第2编 第3节 第7-12篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

第三编 内容充实，形象丰满L093 真题呈现 持智能双刃之剑，展时代发展之锋 (2024·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 千年前，屈原于长风中仰天长啸，叩问苍穹；千年后，人间科技嬗变， 写作。 物换星移，信息技术搭载大数据涌动在每一个角落。这股科技洪流，既解 随着互联网的普及、 答了过往的问题，又催生了新的困惑。揆诸当下，吾侪当见机应变，持智 人工智能的应用，越来越 能双刃之剑，展时代发展之锋。 多的问题能很快得到答 “好风凭借力，送我上青云。”我们应借人工智能之东风，抓发展机遇。 案。那么，我们的问题是 否会越来越少？ 从科研院所的超级计算机与智慧大脑，到路面上飞驰的自动驾驶公交，平 以上材料引发了你 民百姓家中的“小爱同学”、智能家居…人工智能的身影早已活跃在街 怎样的联想和思考？请写 头巷尾，为我们的生活赋能。人工智能的应用使人们得以从诸多繁杂的 一篇文章。 基础性、重复性工作中解放出来，充分释放科研生产力，资源配置得到优 要求：选准角度，确定 化，效率得到提升。以此为契机，我们应把握优势，借力深耕，方能扶摇直 立意，明确文体，自拟标 上，行稳致远。 题；不要套作，不得抄袭： “生于忧患，死于安乐。”吾辈不可“躺平”堕落，而应防患未然，积极提 不得泄露个人信息；不少 于800字。 升自我。或许，我们的疑问并未因信息技术的发展而减少，原因有二：其 权威点评 一，人工智能强大的检索能力使我们易对其产生依赖，从而导致主观能动 文章观点清晰，论证 性和独立思考能力逐渐变弱，我们沦为传递疑问的工具；其二，智能工具 有力。开篇通过屈原与现 的高效使我们精力过剩，易被“乱花浅草”蒙蔽，产生更多无价值的疑问，陷 代科技的对比，引出论点， 入大数据算法陷阱。若我们终有一日落入阿西莫夫所设想的场景中，与智 富有感染力；主体先阐述 能体同台竞技，我们更需保持清醒的头脑和敏锐的洞察力。唯有不断提 借人工智能之东风的意 义，再强调未雨绸缪提升 升，掌握技术主动性，才能立于不败之地。人工智能发展至今已能独立书 自我的重要性，然后指出 写代码并深度学习，若无足够的实力和主动权，我们终将被反噬。 应利用人工智能探索更 “为学患无疑，疑则有进。”利用人工智能并非为减少疑问，而是为开 多的未知，层层递进，尽显 拓更广阔的视野，探索更多的未知。我们不能成为信息时代的“方仲永”， 深度。同时，文章对人工 发展人工智能不是为了“守株待兔”、不劳而获。疑问是时代发展的动力， 智能的影响分析较为全 也是创新创造的源头。正是马云对传统商业模式的叩问，促使其开创全 面，既看到其优势，也指出 其可能存在的问题。此 球电商平台，带来购物方式的变革。故而衡量人工智能的价值，不应只关 外，文章语言表达流畅，引 注问题的数量，更应关注问题的质量。 用名句增添了文化底蕴。 不啻微芒，造炬成阳。或许终有一日，游走在太空中的智能体丈量着 我们探索未知的尺度，而透过屏幕前冰冷的数字，我们仍能从《天问》等典 籍中汲取力量，保持清醒，力争上游。人工智能终究无法解答我们大脑中 的每个疑问，但面对疑问与选择，我们定要持智能双刃之剑，展时代发展 之锋，奋勇前行，开创未来！ 094‖5年高考满份作文大全 真题呈现 (2024·全国二卷)阅 寻幽探秘不停留，未知之境显真容 读下面的材料，根据要求 嫦娥六号着陆月球背面，成功挖取月壤的新闻惊爆世界，这标志着人 写作。 本试卷现代文阅读 类对未知之境寻幽探秘实现质的突破。对于人类来说，茫茫宇宙中充满 I提到，长久以来，人们只 太多的未知，要想认识和了解更多，只有不断前行，勇于探索。 