第2编 第5节 第7-13篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

126‖5年高考满份作拉大 真题呈现 (2025·北京卷)从下 面两个题目中任选一题， 按要求作答。不少于700 字。将题目写在答题卡 上。不透露所在区、学校 及个人信息。 (1)运动员在中长跑 时会出现“极点”反应：呼 吸艰难，四肢乏力。但通 过调整节奏、激发斗志，越 过极点后，身体会重获活 力，奔跑会进入新阶段 这样的现象被称为“第二 次呼吸”。其实，很多领域 都存在类似现象。 请以“由‘第二次呼 吸’说开去”为题，写一篇 议论文。 要求：论点明确，论据 充实，论证合理；语言流 畅，书写清晰。 (2)生活中，到处都有 数字在闪耀，如比赛记分 牌、新年倒计时、车站电子 时刻表、智能家电显示屏 等。数字闪耀之时，可能 是激动的时刻，可能是收 获的见证，也可能是幸福 的日常… 请以“当数字闪耀时” 为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容 充实、合理，有细节描写； 语言流畅，书写清晰。 权威点评 文章审题精准且立 意深刻，紧扣“第二次呼 吸”的内核，运用屠呦呦团 队低温萃取青蒿素、中国 高铁弯道超车等案例，将 “极，点突破”的哲思与时代 叙事紧密结合。结尾升华 至青年使命，兼具思辨深 度与现实温度。 全 由“第二次呼吸”说开去 苍鹰欲翻翔，必先穿越死亡旋涡的乱流；蝴蝶获新生，定要挣脱茧壳 的桎梏。运动员在中长跑的过程中，常会遭遇“极点”反应，通过调整呼吸 节奏、重新昂扬斗志，方能实现“第二次呼吸”。这种迎接“第二次呼吸”的 智慧，在个体的汗水中结晶，于科学探索的星火间迸发，更在国家发展的 维度上迎来新生。 在人生的赛场上，“极点”犹如隐形标尺，丈量着每个人的成长高度。 郑钦文在2024年澳网女单决赛上，通过调整握拍的力度与呼吸的节奏， 用以一记时速195km的ACE球完成自己的奇迹时刻，震惊全场；路遥 在肝病与创作困境中奔赴矿区，在矿井深处淬炼出《平凡的世界》。因此， 突破不是偶然，每个“极点”都有可能是下一次蜕变的起点。 科研工作者在科研征途上艰难跋涉时，“极点”往往伴随着更剧烈的 阵痛。屠呦呦团队在研究青蒿素的过程中，经历了近两百次的失败。当 利用传统方法始终无法提取出有效成分时，屠呦呦决定调整“呼吸节 奏”一改用乙醚低温萃取，最终成功提取青蒿素，拯救数百万疟疾患者。 正是科学先驱们在面临“极点”时调整节奏，改变方向，用毅力叩开突破之 门，才让人类科研的疆域不断向更深远处延伸。 在国家发展面临挑战之际，同样留下了有关“极点”的深刻印记。20 世纪90年代，欧美对航天技术实施严格封锁，国际空间站计划将中国排 除在外，但中国没有停止不前，而是坚持自主研发，从神舟五号首次载人 飞行到天问二号的成功发射，再到如今成为航天大国。21世纪初，面对 交通方面运力瓶颈与技术壁垒，中国铁路人以“引进一消化一吸收一再创 新”的智慧，让中国高铁从模仿者蜕变为领跑者，当复兴号以350千米的 时速呼啸而过，当雅万高铁成为中国高铁的闪亮名片，中国不仅突破高铁 发展的“极点”，更在轨道上铺就一条通向未来的奋进之路。 回望过去，无论是不懈奋斗的个体还是砥砺前行的国家，都在跨越极 点的一次次阵痛中不断进化—一那些击不垮我们的，都是在为我们的下 一次腾飞积蓄能量。生命的奇迹、科研的突破、国家的崛起，皆是如此。 愿我们调整好呼吸的节奏，把每个“极点”当作契机，让我们这一代人的梦 想之花在青春的枝头盛放。 第三编 内容充实，形象丰满儿127 真题呈现 辐条直则侧毂心聚，人心定则家国兴 (2025·天津卷)阅读 下面的材料，根据要求 老子曰：“三十辐共一毂，当其无，有车之用。”车轮的智慧藏在辐条与 写作。 