第2编 第1节 第7-12篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

058‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 本试卷现代文阅读 I提到，长久以来，人们只 能看到月球固定朝向地 球的一面，“嫦娥四号”探 月任务揭开了月背的神 秘面纱：随着“天问一号” 飞离地球，航天人的目光 又投向遥远的深空… 正如人类的太空之 旅，我们每个人也都在不 断抵达未知之境。 这引发了你怎样的 联想与思考？请写一篇 文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 表达对“探索未知”的 思考，考生深入挖掘话题 内涵，从不同角度对话题 进行深耕，提炼出深刻的 思想认识。选材时，考生 能够古今联系，相互映照。 全文在安排结构时，围绕 主题组织写作内容，从三 个角度表现探索未知的 意义，表现出严谨、有序的 论证逻辑。语言方面，考 生以平实的语言、朴素的 风格表达了对探索未知 的认识。 全 探索未知，成就未来 从嫦娥四号探月，揭开月背的神秘面纱，到天问一号飞离地球，探索 太空，人类对未知的探索从未停止。正如人类的太空之旅，我们每个人也 都行走在不断抵达未知之境的征程上。探索未知，是人类进步的永恒动 力，也是我们成就未来的必由之路。 探索未知，让我们拓展认知的边界。雅各布斯说：“必要性不是创新 之母，好奇心才是。”古往今来，无数名人志士以好奇之心探索未知，推动 认知发展。忆往昔，李时珍尝百草，写就《本草纲目》，促进了医学的进一 步发展；望今朝，“祝融”探火，一步步揭开火星的神秘面纱。正是这些伟 大的探索者们，不畏艰难，执着于对未知的追寻，才使得我们对世界的认 识日益深刻。对我们青年而言，勇于探索未知，能让我们从狭隘的自我中 走出来，去领略更广阔的天地，去发现更多的可能。 探索未知，激发我们的创新精神。在探索的道路上，没有现成的答案 和模式可循，我们必须凭借自己的智慧和勇气去开拓、去创造。从互联网 的诞生到人工智能的崛起，每一次对未知领域的探索都孕育着创新的火 花。创新让我们突破传统的束缚，找到解决问题的新途径和新方法。在 当今竞争激烈的时代，创新精神更是我们脱颖而出的关键。只有不断探 索未知，培养创新思维，我们才能在未来的社会中立于不败之地。 探索未知，塑造我们坚韧的品格。探索的过程往往充满了困难和挫 折，需要我们有坚定的信念和不屈的毅力。居里夫人在艰苦的条件下，经 过无数次的实验，终于发现了镭元素；屠呦呦历经数百次的失败而不气 馁，最终成功提取出青蒿素。她们的成功并非偶然，而是源于对未知的执 着追求和永不言弃的精神。当我们投身于未知之境时，难免遇到各种各 样的挑战，但正是这些挑战塑造了我们的坚韧品格，让我们不断成长。 不过，探索未知并非盲目冒险，需要理性和智慧的指引。我们要在充 分准备的基础上，有计划、有步骤地去探索。同时，我们也要学会从失败中 汲取教训，不断调整自己的方向和策略。“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是 珠？”面对不确定时，我们也当理性对待，辨伪存真，透过现象去看本质。 作为新时代的青年，我们正处于一个充满机遇和挑战的时代，肩负着 实现中华民族伟大复兴的历史使命，更应该勇敢地踏上探索未知的征程。 让我们以航天人为榜样，怀揣梦想，勇于探索，在不断抵达未知之境中，成 就自己的辉煌人生，为国家和社会的发展贡献自己的力量。 第三编内容充实，形象丰满L059 真题呈现 步入未知之境，成就造梦之旅 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 月亮背面正如冰山下的“八分之七”，充满了诱惑。对于未知，我们的 写作。 先民心向往之，于是有了嫦娥、桂树、玉兔的美丽遐思，于是有了如今的嫦 本试卷现代文阅读 娥四号揭开了月背的神秘面纱，更有了天问一号的探索之旅。