一一拥抱，因为一个 面对苦难，人们常会落泪；但泪水流尽之后，更要扼腕奋起，引吭高 民族已经起来 歌。一个民族对待苦难的态度决定了其精神的高度。血沃中原肥劲草， —穆旦《赞美》 寒凝大地发春华，正是这不屈不挠的民族精神，使中华民族挺立千秋。 以上材料引发了你 八十年弹指一挥间，换了人间。今天，岁月静好，山河无恙，我们身处 怎样的联想和思考？请写 热气腾腾的中国，日新月异的中国，不再有悲怆的眼泪，那就该有奋斗的 一篇文章。 身姿和热情的歌唱。书生报国自有路，虽未人人尽披甲，论功还须请长 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 缨。炽烈的家国情怀，不仅体现在战争年代革命烈士抛头颅、洒热血，为 题；不要套作，不得抄袭； 民族独立解放而战，而且体现在和平年代科技强国、自主创新。 不得泄露个人信息；不少 “中国焊接第一人”潘际銮，立志科技报国，于是用一生钻研科技，俦 于800字。 造大国重器。陈贝儿有感于祖国脱贫攻坚的巨变以及亿万百姓携手奔小 权威点评 康的动人图景，于是用脚步与镜头讴歌中国脱贫攻坚波澜壮阔的历程。 本文气势恢宏，立意 杨宁、刘秀祥等大学生，毕业后没有选择高楼林立的都市，而是回到家乡， 高远，以“民族精神”与“青 将自己青春的溪流融人国家发展的大江大河，激起最耀眼的浪花，也收获 年担当”为核心，极富思想 沉甸甸的人生。 张力和艺术感染力。文章 作为新青年，我们需将悲壮的历史呐喊变为慷慨未央的歌声，赓续抗 多处运用修辞手法，巧妙 战精神，从战斗到奋斗，歌唱祖国，歌唱时代，歌唱人民，挺膺担当，要看银 串联起从抗战烽火到当 山拍天浪，开窗放入大江来。 代奋斗的历史图景，同时 运用“青春溪流”等意象， 古语云：“多难兴邦。”但苦难本身不值得颂扬，值得颂扬的是苦难中 使情感哲思有所附丽，在 淬炼出的不屈不挠的意志。因为这种不屈不挠的意志，能够熔俦成熊熊 追求宏大叙事的过程中， 的精神之火，引领我们从苦难走向新生，照亮历史，照亮未来。 使文句极具画面感与象 征意蕴。 138‖5年高考满份作文大全 真题呈现 (2025·全国一卷)阅 于苦难中歌唱，于拥抱中新生 读下面的材料，根据要求 写作。 奔腾的地火，正燃起了歌唱的希望，于是鲁迅在《野草》里写：“我坦 他想要给孩子们唱 然，欣然。我将大笑，我将歌唱。”当个人乃至民族身陷苦难，我们往往会 上一段，可是心里直翻腾， 经历心里翻腾却“开不了口”、即使喉咙嘶哑仍坚持歌唱、手带鲜血拥抱民 开不了口 族新生这三个阶段。我以为，即使身陷苦难，即使渺小如鸟，我们也应该 -老舍《鼓书艺人》 于苦难中歌唱，于拥抱中新生。 假如我是一只鸟，我 当灾难降至个人，我们往往成为“方宝庆”，因痛苦而内心翻腾，“开不 也应该用嘶哑的喉咙歌唱 艾青《我爱这土地》 了口”。时代的动荡、命运的困厄，乃至民族性的危机，于个体而言，都似 我要以带血的手和 座大山，使人悲痛却无可奈何，于是歌声消失，只留沉默的悲悼。恰如 你们一一拥抱，因为一个 李泽厚所言：“历史的进程远非直线，而略一弯曲却可以是百十年。”于民 民族已经起来 族的深重伤痛中，个人难免成为时代弯折里的难民，无法开口。 穆旦《赞美》 然而内心翻腾已为终将发生的歌唱铺垫—即使命运困顿、喉咙嘶 以上材料引发了你 怎样的联想和思考？请写 哑，人亦会于质变的节点奋起而歌。艾青爱着这土地，“假如我是一只鸟， 一篇文章。 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”；瞿秋白爱着这革命志业，勇于剖白自我，以 要求：选准角度，确定 《多余的话》歌唱烈士心路；钱穆爱着这泱泱历史，于国破家亡的节点痛 立意，明确文体，自拟标 呼：对历史始终要怀有“温情与敬意”。人于民族的衰败、个人的困厄中， 题；不要套作，不得抄袭； 不应该亦不可能始终“开不了口”，因为内心有了翻腾，所以歌唱有了动 不得泄露个人信息；不少 于800字。 