第2编 第4节 第1-7篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

106‖5年高考满分作文大 真题呈现 (2025·北京卷)从下 面两个题目中任选一题， 按要求作答。不少于700 字。将题目写在答题卡 上。不透露所在区、学校 及个人信息。 (1)运动员在中长跑 时会出现“极点”反应：呼 吸艰难，四肢乏力。但通 过调整节奏、激发斗志，越 过极，点后，身体会重获活 力，奔跑会进入新阶段。 这样的现象被称为“第二 次呼吸”。其实，很多领域 都存在类似现象。 请以“由‘第二次呼 吸’说开去”为题，写一篇 议论文。 要求：论点明确，论据 充实，论证合理；语言流 畅，书写清晰。 (2)生活中，到处都有 数字在闪耀，如比赛记分 牌、新年倒计时、车站电子 时刻表、智能家电显示屏 等。数字闪耀之时，可能 是激动的时刻，可能是收 获的见证，也可能是幸福 的日常… 请以“当数字闪耀时” 为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容 充实、合理，有细节描写： 语言流畅，书写清晰。 权威点评 本文选取高中生活 中最有意义的时间节点， 把“数字闪耀”具象化，回 避了宏大叙事，比较有新 意。具体而言，文章以倒 计时数字为叙事线索，把 每个关键数字节点对应 独特心境，逐步推进，在高 考落笔时达成爆发式升 华，精准诠释“闪耀”的深 层含义。 全 第四节 串珠为链 当数字闪耀时 鲜红的“360”第一次被高高悬挂在礼堂前时，我们仰起头，口号声汇 成一片激越的海洋。那一刻，我心中也轰然点燃了青春的火焰，像被点亮 的数字一般，灼热而滚烫地燃烧起来，满怀激荡的憧憬。 高三的时间如激流奔涌而去，倒计时牌上的数字悄然变成“200”之 际，我感受到了征途中的泥泞和崎岖。那是全市摸底考试，高三第一次拥 有市排名的考试，考后刺目的分数、下跌的排名，让我默然坐在教室角落， 喉头干涩难言。眼前鲜红数字的每一次闪烁跳动，都如重锤砸在心坎，那 曾经喷薄而出的烈火，是否能燃尽眼前这层峦叠嶂般的迷茫？ 倒计时牌上的数字来到“100”，百日誓师大会庄严开启。我们齐声立 下誓言，声音洪亮，回荡在礼堂。紧随其后的一模考试结果，又在我心头 泼下一盆冷水。站在张贴成绩的榜单前，面对未能如愿的名次，我的内心 翻江倒海一一努力的意义在哪里？班主任轻轻拍了拍我的肩头，说：“火 苗燃着，但更要稳当添柴啊。”那鲜红的数字像高悬的太阳，既炽热灼人又 指引方向，我握紧双拳，火焰在胸中重新跃动，默默提醒自己一光有灼 热不够，还须有细水长流般沉静的力量。 终于行至“30”天门槛，二模成绩单上数字虽仍有起伏，但我已能坦然 面对。放飞梦想的活动中，学弟学妹们的祝福纸鹤被我们捧在手心，晴天 碧空中，无数气球翩然飞升，那是一幅在捕捉青春梦想的画面啊！那一刻 我恍然彻悟：数字里燃烧的不只是焦虑，还是生命以苦行淬炼的晶莹内 核，更是赤子之心在磨砺中愈来愈闪亮的证据。 倒计时牌上的数字滑向“3”，教室里静得仿佛能听见阳光移动的声 音。老师静静踱步，细心解答我们的每一个疑问。“你们再看看书，我再 看看你们”，阳光爬上讲台，抚过老师镜片后柔和的目光，又悄然滑向黑板 上那行“静悟”的嘱托。我坐在自己的位置上，内心却一片澄澈安宁，仿佛 历经喧嚣后，终于听见了炉火深处木柴毕剥轻响。 高考考场之上，笔尖终于触到雪白的纸面。那曾经灼烧过、刺痛过， 也照亮过我的数字，此刻又在我笔尖重新燃烧起来。数字在闪耀，而我已 准备好，以心为笔，作答命运。这火焰终于炼成了光，它映照的不仅是纸 上答案，更是穿越所有迷障后，那束重新被纯真点燃的永恒光芒：它来自 最初礼堂里的鼓点，也终将照亮我此后人生的千山万壑。 数字在燃烧，火焰深处，映出的恰是少年赤心历经淬炼后那不灭的纯 粹光芒；当数字闪耀时，原来那是青春在命运铁砧上锤炼自己时，所迸溅 的、带着体温的璀璨火花。 