未知关乎 I提到，长久以来，人们只 好奇和渴望，关乎梦想与创造！ 能看到月球固定朝向地 纵观人类发展史，就是一部人类逐渐由蒙味未知，不断探索，掌握越 球的一面，“嫦娥四号”探 来越多的已知，在致知后依然追求未知的进步史！因此，只有步入未知之 月任务揭开了月背的神 境，才能成就造梦之旅。 秘面纱；随着“天问一号” 追求未知是人类致知的原动力。 飞离地球，航天人的目光 人类从未停止对未知的追求，正如孔子所言：“知者不惑，仁者不忧， 又投向遥远的深空… 正如人类的太空之 勇者不惧。”对于未知，如果我们只是心念一动，心驰神往，好奇也好，渴望 旅，我们每个人也都在不 也罢，也不过是一缕绮思。唯有将之化为梦想，并大胆创造，勇敢追梦，才 断抵达未知之境。 可以美梦成真！ 这引发了你怎样的 我们要走出“已知”的舒适区，以好奇去探寻广袤的“未知”。 联想与思考？请写一篇 相较于已知的安逸，未知则意味着艰辛。可已知越多，越能发现自己 文章。 的无知，满足于已知便是深陷于无知。不满足是向上的车轮，能够载着不 要求：选准角度，确定 满足的人前进。年逾八十的金庸不满足于已知，追索未知，远渡重洋，取 立意，明确文体，自拟标 得剑桥大学博士学位。生而为人，应该努力求知，拓展自己的已知，这样 题；不要套作，不得抄袭； 才能从已知探求未知，进而更好地立身处世。 不得泄露个人信息；不少 我们要走出对“未知”的恐惧，以勇气去拓展人生的广度。 于800字。 生命中潜伏的未知数，既意味着暗礁，也意味着别有洞天。无畏的史 权威点评 铁生给未知的命运揭晓了谜底一“死是一个必然会降临的节日”，然后 文章从材料出发，引 铸就“铁”样人生。无惧的俞鸿儒一往无前，拨开未知的雾，在空气动力学 出对探索未知的理解，明 确了观点。具体分析时， 领域敢为人先，挑战传统理论，铸造国之重器。面对无法预料的未知，畏 考生从几个方面组织认 葸不前绝非我辈青年的选择。躬身入局，开拓未知领土，方能拥有极限 识，各层次之间形成严谨 人生。 的逻辑关系，表达对话题 天问一号飞向深空，代表了人类对宇宙奥秘的不懈追求，而我们每个 的思考。整个论证，考生 人的生活，也都是一段不断探索未知的旅程。从孩提时代的好奇，到成年 既安排了名言、事例，也安 后的理想，每一个阶段都充满了未知与挑战。正是这些未知使我们的人 排了具有辩证色彩的分 生充满了无限的可能。 析，表现出深刻的认识，使 总之，无论是人类的太空探索，还是我们每个人的生活旅程，都是一 观，点具有启发性。表达方 个探索未知、勇敢追梦的过程。愿我们在追求梦想的道路上，始终怀揣勇 面，考生以规范、合理的语 气，坚定信念，勇敢面对未知，追寻属于自己的星辰大海，愿你我皆能在这 言，突出写作中心。 段壮丽的旅程中，找到心中的光芒，书写无悔的篇章！ 060」‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 本试卷现代文阅读 I提到，长久以来，人们只 能看到月球固定朝向地 球的一面，“嫦娥四号”探 月任务揭开了月背的神 秘面纱；随着“天问一号” 飞离地球，航天人的目光 又投向遥远的深空… 正如人类的太空之 旅，我们每个人也都在不 断抵达未知之境。 这引发了你怎样的 联想与思考？请写一篇 文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 文章以充满昂扬气 势的诗句引出话题，结合 材料内容表达对探索未 知之境的理解，树立了写 作中心；主体部分从三个 角度设置分论点，围绕话 题进行深入分析，列举典 型事例证明自己的观点， 表达了深刻的思想认识； 结尾点题，升华主旨。整 个写作内容，考生都以严 谨的逻辑组织，以丰富的 内容为论据，并能够安排 形象的语言突出中心。 全 求未知勇立青春潮头，以探索谱写祖国华章 “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，我国诗人李白的一席壮言，如 今已经实现。