新课标Ⅱ卷 真题展示&作文总评&考题详析&图说立意&作文升格-【语文合唱团】2024-2025学年高考优秀作文阅卷名师点评卷（第2版）

高考优秀作文阅卷名师点评卷第2版 真题展示 → 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探 月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。 作文总评 + 2024年，参与全国新课标Ⅱ卷的考区几乎占了全国考区中的一半，在命题风格方面表现出普遍 性与兼顾性的倾向。近年来，全国新课标Ⅱ卷高考作文题目定位时代的大主题，但又能够从中引申 出更为具体的角度，要求考生立足自我成长，对时代精神、人文情怀、社会发展等进行深入理解。 2022年的作文题“选择·创造·未来”从中国共产主义青年团成立100周年这一时代背景出发，要求 考生结合时代进行思考，表达对青年奋发有为的道路方向的思考。2023年的作文题“安静”则从青少 年成长心理方面命题，要求考生对具体人生状态有更深入的理解，具有很强的人文色彩。2024年的 作文题“探索未知之境”，更是将视野放在“嫦娥”探月和“天问”升空这些时代热点话题上，引申出对 “未知之境”的思考，具有很强的启迪性。整体来看，这几道题目，都给人真实亲切、接地气的感觉，让 考生在感受时代气息的同时能够融入其中思考自身的价值。 考题详析 这是一道具有现实感的材料作文题，材料取自试卷现代文阅读材料中“嫦娥四号”和“天问一 号”的时代意义，表达对“探索未知之境”这一主题的思考。显然，这是一道反映了时代发展的题目， 而发展背后则反映出个人成长的重要意义。当今社会，随着科技不断发展，人们对未知世界有了更 为广阔的认知，人类文明也达到了前所未有的高度。在这一进程中，我们能够切实感受到人类在探 索未知世界时所表现出的勇敢无畏和坚持不懈。这一切，都是推动科技进步的强大力量，这种力量 则源于人类对于未知世界的无限好奇与憧憬。 写作这一题目，需要对材料中的关键词“未知之境”进行“联想与思考”，以人类认知为起点，我 们还有哪些未知的领域？在这些领域中应该怎样去探索？探索过程中应该具备怎样的精神品质？打 开一扇扇未知之门时会有怎样的惊喜？每一个问题的背后，都需要将个人发展与时代进步联系在一 D058 新课标Ⅱ卷 起进行思考。无论是个人还是整个人类社会，成长的过程总是夹杂着艰辛与喜悦，总是在新的起点 上憧憬与期盼，每一个“未知”的背后，都存在很多“不确定性”，都会让探索的过程变得更加迷人。具 体分析时，可以从多个角度切入，选择自己熟悉且能够挖掘出深刻思想内涵的话题，表达具有启发 性的思想见解，提出有深度、有见地的观点。 立意时，可以从以下角度思考： 1.探索未知之境，发现奥秘，获得进步和成长。每一次探索，都会为人类打开一扇未知之门，让 人类文明更进一步。在发现奥秘的过程中，人类获得了更多的发展。 2.积极面对未知之境，勇于探索。带着想象与好奇，带着无限的憧憬与期待，以不懈的努力与坚 持，探索未知的世界，生命会变得更有意义，人类可以感受到更美好的世界。 3.科技进步，时代发展。科技是时代前行的重要动力，在人类不断探索未知之境的过程中，科技 绽放出耀眼的光芒。培养科学精神，提升科技水平，人类永远在探索的路上。 4.保持好奇心和探索精神，不懈探求。好奇心和探索精神是探索未知之境的重要动力，只有葆 有这两个品质，才能不断地向未知领域进军。 误区警示： 1.“未知之境”是材料的关键词，分析时，一些考生重点围绕“探索”这一话题展开，缺少对“未知 之境”的关注与深人，从而出现偏离题意的现象。 2.在“探索”的过程中，人类对“未知之境”有了更多的认识，但一些考生因为平时缺少这方面的 思考，对这些认识的理解只停留于表面，不能提出具有建设性的观点。 图说立意 指尚未被人类完全了解、探索或掌握的领域、知识或现象。 包括自然界的奥秘、科学技术的前沿、人类社会的未来等 未知之境的内涵 多个方面。它不仅指物理空间上的未知领域，更指人类认 知、思维、情感等精神层面的未知世界 对个人：增长见识，开阔视野，促进成长，拓宽认知边界 探索未知之境 探索未知之境的重要性 对社会、国家、民族等：推动技术突破、文化交流、 社会变革、文明进步等 心怀探索精神，葆有好奇心，主动探索 坚韧不拔，勇毅前行 如何抵达未知之境 锤炼本领，提升能力 借助科技，合作共赢 0594 高考优秀作文阅卷名师点评卷第2版 作文升格 失误作文 升格点拔 升格作文 探索未知永无止境 42 探索未知永无止境 55 海南一考生 海南一考生 在茫茫宇宙之中，地球与人类不过 ①失分点：开头 在茫茫宇宙之中，地球与人类不过 沧海一栗，探索宇宙之源自然成为人类 过于宽泛，没有直接 沧海一粟。进入文明时代后，人类对未 知世界充满好奇与渴望。先秦灵均江畔 的梦想。每一次探索都凝聚着非凡的勇 关联作文材料，部分 问天，欲探宇宙之源；到后来，万户飞天， 气与智慧。个人成长之路和人类发展之 语句过渡生硬。升格 进行了悲壮实践；再到如今，“嫦娥四号” 路，都需要努力探索，挑战未知。