能看到月球固定朝向地 “吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”庄子的话放在当 球的一面，“嫦蛾四号”探 下失之偏颇。生命有限固然不错，但是如果因为人生短暂而甘愿做井底 月任务揭开了月背的神 之蛙，生命的意义就被大大消解。人生不仅有苟且，还有诗与远方。时空 秘面纱；随着“天问一号” 的局限限制了我们的身体和视野，但我们的思想和精神不受控制。尽管 飞离地球，航天人的目光 又投向遥远的深空… 我们只是茫茫宇宙中微不足道的存在，但并非意味着只能满足于眼前，臣 正如人类的太空之 服于当下。如果因为“吾生有涯”而止步不前，生命的宽度与厚度只能被 旅，我们每个人也都在不 固化在狭小的一隅。科学家钟扬没有满足于自己在科学研究方面取得的 断抵达未知之境。 成绩，不断向科学更深处漫溯。正是他不懈地寻幽探秘，才让那些濒危的 这引发了你怎样的 物种“重见天日”。 联想与思考？请写一篇 文章。 “读万卷书，行万里路。”生命在于运动，此中的“运动”不仅指身体，更 要求：选准角度，确定 指思想。行走的过程其实就是不断突破自我，向未知世界更深处挺近的 立意，明确文体，自拟标 过程。有限的生命尽管无法穷尽所有，但是开拓一个新领域，就能够欣赏 题；不要套作，不得抄袭； 到此处有而他处没有的名胜古迹。“慢慢走，欣赏啊！”阿尔卑斯山的这句 不得泄露个人信息；不少 温馨的提示语时刻在提醒世人，要想欣赏更多奇异的风景，就不应该停滞 于800字。 不前。莫停留，才能一点点揭开所到之处的神秘面纱，目睹它的真容。 权威点评 “虽不能至，然心乡往之。”自诩为万物之灵长的人类相对于茫茫宇宙 文章首段提出论点 后，接下来三个段落分别 只是渺小的存在。对浩渺世界的认识，人类还处于童稚期。因为有太多 以三个名言警句开头，领 未被认识的事物等待我们去了解，我们没有理由不“厉兵秣马”便出发。 起该段论述的内容。用名 不错，现实限制了我们的身体，但不能禁锢我们的思想，更无法扼杀我们 言开启文段，既明确了该 的好奇心。面对自己尚未认识的事物，我们应该积极行动。也许艰辛的 段的内容，也增加了文章 付出没有达成所愿，但是行走总比驻足走得更远。不论是对火星的认识、 说理的力度。本文论证角 对月球的研究，还是对浩繁星空的探索，以现有的条件不可能完全识得真 度立体多元，综合性地运 用多种说理方法，理论阐 面目，但是只要奋斗不止，未知领域会慢慢变小。 释、名言警句和典型事例 快速发展的时代为我们带来无限可能，但也开辟出更多未知的领域。 三者有机融合、相互映衬， 无限风光在险峰，新时代的我们面对未知的世界，要敢于尝试、勇于实践， 多角度、多层次地论述了 这样才能增长见识、丰盈自己的人生。 中心。 第三编 内容充实，形象丰满L095 真题呈现 超越自我，勇闯未知之境 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 回首远望，人类自古以来便怀揣着对未知之境的无限向往，踏上了不 写作。 断追寻与探索的壮阔征途。从明朝万户仰望苍穹，飞天失败，到今日我们 本试卷现代文阅读 揭开月球背面的神秘面纱，这正是一代代前辈们不断探索未知之境的结 I提到，长久以来，人们只 果。作为新时代的青年，我们更应秉持这种精神，锐意进取，不断探索，让 能看到月球固定朝向地 青春之花在探索中绽放。 球的一面，“嫦娥四号”探 月任务揭开了月背的神 青年之进步，源于对未知的不懈追求。青年的命运与热情紧密相连， 秘面纱；随着“天问一号” 而热情的长燃则源于对未知的探索。爱迪生不畏艰难，千百次试验，终于 飞离地球，航天人的目光 发明了电灯；达尔文深入自然，探寻生物进化的奥秘，提出了自然选择说； 又投向遥远的深空… 袁隆平执着于田间，历经数十载，成功培育出杂交水稻，解决了亿万人的 正如人类的太空之 温饱问题。他们无不是探索自我、坚定志向，才有了熠熠生辉的人生之 旅，我们每个人也都在不 旅。