嫦娥四号着陆月背，创造世界探月史上新的里程碑；天问一 号执行我国首次火星探测任务，迈出我国自主开展行星探测第一步。探 索宇宙的脚步前进不息，青年也应保持追求未知的求知之心，以探索谱写 祖国华章。 个人贵在求知，探索未知助力我们成长。 在知识的海洋中，我们都是探索者。航天江南项目中心总师唐志刚 投身于航天事业，经历了从沙漠到高原的无数次试验和发射，带领团队在 武器系统总体研究领域不断探索，实现了从无到有的良好局面，弥补了航 天江南在该领域的空白。力学家俞鸿儒面对航天技术难题，五十年如一 日地潜心研究，探索未知，敢为人先，终于取得了超国际水准的顶尖航天 高超声速风洞技术桂冠。青年应踔厉奋发，敢于驶向未知知识的海域，在 知识中激荡出新的浪花。 人生不是单次探索未知的过程，而是一直在探索未知的路上。 我们应走出舒适区，不断探索再出发。周有光50岁前是经济学教 授，50岁主持拟定我国《汉语拼音方案》，百岁时还不肯“佚我以老”，出版 了多部著作；叶培建作为嫦娥一号总设计师，探索星空的脚步永不停歇，从 月球到火星，已经七十余岁的他还在继续前行；“探界者”钟扬33岁成为武汉 植物研究所副所长，但他毅然辞职来到复旦大学当教授，并主动请缨到西藏 采集种子，为中国植物学领域做出了不可磨灭的贡献。前辈们独辟蹊径，为 国家发展开新路，我辈青年也当不断探索，突破限制，乐求未知。 社会发展的车轮滚滚向前，给未知的探索赋能。 一步步探索未知，一次次重新再来，助力社会不断进步。马克思将并 不完善的理想社会主义和德国古典哲学，结合工人运动与社会实际，创造 性地提出“马克思主义”这一伟大理论；中国工农革命，因为借鉴俄国“城 市包围农村”的革命路线，屡遭失败，于是中国共产党勇于探索未知，独辟 蹊径，结合我国当时国情，决定“农村包围城市，武装夺取政权”，走出了独 属于中国的正确革命道路。对未知的探索如同社会发展的养料，给社会 提供其发展所需的生命活力。 “天地本宽，而鄙者自隘”，望青年们不妄自菲薄、自我封闭，而是积极 探索未知，务实求真，勇立青春潮头，谱写祖国华章。 第三编内容流实，形象丰满儿061 真题呈现 追寻未知世界，开拓理想人生 (2024·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 人类的认知是无限的，我们现在所了解的一切，都是人们经过不断的 写作。 实践演化而来的。这是一个漫长而又艰辛的过程，但为了不局限在仅有 本试卷现代文阅读 的认知范围内，人们只好不断地探索。这个世界仍然还有许多未知，若想 I提到，长久以来，人们只 到达新的高度，必须勇于探索，开辟新的境界。 能看到月球固定朝向地 发挥无限潜能，保持探索精神。南仁东曾说：“人类之所以脱颖而出， 球的一面，“嫦娥四号”探 就是因为有一种对未知的探索精神。”当美国人知道南仁东要主持建设一 月任务揭开了月背的神 个中国人自己的大口径望远镜时，便中止了交流合作项目，并多次拒绝他 秘面纱；随着“天问一号” 飞离地球，航天人的目光 的签证。在面对压力与阻碍时，南仁东矢志不渝，克服种种困难，铸造大 又投向遥远的深空… 国重器，用自力更生和开拓进取完成了自己的梦想、国家的梦想。南仁东 正如人类的太空之 用二十余年探索宇宙的奥秘，为我国的天文学开创了新的高度，这就是我 旅，我们每个人也都在不 国伟大的“天眼之父”。人类对于未知的探索具有无限潜能，中国未来的 断抵达未知之境。 探索之路还很长。 这引发了你怎样的 坚定理想信念，勇于寻求真理。人们对未知的事物充满好奇，但往往 联想与思考？请写一篇 缺乏尝试的勇气，我们要拥有坚定不移的信念，无论最后是否成功，都要 文章。 大胆地去尝试突破自己。物理学家的先驱—伽利略，面对众多人的质 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 疑与排挤，他的信念坚如磐石，如泰山一般沉稳。