毂心的咬合里一三十根辐条若偏离毂心，车轮便会失衡；而当所有辐条 车轮的辐条一根一 以毂心为轴笔直延展，便能承载千钧重量。唯有让个体的信念锚定家国 根，向心辏集，连接起居于 的方向，方能驱动文明巨轮破浪前行。 中心的轮毂。辐集而轮 毂心不乱，方得辐条自直。漫溯成长之路，一个人若能坚守内心的目 运，劲直的辐条汇聚于轮 毂，车轮支撑起载重的车 标与信念，不为外界的纷繁所动摇，那么他前行的每一步都将坚定而有 辆，滚滚向前。 力。一如袁隆平先生，他始终将让天下人都能吃饱饭的信念作为人生的 你对这段话有怎样 毂心。在科研的道路上，面对无数次的失败与各种艰难险阻，他始终初心 的联想与思考？请结合自 如磐，最终成功培育出杂交水稻，守住了国家粮食安全。 身体验，写一篇文章。 团队的征程，同样需要清晰的毂心指引。如此，即使失败，团队成员 要求：①自选角度，自 也拥有“再来一次”的勇气。2025年1月16日，SpaceX星舰第七次试飞， 拟标题；②文体不限（诗歌 除外)，文体特征明显； 尽管第二级飞船在发射不久后失联并快速解体，但这场“失败”的试飞却 ③不少于800字；④不得 验证了快速复用技术的关键路径。聚焦“降低太空运输成本”这个“毂 抄袭，不得套作。 心”，该团队太空探索行动的所有技术创新由此向外辐射，改进版的“星 权威点评 舰”和助推器也很快就能准备就绪，等待发射。 本文开篇借老子名 当个体的信念与家国的使命围绕同一个“毂心”，便能凝聚成时代前 言引出中心论点，继而从 行的动力。在乡村振兴的道路上，政府以促进农业繁荣、农村稳定、农民 个人、团队、国家三层维度 幸福为核心目标，推出一系列政策举措；无数基层工作者、科技专家、返乡 展开论述：袁隆平一例紧 扣“毂心不乱”的坚守， 创业者如辐条般，向着这个共同的方向汇聚。他们有的扎根田间地头，传 SpaceX试飞一例体现目 授先进种植技术；有的利用电商平台，为农产品开拓市场；有的投身乡村 标引领下的创新勇气，乡 建设，改善基础设施。这些看似微小的个体努力，如同向心的辐条，汇聚 村振兴实践一例则具象 成乡村振兴的磅礴力量，让乡村焕发出新的生机与活力，共同推动着国家 化群体力量的汇聚过程， 发展的巨轮滚滚向前。 结尾收束全篇且升华主 个人内心的笃定，如同车轮的毂心，让人不为外物所动，稳健前行；而 题，结构严谨且富有思辨 张力。 无数个体对家国共同目标的坚守，又如同辐条般凝聚，成为推动家国发展 的重要力量。回望历史长河，从古时都江堰的竹笼杩槎到今日的跨海大 桥，从活字印刷的字模到量子计算机的芯片，中华民族的每一次跨越，皆 是无数辐条紧扣毂心的杰作。当每个个体都能将生命的辐条调向家国的 方向，文明的车轮必将驶向更辽阔的远方。 128‖5年高考满份X作拉大 真题呈现 (2022·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 “本手、妙手、俗手”是 围棋的三个术语。本手是 指合乎棋理的正规下法； 妙手是指出人意料的精 妙下法；俗手是指貌似合 理，而从全局看通常会受 损的下法。对初学者而 言，应该从本手开始，本手 的功夫扎实了，棋力才会 提高。一些初学者热衷于 追求妙手，而忽视更为常 用的本手。本手是基础， 妙手是创造。一般来说， 对本手理解深刻，才可能 出现妙手；否则，难免下出 俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇 具启示意义。请结合材料 写一篇文章，体现你的感 悟与思考。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 文章以本手为依托， 对本手、妙手、俗手三者之 间的关系进行了深入挖 掘，认识深刻。在结构上， 文章开篇点题，明确写作 中心；主体部分则从三个 层次对话题进行深入解 读，每一个层次都能够紧 扣中心，深入话题内涵，具 有启发意义；结尾进一步 点题，升华写作中心。