吾辈青年，唯有向内探索自我，才能明确人生方向，真正实现自我 断抵达未知之境。 这引发了你怎样的 价值。 联想与思考？请写一篇 国家之进步，亦需勇闯未知之境。一个国家的强盛，离不开对未知领 文章。 域的勇敢探索。苏联宇航员加加林乘坐“东方1号”，成为第一个进人太 要求：选准角度，确定 空的人类，开启了人类征服宇宙的新纪元；中国的探月工程，自嫦娥一号 立意，明确文体，自拟标 叩响月球之门，至嫦娥五号携月壤归来，每一步跨越都闪烁着无数科研人 题；不要套作，不得抄袭； 员的智慧光芒，凝聚着他们辛勤耕耘的汗水与努力。正是这些勇敢的探 不得泄露个人信息；不少 于800字。 索者，推动着国家不断向前发展，书写着壮丽的篇章。 权威点评 世界之进步，更需全人类携手勇闯未知之境。从哥伦布发现新大陆， 文章以青年、国家、世 到哈勃空间望远镜探索宇宙深处，每一次的突破都凝聚着全人类的智慧 界为经线，以探索为纬线， 和勇气。如今，我们面临着气候变化、资源枯竭等全球性挑战，更需要各 表达了对勇闯未知之境 国携手合作，共同探索解决之道。只有勇闯未知，才能找到解决问题的钥 的理解，观，点鲜明，给人以 匙，推动世界不断向前发展。 启迪。主体部分，考生以 诚如庄子所言：“夏虫不可以语于冰。”要想凌霜傲雪，必须突破夏虫 并列结构布局，从三个层 面展开论述，论述过程中 视野之局限；要想展鲲鹏之志，必须突破一叶障目，俯瞰九霄。探索不仅 旁征博引，列举了大量典 是个人成长，更是国家进步和世界发展的动力源泉。每一次的突破都源 型素材，从不同角度对话 于无数次的尝试与努力，每一次的成功都凝聚着团队的智慧与汗水。吾 题进行深刻解读，条理分 辈青年终将解开未知的答案，让我们以更加饱满的热情和更加坚定的步 明，首尾呼应。行文中，考 伐超越自我，勇闯未知之境！ 生对多种写作手法的运 用十分精当。 096‖5年高考满份作文大全 真题呈现 (2023·全国二卷)阅 道阻且长，唯静生慧 读下面的材料，根据要求 随着信息化时代的到来，网络不断丰富着我们的生活，受此影响，我 写作。 本试卷语言文字运 们的生活也不断追求速度，变得日益浮躁，生活的琐碎充斥着我们当下的 用Ⅱ提到的“安静一下不 世界。面对纷扰，青少年唯有以宁静的内心去学习和思考，才能有所 被打扰”的想法，在当代青 成就。 少年中也不鲜见。青少年 以宁静之心，放松自我。只有放松的人，才会在烟雾迷茫的山谷中望 在学习、生活中，有时希望 见长明的灯塔；只有放松的人，才会在波涛汹涌的海面上认清航行的方 有一个自己的空间，放松， 沉淀，成长， 向。作为青少年的我们，难免会在进取的路上遇到挫折，我们极度紧张， 请结合以上材料写 甚至出现精神内耗，乃至失去了“初生牛犊不怕虎”的自信与闯劲。因为 一篇文章 执念太重，所以挂碍太深，这往往会让我们错失继续前进的机会。唯有秉 要求：选准角度，确定 持宁静之心，以心制性，才能得到放松与喜悦；唯有安之若素，才能让自信 立意，明确文体，自拟标 与乐观相伴生命，才能发现生命的精彩。 题；不要套作，不得抄袭； 以宁静之心，沉淀自我。古人求学，曾有诗云：“两耳不闻窗外事，一 不得泄露个人信息；不少 于800字。 心只读圣贤书。”又有诗云：“十年窗下无人问，一举成名天下知。”可见，一 权威点评 个人的沉淀境界往往决定着他学习、生活所能达到的高度。沉淀自我，不 考生从材料出发，联 仅是知识的积累，更是内心的修行。王阳明为寻真理，在龙场卧棺多日， 系现实生活进行立意，表 终了悟心学；佛陀为证悟佛法，终日苦行，历经千难万阻，后在菩提树下开 达了积极向上的思想态 悟。这一切的一切，都是沉淀自我所必经的过程，均是净化内心所必要的 度。具体行文时，考生能 过程。青少年若想提高自身素养，必须以宁静之心沉淀自我、磨砺自我， 够紧紧抓住话题的核心， 才能在漫漫人生路上绽放光彩 展现自己的思考，为文章 赋予了深刻而丰富的思 静为成长，道阻且长。人生路漫漫，吾辈当上下求索。