当时人们都否认哥白尼 题；不要套作，不得抄袭； 的“日心说”，伽利略为证实这一理论，研制出了性能优越的望远镜，开始 不得泄露个人信息；不少 观察行星，最终发现了围绕木星运转的四颗卫星，证实了哥白尼的理论。 于800字。 同时他也质疑亚里士多德的理论，经过反复的实验，证实了他的想法。敢 权威点评 于质疑，也是我们应当拥有的精神，坚定地守住自己的信念，不断地证实 文章从人类的认识 自己的想法，不被旁人左右，才能探索真理。 出发，探讨如何去追寻、探 谋求时代发展，构建美好未来。在探索的同时，将个人理想与时代需 索未知世界，以及其意义。 求相结合，才能发挥自己的最大价值。张桂梅创办了全国第一所全免费 文章主体部分，议论入情 入理，论据新颖、丰富、典 女子高中，她坚持用红色文化引领教育，培养学生吃苦耐劳、不畏艰难的 型。考生运用中外人物事 品格，引导学生回报祖国。她省吃俭用，把自己的工资和奖金捐出来，用 例分析论证探索未知的 在教学和学生身上。自己因日夜操劳，患上了多种疾病。个人与时代、国 意义，回归到当下新时代 家的命运息息相关，与时代共振，积极为社会做贡献，在不断探索中实现 青年本身，论证有理有据。 自己的人生价值，成就祖国的伟大复兴。 全文主题鲜明，立意深远， 纵使道阻且长，何惧长路漫漫？若不积极探索未知，则会故步自封。 语言简洁、晓畅，给人一种 吾辈青年，应积极探索未知，保持对事物的质疑和好奇，谋求个人与国家 平实中有理的审美感受。 的发展，积极投身社会，开拓属于自己的理想人生。 062‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2024·全国甲卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 每个人都要学习与 他人相处。有时，我们为 避免冲突而不愿表达自 己的想法。其实，坦诚交 流才有可能迎来真正的 相遇。 这引发了你怎样的 联想和思考？请写一篇 文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 文章紧扣主题，提出 了“坦诚交流，才能迎来真 正的相遇”这一观，点，接着 从“交流”和“坦减”两个角 度深入探讨了相遇的真 谛。文章以简明扼要的古 今事例来论证观点，使得 文章内容丰富，论证有力。 文章在论证过程中使用 了多种修辞手法，表现 力强。 途 交流，相遇，知己 空气交流，能掀起呼啸的飓风；海水交流，能产生丰饶的渔场；个人交 流，能迸溅相遇的火花。沧海坦诚，故能纳江河川流；土地坦诚，故能养家 国万民；个人坦诚，故能得知己。坦诚交流，才能迎来真正的相遇。 交流是坦诚的前提，是相遇的基础。昔日的辉煌早已成为飞灰，可令 我们印象深刻的，是永贞年间的促膝长谈，是一篇祭文流露出的对友人的 最后交流。所谓交流，不仅仅是与君同行，与君共勉，更重要的是感情的交 融，是理想的交互，是命运的互助。历史早已流逝，而曾经的交流，曾经的 相遇，却亘古不变，千古流芳。以交流之行促人之坦诚，以交流之姿促人 之相遇。没有交流的坦诚，如无根之木；没有交流的相遇，如无源之水。 交流与坦诚息息相关，交流为相遇铺平道路。 坦诚是交流的保障，是相遇的维系。虚伪者，精神疲惫，终无知之者； 坦诚者，如宁静之湖水，淡泊而美丽。心怀虚伪，能换到的只是短暂的坦 诚；心怀坦诚，换到的则是短暂的虚伪。坦诚不只是心中无愧，句中无欺， 更是他人的信任，是心灵的碰撞，是精神的升华，是情感的真实与亲切。 玄德以坦诚换得济世之才，汉高祖以坦诚换得天下，而今我们以坦诚换得 国际上永恒的朋友。历史的车轮滚滚向前，但以诚待人的根本从未改变。 以诚待人，则交流通畅而无虑；以诚待人，则相遇真实而美好。 坦诚交流，方能迎来真正的相遇。为避免冲突而不愿表达想法，从而 失去坦诚，失去交流，这万万不可取。我们应做的是主动交流，以诚待人， 化解冲突，而不是逃避，不是欺骗，不是恐惧。山不在高，有仙则名；交流 不在长久，坦诚则灵。无坦诚，无交流，哪来先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐？哪来红砖黄瓦下的一次次喊声震天、为国献命？哪来上九天揽月， 下五洋捉鳖的遥遥领先？只因有了坦诚，相遇才美好；只因有了交流，相 遇才有意义。有了坦诚与交流，我们与世界，与这一切的相遇才真实，才 真正有意义。 坦诚待人，敞开自己的心扉，肝胆相照，赤诚相见，才会心心相印。 “投我以木桃，报之以琼瑶。”我们的交流应充满坦诚，我们的相遇应充满 交流。 坦诚交流如蔚蓝深邃的湖水，有时也会遭受泥块、沙石的侵扰，但最 终这些污秽都将沉于湖底，而这深邃的湖水仍将保持蔚蓝与澄澈，仍然不 改宁静与美丽。让我们共同坦诚交流，迎来真正的相遇，相遇更好的自 己，相遇更好的明天！ 第三编内容充实，形象丰满儿063 真题呈现 讲中国故事，传时代新风 (2023·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 “一片彩霞迎曙日，万条红烛动春天。”在无数的中国故事中，我们品 写作。 味着点滴欢喜与万千滋味，勾勒出千里江山与豪迈家国；在无数的中国故 好的故事，可以帮我 们更好地表达和沟通，可 事中，我们启迪智慧，润泽心灵，汲取改变人生的力量，展现中华儿女在奋 以触动心灵、启迪智慧；好 斗路上最美的面貌！ 的故事，可以改变一个人 讲好中国故事，于古圣先贤中获取人生的智慧。任何人的生活都不 的命运，可以展现一个民 族的形象…故事是有 可能一帆风顺，只有在逆风中保持一颗前行的心，才能不为风雨所阻。李 力量的。 白不得志，却道：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”苏轼被贬黄州，却 以上材料引发了你 怎样的联想和思考？请写 吟：“一点浩然气，千里快哉风。”刘禹锡谪守巴楚，仍念：“沉舟侧畔千帆 一篇文章。 过，病树前头万木春。”古人所展示出来的无畏与勇敢，向人们传递着面对 要求：选准角度，确定 坎坷挫折的千钧之力和无限勇气。处于新时代的我们更应积极地调整心 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 态，以心中的晴朗，笑对人生的风雨。 不得泄露个人信息；不少 讲好中国故事，在坚韧不屈中汲取改变人生的力量。2021年“感动 于800字。 中国”人物江梦南虽半岁失聪，却不肯放弃，对着镜子学口型，摸着父母喉 权威点评 文章以“一片彩霞迎 咙学发音，一路拼搏奋斗，成为家乡小镇近年来唯一考上重点大学，最终 曙日，万条红烛动春天”起 到清华读博的学生。正因她心中有嘹亮的号角，所以迟开的她，也终如鲜 笔，很有场景感，然后引出 花般怒放。张顺东、李国秀夫妇身残志坚，“互为手足”的几十年里，他们 后面关于“故事”的论述， 从而表达对中国故事的 没有向命运屈服，照顾年迈老人，抚养年幼孩子，“踏出脱贫路，撑起半边 感悟。从感悟中，我们可 天”。从他人的故事中，我们找到改变人生的勇气，获得重新开始的力量。 以感受到文章的高昂立 讲好中国故事，展现新时代中国形象，传承中华儿女奋斗精神。20 意，也体会到考生的胸襟 和格局。文章采用“总一 多个寒暑春秋，朝夕相处的伙伴载誉而归，意志也依旧不曾发生动摇。在 分一总”的结构，主体采用 担任“备选”的任务中，邓清明始终保持高强度的学习和训练。他以“宁可 分论点并列的形式进行 备而无用，决不用而无备”为信念，在24年又10个月的时间里始终坚持 论述，以充实的论据进行 支撑，文章内容充实，论证 学习、训练，终于在2022年11月29日圆梦飞天。这是一个十分漫长的 有力。 过程，他一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但他从未彷徨， 更没有放弃。邓清明的故事，激励着每一个中华儿女接续奋斗，也展现了 伟大的中国航天精神。 “人生代代无穷已，江月年年望相似。”正如此诗所言，好的故事就像 明月一般，照亮一代又一代人的生命，滋养一代又一代人的心灵。我们 应从好的故事里汲取营养，滋润人生，构建精神沃野中的希望家园。