机，因为苦难亟需挽救，所以喉咙嘶哑也应歌唱。 权威点评 当一只鸟打动另一只鸟，一种歌声唤醒另一种歌声时，我们手带鲜血 本文以鲁迅《野草》的 却相聚相拥，因为民族已然起来。杜鹃啼血，手染鲜红，我们无疑已经经 “我将大笑，我将歌唱”为 历太多的苦难，也成为搅动觉醒之歌的沉重砝码，催成了众人的合唱与民 精神引线，深刻剖析了个 族的新生。于是，言语之歌转变为拥抱之行动，个体的沉默转变为田横五 人与民族在深重苦难中 精神觉醒与行动新生的 百土的悲壮，肩起铁屋子“闸门”的不再只有用嘶哑喉咙歌唱的鸟儿，而成 三部曲。文章结构清晰， 为人们的一一拥抱、共同推动的民族“起来”。于是，《为了忘却的记念》的 层层递进，展现了从沉默 几缕血痕化为民族重生的血路，大堰河的黄土化为民族起来的根基，民族 悲悼到个体奋起，再到群 迎来了尼采笔下的“婴孩”阶段，于苦难中新生。 体相拥的完整的心路历 程。考生善用意象与经典 于苦难嘶哑之际歌唱，于血泪染地之时拥抱，于似无希望之时翻腾， 文本作为论据，将抽象的 实为民族根脉的血性体现，是文化厚植的“必然”起来。内心翻腾，是屈子 民族精神具象化，论证有 式的行吟泽畔，是“哀民生之多艰”的悲悯；嘶哑歌唱，是子美式的悲叹，是 力，语言富有感染力。 稼轩式的金戈之梦。于带血的困境中奋起，于民族衰微时重振，便可使我 们民族的文化延续。 于苦难中歌唱，于拥抱中新生。 第三编【 内容充实，形象丰满儿139 真题呈现 当数字闪耀时 (2025·北京卷)从下 面两个题目中任选一题， 当早春的风裹挟着寒意卷进教室时，我的心感到一阵冰凉。 按要求作答。不少于700 字。将题目写在答题卡 我死死地盯着月考成绩单上鲜红的“98”，指甲不自觉地掐进掌心。 上。不透露所在区、学校 名次栏里的“27”与“98”一起，在我脑海中不断放大、旋转，压得我胸口发 及个人信息 闷。迅速翻完试卷，我找到了失分主因一又是粗心！前几天我分明练 (1)运动员在中长跑 时会出现“极点”反应：呼 过类似的题，甚至还在题目的一边写下“画辅助线”的提醒！ 吸艰难，四肢乏力。但通 后排的小雨正为自己的进步小声欢呼；而我满心自责与悔恨，像被一 过调整节奏、激发斗志，越 过极，点后，身体会重获活 块巨石拖拽，坠入情绪的深渊。我将98分的试卷往抽屉深处塞了塞，似 力，奔跑会进入新阶段。 乎这样就能躲开失败。 这样的现象被称为“第二 次呼吸”。其实，很多领域 抽回手时，一张小纸条飘落。那是我800米长跑测试的成绩条： 都存在类似现象。 上面醒目的3'48”，瞬间将我拉回冲向终点的那一刻。那时正在奋力 请以“由‘第二次呼 奔跑的我只觉得世界非常安静，耳边唯有呼啸的风声与剧烈的心跳声，视 吸'说开去”为题，写一篇 议论文。 野只剩终点线的方框。我丝毫不敢松懈，全力冲过终点。这时，世界恢复 要求：论点明确，论据 了声音，我听到小雨近乎破音的欢呼：“比去年快了十多秒！” 充实，论证合理；语言流 畅，书写清晰。 秒表定格在3'48”，那数字仿佛散发着光芒，是我那段时间每日放学 (2)生活中，到处都有 后操场加练的最好回馈。汗水一次次浸透衣衫，脚步却愈发轻盈。伴着 数字在闪耀，如比赛记分 晚霞，我从4分多钟，一点点跑进3分55秒、3分50秒… 牌、新年倒计时、车站电子 时刻表、智能家电显示屏 看着成绩条，上面的数字似乎与备考时台灯下电子钟的时间重叠起 等。数字闪耀之时，可能 来。那时，灯光昏黄，草稿纸堆积如山，我咬着笔杆，与一道道数学题“死 是激动的时刻，可能是收 获的见证，也可能是幸福 磕”。作业本上慎重画出的辅助线、草稿纸上密密麻麻的算式，都是我思 的日常… 维提升的印记。数字3'48”在脑海中闪烁，我豁然开朗：98分不是失败的 请以“当数字闪耀时” 为题，写一篇记叙文。 标志，而是跑道上的里程标记，清晰地展示着我离目标的距离，以及已经 要求：思想健康；内容 走过的路。跑步时每一秒的提升，都是无数次咬牙坚持的结果。只要我 充实、合理，有细节描写； 不放弃，分析原因、调整方法、补足短板，数学题又有何难？