全 文思路清晰，条理分明，逻 辑鲜明。 全 立于本手之根，方有炒手之成 古语有云：“下士下棋为吃子，中士下棋为占地，上土下棋为悟道。”而 “本手”“妙手”“俗手”作为围棋的三个术语，之间也存在着辩证关系。人 生如棋，懂得“立于本手之根，方有妙手之成”，也就领悟了人生的真谛。 本手如根立之牢，拥抱人生无限好。 本手指合乎棋理的正规下法。从本手开始，不断扎根，刻意练习，就能 拥抱无限可能。正是老舍先生坚持着雷打不动的日写2000字的习惯，才 成就了他的妙语频出、著作等身，《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》等都是 无数读者心中永恒的经典；正是袁隆平院士无数次与稻田进行亲密接触， 才让亩产1500公斤成为可能。当他们选择像毛竹一样深深扎根于土壤， 立于本手之根，就有了一路拾级而上的力量，才可能实现妙手之成。 妙手似果悟之深，警惕热衷无所成。 一味追求妙手，缺乏对本手的深刻领悟，最终反而会落人俗手，沦为 笑柄。近年来娱乐圈频出的明星“翻车”事件即是如此。走向所谓的“顶 流”，看似妙手已得，但当艺人放弃艺德的底线，无视本手的扎根和积淀， 曾经的所谓妙手只能是大梦一场，徒留一声叹息。万丈高楼平地起，本手 是根，是一块块成就高楼的砖瓦；妙手是叶，是高楼处的无限风景。一旦 只追求妙手，忽略本手的积淀，风吹雨打，繁华褪去，最后只能留下“眼看 他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”的无限感伤。 深深扎根固本手，探寻小路通妙手。 《淮南子》曾云：“行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲。”纵观全局， 要重视本手的根基，但更要重视妙手的创造。没有“读书破万卷”的苦读， 杜甫又怎能“下笔如有神”，成为彪炳史册的一代诗圣？没有多年来对装 裱技术的磨炼，土布装裱非遗传承人盛和雄又怎能创造出与现代书画风 格相适宜的新装裱工艺，让土布装裱焕发新生机？可见，既要勤于耕耘， 又要勇于创造，才能收获更多的妙手。 世事如棋局局新，一代使命一代人。作为新时代青年，我们应从围棋 中汲取智慧，立于本手之根，实现妙手之成，将青春与汗水挥洒在这片深 爱的红色土地上，用奋斗与创造，担当起圆梦中华复兴的重任！ 第三编 内容充实，形象丰满儿129 真题呈现 袅袅烟火气，熠熠中国情 (2022·天津卷)阅读 下面的材料，根据要求 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”烟火气是中国人独有的浪漫， 写作。 是令人沉醉的审美享受。在烟火气中，我们感受到生活的美好，感受到光 烟火气是家人团坐， 灯火可亲；烟火气是国泰 明的未来，感受到家国的安康。毫不吝啬地说，寻常烟火，即是最美的 民丰，岁月安好；烟火气是 风景。 温情，是祥和，需要珍惜和 守护，也需要奉献和担当。 烟火气，是温馨的气息，是归属的味道。每当烟花绽放，她便给远在 寻常烟火，就是最美的 天边的游子拂来和煦的暖风，传去“该归家了”的低语。及其归家，她又以 风景。 别样的姿态闯进游子的心，给予他们温暖与安慰。在烟火绚烂绽放时，温 你对这段话有怎样 的思考和感悟？请结合自 情萦绕心头；在万家灯火通明时，太平莅临人间。无论是春节，还是庆典， 身体验，写一篇文章。 抑或是其他节日，甚至是小孩不经意的玩闹，她都随处可见。她来了，日 要求：①自选角度，自 子便是美好的。她宣示着我们的生活祥和宁静，我们的色彩灿烂丰富，我 拟标题；②文体不限（诗歌 除外)，文体特征明显； 们的情味充溢四方，我们的国家太平安宁。 ③不少于800字；④不得 烟火气，是传统的延续，是文明的绽放。中国人爱热闹，她便舞姿婆 抄袭，不得套作。 