第三编 内容充实，形象丰满L107 真题呈现 生命未息，探索不止 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 时间的长河川流不息，从远古到当下，一滴水穿越时空，不变的是样 写作。 子，丰富的是内涵。人类在与大自然的斗争中从未停止前行，也正是在不 本试卷现代文阅读 断的攀爬中，才推动人类文明不断进步；个体生命是有限的，而要让有限 I提到，长久以来，人们只 的生命变得厚重，就要不断突破超越。 能看到月球固定朝向地 相对于茫茫宇宙，人类只是渺小的存在。对未知世界的认识，人类还 球的一面，“嫦娥四号”探 处于“童稚期”，从这个角度看，人类想要更好地认识世界，并与世界和谐 月任务揭开了月背的神 相处，只有不断探索。初民时期，人们对月球的认识体现在古老而美丽的 秘面纱；随着“天问一号” 神话故事。随着科技的发展，人类在对未知的好奇心的驱使下，不断地靠 飞离地球，航天人的目光 近，不断地接触，从正面到背面，一步一个脚印。我们有理由相信，随着科 又投向遥远的深空… 正如人类的太空之 技的发展，人类对未知世界探寻的逐步深入，月球神秘的面纱会慢慢被 旅，我们每个人也都在不 揭开。 断抵达未知之境。 识得宇宙真面目需要不断探索，国家的发展也同样离不开矢志探寻 这引发了你怎样的 的精神。漫溯五千年中华民族的发展史，从远古到现代，从原始社会到社 联想与思考？请写一篇 会主义社会，从蒙昧落后到文明发达，一步步走来，得益于一代代人攻坚 文章。 克难，不断探索。正是在无数志士仁人的不断追寻、不断探索中，才寻找 要求：选准角度，确定 到适合国家发展的道理。方向正确，纵使困难重重、荆棘遍布，但有不惧 立意，明确文体，自拟标 风雨的矢志追求精神，我们才慢慢从积贫积弱中走出来。笔路蓝缕的艰 题；不要套作，不得抄袭； 难彰显的是探索者勇毅前行的意志品质。 不得泄露个人信息；不少 身为国家的一分子，每个人的生命长度有限。如何让有限的生命变 于800字。 得丰盈厚重，是值得我们思考的问题。如果苟且于眼前、臣服于当下，人 权威点评 生就会像没有活水浇灌、没有阳光照耀的花草树木，慢慢凋谢枯萎。井底 全文紧扣话题材料 之蛙只有跳出枯井，探索未知，才能感受世界的辽阔。个体生命只有永不 构思写作，文章的主体部 分虽没有明确的分论，点， 止息地前行，才能欣赏到未知的风景。科学家钟扬怀着对种子奥秘的好 但从认识宇宙、国家发展 奇，进入无人区，用双脚和意志书写了一曲可歌可泣的探索者赞歌；探索 和个体成长三个层面，由 无止境，张雨霏放弃原先的训练模式，从零开始，凭借坚强的意志和拼搏 宏观到微观，关联现实，层 的精神在杭州亚运会上书写了新的泳坛传奇；中国航天人怀着对茫茫宇 层递进，深刻地揭示了文 宙的好奇，不断突破，谱写中国航天事业的华章… 章的中心。本文分析问 岁月不居，未来可期。不管是对未知世界的认识，还是创建人类美好 题、阐释道理时根据行文 的安居乐业的地球村，都离不开对固定程式和固化思维的突破。新时代 的需要灵活运用多种论 的青年要跳出抱残守缺、安于现状的窠白，不断超越现实。唯其如此，我 证方式，增强了语言的表 们的人生才会变得厚重。 现力。 108‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 本试卷现代文阅读 I提到，长久以来，人们只 能看到月球固定朝向地 球的一面，“嫦娥四号”探 月任务揭开了月背的神 秘面纱；随着“天问一号” 飞离地球，航天人的目光 又投向遥远的深空… 正如人类的太空之 旅，我们每个人也都在不 断抵达未知之境。 这引发了你怎样的 联想与思考？请写一篇 文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 文章立足材料，明确 探索未知的意义，表达对 探索精神的思考，立意鲜 明。分析过程中，考生能 够结合具体事例对话题 进行全面、深刻的解读，整 个论证具有清晰的条理 性。