于是，心中的 语言流畅，书写清晰。 权威点评 沉重渐渐轻盈，一股力量悄然升起。 文章紧扣“数字闪耀” 这时，小雨递来一个纸飞机，机翼上一边画着跑步的小女孩，一边写 的题旨，以考试“98分”的 着：“你一定行！”见我不语，她又轻轻拍了拍我的肩，语气坚定：“还有时 失落与跑步“3′48”的突 破形成双线对照，巧妙将 间，我们一起努力！” 数字转化为成长刻度。细 我点了点头，从抽屉的角落翻出皱巴巴的试卷，慢慢展开、抚平，决心 节描写极具画面感，如终 点冲刺时的感官刻画、灯 正视自己的不足，不再用“粗心”掩饰。我拿起笔，认真分析错题，标记考 光下的解题场景。立意从 点与难点。此刻，试卷上鲜红的“98”不再冰冷刺眼，而变成一条起跑线， “数字是失败的烙印”升华 为“成长里程碑”，体现辩 等待我与小雨携手再出发，跑出成长的新刻度。 证思维；同学互助的情节 增添温情，使主题更具感 染力。 14015年高考满分X作文大全 真题呈现 (2025·北京卷)从下 面两个题目中任选一题， 当数字闪耀时 按要求作答。不少于700 路过客厅时，电视里正传来“十、九、八…”的倒计时。我抬头一看， 字。将题目写在答题卡 上。不透露所在区、学校 原来是神舟二十号发射的现场直播。酒泉卫星发射中心，乳白色的火箭 及个人信息。 宛如一把蓄势待发的利剑，在戈壁凛例的寒风中格外夺目。 (1)运动员在中长跑 我一面惊讶于神舟飞船已发射到二十号，一面又觉得，有无数人的不 时会出现“极，点”反应：呼 吸艰难，四肢乏力。但通 懈奋斗，这样的成就实至名归。于是问道：“您怎么在看这个？” 过调整节奏、激发斗志，越 “看不够啊！”姥姥这样回答，眼睛没离开屏幕。光影里，这位已经退 过极点后，身体会重获活 休的工程师身体前倾，双手紧握成拳，戴着老花镜的眼睛紧紧盯着屏幕， 力，奔跑会进入新阶段。 这样的现象被称为“第二 仿佛要把这震撼的画面刻进心里，鬓边半白的头发翘起一个倔强的弧度。 次呼吸”。其实，很多领域 我又看向电视。画面中，总设计师与工作人员都屏息凝神，仰头紧紧 都存在类似现象。 盯着现场大屏。总设计师鬓角的斑白特别明显。姥姥扶了扶老花镜，随 请以“由‘第二次呼 吸’说开去”为题，写一篇 着计数，她枯瘦的指节不自觉地捏紧椅子。 议论文。 “四、三…”倒计时将尽，姥姥手中的茶杯瞬时凝滞在半空，一滴水 要求：论点明确，论据 充实，论证合理；语言流 珠滑落，在桌面无声洇开，仿若泪痕。 畅，书写清晰。 “点火！”指挥员的嘶吼穿透时空。刹那间，火焰刺穿长空，如一条腾 (2)生活中，到处都 飞的赤龙，托举着火箭直击云霄，整个地面控制室瞬时淹没在如潮的震动 有数字在闪耀，如比赛记 分牌、新年倒计时、车站电 声中。镜头里，有人擦着眼泪，有人抱着同事欢呼，还有不少人红着眼眶， 子时刻表、智能家电显示 眼中满是骄傲与欣慰。 屏等。数字闪耀之时，可 “那时候，那些惊动世界的数据，可是算盘珠子一颗一颗拨出来的。” 能是激动的时刻，可能是 收获的见证，也可能是幸 姥姥突然开口，声音虽然轻，却字字千钧。我仿佛看到，在昏暗的油灯下， 福的日常… 邓稼先、孙家栋等老一辈科学家们，眉头紧锁，手指在算盘上快速滑动。 请以“当数字闪耀时” 算珠的碰撞声与窗外呼啸的风沙声交织在一起，他们用最原始的工具计 为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容 算出震惊世界的数据，为我国的核事业、航天事业打下坚实的基础。 充实、合理，有细节描写； 而此时，键盘的轻响与过往算盘的节奏，在历史深处奇异地重叠。那 语言流畅，书写清晰。 回声中，有邓稼先在生命尽头留下的最后嘱咐，那是他对科研事业至死不 权威点评 文章以神舟二十号 渝的热爱；有孙家栋在研究所里度过的一个个深夜，孤独却坚定；更有无 发射倒计时为线索，以数 数个“李工”“王工”，把青春岁月揉进图纸，让每一条线条都有了温度。 字串联科技传承与民族 我忽然明白了姥姥常说的“看不够”的含义。