娑；中国人爱团聚，她便随聚会而至。我们以独有的方式，展示着我们的 权威点评 人间烟火，最是动人， 传统，同时，这股烟火气也深深融进中华文化里，成为鲜明的标记。“纷纷 文章反映的是人间烟火 灿烂如星陨，霍霍喧豗似火攻”是热烈；“东风夜放花千树，更吹落，星如 中的中国情结，考生紧紧 雨”是繁华；“星辰日月高天际，云散烟花遍海隅”是辽阔。我们的烟火气 围绕这一主题展开分析， 深入挖掘其中丰富的内 于文化中散发勃勃生机，昭示着我们的情怀。文化让烟火气更鲜明，烟火 涵，并联系现实，表现出积 气让文化更繁荣。 极、健康的思想。引用材 料时，考生很注重概括压 烟火气，是新时代的繁荣，是奉献与担当。忆往昔，南昌起义那历史 缩，提炼其精华。论述时， 性的一枪，迸发出革命的“烟火”，吹响了革命的号角；三大改造、改革开 考生选择了并列结构，以 放，这具有决定意义的政策，点燃了中国迈向繁荣发展的“烟火”，为社会 三个概括性的语句提示 写作内容，然后对话题进 主义注入源源不断的生命力。思如今，“天问”“嫦娥”系列探测器升天， 行解读，表现出烟火气所 “东风”导弹发射，亦点燃了中国迈向强国的“烟火”，热烈璀璨，熠熠生辉。 带来的生命感悟。文章十 在党的领导下，时代的车轮滚滚向前，昂扬的激情澎湃不息。这股烟火照 分讲究思维的缜密性，对 话题的认识也极具逻辑 进了人民心中的美好生活，也照亮了新时代拼搏奋斗的青年。享受烟火 性，而在表达对理想的认 气，我们需要以自我奉献精神为前提，以敢于担当精神为依托，以爱国主 识时，还不忘融入浓厚的 义情怀为保障。 人文气息，是一篇颇具人 情味的佳作。 让我们从一点一滴做起，营造和睦安定、公平正义、热情洋溢的“烟火 气”社会，在这袅袅的烟火气中，深深感受熠熠生辉的中国情怀。 130‖5年高考满份X作拉大 真题呈现 (2021·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 1917年4月，毛泽东 在《新青年》发表《体育之 研究》一文，其中论及“体 育之效”时指出：人的身体 会天天变化。目不明可以 明，耳不聪可以聪。生而 强者如果滥用其强，即使 是至强者，最终也许会转 为至弱；而弱者如果勤自 锻炼，增益其所不能，久之 也会变而为强。因此，“生 而强者不必自喜也，生而 弱者不必自悲也。吾生而 弱乎，或者天之诱我以至 于强，未可知也”。 以上论述具有启示 意义。请结合材料写一篇 文章，体现你的感悟与 思考。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 “弱非真弱，我必自 强”，考生在标题中即开宗 明义，弱并不是真正的弱， 我辈一定要自强不息。观 点由材料生发而成，可谓 是考生从材料中所得到 的启示。这样的观点，自 然深刻，令人信服，能给人 以启迪。在具体论述时， 运用了多种论证方法，能 够化大为小，具体形象。 全 弱非真弱，我必自强 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪 而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。” 蚓为何物？细如木筷，羸弱无骨。蟹为何物？大如手掌，外壳坚硬。 准弱谁强，清晰可见，但结果却出人意料一一蚓可上食埃土，而蟹不能。 荀子将其归因为“用心”不同。这也正如毛泽东所言，“生而强者不必自喜 也，生而弱者不必自悲也”。即便我们生而为蚯蚓，但仍要志于成为强者， 以自强之态负重前行，变弱为强。 试看北京大学的保安张俊成，一次接待外国人的经历，让他下定决心 学习英语，考上北大法律系。他刻苦自学，“见过了每一个时间点的北 大”，终于，全北大乃至全社会都看见了他这个“扫地僧”。张俊成何以由 弱变强？皆因持之以恒地学习。