同时，在分析过程中， 一些观点能够表现出具 有启发意义的思想认识， 颇有力度。表达方面，考 生善于运用比喻、排比等 修辞，并恰当运用短句，表 现出成熟、大气的语言风 格，格调昂扬，富有表 现力。 全 明探索之魂，抵未知之境 从只能看到月球固定的一面到嫦娥四号揭开月背的神秘面纱；从天 圆地方的认知到天问一号飞离地球探索未知宇宙，数千年来，人类从不掩 饰对星空的好奇。同样，我们每个人的人生也如同一场不断探索未知的 旅程。 何为未知？未知即是可能，它像一张未曾展开的画卷，充满无尽可能 和想象。正是人类好奇未知，探索未知，才有了哥白尼勇敢质疑“地心 说”，提出“日心说”；爱迪生不断探索，发明了电灯；袁隆平坚守一生，培育 “籼型杂交水稻”。未知是勇敢者的追求，是突破荆棘的洞天，亦是心向远 方的一切可能。 面对未知，充满好奇，也更需要永无止境的探索精神。追古，庄子在 《逍遥游》中写道：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”这是先人 对未知的探索；忆今，“长征系列”“天宫系列”等在技术上突飞猛进，精益 求精，这是今人对未知的探索。从零到一，从无到有，都是对未知探索的 突破，如果没有构木为巢、钻木取火的探索，人类是否还在风餐露宿、茹毛 饮血？如果没有南仁东对天眼的探索，我国是否还跟跑在他国之后？面 对未知世界，我们应充满好奇，怀揣探索精神，走出舒适区，让我泱泱华夏 焕发蓬勃生机！ 抵达未知，何止于思？当用脚步丈量求索，在荆棘中交付未知的幻 梦。一代代塞罕坝的建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠上艰苦 奋斗，创造了荒漠变林海的奇迹，将未知荒漠变成已知，用双手创造无限 可能；点草成金的“菌草之父”林占熺艰苦奋斗，研究菌草治沙，让沙漠 “长”出绿洲，向未知的前方探索，于荆棘途中追寻真理。鲁迅有言：“青 年…所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树 木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”浩瀚寰宇，皆可入怀，吾辈青年当心怀 探索之心，敢为人先，一路向前，让青春光芒点亮人生之旅！ 我们的一生可能交织着无数的艰辛和劫难，也可能融汇着无数的欢 乐和幸福，然而都毫无例外地潜伏着无穷无尽的未知，但正是有了这些未 知，我们才能一直渴望和不断追求，也正是这些追求与探索铸就了璀璨的 人类文明。 吾辈青年，应对世界怀有好奇，对自身有所要求，把握时代机遇，沿着 前人未尽的道路，明探索之魂，走出更远的未知！ 第三编 内容充实，形象丰满L109 真题呈现 历久弥新 (2024·北京卷)从下 面两个题目中任选一题， 当我们翻开那泛黄的书页，古老的经典如同一盏盏明灯，照亮我们前 按要求作答。不少于 行的道路；当我们聆听那穿越千年的思想之声，杰出的思想如同汩汩清 700字。 (1)几千年来，古老的 泉，润泽我们的心灵；当我们感受中华民族伟大精神的磅礴力量，那亘古 经典常读常新，杰出的思 常新的气息让我们热血沸腾。几千年来，这些宝贵的财富在时间的淬炼 想常用常新，中华民族的 中，愈发显现出蓬勃的活力和极高的价值，历久弥新。 伟大精神亘古常新… 很多事物，在时间的淬炼 古老的经典，是人类智慧的结晶。无论是儒家的“仁爱”思想、道家的 中，愈显活力和价值。 “无为而治”，还是墨家的“兼爱”“非攻”，它们在岁月的长河中始终闪耀着 请以“历久弥新”为标 璀璨的光芒。这些经典著作蕴含着深刻的人生哲理，给予我们无尽的启 题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据 示和指引。在当今这个瞬息万变的时代，我们依然可以从古老的经典中 充分，论证合理；语言流 汲取智慧，用以应对生活中的种种挑战。经典就像一位智者，虽历经沧 畅，书写清晰。 (2)个人成长需要打 桑，却依然能为我们答疑解惑，让我们在迷茫时找到方向，在困境中获得 开视野，人际交往需要打 力量。所谓“半部《论语》治天下”，经典的价值是不可估量的，它能够跨越 开心扉，科技创新需要打 时空，与我们的心灵产生共鸣。 开思路…打开，发现新 的自己；打开，带来新的气 杰出的思想，是推动社会进步的动力。从古希腊哲学家的思辨到现 象。每一次“打开”，都有 代思想家的创新，每一种杰出的思想都为人类社会的发展注入了新的活 一段故事。 力。马克思主义的诞生，为无产阶级革命指明了道路；达尔文的进化论， 请以“打开”为标题， 写一篇记叙文。 改变了人们对生命起源和发展的认识。这些思想如星星之火，在历史的 要求：思想健康；内容 进程中不断燃烧，引发了一次次的变革和进步，它们在时间的淘洗中更加 充实、合理，有细节描写； 熠熠生辉。我们应当以开放的心态接纳和学习这些杰出的思想，将其与 语言流畅，书写清晰。 权威点评 时代相结合，为解决现实问题提供新的思路和方法。 文章从“古老的经典” 中华民族的伟大精神，是我们民族的灵魂和脊梁。从古代的“天下兴 “杰出的思想”“中华民族 亡，匹夫有责”到现代的“航天精神”“女排精神”，中华民族的伟大精神在 的伟大精神”三个层面依 次阐释历史留给我们的 不同历史时期都展现了强大的生命力。 宝贵财富，立意精准，选材 然而，要让这些历久弥新的事物继续焕发光彩，我们不能仅停留在欣 恰当。文章将三个分论点 赏和敬仰的层面，而应付诸实践。只有如此，我们才能真正让这些宝贵财 前置，分别引领三个主体 段落的论证中心，然后依 富在我们的时代绽放出更加绚烂的花朵。 次展开论述，逻辑严密，条 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”古老的经典、杰出的思想和中 理清晰。此外，文章开头 运用排比句式，气势不凡； 华民族的伟大精神，是我们不断前进的源头活水。让我们珍惜这历久弥 结尾引用诗句，在浓郁诗 新的财富，让它们在我们的生命中流淌，为我们的人生增添无穷的智慧和 情中进一步彰显了论证 力量，共同书写属于我们这个时代的辉煌篇章！ 的力量。 11015年高考满分作文大 真题呈现 (2023·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 好的故事，可以帮我 们更好地表达和沟通，可 以触动心灵、启迪智慧；好 的故事，可以改变一个人 的命运，可以展现一个民 族的形象…故事是有 力量的。 以上材料引发了你 怎样的联想和思考？请写 一篇文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 考生以“讲华夏故事， 绽文明光芒”为写作中心， 明确了好的故事能产生 澎湃力量这一观，点。分析 过程中，考生始终围绕这 一中心组织写作内容，表 达了对新时代青年的呼 吁，展示出鲜明的主题。 文章采用了“总一分一总” 的结构形式，开篇交代写 作中心，突出好的故事产 生的力量；紧接着从“传 承”“创造”“传播”三个层 面来阐释我们应讲好有 力量的中国故事；结尾照 应全文，深化主题。全文 思路清晰，首尾照应。 全 讲华夏故事，绽文明光芒 上下五千年历史中，中国孕育了无数个或壮烈或悠远或浪漫的故事， 闪烁着中华文明的光芒。故事，总是以一种难以名状的澎湃力量，在无数 个看似平淡的日夜轮回里，激荡着我们每个人的胸怀。 好的故事可以让我们鉴往知来。透过故事，我们能看见一个个体的 命运沉浮、一个国家的风云变幻、一个时代的兴衰更替，以及整个人类群 体和世界文明的前途走向。上古时代，中华祖先就曾留下灿若星河的神 话传说；春秋战国，诸子百家常以寓言故事喻理警世。“《诗》，可以兴，可 以观，可以群，可以怨”，《诗经《楚辞》等为中华民族带来了强大的精神力 量。秦汉以来，历史故事层出不穷，或许是大唐盛世下的“以史为鉴，可以 知兴替”，又或许是鼎盛明朝下的金戈铁马。