① 后，先以三个例子引 成功登陆月球背面。每一次探索都凝聚 探索未知需要勇气与智慧。每一次 出现象，再表明观 着人类无畏的勇气与非凡的智慧。 探索都是勇气的表现。从人类第一次登 点，力道十足。 个人成长之路和人类发展之路，都 上月球到如今，已过了五十多年，这期间 需要努力探索。忆往昔，努力探索的漫 无数次的试验、失败、重置，人类始终在 长岁月如一首永恒史诗；看未来，我们将 进步。每一次科技突破的背后都是无数 在挑战未知世界时书写更美的诗篇。 科研人员智慧的结晶。“天问一号”的成 探索未知是勇气与智慧的象征，需 功运行便是最好的见证。它标志着我国 ②失分点：从勇 要以勇气为舵，穿越风雨巨浪。探索未 在行星探测领域跨入世界先进行列，赢 气和智慧的角度分 知的旅程绝非一帆风顺，但人类在面对 得世界认可。由是观之，探索需要勇气与 析话题，构思不错，但 挑战与机遇时谱写了勇气的赞歌。从人 智慧。唯有二者兼得，才能在茫茫汪洋中 论证不充分。升格后， 类第一次登上月球到如今，已过了五十 扬帆远航。② 增加了对话题的分 多年，这期间无数次的试验、失败、重置， 探索未知永无止境，需要代代坚持。 析，使观点更加深刻。 人类始终在进步。智慧如帆，每一次科 古语云：“活到老，学到老。”今人言：“创 技突破的背后都是无数科研人员智慧的 结晶。天问一号的成功运行便是最好的 新到老，探索到老。”犹如在大海漂流的 见证。它标志着我国在行星探测领域跨入 孤舟，不继续向前航行，就永远无法知晓 世界先进行列，赢得世界认可。由是观 远处是否有新的大陆。当世界上第一个 之，探索需要勇气与智慧。唯有二者兼 社会主义国家成立时，没有任何前车之鉴 ③失分点：从探 得，才能在茫茫汪洋中扬帆远航。 和实际经验支撑，唯一能靠得住的就是 索永无止境这一角 探索未知永无止境，需要代代坚持。 探索，一往无前地探索。当中国特色社会 度分析，但事例不充 古语云：“活到老，学到老。”今人言：“创 主义理论体系建立时，我们唯一靠得住 分。升格后，增加了 新到老，探索到老。”犹如在大海漂流的 的也是“摸着石头过河”式探索，马不停 爱因斯坦的事例，论 孤舟，不继续向前航行，就永远无法知晓 蹄地探索。由是观之，唯有不断地探索下 据更加充分。 远处是否有新的大陆。当爱因斯坦相对 060 新课标Ⅱ卷 失误作文 升格点拨 升格作文 去，才能收获如发现新大陆般的成果。③ ④失分点：深化 论被广泛接纳后，他的朋友激动地认为 可是当今社会，很多时候我们并不能 论证，继续分析探索 物理学的大厦已经建立，而爱因斯坦觉得 做到努力探索未知。一些人故步自封、墨 需要坚持，但表达不 相对论只是一块地基罢了。对未知的探 守成规，阻碍了社会的发展进步。想当 是很充分。升格后， 索，还有一段漫长的路要走，后人还要继 年，西方列强的炮火降落在中华大地上时， 增加了反问句和比 续探索下去。当世界上第一个社会主义国 自诩“天朝上国”的清朝才醒悟，自己早已 喻句，论证更加生动、 家成立时，没有任何前车之鉴和实际经验 落后世界百年。今天，还有很多学生坚信网 有力。 支撑，唯一能靠得住的就是探索，一往无 前地探索。当中国特色社会主义理论体系 络中所谓的高效学习方案，一味地听从 建立时，我们唯一靠得住的也是“摸着石 与模仿，而无论对错，无论是否符合现 头过河”式探索，马不停蹄地探索。由是观 状，最后注定不会进步。探索，不能坚持， 之，探索没有止境，唯有不断坚持，才能发 就不会进步。④ 现一块块新大陆。 无论是国家层面的太空探索，还是个 ⑤失分点：结尾 可是，回首过去，放眼当下，我们真的 人层面的知识求索，都是一场永无止境的 略显重复，适当删减。 做到不断探索未知了吗？故步自封、墨守 旅程。你我皆为旅客，相信我们定能在未 升格后，表达简明， 成规真的成为过去式了吗？想当年，西方 知的海域探索出一条光明的未来之路。 观点鲜明。 列强的炮火降落在中华大地上时，自诩“天朝 因为我们的每一次探索展现的都是人 上国”的清朝才醒悟，自己早已落后世界百 类之光。⑤ 年。闭关锁国，这不就是探索不及时的后果吗？ 揆诸当下，又有多少学生坚信网络中所谓 的高效学习方案，一味地听从与模仿，而 无论对错，无论是否符合现状，最后注定 不能进步。探索，如果不能坚持，就如同被 困在冰山中的小舟不愿去探索求生之路， 终将自沉海底。 探索，无论在哪个层面，都是永无止 境的。你我皆为旅客，都需要以勇气和智 慧，努力坚持，在未知的海域探索出一条 光明的未来之路。 评 改前：内容12分+表达14分+发展16分=42分 分 改后：内容19分+表达18分+发展18分=55分 改前：文章以“探索未知永无止境”为写作中心，从勇气和智慧、努力坚持两个层面进行分析，符合题 总 意，观点鲜明。然而，在分析过程中，缺少一些事例的支撑，显得单薄；一些环节表达不是很简明，需要调整。 改后：文章从内容和表达各方面都表现出优秀作文的水平。内容上对话题进行分析，能够以充分的事 评 例作为论据，使论证更加有力；对一些啰唆重复的内容进行了删减，使表达更加简明；调整了一些句式，增 加了反问、比喻等修辞手法的使用，使论证更形象。 061