学习使他的命运发生了改变，张俊成从 一个学识上的弱者，变成了一个满腹经纶的强者。他深知自己弱者的身 份，却从不自怨自艾，而是奋力拼搏，努力改变，虽为小小蚯蚓，也可立于 天地之间。张俊成从北大毕业后，没有为所谓的成功、名声所累，他选择 回到家乡，为更多和他一样的孩子提供更好的教育平台，为使更多的弱者 成为强者。 强一人者，可贵；强一群人者，可敬；强一国者，伟大。身为“弱者”则 心怀梦想，自立自强；成为“强者”则不骄不躁，继续向前。这才是我们每 一个中国人都应该拥有的姿态。 也许，有人认为自己在财富、地位、家世、学识上都是弱者，就自暴自 弃，不思进取，自甘沉沦，徒羡那些生来就是强者的人。但，强者和弱者， 究竟由谁来定义？根据什么定义？许渊冲先生百岁高龄依然致力于翻译 事业，致力于向世界展现中国文化之美，和青壮年相比，他是弱者，但在能 力和成就上，在精神和涵养上，他是毫无疑问的强者。 强弱不是一个贴上了就拿不下来的标签，不是一个非黑即白的概念。 如能不懈地奋斗，终有一天会成为真正的强者。如果你自认为在外在物 质上是弱者，请不要就此放弃，心怀一股闯劲儿、一份自信，你就已经是心 灵上的强者了。弱而非弱，强未必强，但怀揣自强之心，总能看见熠熠发 光的骄阳！ 第三编 内容流实，形象丰满L131 真题呈现 论生逢其时 (2021·北京卷)从下 面两个题目中任选一题， 历史的长河不断翻滚，无数的仁人志土、英雄豪杰虽饱经冲刷仍然屹 按要求作答。不少于700 立不倒，也有无数人随着淘洗化作颗颗尘粒，或沉入河底，或随风飘散，令 字。将标题抄在答题 卡上。 人慨叹生逢其时的重要性。 (1)每个人都生活在 生逢其时是你拥有展现自己的广阔舞台。若不是秦二世残暴无道， 特定的时代，每个人在特 定时代中的人生道路各 百姓民不聊生，刘邦又怎会有机会发动起义，成就一番大业？若不是清政 不相同。在同一个时代， 府昏庸无能，百姓苦不堪言，太平天国又如何能如火如茶，在历史上留下 有人慨叹生不逢时，有人 浓墨重彩的一笔？若不是蒋介石追求权力，发动反革命运动，中国共产党 只愿安分随时，有人深感 生逢其时、时不我待… 又怎会迅速认识到武装力量的重要性，建立自己的部队？能够表现自己 请以“论生逢其时”为 的优秀，施展自己的能力，就可谓生逢其时。 标题，写一篇议论文。 生逢其时是你在特定的时代做着特定的事。报效国家的道路有千万 要求：论点明确，论据 充实，论证合理；语言流 条，在古代，你可以效仿岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，效仿张 畅，书写清晰。 载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；在近代，你 (2)瓜熟蒂落、羽翼 可以学习谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；在现代，你可以以 丰满，这是草木鸟兽成熟 的模样；但对我们而言，真 “把重症病人都送到我这里来”的钟南山院士为榜样…无论是报国杀敌 正的成熟却不仅仅指身 的将士，还是救死扶伤的医护人员，无论是教书育人的老师，还是“面朝黄 体的长成… 请以“这，才是成熟的 土背朝天”的农民，一代人有一代人的责任和使命，能够实现自我价值，就 模样”为标题，写一篇记 可谓生逢其时。 叙文。 生逢其时是你感恩过去，珍惜当下，展望未来。世上从未有过十全十 要求：思想健康；内容 充实，有细节描写；语言流 美，倘若你总是将目光放在那不如意的事上，那么无论何时你都会慨叹自 畅，书写清晰。 己“生不逢时”。学会珍惜自己拥有的一切，看“当代保尔”张海迪即使残 权威点评 疾，不能进入学校，仍笑对人生，自学完成了从小学到大学的全部课程；看 考生在行文中紧紧 围绕“机会、责任、珍惜”展 “搬砖男孩”魏凯伦即使家庭贫困，也没有放弃希望，一边打工一边读书， 开论述，主体部分以简单 成功考上国防科技大学…他们没有感叹自己“生不逢时”，而是努力与 的并列式结构安排内容。 