作为青少年的 想性。结构方面，本文总 我们，应用宁静之心去安排学习和生活。但在以后的人生中，我们还有几 体按照“总一分一总”的结 十年载风风雨雨，恪守本心，以静修心，应成为我们一以贯之的坚持。樊 构布局，开头交代写作中 锦诗为敦煌文化默默奉献几十年，从青丝到白发；钱七虎为祖国科研事业 心，结尾发出呼吁号召，主 奋斗终身，毫无怨言。这都是我们该去学习的榜样。以宁静之心，勇敢面 体部分从三个层面进行 对生命的道阻且长，在宁静中奋发，在宁静中成长，这才是当代青少年昂 分析，每一个层面都言之 有据，使文章血肉丰满、内 扬的生命主旋律。 涵丰富。 在人生的艰难险阻中，唯有静心才能带给我们轻松与沉淀，唯有静心 才能赋予我们成长与智慧。让我们一起，怀宁静之心，共建美好未来。 第三编 内容充实，形象丰满L097 真题呈现 以合作之帆，助发展之航 (2023·全国乙卷)阅 读下面的材料，根据要求 习近平总书记曾言：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明。”也曾 写作。 言：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”总书记用生动形象的话语告诉 吹灭别人的灯，并不 会让自己更加光明；阻挡 了我们“合作共赢”这个朴素的道理。以我观之，合作促发展，共赢创 别人的路，也不会让自己 未来。 行得更远。 合作能够促进个人发展。每个人都是独特的个体，每个人的身上都 “一花独放不是春，百 花齐放春满园。”如果世界 有值得我们学习借鉴的品质，正如《论语》所说：“择其善者而从之，其不善 上只有一种花朵，就算这 者而改之。”只有相互合作学习，才能促使个人获得更好的发展。君不见， 种花朵再美，那也是单 调的。 春秋时期，管仲、鲍叔牙相互合作，不仅使自身获得发展，而且使齐国富强 以上两则材料出自 昌盛，留下“管鲍之交”的佳话；晚清时期，梁启超与康有为相互合作，掀起 习近平总书记的讲话，以 了戊戌变法的狂潮，在青史中留下了不可磨灭的名字；在新时代，武侠作 生动形象的语言说出了 普遍的道理。请据此写 家刘兆藜、刘兆玄、刘兆凯三兄弟通力合作，不仅创作出了多部脍炙人口 篇文章，体现你的认识与 的小说，而且使“上官鼎”这个共用的笔名名噪一时，成为畅销作家的代表 思考。 要求：选准角度，确定 之一。由此观之，人与人虽然如同各不相同的叶子，但经过合作，却会使 立意，明确文体，自拟标 双方都得到发展，造就美丽的人生风景。 题；不要套作，不得抄袭； 合作能够推动民族发展。各民族共同组成了世界民族之林，各民族 不得泄露个人信息；不少 于800字。 间的交流合作形成了民族的繁荣发展之景。张骞历尽千辛万苦开辟的丝 权威点评 绸之路连接了多个民族，促进了中华民族与其他民族的合作；“一带一路” 文章开篇即紧扣文 的伟大构想为各民族带来更多合作发展的机会；“博鳌论坛”“上海峰会”， 题材料，以习近平总书记 的话引出论题，并以一句 各民族在此各抒己见，交流合作，共同发展。从这些事例中，我们不难看 简短的话亮明自己的观 出，各民族通过交流合作，取长补短，迎来了共同发展。 ,点，结构紧凑，不蔓不枝 体现了议论文语言精悍 合作能够助力国家发展。近代史上的惨痛教训告诉我们：没有任何 简洁的特点。接着，考生 一个国家能够自我封闭、自我陶醉；当代社会的发展趋势更是向我们生动 从个人发展、民族发展、国 地说明：多边合作已成为时代潮流。中华人民共和国成立初期，周恩来总 家发展三个方面展开对 “合作”意义的认识，事例 理提出振聋发聩的“求同存异”理念；新时代发展路上，习近平总书记发出 丰富且分析透辟，展现了 “人类命运共同体”的倡导。此类事例无不揭示了一个真理：国家间若无 谋篇布局及素材运用的 深厚功底，令人赞叹不已。 合作，只有冲突，何来发展之路？ 