从戈壁深处算盘计算出 精神，立意精准。内容上， 细节刻画极具感染力，邓 的数据到发射架上的数字，这些数字标示的，不仅是我国科技发展的高 稼先等事例厚重而不失 度，更是民族奋斗的史诗。它们浸染着“李工”们额头的汗珠、“王工”们鬓 真实。结构上，时空切换 角的霜雪，带着信仰的滚烫，照亮科技的征途，映照出中华民族坚韧不拔、 自然，结尾升华“数字浸染 信仰温度”的思辨，深刻呼 不懈求索的精神。 应民族精神。 第三编 内容充实，形象丰满儿141 真题呈现 被定义而心志明，自定义而理想成 (2024·天津卷)阅读 下面的材料，根据要求 辛弃疾有词云：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”我以被定义 写作。 见青山，得清明高远；我以自定义见青山，得重晦深远；两者皆得见青山， 在缤纷的世界中，无 得明晦平远。见青山以不同景，我心悠然自得。 论是个人、群体还是国家， 于被定义中可观清明高远，助你我以人为鉴明得失。 都会面对别人对我们的 有人说：“人生的选择是我们成为自己所希望成为的关键。”被定义反 定义。我们要认真对待 映他人眼中的你我，分辨与汲取兼重是进步的良方。且看汪曾祺被梁实 “被定义”，明辨是非，去芜 秋定义为性格软弱时奋起努力，终成一代大家；且看叶叔华打破性别“玻 存真，为自己的提升助力； 璃天花板”，刻苦研究，终成我国天文地球动力学的奠基人。他们没有一 也要勇于通过“自定义”来 味听取或拒绝他人给予的定义与标签，而是从被定义中汲取了对自己有 塑造自我，彰显风华，用自 己的方式前进。 益的评价与建议，改正自我，终观青山之清明高远。新时代的你我应正确 以上材料能引发你 对待被定义，从中找到前行方向。 怎样的联想与思考？请结 在自定义下可见重晦深远，使你我不坠青云之志。 合你的体验和感悟，写一 史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走你的夜路。”自定 篇文章。 义使我们拥有走夜路的勇气。从云南县城到星际宇宙，桂海潮不断给自 要求：①自选角度，自 己下定义，求学之路不好走，他咬牙坚持，以全县第一的成绩考上北京航 拟标题；②文体不限（诗 空航天大学；航天之梦多磨砺，他刻苦训练，最终圆梦飞天。人生万事须 歌除外)，文体特征明显； 自为，跬步江山即寥廓。桂海潮不断在心中给自己下定义，完成了一件又 ③不少于800字；④不得 一件别人眼中不可能的事。回望新中国成立之初，面对无数的冷眼旁观， 抄袭，不得套作。 我国撕下了“弱国”标签，勇敢地自定义，走出了具有自己特色的中国特色 权威点评 社会主义道路。你我于时代之中，更应打破标签，大胆自定义，走自己的 本文是一篇观点明 确、结构清晰、论证有力的 人生之路。 议论文。文章从辛弃疾的 被定义与自定义并举，方睹明暗交映，得春山于平芜尽处。 词入手，巧妙地引出“被定 汉代王符《潜夫论·明暗》中说：“君之所以明者，兼听也；其所以暗 义”与“自定义”的主题，进 者，偏信也。”许多人心中存在错误观点，一些人不愿听到他人对自己的负 而通过三个分论点展开 面评价，于是对他人给予的定义，不论好坏，全都拒之门外；一些人被他人 论述，条理清晰，逻辑严 的定义压得无法呼吸；一些人不敢给自己下一个定义。在我看来，正视被 密。论证过程中，旁征博 引，事例丰赡，具有说服 定义是箭，勇敢自定义是弓。敢于自定义，而不正视被定义，弓便无用；做 力。文章最后的论述深化 到了正视被定义，而不敢自定义，箭飞不远；只有既正视被定义又敢于自 主题，使文章更具深度和 定义，箭飞弓响，才能准确中的。 广度。在语言表达上，文 新时代的你我，应从被定义中理解世界，从自定义中更新自己，两者 章运用了丰富的修辞手 并举，为成长助力。三视青山，心色自得，以自得人生，你我方得平芜尽处 法，如引用辛弃疾的词、史 铁生的话等，既增强了文章 之春山。 的文化底蕴，也使文章更具 感染力和说服力。