世界沟通，珍惜自己拥有的一切。 三个分论点之间各有侧 重又紧密联系，化整为零， “无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，新时代的我们只有紧紧把 使整个论述过程条理分 握机会，勇敢承担责任，好好珍惜当下，才能真正生逢其时，创造出更加美 明、逻辑严谨。考生对“生 好的明天。 逢其时”内涵独特的解读 给读者留下了难忘的印 象，字里行间充满着哲思 的光芒，力透纸背。 132‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2021·天津卷)阅读 下面的材料，根据要求 写作。 如果说时间是一条 单行道，那么纪念日就是 道路两侧最醒目的路标， 它告诉我们怎样从昨天 走到了今天。时间永不停 步，纪念日不会消失。记 住它，可以让日历上简单 的数字成为岁月厚重的 注脚，而它也不断提醒着 我们带着初心奔向前方。 你对这段话有怎样 的理解和感悟？请结合自 身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自 拟标题；②文体不限（诗歌 除外)，文体特征明显； ③不少于800字；④不得 抄袭，不得套作。 权威点评 这篇文章的整体结 构一目了然，简单的并列 式结构将纪念日的意义 从“小我”“国家”“民族”三 个层面分别表现出来，并 以总领的方式展现每个 观，点，这样，就使整个思路 清晰可见。这种结构看似 简单，但每个层次都能写 出深度，同样亮，点多多。 同时，在分析过程中，考生 选择了大量或具体，或概 括的素材作为论据，对话 题进行充分的解读，表现 出论证的磅礴力量。 全 路标引领，笃志前行 时间是单行道，一去不返，难再回头，而道路两侧醒目的路标，却会时 时刻刻提醒着我们，从何处来，到哪里去。每一个纪念日就是一个路标， 引领我们牢记初心，笃志前行，奔赴远方。 于小我，不忘初心，当一路高歌一路前行。对我们而言，纪念日很多， 小到个人生日，大到各类节日，但我认为最有意义的纪念日当属高考。十 年苦读，一朝亮剑。华坪女子高中的学生迈人高考考场，不忘初心，为实 现自己的梦想而拼搏，为改写自己的人生而努力；留守女孩钟芳蓉不忘初 心，怀着对历史学的热爱，奔赴北大考古系；无数青年学子牢记初心，早已 摩拳擦掌，整装待发，为打好实现梦想的最后一战而奋勇前进…我们应 该不忘初心，在实现梦想的道路上，一路高歌一路前行。 于国家，不忘初心，当守护山河兴国安民。对国家而言，纪念日是我 们曾经饱受屈辱今已富强的伟大祖国的华诞，是我们笔路蓝缕践行初心 和使命的中国共产党的生辰，是我们纪念英雄铭记历史的国家公祭日。 国家的初心，应当是山河锦绣国泰民安，人民幸福美满！于是乎，“十三 五”规划圆满收官，“十四五”规划正式开盘；于是乎，我们取得了脱贫攻坚 的胜利…这是我们的祖国，她饱受屈辱又顽强坚韧，她跌入泥潭又重新 爬起，她的初心，是国泰民安。 于民族，不忘初心，当坚守民族文化之魂。“文化是一个民族的魂魄， 文化认同是民族团结的根脉。”诚哉斯言。对民族而言，纪念日是春节的 爆竹声声，是清明的祭祖踏青，是端午的粽子龙舟，是重阳的登高赏菊，是 冬至的汤圆水饺…是我们的传统文化，更是我们的民族传承。作为新 时代青年，我深感民族文化的重要，传统节日是我们在漫漫历史长河中探 求民族脉络的追溯方向，是不应被我们忘却的纪念日。正因如此，中华民 族应该不忘初心，传承传统节日，坚守民族文化之魂。 “流波将月去，潮水带星来。”时间永不止步，纪念日是时间的足迹，是 无数个日子的蓄势待发，它始终在告诉我们，要牢记初心，笃志前行。它 是个人命运的转折，是国家的安乐，是文化的传承…吾辈青年，心怀梦 想，笃志前行！