回溯中国历史的每一时刻， 都可能是一个源远流长、博大精深的故事，都令世界为之倾倒。身为中华 儿女，更应该传承好这些民族独有的好故事。若故事的光芒和力量被磨 灭，岂不令人惋惜？ 好的故事离不开我们的拼搏创造。想讲出好故事，离不开所有中华 儿女的携手同行。新民主主义革命时期，无数英雄先烈以生命谱写民族 乐章，用牺牲和奉献创造出红色故事；改革开放时期，全国人民拼搏奋斗， 讲好了春天的故事；21世纪初以来，十四亿中华儿女的携手并肩，在脱贫 的道路上挥洒汗水，演绎了人类历史上最壮丽的脱贫故事。而今，在科技 浪潮来临时，弄潮儿拼搏于这革新时代的时时刻刻，为书写新的故事篇章 争分夺秒，不遗余力。实现中华民族伟大复兴这一梦想，植根于每一个中 华儿女的心里，因为不懈奋斗，这个故事正不断靠近现实。 好的故事依靠我们去广为传播。习近平总书记指出：讲故事，是国际 传播的最佳方式。我们要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的 故事，讲好中国人的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展 的故事。我们更该在国际舞台上接续讲好中国故事，以建设人类命运共 同体为号召，呼唤世界携手前行。 故事从文明里扎根，在时代下延伸，在世界上前进，好的故事产生于 每一刻，慢慢积累，最终凝聚起最动人、最真诚的磅礴力量。作为新时代 青年，让我们讲好中国故事，绽放出人类文明最闪耀的光芒！ 第三编 内容流实，形象丰满儿111 真题呈现 蓄势沉潜，一飞冲天 (2023·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 “能者非他，能自树立，不因循者是也。”作为新时代的自强青年，我们 写作。 应当给自己留一方完全属于自己的空间，蓄势、沉淀，然后一飞冲天。 本试卷语言文字运 用Ⅱ提到的“安静一下不 每一位处于青春期的青少年，都渴望有一个自己的空间。我们如同 被打扰”的想法，在当代青 一叶扁舟，飘荡在宽广浩渺的江面，四面万籁俱静，空无一人，独留涟漪晕 少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望 开前行的痕迹。在寂静无声的江面上，我们抵制俗世繁华的诱惑，褪下浮 有一个自己的空间，放松， 华的外壳，只留通透的内心，思考人生百态。《千手观音》的舞者邰丽华， 沉淀，成长。 自幼双耳失聪，但无声的世界反而给了她足够的空间来思考和探索。从 请结合以上材料写 一篇文章。 央视舞台到维也纳金色大厅，若非在缺陷中选择了坚持，在跌倒中选择了 要求：选准角度，确定 沉潜，她又如何用美妙绝伦的舞姿演绎出生命的最强音？ 立意，明确文体，自拟标 对青少年而言，拥有一个属于自己的空间，能够更好地思考、沉淀。 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 庄子独钓于濮水之畔，只愿“曳尾于涂中”，在远离名利处沉淀自我；曹雪 于800字。 芹“十年辛苦不寻常”，字字血泪《红楼梦》，在门庭冷落时锤炼自我。司马 权威点评 迁身系缧绁，写出了流传千年的史家绝唱；屠呦呦甘坐冷板凳，成功提取 文章立意明确，论点 清晰。考生紧扣材料中心 出造福人类的青蒿素。一个安静的空间，是青年心灵的栖息地，是独立人 “青少年需要一个安静的 格的学园，它不必华贵富丽，不必广厦万间，不必人人艳羡，却可以让人在 个人空间”，提出“蓄势、沉 逆境中追溯过往，在顺境时规划前路，蓄势前行。 淀”这一观，点，强调青少年 的成长，应在安静空间里 “交响乐之王”贝多芬于人生盛年时听力渐衰，中年彻底失聪。在如 沉浸自我，积蓄能力，潜心 此“安静”的空间中，贝多芬怀着对生命的热爱，创作出了曲调更加欢乐激 前行，从而成就人生，且首 昂、音乐线条更加清晰突出的乐曲，而他一生中最具有代表性的作品，也 尾呼应，突出主旨。论证 时，文章从“在安静中蓄 大多在失聪后产生。