结尾部分以三个身份发 身处百年未有之大变局中，作为新时代青年，我们当明晓合作促个人 出呼吁，全面而有力，很好 发展之理，作为中华民族未来发展的接班人，我们当明晓民族交流合作促 地结合了时代导向与自 身定位，展现出青年一代 共同繁荣之道；作为人类命运共同体中的一员，我们当明晓多边合作促人 的责任感与担当意识。 类共同发展之义！ 只要我们一心共合作，必将携手同发展！ 098‖5年高考满份作文大全 真题呈现 (2023·全国乙卷)阅 读下面的材料，根据要求 团结协作，合作共赢 写作。 “吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自 吹灭别人的灯，并不 会让自己更加光明；阻挡 己行得更远。”给别人设置障碍的时候，其实也是在给自己出难题。世路 别人的路，也不会让自己 本就曲折泥泞，人与人之间唯有相互成就才能共同成长，唯有彼此扶持才 行得更远。 “一花独放不是春，百 能行稳致远。那么在这个新时代里，要怎么做才能“一花独放不是春，百 花齐放春满园。”如果世界 花齐放春满园”呢？ 上只有一种花朵，就算这 个人应在合作中成长，在集体中提升。展望当今社会，诺贝尔奖获得 种花朵再美，那也是单 调的。 者屠呦呦在与团队的协力研究下成功提取了青蒿素，造福了全世界；“天 以上两则材料出自 眼FAST”落成启用后，“中国天眼之父”南仁东却说“天眼FAST”和他关 习近平总书记的讲话，以 生动形象的语言说出了 系不大，“它是一大群人的拼搏和努力”。在他们共同的努力下，“天眼 普遍的道理。请据此写一 FAST”领先了世界20年。一只蜂建不成巢，一粒米熬不成粥，但如果是 篇文章，体现你的认识与 思考。 群蜜蜂，就可以齐心协力，各司其职，共同建巢，共同生活。我们该如蜜 要求：选准角度，确定 蜂一样，在合作中成长，在群体中绽放。 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 社会应在群体中发展，在合作中进步。南朝《唱导文》有言：“一善染 不得泄露个人信息；不少 心，万劫不朽；百灯旷照，千里通明。”合作助人之举能够驱散阴霾，照亮人 于800字。 心，像千盏明灯高悬，照得万里夜空一片明朗。两弹一星的成功研制，离 权威点评 考生在充分理解材 不开邓稼先、钱学森等科学家与广大科研人员的团结奋进；《共产党宣言》 料的基础之上，从团结合 的成功问世，离不开马克思和恩格斯的共同努力；中国女排取得的成绩， 作的角度切入，表达对“独 放”与“齐放”的思考，展现 离不开每一位女排队员的协同合作；一个人、一个国家、一个民族的能力 出胸怀天下的视野与格 终究有限，只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。 局，立意高远。安排结构 时，考生以清晰的条理组 国家应在团结中富强，在合作中卓越。1997年，乔布斯回归苹果时， 织各部分内容：个人应在 这个在当时屡战屡败的公司濒临破产，急需资金注入。乔布斯想到了老 合作中成长，在集体中提 对手比尔·盖茨。相逢一笑泯恩仇，微软为苹果投资了1.5亿，使苹果走 升：社会应在群体中发展， 在合作中进步；国家应在 出了困境，东山再起，微软也得到了高于投资好几倍的丰厚回报。即使是 团结中富强，在合作中卓 世界级的商业巨头也需要有互通有无的合作精神，国与国之间也是一样。 越。整个写作过程行文自 然，逻辑严谨。成功的文 合作，可以取人之长，补己之短；合作，可以拉近关系，增进友谊。 章，往往在语言上取胜。 在现代社会中，合作共赢已经成为一种不可或缺的因素，在经济、政 文章以大开大合的表达 方式，借助经典的名言名 治、教育、社会等领域，合作共赢都扮演着重要的角色。对一个人或一个 句，展现出表达上的从容 组织、一个国家来说，只有拥有合作共赢的意识和能力，才可以得到很好 与洒脱。整个写作过程毫 不拖泥带水，给人一种洋 的发展。 洋洒洒的流畅感。