那一首首来自寂静世界的曲目，如大海中的灯塔指 势”“安静让人与自己对 引着贝多芬前进的方向，也宛如清泉般灌注于人类的精神世界，滋润着人 话”等方面进行论证，运用 了举例论证、引用论证等 们的心田。 多种方式，论述邰丽华、屠 或许在四下无人处，我们才能更坦然地面对全部的自己，才能真正地 呦呦、贝多芬等事例时，叙 与自己对话，在一次次自我表露中剖析真实心声，在跌跌撞撞里看清成长 议结合，详略得当，使得观 点突出，说服力较强。 之路。而正是因为能直面和接纳自我的所有，才能成就少年儿郎的青云 壮志。在那个独属于自己的空间里，我们时时自省吾身，就能在一次次独 处中积蓄向上的力量。 舟楫有了流水，才能以漂浮为乐；翠鸟有了羽翼，才能自由翱翔于天 空；新时代的青少年拥有一方安静的净土，才能沉潜蓄势，获得持续前行 的力量，一舞九霄！ 11215年高考满分作文大 真题呈现 (2023·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 本试卷语言文字运 用Ⅱ提到的“安静一下不 被打扰”的想法，在当代青 少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望 有一个自己的空间，放松， 沉淀，成长。 请结合以上材料写 一篇文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 本文在立意和分析 过程中，能够超越平凡认 知，超越平常视野，对话题 进行深入解读，表现出青 年追求安静、享受自我空 间的特定心理，认识深刻。 论证上，考生采取层层深 入的方式，开篇明确观点， 并进行了恰当引申，然后 从为什么追求安静的自 我空间、自我空间利在何 处等角度进行分析，在不 断深入论证中展示出鲜 明的立意。 全 静以修身，宁以致远 人类是一种群居性物种，很难离群索居，但相对于时常面临生存威胁 而不得不和同伴待在一起的野生动物，我们对自我空间的追求尤为强烈。 少年鲜衣怒马，正是心高气傲，妄图“一日看尽长安花”的年纪，有自 己独特的理想和追求。或苦于长辈的不理解，或苦于现实和理想的差距， 独自安静一下不被打扰，成了我们放松身心、重整旗鼓的最好解压方式。 在独属于自己的一方天地中，找到内心真正的宁静，才能更为奋发地踏上 新征途。 为什么当代年轻人乐于追求安静的自我空间？当代社会灯红酒绿， 喧嚣遍地，碎片化的信息充斥着每个人的耳畔，机会太多，诱惑太多，选择 太多，让人不禁挑花了眼。在满地都是六便士的时代里，自我空间就是那 一轮皎皎明月。被灯光晃得眼睛疼的时候，拾头看看那亘古不变的月亮， 不禁自觉清风徐来，心平气和。皎洁的月光照开遮眼的尘雾，我们才能更 清晰地看见通往未来的路。在自我空间里静下心来，不被纷乱的外物干 扰，是站得更高、走得更远的必要条件之一。 当代年轻人追求的自我空间利在何处？在尘世中翻滚半生，在看透 官场的庸俗和污浊后，陶渊明选择了别样的柳暗花明一归隐田园，没有 功名利禄的烦扰，拥有了自我空间的他是平和且真实的，荷杖田间，品酒 赏菊，在不被外人打扰的安静中，他找到了属于自己的人生。时光易逝， 山河已秋，走在通往未来的路上，我们不免遇到挫折，走过岔路，抑或被风 高高吹起，不知何处是归途。自我空间就像人生的驿站，在找不到方向的 时候，就暂且停下脚步，放慢节奏，寻找自己，放松自己，沉淀自己。在独 处中看清自己，再站起来时便已不朽： 自我空间并不仅仅是属于自己的一处安谧空间，更可以是你的志向 所在，是你愿意为之奋斗一生的地方。君不见鲁迅先生“此后如竟没有炬 火，我便是唯一的光”，安静于挽救中国的奔走中不被打扰，火热的爱国情 怀就是他的空间；君不见南仁东扎根西南大山22年，安静于“天眼”建设 中不被打扰，贵州的十万大山便是他的空间。为天地立心，为生民立命， 当代青年应以此为志，奉献祖国。 静能生慧，青年若能安静下来不被打扰，于静谧中生鸿鹄之志，在自 我中开未来之花，必将终抵彼岸，不负青春。